22古詩兩首市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第一課時一學(xué)習(xí)目標(biāo)

1能正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文。2學(xué)會3個生字，了解由生字組成詞語意思。3感受詩文意境和作者在其中表示深刻哲理。二自學(xué)指導(dǎo)1自由讀古詩，了解詩題：冬夜讀書示子聿2查找資料，了解作者陸游3同桌間交流，了解詩句意思。4在了解詩意基礎(chǔ)上感悟作者表示情感。1/32自學(xué)古詩，小組交流（1）讀通順、流利；（2）以小組猜猜重點字詞意思，并試著解釋詩句意思，做出簡單批注。2/32冬夜讀書示子聿指示、訓(xùn)示、教育3/32

陸游，是我國偉大愛國詩人。他有多方面文學(xué)才能，尤其以詩成就為最。自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵豪情和對侵略者、賣國賊仇恨，格調(diào)雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈愛國主義激情。他生前即有“小李白”之稱，不但成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享受高尚地位。4/32冬夜讀書示子聿

南宋陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

yù聿yí遺gōng躬5/32冬夜讀書示子聿陸游6/32古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。

古人做學(xué)問是竭盡全力，青壯年時期下工夫往往要等到老時候才能有所成就?！皩W(xué)問”：指讀書學(xué)習(xí)，有做學(xué)問意思；遺：保留。用出全部力量，一點也不保留才7/32少壯不努力，老大徒傷悲。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

名句：8/32囊螢映雪鑿壁借光牛角掛書懸梁刺股故事9/32我選擇我高興“工夫”側(cè)重于表示時間?！肮Ψ颉眰?cè)重于表示本事。

讓我們來做一做選詞填空：工夫功夫

a．他三天()就學(xué)會游泳。

b．這個雜技演員真有（）。

c．明天有（）再來玩吧！

d．中國（），名揚海外。工夫功夫工夫功夫10/32

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。書本上得來知識畢竟是不完善，要想徹底了解一些事物，就要親自實踐。畢竟深入、透徹了解親自實踐11/32紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。12/32

明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。13/32紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。14/321、讀萬卷書，行萬里路?！X泳2、光有知識是不夠，還應(yīng)該利用；光有愿望是不夠，還應(yīng)該行動。

——歌德3、實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)——鄧小平4、站在岸上學(xué)不會游泳。5、有知識人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜?！?波斯相關(guān)實踐名句：15/32紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。16/32古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿17/32《冬夜讀書示子聿》你會背了嗎？18/32冬夜讀書示子聿中心

這首詩告訴我們，做學(xué)問一定要有

、

精神，一個現(xiàn)有

，又有

人，才是真正有學(xué)問人。

孜孜不倦

持之以恒

書本知識

實踐經(jīng)驗

19/32課堂檢測：1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人（

）用自己冬夜讀書生發(fā)感想來（）兒子子聿。他在詩中一共講了這幾個道理：（1）學(xué)習(xí)知識必須要有（

）、（

）精神；（2）一個現(xiàn)有（

），又有（

）人，才是真正有學(xué)問人。2、《冬夜讀書示子聿》中，贊揚古人刻苦做學(xué)問詩句是（）；說明做學(xué)問是一件艱難事是（）這句詩。與“實踐出真知”意思相同詩句是（）20/3221/32第二課時

1學(xué)習(xí)目標(biāo)A能正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文。B學(xué)會本課3個生字。了解由生字組成詞語C能用自己話說出詩句意思；能借助圖畫，想象《觀書有感》所描繪景象。D領(lǐng)悟知識和實踐關(guān)系，知道不停讀書，不停吸收新知識主要性。2自學(xué)指導(dǎo)A自由讀古詩，利用學(xué)習(xí)古詩方法，自學(xué)古詩B抓住主要字詞，自己試著說說詩句意思。C本詩表示了作者怎樣感情？22/32觀書有感

觀書有感（宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。23/32“觀書”是什么意思？答：是讀書之意?！案小敝甘裁?？答：即讀書產(chǎn)生感想。理解題目24/32半畝方塘一鑒開25/32天光云影共徘徊26/32問渠那得清如許27/32為有源頭活水來28/32

這首詩借半畝方塘清澈明凈形象來譬喻讀書體會，告訴我們，正像源源不?；钏钩靥磷兊萌绱饲宄阂粯?，人需要不停地讀書，不停地汲取新知識，心智才能愈加開豁，愈加敏銳。中心29/32當(dāng)堂訓(xùn)練

1.解釋畫橫線詞，在說說詩句思。（1）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。絕：躬：（2）問渠那得清如許？為有源頭活水來。渠：為：30/32

1.解釋畫橫線詞，在說說詩句思。（1）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。絕：表示程度，極、最意思躬：親自（2）問渠那得清如許？為有源頭活水來。渠：池塘