六年級上冊美術(shù)教學設(shè)計 第15課 壯錦圖案 ｜廣西版

六年級上冊美術(shù)教學設(shè)計第15課壯錦圖案|廣西版一、教學目標能夠了解壯錦的歷史和文化背景。能夠分析壯錦圖案的形式和特點。能夠運用線條和顏色表現(xiàn)出壯錦圖案的美感。能夠設(shè)計出自己的壯錦圖案。二、教學重點理解壯錦圖案的形式和特點。運用線條和顏色表現(xiàn)壯錦圖案的美感。三、教學難點設(shè)計出自己的壯錦圖案。四、教學方法課堂導入：觀看壯錦圖案視頻、展示壯錦實物圖片，引發(fā)學生對壯錦的興趣。聽講分析：教師分析壯錦圖案的形式和特點，并引導學生理解。練習演繹：教師示范畫壯錦圖案，學生進行模仿。自主設(shè)計：學生自己設(shè)計自己的壯錦圖案。評價總結(jié)：教師和學生互相分享自己所畫的壯錦圖案，并進行評價和總結(jié)。五、教學內(nèi)容1.壯錦的歷史和文化背景壯錦是中國壯族地區(qū)的一種傳統(tǒng)手工織品，歷史悠久，是壯族文化的重要組成部分。壯錦圖案通常表現(xiàn)出壯族人民對生活的美好愿景，也能反映出壯族的文化內(nèi)涵。2.壯錦圖案的形式和特點壯錦的圖案構(gòu)成比較復(fù)雜，通常以圖案為主體，搭配背景，使用線條和顏色進行表現(xiàn)。壯錦圖案的特點是形式多樣化、色彩鮮艷明亮、具有濃郁的地方特色和文化內(nèi)涵。3.運用線條和顏色表現(xiàn)壯錦圖案的美感在畫壯錦圖案時，線條的運用非常重要，需要使用細線、粗線、圓線、直線等不同類型的線條描繪出圖案的輪廓和細節(jié)。此外，色彩的運用也非常關(guān)鍵，需要合理搭配顏色，使圖案更加鮮艷明亮、美觀動人。4.設(shè)計出自己的壯錦圖案學生可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，進行自由設(shè)計自己的壯錦圖案。在設(shè)計圖案時，需要注意線條和色彩的使用，力求使圖案更加美觀和富有創(chuàng)意。六、教學步驟1.導入環(huán)節(jié)教師展示壯錦實物圖片，引發(fā)學生對壯錦的興趣；播放壯錦圖案視頻，使學生更加了解壯錦的歷史和文化背景。2.聽講分析教師講解壯錦圖案的形式和特點，并指導學生分析。為了更好地幫助學生理解，可以選擇一些壯錦圖案進行分析，例如《百花圖》、《青龍圖》等。3.練習演繹教師示范畫壯錦圖案，學生進行模仿。在示范過程中，教師需要重點講解線條的運用和色彩的搭配，同時提醒學生注意用筆的力度和對色彩的掌控。4.自主設(shè)計學生自己設(shè)計自己的壯錦圖案。在設(shè)計圖案時，教師可以提供一些方案和樣例供學生參考和借鑒。同時，教師也要鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的壯錦圖案。5.評價總結(jié)教師和學生互相分享自己所畫的壯錦圖案，并進行評價和總結(jié)。在評價過程中，教師可以從線條、色彩、表現(xiàn)主題等方面進行評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。七、教學反思本節(jié)課針對壯錦圖案這一具有地方特色的文化藝術(shù)形式進行了探討和研究。通過觀看圖片、視頻和教師的講解，學生能夠了解壯錦的歷史和文化背景，并學會分析壯錦圖案的形式和特點。在練習演繹和自主設(shè)計環(huán)節(jié)中，學生能夠使用線條和顏色表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。此外，本節(jié)課還著重強調(diào)了學生的創(chuàng)新