小學(xué)一年級期中家長會1省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

7：45進入校門2：05進入校門中午11：30放學(xué)黃昏15:50放學(xué)第1頁接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個月學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，從以下幾方面談一談：

（一）到校習(xí)慣

天天早上按時到學(xué)校，參加正常早讀。希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣。7:30開校門孩子進教室就開始早讀了，孩子進教室后最少還要5分鐘準(zhǔn)備時間，感受早讀氣氛，漸漸養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。另外，提醒孩子到校后快速把該交作業(yè)本一次性全交給組長，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。

第2頁（二）聽課習(xí)慣

一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時，必須坐正；回答下列問題起立時，手要放在兩邊；他人在回答時，必須停頓舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛玩手，趴著，這么必定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督。雙手放好了，也就防止了孩子在課桌里做小動作情況。也有一些同學(xué)，原來有類似小毛病，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興。

第3頁（三）讀書習(xí)慣

第一次讀課文，有孩子讀不好聽，都是一個字一個字蹦出來，沒有讀句子感覺。關(guān)鍵是他們對生字陌生。所以兒童在家讀課文，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生熟讀課文。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣，最好在預(yù)習(xí)時生字就會讀，不然，上新課時他就跟不上。指導(dǎo)孩子讀課文有幾個注意地方：

第4頁1、借助拼音，字字讀過去，應(yīng)以逗號為界，逗號內(nèi)字挨個讀過后，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起往返讀一遍，這么才能對句逐步有概念。2、熟讀成誦。讀熟課文后有一個更高要求就是有感情地讀，這也能反應(yīng)出孩子對課文是否了解，也是對孩子一個語感培養(yǎng)。一年級語文課文選大多數(shù)韻律感強兒歌，詩歌，家長能夠用各種路徑勉勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌能夠邊拍手邊背誦；課文能夠逐段逐段地背，最終連起來，完整地背誦。熟讀成誦能夠幫助提升孩子口頭表示能力，能夠幫助孩子提升他自信心。讀書讀好人，說話往往也很有感召力。第5頁1、

一年級孩子沒法獨立完成書面作業(yè)。所以練習(xí)冊上題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這么作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)知識。聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文。方便及時了解孩子學(xué)習(xí)情況。2、家長一定要檢驗孩子作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。注意寫字筆順，在學(xué)校我看不到每一個學(xué)生筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他作業(yè)情況。寫字盡可能不要涂改，不要重筆，不要涂畫。（四）作業(yè)習(xí)慣第6頁提請大家注意，檢驗作業(yè)時，發(fā)覺錯誤及時讓孩子更正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實知識及時得到鞏固。低年級家長確實很辛勞，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你孩子，讓你孩子有一個良好開端，為以后學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固基礎(chǔ)。你在一二年級辛勞一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就能夠放手了，他能夠非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操心。第7頁3、天天都會要求把所謄錄詞語進行謄錄，第二天請家長報聽寫。綠色通道內(nèi)字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀并組詞。我們現(xiàn)在使用書本特點是重在識字，字認(rèn)多了，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。第8頁3、自覺完成作業(yè)，注意正確姿勢。孩子放學(xué)一回到家，就要讓他們把當(dāng)日作業(yè)先完成，做作業(yè)時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，不然在學(xué)校學(xué)好習(xí)慣就全忘了，這么我們老師在學(xué)校做都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。不然輕易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。未來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子學(xué)習(xí)興趣和主動性。第9頁在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比很好，需要讀題家長要幫忙，語文練習(xí)冊有拼音，家長能夠不讀題，不過有不了解題目家長要幫忙；數(shù)學(xué)練習(xí)冊家長要讀題。家長能夠在一旁看看報紙、雜志、書籍或者平靜做自己事情，創(chuàng)設(shè)一個平靜學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子自已一個人平靜地完成作業(yè)。第10頁4、讓孩子學(xué)會自己檢驗作業(yè)。

作業(yè)盡可能不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思索，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長能夠在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢驗一次以上，再讓家長幫忙檢驗，如發(fā)覺有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找犯錯誤，自行更正。第11頁5、整理錯題集，建立錯題檔案，找犯錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩過程會迫使孩子降低錯誤。第12頁6、關(guān)于簽字。

簽字時候最好能檢驗一下孩子寫字，不要連看都不看拿過來就簽字，我經(jīng)?？匆娪屑议L寫著看過了，不過實際上根本沒有看，上面錯字隨地可見。當(dāng)然這也是極個別家長。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這么在孩子心理也會感覺家長天天要檢驗作業(yè)，字就會認(rèn)真地寫了。

第13頁（六）生活習(xí)慣

我們常說一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。天天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個主要功課要做，就是督促檢驗孩子收拾整理他書包，把第二天要帶書本、文具放進書包，孩子文具、圖書、作業(yè)本、書本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。大家不要看這是個小問題，亂，說明他思維必定也亂。第14頁

（1）孩子禮儀教育。教育我們孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。（2）孩子合群教育。有時小搭檔之間會發(fā)生一些不愉快事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)覺情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)絡(luò)。（七）紀(jì)律方面第15頁（3）孩子自我保護意識和安全意識教育。孩子上小學(xué)后，家長們要培養(yǎng)他們自理能力。另首先，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動機會大大增加，各種危險也會輕易出現(xiàn)，所以必要安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險游戲或者玩具。第16頁

(八)衛(wèi)生方面

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水杯。另外，不要讓孩子把零用錢、玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們知道節(jié)約。

2、孩子著裝要潔凈整齊。第17頁

(九)學(xué)習(xí)方面即使一年級知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)生字就有十幾個，多數(shù)生字還很繁瑣，光靠課堂上講課時間讓他們認(rèn)會真是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時一定要把生字認(rèn)會，課文讀熟，這么到課堂上學(xué)生會很輕易把新課生字掌握、切記。天天要求孩子朗誦、背誦課文、堅持半小時課外閱讀，長此以往，語文學(xué)習(xí)就能扎扎實實，打好基礎(chǔ)了。第18頁

盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回家時我們一定要做好天天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知工作，為第二天教學(xué)節(jié)約時間。一年級孩子在寫作業(yè)時候假如有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目標(biāo)意思，勉勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思索，這么一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子學(xué)習(xí)成績。第19頁五、給家長其它方面一些提議。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度訓(xùn)練和處罰。1、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長久、重復(fù)訓(xùn)練才能形成。所以，嚴(yán)格要求、重復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本方法。

2、另外，有時處罰也是一個教育，沒有處罰教育是不完整教育。所以各位家長在教育孩子上要有標(biāo)準(zhǔn)，要賞罰分明，這么才能更加好培養(yǎng)孩子習(xí)慣。送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子要言傳身教。孩子是家長鏡子。②細(xì)節(jié)決定教育成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步就越大。第20頁我深深知道，每張燦爛可愛笑臉都承載著各位家長殷切希望和美好憧憬，一（4）班班主任和語文老師，我一直在探索，怎樣盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們愿意學(xué)語文，感受到語言文字魅力，激起探索欲望，享受成功喜悅。第21頁《哈