統(tǒng)考專項-閱讀理解市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

英語（2）4818李敏1/16閱讀了解統(tǒng)考閱讀了解部分為2篇文章，10個小題，30分。閱讀了解考查題型可分為細節(jié)題、正誤判斷題、推理題、主旨要義題、詞義題和觀點態(tài)度題，而其中細節(jié)題所占百分比最大，其次為正誤判斷題、要旨題，其余為詞義題或觀點態(tài)度題。2/16一、閱讀方法 首先，在解題前，應(yīng)先快速瀏覽文章后問題，找出題干中關(guān)鍵詞，明確需要處理問題，這么閱讀目標(biāo)就很明確；然后帶著這些問題關(guān)鍵詞句開始閱讀，并結(jié)合以下三種閱讀方法解不一樣題型。 略讀（Skimming）：這種閱讀方式用于快速瀏覽，其主要目標(biāo)就是把握全文大意。要按意群掃視，連貫閱讀；要尤其注意文章開始段、結(jié)束段、每段首句和結(jié)尾句以及段落之間連接詞語和文章中信息詞，它們往往是了解文章大意關(guān)鍵。 查讀（Scanning）：這種閱讀方式適于尋找詳細細節(jié)，比如：事實、數(shù)字、人物、原因、年代、方式等。這種方法主要用于做細節(jié)題。 細讀（Readingforfullunderstanding）：這種閱讀方式適于一些需要判斷或思索問題。對于這種問題先要找到它在文章中相關(guān)段落，然后逐句閱讀，尤其是對與問題相關(guān)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句要仔細推敲。3/16二．閱讀考題類型及解題技巧（一）細節(jié)題 主要是考查學(xué)生對文章一些事實細節(jié)和數(shù)據(jù)掌握，這類問題答案普通都能在原文中找到。對于事實細節(jié)題，關(guān)鍵是要定位準(zhǔn)確。應(yīng)首先找到它考查點，這種題只要找到細節(jié)題所在地方，再聯(lián)絡(luò)上下文，然后依據(jù)它命題規(guī)律答題即可。這類題題干＋答案在意義上通常等于原文中某一部分內(nèi)容，也就是說用不一樣表示方式使題干＋答案與原文等值（即同義結(jié)構(gòu)，如：educationalinstitution

school;makestrenuousefforts

strive）。文中時間、地點、人物、數(shù)量或事實多為提問對象（即when,where,who,why,how,howmany/much,..），而這些問題表示常不采取文章中原話提問，而是使用同義詞語等，所以，在選擇答案前應(yīng)首先看準(zhǔn)題干，看清問題所問終究是什么細節(jié)內(nèi)容；然后，在查讀時注意尋找與題目相關(guān)關(guān)鍵詞語；最終，在充分了解原文、原題基礎(chǔ)上確定答案。4/16

（二）正誤判斷題 因為所提信息在文中比較清楚，能夠一一找到，所以，處理這類問題可采取帶選題跳讀閱讀技巧，首先找出問題或選項中出現(xiàn)關(guān)鍵詞語或主要檢測點，然后略讀文章，掃描這些詞所在句子，再詳細讀這些句子。必要時，連同它們前后句子也要仔細閱讀，方便綜合考慮和確定答案。這么做能夠有依據(jù)地排除多出信息及干擾，快速抓住供解題用信息點，提升解題速度和準(zhǔn)確性。

A:Accordingtothepassage,whichofthefollowingis(NOT)true?

經(jīng)過文章能夠得出，下面哪項是（不）正確？

B:Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsiswrong?

經(jīng)過文章能夠得出，下面除哪項是錯誤表述？

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（三）主旨要義題 主要目標(biāo)是了解文章所敘述主題思想以及作者寫作意圖。常見命題方式：

A:Whatisthegeneraltopicofthepassage? 這篇文章主題是什么？

B:Thebesttitleforthispassageis______.這篇文章最正確標(biāo)題是

C:Themainideaofthispassageis______.這篇文章主要內(nèi)容是

D:Whatisthepassageabout?這篇文章是相關(guān)什么內(nèi)容？

E:Whatdoesthispassagemainlydiscuss? 這篇文章主要討論是什么？ 這類問題選擇答案時切忌過于詳細，不能選擇概括全篇文章中某一段落主題、或是某個細節(jié)選項；另外也不要選擇過于籠統(tǒng)答案，致使選項中包含內(nèi)容超越了文章主題。最基本方法是找各個段落主題句。主題句通常在一段開頭或者結(jié)尾部分。所以解答主旨題時，應(yīng)該多關(guān)注一個段落兩頭。當(dāng)然，有時候主題句藏在一段中間，甚至壓根兒就沒有主題句6/16（四）詞義題 閱讀了解詞義題并非是單純地考查詞匯量，而是考查學(xué)生在一定上下文中識別和推測詞義能力。常見命題方式：

A:Theword….(Line…,Para…)mostprobablyrefersto______. B:Inthispassage,…probablymeans______. C:Theword“…”couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?

解題方法：（1）直接定義。作者用了生詞，然后馬上就用一些簡單單詞來解釋它。這種重述就是直接定義，常見標(biāo)志有連詞or，而且多用逗號與生詞隔開，“referto”,“mean”等；（2）同義暗示法。作者用了一個生詞時候，普通會在下文用一個同義詞來暗示這個單詞意思；（3）反義對比法。作者經(jīng)過介紹一個生詞反義詞來告訴我們這個生詞意思。所以，表示轉(zhuǎn)折聯(lián)接詞but,unlike,while,however,onthecontrary就成了這類題目標(biāo)標(biāo)志詞；（4）事例證實法。諸如forexample,suchas之類詞組。7/16（五）推理題 這類問題意在測試考生邏輯推理能力、語言分析能力和綜合歸納能力。它要求考生依據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯推斷，包含考生對作者觀點了解，對一些句子修辭、語氣、隱含意思等了解。要注意切不可把原文中已明確陳說事實作為答案，要選“言中所無，意中全部”答案。常見命題方式：

A:Fromthepassage,itcanbeinferredthat… 從文章能夠推論出什么？

B:Onecouldconcludefromthepassagethat… 從文章能夠得出什么結(jié)論？

C:…inParagraph…mostprobablymeans______.8/16（六）觀點態(tài)度題： 普通來說，說明文體裁客觀，所以作者態(tài)度應(yīng)是客觀(objective)或中立(neutral)；而在議論文中，作者觀點往往是有所表示，考生應(yīng)細心捕捉表示或暗示情感態(tài)度詞或短語。常見提問方式有：

A:Howdoestheauthorfeelabout…? 作者認為……怎么樣？

B:What’stheauthor’sattitudetowards…? 作者對……是什么看法或態(tài)度？

C:Whichofthefollowingcanbestdescribetheauthor’sattitudetowards…?

下面哪項最能描述作者對……態(tài)度？

D:Thetoneoftheauthoris______. 作者語氣或態(tài)度是什么？ 常出現(xiàn)相關(guān)態(tài)度詞：optimistic（樂觀）,pessimistic（消極）,cautious（審慎）,enthusiastic（熱情）,objective（客觀）,subjective（主觀）,arbitrary（武斷）,neutral（中立）,positive（必定）,critical（批評）,compromising（折衷）,ironic（諷刺）,appreciative（觀賞）等等。9/16解題思緒與分析

1．細節(jié)題 例（選自《大學(xué)英語》(B)Test1,Passage1,P.141）

TheFrenchRevolutionbrokeoutin1789.AtthetimeFrancewasinacrisis.Thegovernmentwasbadlyrunandpeople’slivesweremiserable.KingLouisXIVtriedtocontrolthenationalparliamentandraisemoretaxes.Buthiseffortfailed.HeorderedhistroopstoVersailles.ThepeoplethoughtthatLouisintendedtoputdowntheRevolutionbyforce.OnJuly14,1789,theystormedandtooktheBastille,wherepoliticalprisonerswerekept.Eversincethatday,July14hasbeentheFrenchNationalDay.Louistriedtofleethecountryin1792togetsupportfromAustriaandPrussia.However,hewascaughtandputinprison.InSeptember1792,themonarchywasabolished.Inthesameyear,Louiswasexecuted.Afewmonthslaterhiswife,Mariealsohadherheadcutoff.10/1612.Whichdidnothappenin1789? A.TheFrenchRevolutionbrokeout. B.Thenationaleconomywasdevelopingrapidly. C.Thegovernmentwasn’twellrun. D.KingLouisXIVwasinpower. 【題解】此題為細節(jié)題。依據(jù)題干“nothappenin1789”能夠得知此題是對1789年所發(fā)生事情考查判斷，所以就需要回到原文尋找相關(guān)1789年所發(fā)生事情相關(guān)信息，文章中沒有包括到選項就是此題正確答案。選項A在文章第一句話就提到了；選項B表示是“國家經(jīng)濟快速發(fā)展”，而瀏覽全文，無法在文章中找到與此相關(guān)信息；選項C與原文中第三句話“Thegovernmentwasbadlyrun…”相對應(yīng)；選項D中“inpower”表示當(dāng)權(quán)，在朝意思，在原文第四句話“KingLouisXIVtriedtocontrolthenationalparliament…”就已經(jīng)表明這層含義，所以正確答案為B選項。11/162.正誤判斷題 例（選自《大學(xué)英語》(B)Test4,Passage3,P.173）

Howmenfirstlearnttoinventwordsisunknown;inotherwords,theoriginoflanguageisamystery.Allwereallyknowisthatmen,unlikeanimals,somehowinventedcertainsoundstoexpressthoughtandfeelings,actionsandthings,sothattheycouldcommunicatewitheachother;andthatlatertheyagreeduponcertainsigns,calledletters,whichcouldbecombinedtopresentthosesounds,andwhichcouldbewrittendown.Thosesounds,whetherspokenorwritteninletters,wecallwords.

。

Thepowerofwords,then,liesintheirassociations-thethingtheybringupbeforeourminds.Wordsbecomefilledwithmeaningforusbyexperience;andthelongerwelive,themorecertainwordsrecalltousthegladandsadeventsofourpast;andthemorewereadandlearn,themorethenumberofwordsthatmeansomethingincreases.

Greatwritersarethosewhonotonlyhavegreatthoughtsbutalsoexpressthesethoughtsinwordswhichappealpowerfullytoourmindsandemotions.Thischarmingandtellinguseofwordsiswhatwecallliterarystyle.

Aboveall,therealpoetisamasterofwords.

Hecanconveyhismeaninginwordswhichsinglikemusicandwhichbytheirpositionandassociationcanmovementotears.

Weshouldthereforelearntochooseourwordscarefullyandusethemaccurately,ortheywillmakeourspeechsillyandvulgar.12/1625.WhichofthefollowingstatementsabouttherealpoetisNOTtrue? A.Heisnomorethanamasterofwords. B.Hecanconveyhisideasinwordswhichsinglikemusic. C.Hecanmovementotears. D.Hisstyleisalwayscharming. 【題解】此題為正誤判斷題。依據(jù)題干，能夠得知要求是要選擇對于真正詩人錯誤表述，所以考查重點就需要放在文章講述相關(guān)詩人段落，即文章最終一段。選項A表述意思為“他只是一個詞語大師”，句中“nomorethan”相當(dāng)于“only”，在文章最終一段第3句話中即使提到了“amasterofwords”，不過并沒有任何修飾限定詞，所以A選項表述就是錯誤；而B，C，D選項分別在該段第2，4，5話都提到了，所以正確答案為A選項。 做正誤判斷題要注意，命題者為了制造干擾，往往在錯誤選項中使用一些表示絕對含義詞匯，把命題推到極端，使其變成荒謬邏輯，比如選項A中“nomorethan”就是這類詞，其余還有“never,every,bynomeans,only,none,always…”等，所以，考生在解這類題時，尤其要注意選項中這些限定詞，而且此種選項往往是命題者設(shè)下“陷阱”，普通應(yīng)該排除。13/163.主旨要義題

（選自《大學(xué)英語》(B)Test3,Passage3,P.163）

Paperisoneofthemostimportantproductseverinventedbyman.Widespreaduseofwrittenlanguagewouldnothavebeenpossiblewithoutsomecheapandpracticalmaterialtowriteon.Theinventionofpapermeantthatmorepeoplecouldbeeducatedbecausemorebookscouldbeprintedanddistributed.Togetherwiththeprintingpress,paperprovidedanextremelyimportantwaytocommunicateknowledge. Howmuchpaperdoyouuseeveryyear?Probablyyoucannotanswerthatquestionquickly.In1990theworld’suseofpaperwasaboutonekilogramforeachpersonayear.Nowsomecountriesuseasmuchas50kilogramsofpaperforeachpersonayear.CountriesliketheUnitedStates,EnglandandSwedenusemorepaperthanothercountries. Paper,likemanyotherthingsthatweusetoday,wasfirstmadeinChina.InEgyptandtheWest,paperwasnotverycommonlyusedbeforetheyear1400.TheEgyptianswroteonakindofmaterialmadeofawaterplant.Europeansusedparchmentformanyhundredsofyear.Parchmentwasverystrong;itwasmadefromtheskinofcertainyounganimals.WehavelearntofthemostimportantfactsofEuropeanhistoryfromrecordsthatwerekeptonparchment.14/16 25. Whatisthemainideaofthisshorttalk?____________ A.Moreandmorepaperisbeingconsumednowadays. B.Paperenablespeopletoreceiveeducationmoreeasily.