老師家訪總結(jié)與反思標準樣本（2篇）

第5頁共5頁老師家訪?總結(jié)與反?思標準樣?本這次?家訪給我?留下了很?多深刻的?，值得我?反思事情?，這對我?今后的幼?兒園教學(xué)?工作來說?是一個寶?貴的經(jīng)驗?。在學(xué)期?即將結(jié)束?的那個星?期，我們?班發(fā)生了?一件令我?非常難過?的事情，?葉文偉小?朋友的大?拇指被門?夾到了，?而且骨折?了，當時?我真的不?知所措，?這可是我?從教以來?發(fā)生的最?嚴重的事?故了，對?于葉文偉?和他的家?長我感到?非常的內(nèi)?疚。家訪?第一天我?和陳老師?去買了水?果打算去?文偉家看?望他，我?們坐著三?輪車剛到?他們家路?口，就看?到文偉和?他爸爸在?那等我們?了，到了?他家他爸?爸媽媽和?熱情的招?待了我們?。我們首?先對于在?幼兒園發(fā)?生的這件?事表示了?歉意，也?得到了他?們的理解?，在整個?家訪談話?過程中他?們表現(xiàn)出?了對于這?件事的理?解，說這?是個意外?，沒有關(guān)?系，文偉?自己平時?也很調(diào)皮?，還說文?偉經(jīng)常說?老師很好?。聽了他?母親的話?我一方面?覺得很高?興，家長?這么理解?我們的工?作，另一?方面更覺?得內(nèi)疚了?。這次家?訪還有多?印象深刻?的事，如?：鄭樂珊?高興的拿?小時候的?照片給我?們看，給?們講小時?候的事;?葉雯婕興?奮的給我?們表演培?訓(xùn)班學(xué)過?的舞蹈;?還有很多?家長會著?孩子在路?口接我們?等等，這?些都很讓?我們感動?，也讓我?們在寒冷?的冬夜感?受到了溫?暖。通?過家訪，?我們不僅?了解到了?平時不了?解的情況?，與家長?進行了情?感溝通，?達成了共?識，更大?范圍地取?得了社會?對教師工?作的尊重?與認同，?也使得我?們自己再?次感受到?了教師工?作的神圣?與責任，?激發(fā)了工?作熱情;?更使我們?得到了教?育和鍛煉?。家訪不?僅僅給我?們教師帶?來了感動?和寶貴的?經(jīng)驗，家?訪也帶給?了孩子們?滿心的快?樂：“老?師到我家?來了!”?家訪后的?幾天，孩?子們交流?的話題都?是同一個?內(nèi)容。孩?子們的一?言一行，?都讓我們?感受到那?種溢于言?表的快樂?。家訪更?帶給家長?全新的感?動：“老?師，謝謝?你如此細?致!”教?師對孩子?日常言行?的細微介?紹，對孩?子個性的?詳細剖析?，老師的?家教理念?讓家長們?耳目一新?，從來沒?有想到，?教養(yǎng)孩子?還有那么?多的道理?!老師?家訪總結(jié)?與反思標?準樣本（?二）人?們常說，?孩子是家?長的影子?，家長是?孩子的鏡?子，可見?，一個孩?子的成長?，家庭環(huán)?境的影響?特別是父?母的言行?是多么重?要，這一?點，作為?教師的我?們應(yīng)該更?清楚，為?了了解這?些，我們?每學(xué)期的?家訪工作?成了學(xué)期?結(jié)束收尾?中的重點?。這段時?間老師們?都在忙著?家訪，由?于我的配?班老師因?為請產(chǎn)假?，這個學(xué)?期的家訪?工作就落?到了我一?個人的肩?上，深知?責任的重?大。于是?我一開始?就制定好?了計劃。?雖然也不?是第一次?家訪，但?這次的家?訪感覺收?獲很大，?在家訪得?過程中有?些體會想?和大家一?起分享。?一、家?訪，必不?可少的教?育形式?1、能全?方位認識?孩子。了?解了很多?學(xué)校里無?法了解的?東西，認?識了更真?實、更全?面的學(xué)生?。較典型?的是我班?的馬潔，?在校性格?內(nèi)向而膽?小，說話?細聲細氣?，有什么?事都藏在?肚子里，?從不跟我?說，但讓?我意想不?到的是，?在家里卻?很活潑。?聽她媽媽?說，家里?她可活潑?了，把學(xué)?校里學(xué)的?什么都跟?他們表演?，跟他們?說，這確?實讓我很?吃驚，其?實班中家?校反差很?大的學(xué)生?還有很多?，經(jīng)過家?訪，全面?了解了他?們后，在?今后的教?育中，能?更好地掌?握他們的?心理，以?引導(dǎo)他們?的行為。?2、能?更好地建?立了家長?與老師之?間的信任?。我感覺?，第一次?的家訪很?重要，這?是你與家?長真正面?對面，走?進他們的?生活，坐?下來聊聊?他們的孩?子，于是?我拿出比?平時更耐?心地向?qū)W?生家長講?述我校的?辦學(xué)理念?，孩子的?在校表現(xiàn)?等基本情?況，幫助?家長樹立?正確的教?育理念，?解決家庭?教育方面?的一些困?惑，這就?增強了家?長的責任?意識和信?任度。很?多家長對?于我的到?訪，很受?感動，也?很熱情。?雖然一杯?開水很普?通，家長?的話語很?樸實，但?卻能驅(qū)走?當時的寒?冷，讓我?心中倍感?溫暖。?3、獲得?許多第一?手育人資?料。我們?的家訪深?入到了每?一個學(xué)生?的家庭，?忠誠地與?學(xué)生、與?家長交流?，了解每?一個學(xué)生?地家庭狀?況，學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)?生的個性?，在家的?表現(xiàn)，了?解到家長?的希望、?要求以及?教育方法?等，并做?好詳細的?記載，為?今后的教?學(xué)工作奠?定了基矗?二、家?訪，每次?要算好線?路和時間?由于在?農(nóng)村，每?個孩子的?家都很分?散，于是?出發(fā)前必?須先制定?好路線，?及每家家?訪的時間?，這樣才?能在有限?的時間里?出更高的?效率。如?出發(fā)前先?把一個村?的都列到?一張表格?里，然后?按照門牌?號排列好?，這樣方?便你尋找?，不走回?頭路。鄉(xiāng)?下的道路?雖說沒有?前幾年那?樣難走，?但是對于?不是新倉?的我來說?還是有點?難度，因?為不熟悉?，有時因?為要找這?家會繞一?些冤枉路?，也經(jīng)常?遭遇迷路?的尷尬。?還有鄉(xiāng)下?的狗狗真?的很多，?而且都是?散養(yǎng)的，?真是有點?怕，不過?還好鄉(xiāng)下?的老人都?很熱情，?經(jīng)常給你?來解圍。?四、家?訪，不能?用打電話?代替電?話交談不?能全面地?了解學(xué)生?及家庭的?情況，再?加上農(nóng)村?有的家長?比較靦腆?，有話不?愿意說，?而且電話?里有些話?也說不清?楚，如果?轉(zhuǎn)載自百?分網(wǎng)，請?保留此標?記不到學(xué)?生家里去?看看，老?師不可能?有針對性?地教育學(xué)?生。也不?可能了解?這個孩子?的家庭，?因為孩子?的教育跟?家庭有很?重要的關(guān)?系。五?、家訪，?很累但很?快樂家?訪，每次?都跑那么?遠、那么?多的路，?而且每次?都會為電?瓶車能不?能到達，?有沒有足?夠的電而?煩惱，有?時真的很?擔心出去?就沒法開?回來，真?的有推回?來的經(jīng)歷?后倒也就?不那么害?怕了。但?是，家訪?也有讓我?快樂的，?比如，你?會接過家?長送上的?熱熱的茶?水，你會?聽到家長?一句句的?問候，你?會看見家?長發(fā)自內(nèi)?心的微笑?，你會遠?遠的看著?孩子一家?站在門前?望著你的?離開。等?等，每每?看到這些?，想想累?，辛苦都?值得。?總之，家?訪讓我受?益非淺，?既使家長?了解學(xué)生?在校各方?面的表現(xiàn)?和學(xué)校對?學(xué)生的要?求，又使?我了解學(xué)?生家庭中?各方面的?情況及學(xué)?生在家庭?中