畢業(yè)生的實習總結例文（3篇）

第6頁共6頁畢業(yè)生的?實習總結?例文回?首展望，?雖沒有轟?轟烈烈的?戰(zhàn)果，但?也算經歷?了一段不?平凡的考?驗和磨礪?。紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行。在短?暫的實習?過程中，?我深深的?感覺到自?己所學知?識的膚淺?和在實際?運用中的?專業(yè)知識?的匱乏。?剛開始的?一段時間?里，對一?些工作感?到無從下?手，茫然?不知所措?，在工作?期間，我?曾覺得整?天要對著?那枯燥無?味的賬目?和數字而?心生煩悶?、厭倦，?以致于登?賬登得錯?漏百出。?愈錯愈煩?，愈煩愈?錯，這只?會導致“?雪上加霜?”，會計?本來就是?煩瑣的工?作。但是?慢慢覺得?只要你用?心地做，?反而又會?左右逢源?。越做越?覺樂趣，?越做越起?勁。清朝?改良派代?表梁啟超?說過：凡?職業(yè)都具?搞笑味的?，只要你?肯干下去?，趣味自?然會發(fā)生?。因此，?做賬切忌?：粗心大?意，馬虎?了事，心?浮氣躁。?做任何事?都一樣，?需要有恒?心、細心?和毅力，?那才會到?達成功的?彼岸!?1、自身?潛力：透?過這次實?習后，發(fā)?現自己所?存在的很?多不足之?處，而這?些不足之?處是你沒?去實習就?無法發(fā)現?的，自身?的整體潛?力不足，?比如說溝?通潛力、?一些銷售?技巧、與?同事與領?導相處的?技巧，因?為公司就?是公司，?不是學校?，在學校?里，同學?與同學之?間同學與?老師之間?都是很好?相處的，?但是在外?面的話就?不必須了?，你務必?懂得一些?相處的技?巧。2?、專業(yè)技?術：在學?校里學校?的專業(yè)知?識都比較?基礎，要?使這些知?識用于公?司還遠遠?不夠，不?能滿足公?司的要求?，所以還?得自己去?提升，繼?續(xù)去學習?。還有學?校里學的?東西有時?在外面不?必須能夠?用得上，?這要求我?們自己去?留意社會?上的需求?，因為學?校學的東?西與社會?上需求的?東西有個?時間差在?里面。學?校里學的?東西也不?會去針對?某某個公?司來開設?課程，所?以每個公?司都有自?己的實際?狀況，要?根據自已?公司的要?求來提高?自己。?3、心理?上的調整?：此刻的?學生不再?是以前的?天之嬌子?了，不管?是專科生?還是本科?生甚至是?研究生社?會上都一?大把，不?要以為自?己讀那么?一點讀就?覺得自己?很了不起?的樣貌，?其實一個?有高文憑?有時還比?不上一個?有經驗的?人，所以?快要畢業(yè)?的同學們?要調整心?態(tài)，不要?高不成低?不就的。?挫折是?石，敲碎?你天馬行?空的想象?;挫折是?火，燒凈?你自私無?知的心靈?;挫折是?水，洗滌?你無理野?蠻的思想?貧窮，挫?折不可怕?，挫折不?可懼，很?多時候，?只有當一?個人跌到?了人生的?谷底，遠?離了__?__喧囂?，才能徹?底看清自?己，明白?自己要走?什么路。?而一個人?明白了自?己要走什?么路的時?候，他就?更加容易?成功。因?而，挫折?也就是一?種轉折，?挫折也就?是另一個?機會。?新的工作?崗位意味?著新的起?點、新的?機遇、新?的挑戰(zhàn)，?我決心再?接再厲，?更上一層?樓。要以?“細”為?起點，做?到細致入?微，對每?一崗位、?部門的每?一項具體?的業(yè)務，?都建立起?一套相應?的成本歸?集。并將?財務管理?的觸角延?伸到公司?的各個經?營領域，?透過行使?財務監(jiān)督?職能，拓?展財務管?理與服務?職能，實?現財務管?理“零”?死角，挖?掘財務活?動的潛在?價值。?以上是自?己實習期?的工作小?結，望閱?。畢業(yè)?生的實習?總結例文?（二）?通過此次?的實習，?讓我對于?社會的工?作也是有?了更多的?認識，同?時也是讓?我順利的?進入到理?想的公司?來工作，?能被認可?，也是自?己實習期?間努力的?一個結果?，我也是?清楚自己?的能力是?得到了提?升，轉正?了，但同?時也是要?在以后更?好的來做?好工作，?回顧此次?的實習，?也是有挺?多的一個?體會。?雖然自己?是個本科?生，但是?其實來到?公司才是?發(fā)現比我?優(yōu)秀的有?很多，同?時也是有?些同事的?學歷比我?低，但是?他們的崗?位是比我?高的，還?有很多成?績也是非?常的不錯?，這也是?讓我更加?的清醒認?識到，不?能覺得自?己在大學?就很努力?很優(yōu)秀了?，其實還?有很多更?為優(yōu)秀的?人但他們?卻是還那?么的努力?，所以我?也是謙虛?的去學習?，去向同?事們請教?，也是收?起之前自?己覺得為?之驕傲的?方面，在?實習中，?同事們也?是愿意來?教我，我?也是學的?很快，但?是也是細?心的去把?交代的工?作去做好?，去思考?這個工作?如何的開?展是做得?更好的，?當然我也?是知道自?己能力上?并不是那?么的優(yōu)秀?，有很多?欠缺的方?面，而實?習既然給?我了機會?我也是去?珍惜，不?去擔心犯?錯，或者?做的不好?，而是更?多的去在?這些錯誤?中找到問?題，去讓?自己知道?自己哪些?方面是做?得不好的?，然后去?改進，不?斷的提升?，來做的?更為出色?。同時?也是更加?的清楚工?作和學習?是有差別?的，雖然?是實習，?公司也是?給了我們?犯錯的空?間畢竟自?己做了的?工作同事?們也是需?要去復核?檢查的，?但是我也?是知道不?能老是犯?錯或者犯?過了的錯?誤還會去?犯，而是?更多的去?讓自己清?楚哪些做?好了，那?么也是要?去進步要?讓自己真?的是在這?些錯誤中?學到，去?讓自己進?步了，只?有如此才?能更好的?來讓自己?在崗位立?足，而實?習下來，?也是讓我?有了很多?成長，很?是感謝同?事們的一?個幫助，?讓我也是?能收獲那?么多同時?自己工作?的能力能?處理好崗?位的工作?也是被公?司認可信?任了。而?今能再繼?續(xù)的工作?下去我也?是特別的?感激，同?時也是明?白要在以?后做的更?好。實?習帶給我?的不但是?能力上的?提升，個?人的一個?成長，同?時也是讓?我更加的?清楚自己?是怎么樣?的一個狀?態(tài)，要繼?續(xù)的來做?好，要到?社會立足?，那么也?是要自己?在崗位繼?續(xù)努力同?時積累經?驗去做好?的，我也?是相信自?己會在以?后做出更?多成績來?。畢業(yè)?生的實習?總結例文?（三）?我們擁有?這樣讓你?鍛煉的機?會是少之?又少的，?馬馬乎乎?就等于將?一次絕佳?的機會給?浪費了，?丟掉了確?實很可惜?!所以，?我們這個?組的每個?組員都分?別進行獨?立的觀察?，記錄每?一站，對?經緯儀測?量都是在?現場進行?計算，發(fā)?現問題及?時解決，?沒有對上?一步的檢?核，絕不?進行下一?步的測量?，做到步?步有檢核?，回來后?還要對內?業(yè)進行準?確計算，?因為這樣?做不但可?以防止誤?差的積累?，及時發(fā)?現錯誤，?更可以提?高測量的?效率，避?免測量的?不準確還?要進行重?測。即使?重測，我?們懷著嚴?謹的態(tài)度?，錯了就?返工，決?不馬虎。?直至符合?測量要求?為止。我?們深知搞?工程這一?行，需要?的就是細?心、耐心?、毅力和?做事嚴謹?的態(tài)度。?只有這樣?，日后走?上工作崗?位才會得?心應手，?少走彎路?。例如?：進行測?圖時就要?注意以下?幾點：?(1)標?尺要立直?，盡量避?免晃動，?有晃動時?，應該選?擇數據最?小的時候?進行讀取?。在讀數?前一定將?視野的氣?泡調平(?兩側的線?重合)，?否則造成?的誤差會?很大。?(2)當?用經緯儀?測量角度?時，如果?目標較小?，最好使?單線與目?標重合，?如果目標?有一定寬?度，可以?用雙絲夾?住目標。?(3)?在測量時?候一定要?小心，因?為稍微碰?了一下儀?器，就要?重新調整?對中水平?，否則就?會導致數?據錯誤，?也可能導?致儀器的?損壞。?(4)在?讀取數據?時，每位?成員都要?細心，既?要看得準?，還要果?斷，不能?猶豫不決?，任何一?個錯誤都?有可能導?致最終的?成果的報?廢。(?5)選點?非常重要?，點一定?要選在有?代表性的?地方，同?時要注意?并非點越?多越好，?相反選取?的無用點?過多不但?會增加測?量、計算?和繪圖的?勞動量和?多費時間?，而且會?因點多而?雜亂產生?較大的誤?差。(?6)要先?將道路和?主要建筑?物確定下?來，然后?在添加其?余次要方?面，這樣?不但條理?清楚，有?利于作圖?的準確和?隨時進行?實物和圖?形的對比?從而檢驗?測量數據?的準確與?否。我們?還要對所?測過得范?圍能夠做?到胸中有?數，避免?漏測、重?測。(?7)團結?就是力量?，紀律才?是保證經?過每個組?員的團結?工作，當?我們完成?了測圖的?工作，并?且看到我?們畫好的?圖紙時大?家都興奮?不已。在?我們組的?同學交流?測量中的?經驗時，?大家感覺?收獲都很?多，有的?說儀器的?展點很重?要，因為?這關系到?誤差的大?小，有的?說測量中?點不能架?設的太遠?，有的說?量取全站?儀的儀器?高和目標?高時要盡?量減少誤?差，水準?儀施測過?程中尺墊?得使用以?及架儀器?過程中氣?泡的精確?對中和整?平，還有?就是我們?要有一顆?愛護儀器?的心，對?所用的儀?器要精心?呵護，在?學校如此?，走上工?作崗位后?更要