西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖課件之二市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第1頁
西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖課件之二市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第2頁
西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖課件之二市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第3頁
西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖課件之二市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第4頁
西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖課件之二市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計圖1/16教學(xué)目標(biāo)

1.經(jīng)過實例,使同學(xué)們認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖適用范圍。

2.能用百分?jǐn)?shù)在圓內(nèi)表示所要統(tǒng)計各部分?jǐn)?shù)量,知道扇形統(tǒng)計圖中百分?jǐn)?shù)所表示意義,能依據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供信息處理問題。

2/163/164/165/166/167/16第29屆奧運會中國獎牌情況統(tǒng)計圖體操18%射擊11%球類21%力量型項目22%水上項目23%田徑2%其它3%8/16我校400名同學(xué)參加“奧運接力”活動,活動情況以下?;顒禹椖考糍N報手抄報繪畫故事會征文參加學(xué)生人數(shù)(人)200405010010百分比求出參加各種活動人數(shù)占總?cè)藬?shù)百分比,填在表中。50%10%12.5%25%2.5%9/16剪貼報:×100%=50%手抄報:×100%=10%繪畫:×100%=12.5%故事會:×100%=25%征文:×100%=2.5%

10/16參加各項活感人數(shù)統(tǒng)計圖剪貼報50%手抄報10%繪畫12.5%故事會25%征文2.5%11/161.張大爺果園里,蘋果樹占,梨樹占,桃樹占,棗樹占。用扇形統(tǒng)計圖表示上面數(shù)據(jù)。蘋果樹梨樹桃樹棗樹12/162.3名打字員共同打印一本250頁書稿,每人打印頁數(shù)以下:打字員李方圓郭紅羽王嘉玲打印頁數(shù)8510065百分比(1)求出每人打印頁數(shù)占總頁數(shù)百分比,填在上表中。(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù),在下面扇形統(tǒng)計圖中標(biāo)出對應(yīng)打字員名稱。自己提出問題并回答。34%26%40%李方圓34%郭紅羽40%王嘉玲26%13/16(1)假如用整個圓表示總體,哪一個扇形表示總體25%?那么,剩下扇形百分比是多少?35%拓展練習(xí)ABC14/16拓展練習(xí)(2)在六一班同學(xué)中,同學(xué)喜歡讀童話故事書,同學(xué)喜歡讀科幻小說,同學(xué)喜歡讀古典名著,其余同學(xué)喜歡科普讀物。你能依據(jù)這些數(shù)據(jù)完成右面扇形統(tǒng)計圖嗎?童話故事科幻小說古典名著科普讀物15/16(1)算出本班男生和女生各占全班人數(shù)百分比,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論