八年級(jí)語文-端午的鴨蛋-人教新課標(biāo)版1省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花從懶回顧，半緣修道半緣君。古詩離思五首（其四）

元稹第1頁端午的鴨蛋汪曾祺第2頁

1、故鄉(xiāng)鴨蛋到底是一只什么樣鴨蛋?

以“這是-------------鴨蛋，因?yàn)椤?----------”。（找出文中相關(guān)語句)為句式說一段話。

示例：歷史悠久（“老品牌”、“老字號(hào)”）鴨蛋，連200多年前《隨園食單·小菜單》就有了記載。

(1)這是一只出了名鴨蛋，因?yàn)?/p>

“哦，你們那里出咸鴨蛋！”

。

(2)這是一只與眾不一樣鴨蛋，因?yàn)椤案哙]還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃，但不如高郵多。”

(3)這是一只讓我難以忘懷鴨蛋，因?yàn)椤霸?jīng)滄海難為水”，異鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上”。

(4)垂涎欲滴鴨蛋，因?yàn)椤百|(zhì)細(xì)而油多”“蛋白柔嫩”

(5)吃法多樣鴨蛋，因?yàn)椤俺恕澳軌驇で虚_吃”“能夠用筷子挖著吃”“竟然能夠和豆腐炒著吃

(6)色彩鮮艷鴨蛋，因?yàn)椤暗皻な堑嗌?，蛋白是白色，蛋黃是紅色”?！?/p>

品文：自由朗誦分組討論第3頁

贊美自豪

（1）我在蘇南、浙江，每逢有些人問起我籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”（2）上海賣腌臘店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條尤其標(biāo)明：“高郵咸蛋”。（3）不過高郵咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我故鄉(xiāng)完全不能相比（4）曾經(jīng)滄海難為水，異鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。讀一讀，體會(huì)情感2、作為高郵人汪曾祺老先生一定會(huì)帶

著怎樣感情來介紹自己故鄉(xiāng)特產(chǎn)呢?

第4頁3、高郵跟作者什么關(guān)系呢？

原來，作者不止愛鴨蛋、、、、、

高郵--------故鄉(xiāng)

第5頁

（1）放周末，不論刮風(fēng)下雨，都要想方法回家。（2）小時(shí)候，吃媽媽做水餃，現(xiàn)在，外面水餃，食之無味。（3）在外旅游看見老鄉(xiāng)，尤其親切。4、賈平凹忘不了陜西那口羊肉泡饃，周作人甚至認(rèn)為故鄉(xiāng)野菜——紫云英那誘人香味無與倫比，其實(shí)大家想一想，他們想念僅僅是那口饃，那朵紫云英嗎？在你記憶當(dāng)中，你有沒有這么體會(huì)？拓展延伸第6頁

5、今天，我國傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗，在經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下，已逐日淡化，倒是西方圣誕節(jié)、萬圣節(jié)在國人心中越來越有分量，對(duì)此，我們有何看法？

聯(lián)絡(luò)實(shí)際，探討第7頁

（1）愛生活，從平淡生活中發(fā)覺情趣,發(fā)覺高興，發(fā)覺詩意。（2）抒寫了對(duì)兒時(shí)生活懷想和留戀、對(duì)故鄉(xiāng)熱愛、眷戀之情。

9、端午節(jié)吃鴨蛋，對(duì)我們來說在日常不過了，那為何汪老能把平凡鴨蛋寫來充滿了詩意情趣？

探討第8頁品味課文語言

汪曾祺是一位非?？季空Z言藝術(shù)作家，他曾經(jīng)談到自己在語言上追求：平淡而有味，

用適當(dāng)方言表現(xiàn)作品地方特色，有淡淡幽默。第9頁

品味語言

11、請(qǐng)你輕聲朗誦課文，畫出你喜歡句子，仔細(xì)體會(huì)本文語言上特色第10頁

口語色彩濃厚

平淡有味古漢語點(diǎn)綴

樸素典雅利用語言造型

動(dòng)感傳神語言藝術(shù)格調(diào)

第11頁總結(jié)課文

《端午鴨蛋》一文，在平淡生活中發(fā)覺情趣，發(fā)覺詩意，在小小鴨蛋里嘗出生活滋味，這是汪曾祺先生魅力所在。文章讀來從容閑淡，大有月下聽長(zhǎng)者談古論今之感，悠然恬然之間，流露出是對(duì)兒時(shí)生活懷想，對(duì)故鄉(xiāng)熱愛。文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特感受和生活妙處，如風(fēng)靡水上，自然成文，不做刻意雕鑿加工，也不刻意追求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但在隨意之中也表達(dá)了構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)與友好。第12頁作業(yè)

汪曾祺筆下小小鴨蛋能品味出生活情趣，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)絡(luò)本身經(jīng)驗(yàn)，介紹自己童年時(shí)代最難忘相關(guān)過節(jié)一件物品（如：年糕、月餅、湯圓、粽子等）或一件玩具（如：燈籠、炮仗等）。說出自己難忘原因、感受、啟發(fā)。作業(yè)布置第13頁一代大師汪曾祺，

方