九年級(jí)語(yǔ)文故鄉(xiāng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

小說以刻畫人物形象為中心、經(jīng)過完整故事情節(jié)和經(jīng)典環(huán)境描寫來(lái)反應(yīng)社會(huì)生活。

小說heyan19801/40一篇小說必須具備哪三個(gè)要素？

人物、情節(jié)、環(huán)境是小說三要素，塑造人物形象是反應(yīng)社會(huì)生活主要伎倆，所以，人物是三要素中主要要素。

2/40常見塑造人物形象方法有哪些？

肖像、心理、行動(dòng)、語(yǔ)言描寫，以及正面、側(cè)面描寫。

3/40小說情節(jié)起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題作用，它普通包含：

開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有還有序幕、尾聲。

4/40環(huán)境：A社會(huì)環(huán)境：主要交代作品時(shí)代背景。B自然環(huán)境：用以襯托氣氛、表現(xiàn)人物感情等。

5/406/40靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，

風(fēng)雨如磐暗故園。

寄意寒星荃不察，

我以我血薦軒轅。魯迅（１８８１-１９３６）

中國(guó)當(dāng)代偉大文學(xué)家和翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)奠基人。毛澤東這么評(píng)價(jià)他說：魯迅是中國(guó)文化革命主將，他不不過偉大文學(xué)家，而且是偉大思想家和偉大革命家。魯迅骨頭是最硬，他沒有絲毫奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣最正確、最勇敢、最果斷、最忠實(shí)、最熱忱空前民族英雄?！?/p>

魯迅一生創(chuàng)作了大量小說、雜文、散文等。從1918年到他逝世1936年，魯迅先生計(jì)有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《野草》《朝花夕拾》，雜文集《且介亭雜文》等。其中阿Q、祥林嫂等人物成為了中國(guó)文學(xué)史經(jīng)典人物……7/40魯迅小說創(chuàng)作談:我以為醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱國(guó)民，即使體格怎樣健全，怎樣茁壯，也只能做毫無(wú)意義示眾材料和看客，病死多少是無(wú)須認(rèn)為不幸。所以我們第一要著(zhāo)，是在改變他們精神，而善于改變精神是，我那時(shí)認(rèn)為當(dāng)然是推文藝……

——魯迅（《〈吶喊〉自序》）為何做小說，我仍抱著十多年前“啟蒙主義”，認(rèn)為必須是“為人生”，而且要改良這人生。

——魯迅（《我為何做起小說來(lái)》）8/40故

鄉(xiāng)9/401、《故鄉(xiāng)》主要人物是哪幾個(gè)？2、用文中一個(gè)詞來(lái)概括這三個(gè)人生存狀態(tài)。3、列夫·托爾斯泰話語(yǔ)“幸福家庭是相同，不幸家庭各有各不幸”，本文中三個(gè)人即使不幸是一樣，但他們不幸又有什么不一樣？快速閱讀課文，思索----------10/40讀準(zhǔn)以下字音秕谷（）鵓鴣（）顴骨（）折本（）潺潺（）伶仃（）晦()恣?。ǎ┾?)獾()踝()髀()愕()嗤()瑟()黛()惘()祀()噤()廿()bǐbógūquánshéchánlíngdīngzìsuīhuìcháhuānhuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn11/40辛勞閏土“我”楊二嫂麻木恣睢展轉(zhuǎn)1、《故鄉(xiāng)》主要人物是哪幾個(gè)？2、用文中一個(gè)詞來(lái)概括這三個(gè)人生存狀態(tài)。3、列夫·托爾斯泰話語(yǔ)“幸福家庭是相同，不幸家庭各有各不幸”，本文中三個(gè)人即使不幸是一樣，但他們不幸又有什么不一樣？12/40閏土他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明叫道：“老爺！……”非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了木偶找出文中集中表達(dá)閏土“辛勞”語(yǔ)段13/40閏土:木偶a．歡喜和凄涼原因是什么？b．動(dòng)著嘴唇卻沒能說出來(lái)話有什么？為何他不說出來(lái)？c．在對(duì)待孩子問題上，閏土和“我們”有什么差異？經(jīng)過這種差異你以為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)閏土思想觀念？14/40少年閏土中年閏土當(dāng)年閏土是否這么？請(qǐng)同學(xué)們從形象、語(yǔ)言、動(dòng)作角度來(lái)觀察一下當(dāng)年閏土?！?2節(jié)——29節(jié)15/40紫色圓臉小氈帽手紅活圓實(shí)頸套銀項(xiàng)圈健康朝氣蓬勃很深皺紋破氈帽極薄棉衣手像松樹皮無(wú)銀項(xiàng)圈蒼老貧困分析人物形象———閏土肖像對(duì)比16/40都是鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情開朗無(wú)聊客套生活痛苦麻木遲鈍語(yǔ)言對(duì)比17/40怕羞

和我說話熟識(shí)了躲哭帶貝殼捏鋼叉刺純真善良動(dòng)嘴唇態(tài)度恭敬閑天瑟縮手提紙包默默地吸煙因循守舊動(dòng)作對(duì)比18/40生氣勃勃熱情開朗勇敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳

封建禮教封建等級(jí)觀念人非人19/40

假如說閏土經(jīng)歷了“孩子”到“木偶”蛻變，那么請(qǐng)你用簡(jiǎn)單話概括楊二嫂改變。閱讀文字（34節(jié)－52節(jié)）。

豆腐西施細(xì)腳伶仃圓規(guī)“豆腐西施”可見楊二嫂當(dāng)年怎樣？白嫩、漂亮、柔弱20/40圓規(guī)本身含有怎樣特點(diǎn)？

作者以后把楊二嫂直接指稱為“圓規(guī)”，閱讀文字（34節(jié)－52節(jié)），找出楊二嫂身上和圓規(guī)相近特點(diǎn)。

想一想:她是一個(gè)怎樣人？

尖、細(xì)形體相同、性格相同。21/40楊二嫂外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫凸顴骨、薄嘴唇、圓規(guī)哈、這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過你忘了？這真是貴人眼高阿呀呀，你放了道臺(tái)了尖酸刻薄刁蠻無(wú)理拉關(guān)系諷刺無(wú)中生有慢慢向外走，順便將我母親一副手套塞在褲腰里貪小廉價(jià)（自私尖刻貪婪損人利己）22/40分析人物形象———楊二嫂對(duì)比端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私圓規(guī)社會(huì)擠壓、扭曲

可笑、可氣、可恨、可憐23/40辛苦閏土楊二嫂我麻木恣睢展轉(zhuǎn)辛苦閏土楊二嫂我麻木恣睢展轉(zhuǎn)豆腐西施細(xì)腳伶仃圓規(guī)人非人24/40那你愿意成為“圓規(guī)”這么人嗎？

那樣二嫂甘心成為“圓規(guī)”似人物嗎？“豆腐西施”中暗含輕侮、不莊重成份，說明楊二嫂也生活在一個(gè)被人輕視環(huán)境中，她“圓規(guī)”品行可能是自我保護(hù)結(jié)果、為生活所迫。25/40

楊二嫂是當(dāng)初社會(huì)既被欺侮、被損害，而又深受私有觀念支配村鎮(zhèn)小私有者形象代表，她形象塑造有兩個(gè)意義：一是用她自私刻薄來(lái)襯托閏土純樸善良；二是用她改變來(lái)說明城鎮(zhèn)小市民貧困化，從另一側(cè)面反應(yīng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破敗，反應(yīng)了當(dāng)初社會(huì)弊病。

26/40作者為何選擇這么三個(gè)人物？

三個(gè)人物命運(yùn)象征了整個(gè)社會(huì)中全部些人命運(yùn)。

閏土：在生活重壓下艱難地掙扎著中國(guó)廣大勞苦民眾代表。楊二嫂：庸俗小市民經(jīng)典形象。27/40

“我”人物形象：

作品中“我”是一個(gè)追求新生活，心懷希望知識(shí)分子形象。閏土巨大改變，與"我"思想隔膜刺痛了"我"心，思想上引發(fā)極大震動(dòng)、悲傷、憤慨。哀其不幸，寄予無(wú)限同情。

楊二嫂改變，"我"感到討厭。

（小說不一樣于普通記敘文，小說中人物是經(jīng)過藝術(shù)加工人物形象，“我”不是作者。是一個(gè)線索人物。）

我感受或看法？28/40蕭索荒村神異圖畫現(xiàn)實(shí)里故鄉(xiāng)與記憶中故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)蕭索景色顯示了當(dāng)初農(nóng)村凋敝，襯托了"我"悲涼心情?，F(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)與記憶中故鄉(xiāng)距離太大，"我"非常失望，從而抒發(fā)了對(duì)帝國(guó)主義、封建主義無(wú)比憎恨感情。（心理描寫。主要采取內(nèi)心獨(dú)白，直抒胸臆方法。）29/40

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠沙地來(lái)，上面深藍(lán)天空中掛著一輪金黃圓月。

再次出現(xiàn)海邊奇異圖畫，這是“我”對(duì)新希望想象、憧憬。最終一段又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)漂亮畫面，這又說明了什么？30/40二、渲染氣氛，襯托人物心情一、交代故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品時(shí)代背景三、展示人物性格

四、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展五、借景抒情，情景交融

景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用景物描寫作用景物描寫31/40辛苦閏土楊二嫂“我”麻木恣睢展轉(zhuǎn)

我取材，我采自病態(tài)社會(huì)不幸人們中，意思是在揭出病苦，引發(fā)療救注意?！袊?guó)舊戲上，沒有背景，只有主要幾個(gè)人，我深信對(duì)于我目標(biāo)，這方式是適宜?！?魯迅《我為什么做起小說來(lái)》）32/40辛亥革命后，封建王朝專制政權(quán)被推翻了，但代之而起是地主階級(jí)軍閥官僚統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，而且操縱了中國(guó)政治和軍事力量。因?yàn)檫@雙重壓迫，中國(guó)廣大人民，日益貧困化。這篇小說是魯迅在1919年12月初，回故鄉(xiāng)接母親時(shí)親眼看到故鄉(xiāng)破舊不堪和農(nóng)民生活貧困，百感交集，思緒萬(wàn)千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說：《故鄉(xiāng)》。

、時(shí)代背景

33/40希望？在這么社會(huì)，“我”、楊二嫂、閏土有沒有自己希望？閏土希望寄托在神佛上；楊二嫂希望寄托在對(duì)他人損害上；“我”寄托在手制偶像上從我們局外人角度看，這能算是希望嗎？莫非徹底沒有希望了嗎？作者絕望了嗎？34/40

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠沙地來(lái)，上面深藍(lán)天空中掛著一輪金黃圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。這正如地上路；其實(shí)地上本沒有路，走人多了，也便成了路。

35/40只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并一直不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都懷希望奮斗,就會(huì)迎來(lái)新生活。

“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。這正如地上路；其實(shí)地上本沒有路，走人多了，也便成了路?！?6/40端莊文靜豆腐西施放縱刻薄自私圓規(guī)勇敢機(jī)智天真小英雄蒼老麻木守舊木偶人情同手足厚障壁漂亮神異圖畫蕭索荒村悲哀37/40小說主題思想：

小說著重刻畫了一個(gè)受盡舊社會(huì)摧殘剝削勞苦農(nóng)民閏土形象，經(jīng)過閏土悲慘遭遇描述，生動(dòng)地反應(yīng)了