語(yǔ)文園地一ppt課件四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)－讀讀寫(xiě)寫(xiě)寬敞薄霧籠罩沸騰飛躍依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)抬頭東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地點(diǎn)此播放視頻第1頁(yè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)－讀讀記記

顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子色金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蔥蔥恍恍惚惚第2頁(yè)考考你齊頭（）神秘（）千（）百（）應(yīng)接（）涓涓（）（）惚惚

簾簾（）郁郁（）第3頁(yè)考考你

國(guó)慶節(jié)，我們一家人游覽了廬山。山上云霧回繞，給人（）之感，似乎走進(jìn)了人間仙境，山間時(shí)而（）、時(shí)而（），還有（）樹(shù)木，真是美不勝收?。〉?頁(yè)第5頁(yè)1、講清楚景觀奇特之處。2、這個(gè)奇觀怎樣形成。3、聽(tīng)同學(xué)能夠提問(wèn)、補(bǔ)充。口語(yǔ)交際-說(shuō)奇觀要求第6頁(yè)寫(xiě)一處景觀作文第7頁(yè)哪一處自然景觀令你印象深刻？

能夠是著名大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。也能夠是身邊微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園）一角。也能夠是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、城市夜景。

第8頁(yè)你準(zhǔn)備怎樣去寫(xiě)呢？

能夠用方位、時(shí)間、總分等次序來(lái)組成文章，讓人讀來(lái)視野清新。把筆墨多花在所寫(xiě)自然景觀特色上。把畫(huà)面展現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái)）要寫(xiě)一手好文章，離不開(kāi)平時(shí)詞匯語(yǔ)句積累。

第9頁(yè)觀潮3

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有些人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么改變。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

第10頁(yè)觀潮4

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐步拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高白色城墻。浪潮越來(lái)越近，如同千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。第11頁(yè)天下奇觀、若隱若現(xiàn)、人山人海、抬頭東望、人聲鼎沸、悶雷滾滾、水天相接、風(fēng)平浪靜、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地第12頁(yè)第13頁(yè)受到啟發(fā)把畫(huà)面展現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái)。點(diǎn)此播放動(dòng)畫(huà)視頻第14頁(yè)霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無(wú)憂(yōu)因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重合疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高低下樹(shù)第15頁(yè)好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。點(diǎn)此播放視頻第16頁(yè)好（hǎo）讀書(shū)，不好（hào）讀書(shū)；好（hào）讀書(shū)，不好（hǎo）讀書(shū)。

--【明】徐渭第17頁(yè)好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。--【明】徐渭第18頁(yè)第1