教育經(jīng)驗(yàn)分享

教育經(jīng)驗(yàn)分享教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。

——葉圣陶

良好的習(xí)慣是孩子成功的必要條件，將是他一生的財(cái)富。因此要想讓你的孩子更優(yōu)秀，首先從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并非一日之功，猶如滴水石穿，必須從一點(diǎn)一滴做起，從下抓起，從具體問題抓起。這樣日積月累，持之以恒，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能逐步形成。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣2、培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣3、培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣4、培養(yǎng)孩子高效率聽課的習(xí)慣培養(yǎng)孩子高效率聽課的習(xí)慣1、做準(zhǔn)備2、專心聽3、仔細(xì)看4、善于想5、敢于問培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣2、培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣3、培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣4、培養(yǎng)孩子高效率聽課的習(xí)慣5、培養(yǎng)孩子的復(fù)習(xí)習(xí)慣

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，計(jì)劃上注明什么時(shí)間做什么事。如設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表，每天安排固定的時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等。要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動有計(jì)劃，有規(guī)律，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。比如有的孩子愛看電視，制定計(jì)劃可以跳過動畫片時(shí)間，這樣可以使孩子容易接受一些。計(jì)劃制定后就不要輕易改變，關(guān)鍵是落實(shí)，要求孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，并且長期堅(jiān)持下去，要盡量講清楚為什么這么做的道理，使孩子愿意遵守規(guī)范，樂于執(zhí)行有關(guān)要求。長此以往，不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。

“榜樣的力量是無窮的?！本褪钦f，父母的一舉一動、一言一行都在無形中影響著孩子。父母夜晚學(xué)習(xí)、工作的身影，是朦朧中看到這一場景的孩子最大學(xué)習(xí)動機(jī)，父母都在努力，孩子還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，家長以身作則尤為重要，這無疑是給孩子做榜樣。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)讀書破萬卷，下筆如有神。

——杜甫

通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個(gè)漫長的過程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法，是真正的“捷徑”。寫作和做人一樣，是個(gè)長期修煉的過程。孩子們閱讀多了，自然就會產(chǎn)生一些思考，或者找到一些感情上的共鳴，學(xué)會去體會、去感受，這樣一來，良好的觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)新品質(zhì)就培養(yǎng)起來了，寫文章也不會那么頭疼了。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)1、營造讀書的氛圍父母愛讀書，子女一般都會效仿。此外，兒童讀書的濃厚興趣，大都是得到父母的支持和鼓勵，并非強(qiáng)迫的。所以家長要做的是，自己每天至少要讀半小時(shí)以上的書，給孩子做出榜樣，讓孩子知道，除了電視、電腦、手機(jī)，我們還可以從書籍中得到樂趣，得到知識。當(dāng)閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時(shí)候，孩子就會很自覺地拿起書，享受這種文字帶給他們的快樂。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)2、多帶孩子去書店和圖書館

書店是一個(gè)讓孩子零距離接觸圖書的最好途徑。除此之外還有圖書館、書市等，這些地方特殊的讀書氛圍就像氣功的“氣場”，孩子去的次數(shù)多了也就產(chǎn)生了“場效應(yīng)”。一來孩子感受到了濃濃的讀書氛圍；二來懂得世界上的書是讀不完的，好書是源源不斷的；三來品味手撫新書、聞著墨香的欣喜感覺，以培養(yǎng)對書的感情。孩子們特別喜歡在這里讀書，看得入迷了，都不愿意走。家長可以利用這樣的機(jī)會，多給孩子挑一些喜歡的而且適合他讀的書，購買回去細(xì)細(xì)的品讀。

與女兒一起暢游書海

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中蘊(yùn)藏了大量的知識。陪孩子一起讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子獲得知識，豐富情感。我的女兒酷愛讀書，她喜歡在書中徜徉，而且我也和女兒共同閱讀，一起暢游書海。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成能夠幫助孩子形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。父母愛讀書，孩子也會愛上讀書，并且日漸形成習(xí)慣。讀書時(shí)，父母進(jìn)行積極地引導(dǎo)，讀什么樣的書，怎么讀書，讓孩子感受到讀書的樂趣，感受到讀書的愉快。

父母要堅(jiān)持和孩子一起讀書，這樣做可以走近孩子的心靈，了解孩子的內(nèi)心世界，形成良好的親子關(guān)系。與孩子一起讀書，既可以與孩子共處，又可以使自己養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，可謂一舉兩得。父母越早和孩子一起讀書，孩子對文字的理解能力、解決問題的能力就越強(qiáng)，書讀的多，知識面就越寬廣。

在我和女兒共同閱讀之時(shí)，我經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流、討論問題。在讀書的時(shí)候，孩子經(jīng)常會有各種疑問，我對她進(jìn)行啟發(fā)，引導(dǎo)女兒自己發(fā)現(xiàn)答案。當(dāng)然，和女兒進(jìn)行討論交流的時(shí)候，要考慮到她的知識積累程度，而且交流要像平時(shí)聊天一樣自然。

女兒的書籍閱讀的很多，有童話、故事、科學(xué)探索等方面，她都非常喜歡。每天我和女兒必須抽出一段時(shí)間進(jìn)行閱讀，而且在閱讀之后，女兒經(jīng)常能說出書的內(nèi)容、對故事的看法和對人物的評價(jià)，這對孩子來說就是一種進(jìn)步、一種財(cái)富。

與女兒一起暢游書海，向女兒學(xué)習(xí)，與女兒共同成長，讓女兒擁有無限的知識財(cái)富，讓女兒終生受益。

好習(xí)慣積分獎勵標(biāo)準(zhǔn)1、按時(shí)作息，早6點(diǎn)50前起床，晚9點(diǎn)30分睡覺，分值2分。2、體育鍛煉，騎自行車、跳繩、跑步等，分值2分。3、讀寫姿勢，端正得分，不端正雙倍扣分，分值2分和-4分。4、閱讀書籍，50頁以內(nèi)分值1分，50頁至100頁分值2分，100頁至200頁分值3分，200頁至300頁分值4分，300頁以上分值5分。5、圍棋強(qiáng)化，網(wǎng)上練棋1至3盤，積分分值為2至6分。6、樂器聲樂，二胡、葫蘆絲、巴烏和聲樂練習(xí)，每練一項(xiàng)積分分值2分。7、學(xué)習(xí)提高，每日進(jìn)行課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)，分值3分。8、學(xué)校測試，等級A-積分分值2分，等級A積分分值3分，等級A+積分分值5分。9、勞動技能，進(jìn)行力所能及的勞動，分值2分。10、品德衛(wèi)生，樂于助人、保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣好等，分值2分。11、加分備注，沒列入積分獎勵項(xiàng)目的，確實(shí)應(yīng)該加分的，分值2分。

父母的一言一行、一舉一動，從思想品德到生活小節(jié)都會對孩子產(chǎn)生影響。父母的行為就是對孩子的教育。父母每天規(guī)律的生活，孩子就會養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣;父母經(jīng)常做家務(wù)勞動，孩子看到眼里，并且效仿父母勞動，做一些力所能及的事，能夠培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣;父母有規(guī)矩的放置物品，孩子也就不會亂拿