廣東省汕頭市普通高中-高一生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題

PAGE10-汕頭市度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一級(jí)生物全卷總分值l00分，考試時(shí)間90分鐘?？记绊氈?1.答卷前，用黑色簽字筆或黑色鋼筆把答題卡密封線內(nèi)的工程填寫清楚。2.選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題紙指定的區(qū)域作答，不能答在試卷上，如需改動(dòng)，先劃掉原來答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，否那么答案無效。4.考生必須保持答題卡和答題紙的整潔，考試完畢后，將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。第一局部（選擇題，共58分）一、單項(xiàng)選擇題：此題包括20小題，每題2分共40分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。以下選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是A.纖維素和氨基酸B.脂肪和磷脂C.ATP和RNAD.膽固醇和血紅蛋白某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是A．mB.nC.n-mD.2m3．以下關(guān)于原核細(xì)胞的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁B．沒有核膜，但有染色體C．能進(jìn)展DNA復(fù)制，但不能進(jìn)展轉(zhuǎn)錄和翻譯D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律4.以下有關(guān)顯微鏡操作，正確的選項(xiàng)是A．通過調(diào)節(jié)光圈的大小可以調(diào)節(jié)視野的亮度B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C．物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小D．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距5.以下對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．別離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同B．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加適量有機(jī)溶劑，如無水乙醇C．要檢測(cè)豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)參加雙縮脲試劑并在水浴加熱條件下檢測(cè)D．用吡羅紅甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色6.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)展顯微觀察，結(jié)果如右圖。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．圖中L是細(xì)胞壁，N是細(xì)胞液B．M中的溶液濃度大于蔗糖溶液濃度C．M的顏色變深與原生質(zhì)層的選擇透過性有關(guān)D．N空間的大小與L的選擇透過性有關(guān)7.關(guān)于細(xì)胞核構(gòu)造與功能的描述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心B.細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換C．核膜也屬于生物膜D.核仁被破壞，蛋白質(zhì)的合成不能正常進(jìn)展8.以下關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.施肥的同時(shí)結(jié)合松土，有利于根吸收礦質(zhì)元素離子B.無氧條件下，有利于果蔬儲(chǔ)存C.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高酒精產(chǎn)量D.提倡有氧運(yùn)動(dòng)，是為了防止肌細(xì)胞因無氧呼吸而積累酒精，對(duì)細(xì)胞造成毒害9.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.人體細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老是同步發(fā)生的B.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死C.細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果D.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞屬于細(xì)胞的分化10.以下圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是A．甲B．乙C．丙D．丁11.某DNA分子的一條鏈中（A+T）/（C+G）＝0.4，那么可知整個(gè)DNA分子中，鳥嘌呤的含量是A.40%B.20%C.30%D.無法確定12.豌豆圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，孟德爾將圓粒豌豆自交，后代中出現(xiàn)了皺粒豌豆。以下分析中正確的選項(xiàng)是A.自交后代出現(xiàn)皺粒豌豆是基因重組的結(jié)果B.用于自交的圓粒豌豆為雜合子C.自交后代出現(xiàn)的圓粒豌豆為雜合子D.R和r基因位于同一條染色體上13.一個(gè)家庭中，父親是色覺正常的多指患者（多指為常染色體顯性遺傳?。赣H表現(xiàn)正常，他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.該孩子的色盲基因一定來自外祖父B.父親的基因型是純合子C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，只患多指一種病的概率是1/4D.父親的精子攜帶致病基因的概率為1/314.以下關(guān)于基因突變和基因重組的描述，正確的選項(xiàng)是A.原核生物、真核生物、病毒都可能發(fā)生基因突變B.基因突變產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代個(gè)體C.基因突變能產(chǎn)生新的基因型，基因重組不能產(chǎn)生新的基因型D.因?yàn)榛驔Q定生物的性狀，所以只要發(fā)生基因突變，生物的性狀就一定改變15.以下關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.單倍體是指含一個(gè)染色體組的個(gè)體B.一個(gè)染色體組中的基因不含有等位基因C.將馬鈴薯的花藥進(jìn)展離體培養(yǎng)，得到的植株含有兩個(gè)染色體組，是二倍體D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是抑制有絲分裂間期紡錘體的形成16.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如以下圖所示曲線，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．b點(diǎn)開場(chǎng)時(shí)葉肉細(xì)胞才能進(jìn)展光合作用B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)展呼吸作用C．a(chǎn)c段限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度D．外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中色素和酶的數(shù)量有關(guān)17．以下有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)B．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上共同點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C．赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)D．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體，可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA18．細(xì)胞在代謝過程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2，它對(duì)細(xì)胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶，能使其分解為無毒物質(zhì)。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．在①～⑥號(hào)試管中，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管②B．試管②肝臟研磨的目的是防止過氧化氫酶分解C．比擬①和②號(hào)試管，所看到的現(xiàn)象說明說明酶的催化作用具有高效性D．②號(hào)試管與⑤⑥號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡不同，說明酶的催化作用需要適宜的酸堿度19．對(duì)DNA分子構(gòu)造和復(fù)制的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．DNA分子的根本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)而成，排列在外側(cè)B．復(fù)制需要模板、酶、能量與四種游離的脫氧核苷酸C．復(fù)制后的子代DNA分子中均保存一條母鏈，是半保存復(fù)制D．復(fù)制時(shí)要整個(gè)DNA分子解開螺旋后再?gòu)?fù)制20．以下圖是小麥淀粉酶在不同溫度下的催化效率的變化曲線，以下判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．小麥淀粉酶在35℃時(shí)，小麥淀粉酶的催化效率最高B．0℃和100℃時(shí)，酶的催化效率都降為0，所以酶都已失去活性C．根據(jù)A圖曲線推測(cè)，隨著溫度由0℃升高到35℃，酶的催化效率可望恢復(fù)D．根據(jù)B圖曲線推測(cè)，隨著溫度由100℃降低到35℃，酶的活性不再恢復(fù)二、多項(xiàng)選擇題（此題包括6小題，每題3分共18分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)得3分，少選且正確得1分，錯(cuò)選或不答得0分。）21.關(guān)于細(xì)胞膜構(gòu)造和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變C.胰島素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流D.膽固醇以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜22.關(guān)于以下四個(gè)圖的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是C12H22O11③④A．圖①中共有8種核苷酸B．圖②所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C．組成圖③物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物④很可能是蔗糖23．以下關(guān)于ATP的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．ATP主要來源于細(xì)胞呼吸B．為滿足對(duì)能量的需求，肌細(xì)胞中儲(chǔ)存大量的ATPC．ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量較少，所以易斷裂D．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供給機(jī)制，是生物界共性24．以下圖為某家族的遺傳系譜圖，該病的遺傳方式可能是A．伴X顯性遺傳B．伴X隱性遺傳C．常染色體隱性遺傳D．常染色體顯性遺傳25．人體內(nèi)苯丙氨酸的局部代謝途徑見以下圖，據(jù)圖判斷，正確的選項(xiàng)是A．酶1參與黑色素的合成B．缺少B基因的個(gè)體，不能合成黑色素C．上圖說明基因通過控制蛋白質(zhì)的構(gòu)造直接控制生物體的性狀D．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀26．假設(shè)將3H—TdR(一種含3H標(biāo)記的脫氧核苷酸)參加細(xì)胞培養(yǎng)液中，正在進(jìn)展DNA復(fù)制的細(xì)胞就會(huì)立即攝取。在相同的條件下，向連續(xù)培養(yǎng)的兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中同時(shí)參加3H—TdR，定期取樣，檢查被標(biāo)記細(xì)胞所占的百分比方下表所示，據(jù)此推斷正確的選項(xiàng)是取樣時(shí)間取樣時(shí)間%級(jí)別t0t1t2t3t4t5……甲255075100100100……乙255075808080……A．兩組都有25%的細(xì)胞不在細(xì)胞周期中B．兩組細(xì)胞復(fù)制所用時(shí)間大致相同C．細(xì)胞周期的時(shí)間應(yīng)是甲組小于乙組D．乙組約有20%的細(xì)胞不處于細(xì)胞周期中三．非選擇題（共4大題，除說明外，每空1分，共42分）27．（11分）以下圖表示某種植物細(xì)胞中光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)以下問題：（1）圖中的①過程表示光合作用的階段，自然條件下，無光照時(shí)，②過程能不能不能進(jìn)展？，原因是（2分）。（2）③④⑤表示有氧呼吸的三個(gè)階段，階段（填圖中序號(hào)）釋放的能量最多，與完成這一過程相關(guān)的生物膜的特點(diǎn)是。（3）根尖成熟區(qū)細(xì)胞主要以方式從土壤中吸收無機(jī)鹽，所需ATP與過程有關(guān)（填圖中序號(hào)）。（4）上圖所示細(xì)胞主要是指細(xì)胞，假設(shè)要用顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體，要使用染色劑，可以選擇上圖表示的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料嗎？。28.（10分）I．中心法那么提醒了生物遺傳信息的傳遞規(guī)律，請(qǐng)根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題。（1）①過程主要發(fā)生在時(shí)期；④過程需要以為原料合成DNA，該過程稱為。（2）不同抗生素抗菌機(jī)理不同，紅霉素能與核糖體結(jié)合而抑制細(xì)菌的過程（填數(shù)字序號(hào)）（3）一般地說，安康的人體細(xì)胞可發(fā)生過程（２分）（填數(shù)字序號(hào)）。II．以下圖是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG)，請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)（4）根據(jù)上圖可知，轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)菆D中（甲鏈/乙鏈），轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段含有個(gè)核糖核苷酸，個(gè)密碼子。由上圖信息可推測(cè)，天冬氨酸的密碼子是。29．（10分）果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，以下圖是雄果蠅甲的兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況，其中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）為完全顯性。（1）雄果蠅甲有對(duì)同源染色體，細(xì)胞最多有個(gè)染色體組。（2）假設(shè)雄果蠅甲的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BXE的配子，那么另外三個(gè)配子的基因型為（2分）。（3）雄果蠅甲與另一雌果蠅雜交，后代雌果蠅中，灰身紅眼與黑身紅眼的比例為1：1，后代雄果蠅中，灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼的比例為1：1：1：1，那么親本雌果蠅的基因型為（2分），表現(xiàn)型為。假設(shè)后代出現(xiàn)基因型為bbXeXeY黑身白眼雄果蠅（不考慮基因突變），這屬于變異，出現(xiàn)這種變異的原因是。（2分）30．（11分）某校生物興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將花冠切成長(zhǎng)度和寬度相同的細(xì)條，測(cè)定其長(zhǎng)度并記錄。再將其分為a、b、c、d、e和f六組（每組的細(xì)條數(shù)相等）。取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡，相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度并記錄，結(jié)果如右圖所示。（假設(shè)蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換）（一）實(shí)驗(yàn)原理：花冠細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，水分主要通過方式進(jìn)出細(xì)胞。當(dāng)時(shí)，細(xì)胞吸水；反之，那么失水。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，組（填字母）的花冠細(xì)胞處于失水狀態(tài)。假設(shè)將這些花冠細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，可觀察到的現(xiàn)象是。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（２分）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度最小的細(xì)胞是組（填字母）。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的蔗糖溶液濃度mol.L-1之間。（5）將花冠細(xì)胞放入蒸餾水中，細(xì)胞吸水后不會(huì)脹破，是因?yàn)?。汕頭市度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一級(jí)生物非選擇題答題紙考前須知：1．本答題紙共2頁，請(qǐng)用黑色簽字筆或黑色鋼筆將答案直接寫在答題紙上。2．答卷前將密封線內(nèi)的工程填寫清楚。題號(hào)27282930總分得分

以下為非選擇題答題區(qū)，必須用黑色簽字筆或黑色鋼筆在指定的區(qū)域作答，否那么答案無效。三、非選擇題27．（11分）（除說明處，每空1分）（1）（2分）。（2）。（3）。（4）。28.（10分）I（1）。（2）。（3）（２分）II（4）。29．（10分）（除說明外，每空1分）（1）。（2）（２分）（3）（2分）（2分）。30．（11分）（除注明外，其它每空1分）（一）實(shí)驗(yàn)原理：。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：（1）。（2）（２分）（2分）。（3）。（4）。（5）。汕頭市度普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一生物試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題：此題包括20小題，每題2分，共40分題號(hào)1234567891