考研復(fù)試英語(yǔ)面試?yán)鋱?chǎng)急救妙招

考研復(fù)試英語(yǔ)面試?yán)鋱?chǎng)急救妙招由于緊張等各種原因，考生在2015考研復(fù)試的時(shí)候可能會(huì)不可避免的發(fā)生一些冷場(chǎng)現(xiàn)象，英語(yǔ)更是讓這種狀況面臨雪上加霜的尷尬，那么這時(shí)候該如何補(bǔ)救呢?小編來(lái)救急!1.出現(xiàn)口誤在口頭表達(dá)時(shí)，免不了會(huì)出現(xiàn)口誤。這時(shí)，及時(shí)地加以解釋和修正將有助于保證交際效果。例如：WhatIhaveseenismostimpressive.However,theprinciplescannotbecalledperfectyet—Imeantheprinciplesinsomeofthelessimportantsides.該句通過(guò)“Imean”縮小了否定的范圍。1.Imean…2.Thatistosay…3.Inotherwords,…4.Well,Iwassaying…5.Tobemoreexact/accurate,…6.I’llputit(in)thisway…2.發(fā)生冷場(chǎng)考生在回答問(wèn)題或討論問(wèn)題時(shí)，因種種原因會(huì)出現(xiàn)一時(shí)語(yǔ)塞或找不到確切的詞語(yǔ)或語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己意思的情況。培訓(xùn)搜px.wangxiao.so培訓(xùn)網(wǎng)提示您:在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時(shí)贏得思考時(shí)間，可采用一些相對(duì)模糊的詞語(yǔ)來(lái)代替。例如：It’ssomethinglike…It’sakindofthingto…這些詞語(yǔ)盡管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達(dá)的特定場(chǎng)合卻會(huì)產(chǎn)生理想的效果。另外還可以采用一些“支吾詞語(yǔ)”和“填充詞語(yǔ)”來(lái)避免表達(dá)的中斷。例如可說(shuō)：Asyouknow,…Itgoeswithoutsaying…Youknow…Well,letmesee,…3.沒(méi)聽清問(wèn)題沒(méi)聽清問(wèn)題時(shí)可以請(qǐng)求重復(fù)，例如：1.Excuseme.Ican’tquitefollowyou.Wouldyoupleasesayitagain?2.Excuseme,couldyoupleaserepeatwhatyouhavejustsaid?3.Wouldyoumindrepeatingyourquestion?4.Ibegyourpardon?或者也可以以反問(wèn)的形式弄清問(wèn)題，這是口語(yǔ)考試中避免直接向考官或其他考生請(qǐng)求重復(fù)的有效辦法之一。這樣做的好處是對(duì)方通常會(huì)對(duì)你所理解的問(wèn)題提出評(píng)論性的意見。如果對(duì)方認(rèn)為你的理解正確，你就可以按照原來(lái)對(duì)問(wèn)題的理解回答問(wèn)題。如果認(rèn)為不準(zhǔn)確，對(duì)方會(huì)把問(wèn)題重復(fù)一下。這時(shí)，你便可以利用對(duì)方的重復(fù)、補(bǔ)充、解釋或修正的機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)檢驗(yàn)核實(shí)自己第一次聽到的內(nèi)容，同時(shí)爭(zhēng)取時(shí)間迅速組織應(yīng)答。例如可說(shuō)：CouldIunderstandyourquestionlikethis…?Ithinkyouwereaskingmeabout…AmIright?4.問(wèn)到社會(huì)熱點(diǎn)很多學(xué)校會(huì)就當(dāng)前發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)、行政熱點(diǎn)等于考生進(jìn)行討論。所以同學(xué)們要適當(dāng)關(guān)注一下身邊發(fā)生的新聞，不用了解太深入，但至少要知道新聞的大體內(nèi)容，英語(yǔ)老師在復(fù)試時(shí)不會(huì)像政治老師那樣給你設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但是如果你答不上來(lái)，老師會(huì)認(rèn)為你口語(yǔ)表達(dá)不流利，或者覺(jué)得你是個(gè)書呆子。與筆試不同，口試沒(méi)有什么應(yīng)試技巧，只有一些注意點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。英語(yǔ)口語(yǔ)的考試，老師關(guān)注的其實(shí)往往是同學(xué)回答得是否流利，也就是說(shuō)，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練答題時(shí)，關(guān)注點(diǎn)從強(qiáng)到弱分布應(yīng)該是：流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng)。如何訓(xùn)練呢?三個(gè)字：讀、背、說(shuō)。5.專業(yè)話題口語(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。對(duì)有可能問(wèn)到并展開的專業(yè)話題要有所準(zhǔn)備。同學(xué)們可以事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些專業(yè)上的詞匯。當(dāng)然提問(wèn)的問(wèn)題不可能難度太高，比如經(jīng)管專業(yè)，老師可能就會(huì)問(wèn)Whatisbusinessman