幼兒園中班：音樂-國歌(欣賞)

幼兒園音樂課程標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園音樂課程標(biāo)準(zhǔn)教材(2019—2020學(xué)校：年級：任課教師：//編訂：XX編訂：XX幼兒園音樂教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園音樂教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第第24頁音樂-國歌(賞識)常見的評價是有氣質(zhì)有品位，學(xué)習(xí)音樂可以提高想象力，音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園中班音樂科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的進(jìn)展和提高。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)展的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)展教學(xué)使用?；顒用Q：音樂——國歌〔賞識〕活動目標(biāo)：通過賞識國歌，讓幼兒了解國歌誕生的背景及涵義。了解國歌的作者是我國人民音樂家——聶耳，感受國歌所特有的雄壯、、堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格特點(diǎn)?；顒宇A(yù)備：聶耳的畫像一幅，國旗一面。附有國歌的磁帶，錄音機(jī)。國歌的樂譜一張。幼兒有參與升國旗的閱歷?；顒舆^程：1.放國歌，讓幼兒知道國歌的名稱。師：小朋友，剛剛我們聽的這首歌，我們什么時候聽到過？〔在升國旗的時候〕師：對了，這是我們中國的國歌，它的名字就叫《義勇軍進(jìn)展曲》?！灿變簩W(xué)說名稱〕2.引導(dǎo)幼兒賞識國歌。①了解國歌誕生的背景。師：這首歌曲原來是一部電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。后來我們中國成立的時候，毛主席和周恩來總理就把這首歌作為我們中國的國歌。②理解國歌的涵義。a：放國歌，提示幼兒聽清楚歌詞。師：小朋友，你剛剛聽到歌里唱到了什么？b：聽其次遍國歌，幫助幼兒理解歌詞涵義。師：歌曲里面唱到了“起來！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們的長城，中華民族到了最危急的時候，每個人被迫著發(fā)出最終的吼聲！起來！起來！起來??！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！！”歌曲表現(xiàn)了很多被壓迫的舊社會的人們冒著敵人的炮火，和敵人進(jìn)展著堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗，他們期盼著中國的成立，幸福生活的到來。了解歌曲的作曲者——聶耳。師：你們知道這首歌曲的作曲者是誰呀？出示聶耳的畫像。報歌》也是他些的。感受音樂的雄壯、堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格特點(diǎn)。師：小朋友，你們覺得聽了這首歌曲，有什么感覺？〔很有力、很想做踏步的動作等〕師：剛剛，有的小朋友說聽了這首歌他覺得渾身有力，對了，這首歌，就是寫了很多飽受壓迫的人一起起來生氣抵抗時，發(fā)出了感動人心的號召：起來！起來！起來！當(dāng)敵人的炮火攻過來的時候，發(fā)出有力的呼喊：前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)展升國