專題07說(shuō)明文閱讀綜合訓(xùn)練（教案）

專題07說(shuō)明文閱讀綜合訓(xùn)練授課時(shí)間：所屬年級(jí)：六年級(jí)授課時(shí)長(zhǎng)：2h主題說(shuō)明文閱讀綜合訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解說(shuō)明類文章的特點(diǎn)，掌握分析理解的方法。教學(xué)內(nèi)容一、上次課后鞏固作業(yè)復(fù)習(xí)1.知識(shí)點(diǎn)回顧2.作業(yè)講解二、互動(dòng)探索教學(xué)建議：老師批改后給學(xué)生打分，讓學(xué)生對(duì)自己上次課所學(xué)知識(shí)的掌握程度有一個(gè)清醒的認(rèn)知，對(duì)于學(xué)生做錯(cuò)的題目可以采用以錯(cuò)帶對(duì)的形式來(lái)解決，讓對(duì)的學(xué)生給錯(cuò)的學(xué)生講解，老師在旁邊進(jìn)行補(bǔ)充，既可以觀察學(xué)生的掌握程度又可以讓學(xué)生得到鍛煉。預(yù)習(xí)作業(yè)：霧①霧是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見(jiàn)度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。②霧是怎樣形成的呢？原來(lái)，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過(guò)剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。③大霧天氣對(duì)交通影響很大。在大霧天氣，飛機(jī)不能起飛和降落，汽車、船舶等也因能見(jiàn)度低容易發(fā)生交通事故。霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響生長(zhǎng)，誘發(fā)病害。如小麥抽穗時(shí)遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。霧對(duì)人體健康也有一定的危害。據(jù)測(cè)定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。人們?nèi)绻陟F中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。④既然大霧給人們的生活帶來(lái)不利的影響，那么怎樣才能消除它呢？⑤針對(duì)霧形成的過(guò)程，我們可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見(jiàn)度的方法。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來(lái)與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就曾通過(guò)播散液態(tài)二氧化碳來(lái)改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方千米處開(kāi)始降雪，降雪時(shí)間持續(xù)約3小時(shí)。降雪后有小區(qū)域內(nèi)能見(jiàn)度由原來(lái)的不到20米增加到300米。1.閱讀第②段文字，用自己的話概括霧是怎樣形成的？2.第③段中劃線句運(yùn)用了的說(shuō)明方法，其作用是。3.文章第③段中加著重號(hào)的“容易”能否去掉？請(qǐng)說(shuō)出理由。4.第④段在結(jié)構(gòu)上起的作用。5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.第①段說(shuō)明霧是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象 B.第③段從三方面說(shuō)明了霧的危害C.第⑤段說(shuō)明了怎樣才能消除霧 D.本文運(yùn)用了空間順序說(shuō)明了霧的知識(shí)【參考答案】1.低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納，過(guò)剩的水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶，懸浮在低空中，就形成了霧。2.舉例子具體生動(dòng)地說(shuō)明大霧天氣對(duì)交通影響很大3.不能去掉。因?yàn)椤叭菀住逼鹣拗谱饔茫硎究赡苄源?。如果去掉，所說(shuō)內(nèi)容就絕對(duì)化了，與實(shí)際不符。4.承上啟下（應(yīng)該是邏輯順序）教學(xué)建議：盡量采用講練結(jié)合的方式進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生易懂的知識(shí)點(diǎn)采用快過(guò)的形式，難點(diǎn)重點(diǎn)講解?！局R(shí)梳理】說(shuō)明類文章的閱讀說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體，或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征，或闡述事理，目的在于給人以知識(shí)。說(shuō)明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識(shí)小品、解說(shuō)詞、說(shuō)明書(shū)等都屬于說(shuō)明文。閱讀此類文章的方法有以下幾種。1.正確了解說(shuō)明對(duì)象及其特征了解文章的說(shuō)明對(duì)象，可從題目、段落的第一句話，文章的中心句去分析；了解說(shuō)明對(duì)象的特征，可從事物的形態(tài)、構(gòu)造、變化、成因、功能等方面去思考。一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文要說(shuō)明的重點(diǎn)，往往就是事物的特征。除說(shuō)明的重點(diǎn)外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。2.弄清文章的說(shuō)明方法說(shuō)明方法是寫(xiě)說(shuō)明文時(shí)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表達(dá)出來(lái)的方法。說(shuō)明方法有很多種，寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的，選用最佳的說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、下定義。（1）舉例子舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。這種方法的好處是使文章表達(dá)的意思更明確，讓讀者更明白，也使文章更具體、更詳細(xì)。（2）列數(shù)字為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法。需要注意的是，引用的數(shù)字一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。這種方法的好處在于，數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)，用列數(shù)字的方法進(jìn)行說(shuō)明，既能準(zhǔn)確、客觀地反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說(shuō)服力，令讀者信服。（3）打比方利用兩種事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特征，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻以及聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。這種方法的好處是使抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（4）作比較作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。這種方法的好處是用人們熟知的事物與所要說(shuō)明的事物作比較，從而更具體、深刻地突出說(shuō)明被說(shuō)明事物的特征。（4）列圖表定義：列圖表，是通過(guò)圖畫(huà)和表格來(lái)說(shuō)明事物特征、事理的一種說(shuō)明方法。作用：用畫(huà)圖表的方式來(lái)彌補(bǔ)文字表達(dá)的缺欠，對(duì)事物的特征、事理、影響等等加以說(shuō)明，使說(shuō)明更加直觀，使人一目了然。答題模板：運(yùn)用了列圖表的說(shuō)明方法，清晰直觀地說(shuō)明了……的特征。3.注意體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性說(shuō)明文的語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性、準(zhǔn)確性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。4.逐段概括要點(diǎn)概括要點(diǎn)時(shí)，要重視首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句的作用，重視給概念下定義或解說(shuō)的語(yǔ)句的作用。閱讀時(shí)可以把這些語(yǔ)句勾畫(huà)出來(lái)。概括要點(diǎn)時(shí)最好用完整的句子，意思要簡(jiǎn)明扼要。在逐段概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對(duì)獨(dú)立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來(lái)，就能比較清楚地顯示出全文的說(shuō)明順序了。5.把握中心在理清說(shuō)明順序的基礎(chǔ)上，分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系，就容易看出文章的基本結(jié)構(gòu)了。如是“總一分”式的結(jié)構(gòu)還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的，是并列、遞進(jìn)，還是包含有總分關(guān)系。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開(kāi)的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)，還是由個(gè)別到一般，或是從結(jié)果到原因等等。把握文章的結(jié)構(gòu)后，最好能畫(huà)出結(jié)構(gòu)示意圖。說(shuō)明中心就是歸納出一篇說(shuō)明文說(shuō)明了被說(shuō)明事物怎樣的特征，或闡釋了怎樣的事理。在理清說(shuō)明順序、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再歸納說(shuō)明中心也就不難了。6.理清說(shuō)明順序有條理地說(shuō)明，才能把事物的特征或事理介紹清楚。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：（1）時(shí)間順序即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)安排說(shuō)明順序，從而寫(xiě)出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹，科學(xué)觀察記錄，說(shuō)明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過(guò)程一類的說(shuō)明文。程序順序也是時(shí)間順序。（2）空間順序即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說(shuō)明。這種說(shuō)明順序，一般用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征。（3）邏輯順序即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等，認(rèn)識(shí)事物或事理的過(guò)程則指由淺入深、由具體到抽象、由現(xiàn)象到本質(zhì)等等。一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明事物的演變發(fā)展的，用時(shí)間順序；說(shuō)明建筑物的，用空間順序；介紹高科技產(chǎn)品或說(shuō)明事物間的聯(lián)系的，用邏輯順序?！纠}精講】例1.閱讀下面文章，完成第16題。什么是智力？有人說(shuō)，智力的涵義包括聰穎、預(yù)見(jiàn)、速度，能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻(xiàn)中，智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達(dá)得更簡(jiǎn)潔，說(shuō)智力是作猜測(cè)，是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的“出色的猜測(cè)”。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，就是你不知怎么辦時(shí)，無(wú)計(jì)可施時(shí)，慣常的做法不奏效時(shí)，所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢？這取決于腦的發(fā)達(dá)程度，腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶，但是如果把它剝離下來(lái)并將它展開(kāi)，它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動(dòng)物的智力高很多。1.選文的說(shuō)明對(duì)象是。2.選文的說(shuō)明順序是。3.第二段選文運(yùn)用的說(shuō)明方法。4.第二段選文中兩次用到“大約”一詞，這體現(xiàn)了選文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。6.選文對(duì)“智力”作了五種解釋。請(qǐng)說(shuō)出你最贊同其中的哪一種，結(jié)合實(shí)例說(shuō)明為什么。【答案】1.智力2.邏輯順序。3.作比較；打比方；列數(shù)字。4.準(zhǔn)確性；嚴(yán)密性5.介紹了對(duì)智力的多種解釋；并通過(guò)人和動(dòng)物大腦皮層的比較，說(shuō)明了人的智力比動(dòng)物的智力高很多。6.是開(kāi)放性試題，沒(méi)有唯一答案。例2.閱讀文章，回答下列問(wèn)題。兇手WiFi①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距六個(gè)輻射源米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無(wú)線路由器相似。靠近輻射源種植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用進(jìn)行20分鐘通話。⑥不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。1.人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（2分）2.第②段使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）3.第⑥段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去？為什么？（2分）4.信息化時(shí)代的今天，、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，將來(lái)還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（2分）【答案】1.（1）家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。（2）最好讓無(wú)線路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。（3）不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用WiFi，最好將其關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）答出兩點(diǎn)1分，四點(diǎn)2分。）2.舉例子、作比較真實(shí)具體地說(shuō)明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）說(shuō)明方法1分，答出一個(gè)說(shuō)明方法不給分，作用1分。）3.不能，“極”是表程度的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)可能性大，說(shuō)明如果WiFi使用不正確，很容易對(duì)人體造成傷害。去掉后不能起到突出強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由1分（只判斷不得分）；指出說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分。）4.示例一：希望更先進(jìn)的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)給人們身心帶來(lái)健康與愉悅。示例二：更先進(jìn)的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會(huì)使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒(méi)有更多的時(shí)間與人溝通、親近大自然，這樣會(huì)給人們的健康帶來(lái)不利。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）開(kāi)放性試題，表意準(zhǔn)確即可。）【鞏固練習(xí)】一、閱讀文章，完成后面練習(xí)。假如沒(méi)有灰塵①灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃”。然而你可曾想到，人類的生息離不開(kāi)灰塵。假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？②灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見(jiàn)。灰塵的主要來(lái)源是土壤和巖石。它們經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其他有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。它們?cè)谖仗?yáng)部分光線的同時(shí)向四周反射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。③有趣的是，塵粒還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜詹攀俏邓{(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。④灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！1.本文屬于說(shuō)明文，采用的說(shuō)明順序是。2.第①段中體現(xiàn)這篇說(shuō)明文說(shuō)明中心的一句話是“?！?.本文第②、③、④段分別抓住灰塵的、、特征進(jìn)行說(shuō)明。4.“灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間”中的“一般”能否去掉？為什么？5.根據(jù)第④段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)受到哪些不良的影響?！敬鸢浮?.事理邏輯2.人類的生息離不開(kāi)灰塵3.反射光線能反射紫、藍(lán)、青三色光吸濕性能4.不能?！耙话恪北砻魍ǔＧ闆r，說(shuō)明了灰塵顆粒的直徑通常在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間，并不排除特殊情況，若刪掉，說(shuō)明語(yǔ)言就不準(zhǔn)確。5.地面上的萬(wàn)物都將是濕的；氣候不能調(diào)節(jié)；地球上的水將會(huì)干涸，生物無(wú)法生存；某些自然景色不會(huì)存在。二、閱讀下文，回答問(wèn)題。假想金箍棒①《西游記》中孫悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”，又稱“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，變化多端，實(shí)在是一件不可多得的寶貝兵器。那么從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，金箍棒可能是什么材料制成的呢？②從密度來(lái)看，金屬密度最大的是鋨（é）?！段饔斡洝分姓f(shuō)孫悟空把那繡花針從耳朵里取出來(lái)，迎風(fēng)一晃，變得“碗來(lái)粗細(xì)”。估計(jì)那碗指的不是大海碗，應(yīng)該類似于現(xiàn)在的酒杯，也就是說(shuō)直徑在35厘米的樣子。以金箍棒長(zhǎng)兩米來(lái)計(jì)算，體積在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是鋨，其質(zhì)量大約為88千克，一個(gè)臂力超群的人完全可以揮舞得動(dòng)。關(guān)羽能舞動(dòng)重4l千克的青龍偃月刀，魯智深能舞動(dòng)重32千克的水磨禪杖，以猴哥那山都?jí)翰凰赖捏w質(zhì)而論，揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說(shuō)，不是6250千克嗎？想必那是隨著體積變化而變化吧，不過(guò)這不符合質(zhì)量守恒定律了。③金箍棒的硬度還應(yīng)該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了幾百仗，連哪吒、二郎神都拿他毫無(wú)辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據(jù)說(shuō)都是寶器，但叮叮當(dāng)當(dāng)一交擊，金箍棒毫發(fā)無(wú)損，可見(jiàn)金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是鉻（gè），鉻的硬度和天然物質(zhì)硬度之首金剛石不相上下，一般的兵刃應(yīng)該是奈何不了它的。從這個(gè)意義上，金箍棒用鉻或者那些更為強(qiáng)韌的鉻合金來(lái)鑄造顯得非常合適。④金箍棒的抗腐蝕能力也非常不一般。金角大王那個(gè)紫金紅葫蘆連“大羅金仙都能化成血水”，里面應(yīng)該盛有腐蝕性非常強(qiáng)烈的液體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進(jìn)去都毫發(fā)無(wú)損。猴哥在太上老君的煉丹爐內(nèi)煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會(huì)七十二變，變成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料，想要逃過(guò)浩劫可就有點(diǎn)難度了。因此從耐蝕性這個(gè)角度講，金箍棒材料又像銥（yī）。銥的硬度、密度都很大，抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水對(duì)它也無(wú)可奈何。⑤再?gòu)纳炜s性上來(lái)考慮。地球上常見(jiàn)的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒(méi)有金箍棒那么強(qiáng)的伸縮性。所以說(shuō)，一根本來(lái)幾個(gè)人不能合抱的柱子變成“碗來(lái)粗細(xì)”進(jìn)而變成繡花針大小，大概純屬小說(shuō)家的杜撰。⑥《西游記》中老龍王說(shuō)：“那本是大禹治水之時(shí)，定江河淺深的一個(gè)定子，是一塊神鐵！”像大禹這樣的神人很可能從外星球采集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性，用于測(cè)量江河的淺深，可長(zhǎng)可短，能隨時(shí)調(diào)整，實(shí)在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回歸原位，現(xiàn)在不知躺在哪處幽深的海底，期待著我們?cè)俣热グl(fā)掘它的傳奇呢。10.根據(jù)文章內(nèi)容填空表格（3分）金屬名稱金屬屬性金箍棒可能用它來(lái)制作的理由鋨（1）小說(shuō)中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞動(dòng)較重兵器，而用鋨制成的金箍棒單位體積質(zhì)量最大。鉻（2）（3）銥抗腐蝕性首屈一指（4）11.“以金箍棒長(zhǎng)兩米來(lái)計(jì)算，體積在3900立方厘米左右?！敝械摹白笥摇币辉~不能刪去的理由是：12.第③段劃線的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，作用是13.以下說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）A.第⑥段除了介紹金箍棒的去向，還從密度、屬性、用途等三方面對(duì)它加以說(shuō)明。B.作者的本意是為了介紹幾種金屬的屬性，借助金箍棒來(lái)說(shuō)明能使文章富有趣味，引發(fā)讀者興趣，便于讀者理解。C.文中提到的“孫悟空”這個(gè)人物出自于西游記一書(shū)，書(shū)的作者是清朝的吳承恩。D.第④段介紹孫悟空在煉丹爐內(nèi)練就一身銅皮鐵骨以及會(huì)七十二變的情況說(shuō)明孫悟空不被腐蝕是有特殊原因的，這與金箍棒形成對(duì)比，突出金箍棒本身的抗腐蝕能力特別強(qiáng)?！敬鸢浮?0.（1）密度最大；（2）硬度最大；（3）小說(shuō)中金箍棒與其它寶器交擊后毫發(fā)無(wú)損，說(shuō)明它硬度很大；（4）小說(shuō)中金箍棒在紫金葫蘆中未被腐蝕，說(shuō)明它抗腐蝕性極強(qiáng)。11.“左右”是對(duì)金箍棒的體積的估計(jì)、推測(cè)，去掉了就不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。12.作比較（2分）；將鉻的硬度和金剛石的硬度作比較，突出、強(qiáng)調(diào)鉻是硬度最大的金屬，給讀者留下深刻印象。（2分）（共4分）13.C教學(xué)建議：前面已經(jīng)將知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)地進(jìn)行了講解，接下來(lái)就是學(xué)生們展示他們所學(xué)的時(shí)候了，可以采用合作互動(dòng)探究的方式，先給孩子們?nèi)轿宸昼姷臅r(shí)間讓他們?nèi)ヌ接懰麄兊囊呻y問(wèn)題，然后讓一個(gè)學(xué)生來(lái)分析，其他學(xué)生來(lái)找茬，大家輪流當(dāng)老師。一、閱讀文章，回答下列問(wèn)題。測(cè)謊儀①測(cè)謊儀，英文為polyFaph，準(zhǔn)確漢譯是多道生理心理描記器或多道心理生物記錄儀。②這是一項(xiàng)犯罪心理測(cè)試技術(shù)，它檢測(cè)的實(shí)質(zhì)是嫌疑人有無(wú)與案件相關(guān)的犯罪心理痕跡，如果有，那他可能是涉案人。測(cè)謊結(jié)果只提供輔助參考，而不能作為定案的標(biāo)準(zhǔn)證據(jù)使用。③測(cè)謊儀之能“測(cè)謊”，并不是能測(cè)試犯罪嫌疑人在口供中有沒(méi)有說(shuō)謊，說(shuō)謊率是百分之多少，而是“測(cè)真”，測(cè)的是犯罪嫌疑人真實(shí)的心理痕跡。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是測(cè)試犯罪嫌疑人發(fā)案時(shí)是不是在現(xiàn)場(chǎng)。在測(cè)試過(guò)程中，不管犯罪分子說(shuō)不說(shuō)謊，他甚至可以不說(shuō)話，但他的心理反應(yīng)和生理反應(yīng)會(huì)把他“供”出來(lái)。這是因?yàn)樽鲞^(guò)特殊事件的人（比如，殺人放火，投毒，特大盜竊，拐賣(mài)人口等等）對(duì)自己案前、案中、案后的經(jīng)歷會(huì)留下深刻的記憶。在他的記憶中，特別是在長(zhǎng)時(shí)記憶當(dāng)中，會(huì)保持終生不忘的信息。作案人被問(wèn)及與案件相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。④測(cè)謊儀記錄三個(gè)指標(biāo)。第一個(gè)指標(biāo)是皮膚電阻。第二個(gè)指標(biāo)是呼吸。我們知道，人在緊張的時(shí)候呼吸就會(huì)變得急促，當(dāng)作案人被問(wèn)及作案的情景和細(xì)節(jié)時(shí)，他的呼吸會(huì)發(fā)生變化。第三個(gè)指標(biāo)是血壓，也就是脈搏。這三者中，血壓占的比重不及前兩個(gè)指標(biāo)，學(xué)過(guò)氣功的人，很容易對(duì)脈搏進(jìn)行調(diào)節(jié)，但是他對(duì)前兩個(gè)指標(biāo)就調(diào)節(jié)不了，尤其是皮膚電阻指標(biāo)調(diào)節(jié)不了。⑤在實(shí)踐中，測(cè)試人員在準(zhǔn)確把握案件的客觀真實(shí)情況后，要經(jīng)過(guò)以下六個(gè)階段：對(duì)作案人的犯罪心理進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析描繪階段，運(yùn)用綜合測(cè)試法編制測(cè)試題目階段，對(duì)被測(cè)人進(jìn)行測(cè)前訪談階段，實(shí)測(cè)操作、觀察和同步評(píng)圖階段，測(cè)試圖譜綜合評(píng)判階段，測(cè)后談話和訊問(wèn)階段。這六大階段是保證案件測(cè)試成功的一個(gè)基本技術(shù)程序，每一個(gè)階段都是以心理科學(xué)、偵察科學(xué)等為基礎(chǔ)支撐，涉及的知識(shí)層面很多。⑥由于測(cè)試題指向的是心理事實(shí)而不是某一個(gè)嫌疑人，所以，所有的嫌疑人都用同一套試題，采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試。這樣，無(wú)辜者將會(huì)被排除，而真正的作案人將會(huì)被找出來(lái)。1.本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？（3分）2.測(cè)謊儀記錄的有哪三個(gè)指標(biāo)，各有什么特點(diǎn)？（4分）3.第②段中加點(diǎn)的“可能”一詞，在文中有什么作用？（4分）4.為什么要對(duì)所有的嫌疑人都用同一套試題，采用同一套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試？（4分）【答案】1.（3分）什么是測(cè)謊儀，測(cè)謊儀的功能，測(cè)謊儀記錄的三個(gè)指標(biāo)，使用測(cè)謊儀的基本技術(shù)程序。（酌情給分）2.（4分）三個(gè)指標(biāo)是皮膚電阻、呼吸、血壓即脈搏。前兩個(gè)指標(biāo)不能調(diào)節(jié)，學(xué)過(guò)氣功的人可以調(diào)節(jié)后一個(gè)指標(biāo)。（每問(wèn)2分，酌情給分）3.（4分）不把話說(shuō)得絕對(duì)，準(zhǔn)確表明存在兩種可能4.（4分）確保不冤枉無(wú)辜者。（酌情給分）二、閱讀文章，回答下列問(wèn)題。噪音①?gòu)尼t(yī)學(xué)角度分析，噪音往往能引發(fā)身體的疲勞和不適，對(duì)人的心理也造成一定的傷害。②60分貝以下的噪音一般不會(huì)引起人的厭煩。假如在超過(guò)70分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然，75分貝的噪音算中等級(jí)別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。例如：摩托車在行駛中的噪音可以達(dá)到100—110分貝，其強(qiáng)度超過(guò)電鋸鋸木發(fā)出的聲音；搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音，它大大超過(guò)噴氣式飛機(jī)降落到距地面100米時(shí)產(chǎn)生的轟響?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，超過(guò)115分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的煩躁和不安，這種情況相當(dāng)于癲癇病發(fā)作時(shí)的一系列大腦變化；面對(duì)160分貝的噪音，動(dòng)物有可能死亡。③雖然我們生活在喧鬧聲中，但不是人人都能察覺(jué)。人的耳朵有一種“掩蔽”功能，能自動(dòng)清除環(huán)境噪音，而把那些我們感興趣的聲音突現(xiàn)出來(lái)。因此，我們能聽(tīng)見(jiàn)站在人群中或公共場(chǎng)所的人對(duì)我們的講話。耳朵還能將講話人的聲音分離出來(lái)，同時(shí)在一定程度上忽略環(huán)境噪音。但這只是大腦的一種“應(yīng)對(duì)”技巧，噪音已經(jīng)絲毫不漏地進(jìn)入我們的聽(tīng)管和神經(jīng)系統(tǒng)，其后果是，強(qiáng)烈和長(zhǎng)時(shí)間的噪音會(huì)破壞聲感受細(xì)胞上的纖毛。這些纖毛就是我們的“傳聲器”，隨著它們的逐漸被破壞，我們甚至可能失去聽(tīng)覺(jué)。長(zhǎng)此以往，耳鳴和心悸將接踵而來(lái)，并且身體的平衡系統(tǒng)也會(huì)因此而遭到破壞。從國(guó)際上的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，生活在喧鬧地區(qū)的一部分居民的聽(tīng)力正在變得越來(lái)越差。在美國(guó)6475歲的人群中有1/4的人失去聽(tīng)力；在意大利這個(gè)比例達(dá)到了18%，是40年前的兩倍。據(jù)一些國(guó)家征招新兵的人介紹，現(xiàn)在有聽(tīng)力缺陷的年輕人越來(lái)越多。（選自（科學(xué)世界）2004年第4期）1.本文主要說(shuō)明了。（限10個(gè)字以內(nèi)）。（3分）2.作者是按照什么順序來(lái)安排第②段內(nèi)容的？這樣安排有什么好處？（3分）3.第③段劃線句子表明人們的聽(tīng)力，運(yùn)用的說(shuō)明方法有、、。（4分）4.下列句子中，刪去加點(diǎn)詞語(yǔ)后對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是（）。（2分）A.常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。B.耳朵還能將講話人的聲音分離出來(lái)，同時(shí)在一定程度上忽略環(huán)境噪音。C.搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。D.面對(duì)160分貝的噪音，動(dòng)物有可能死亡?！敬鸢浮?.（3分）噪音對(duì)人的危害2.（3分）按噪音等級(jí)由低到高的順序（或：噪音對(duì)人的影響程度的大小順序；邏輯順序）安排的。（2分）更清晰地表明強(qiáng)度不同的噪音對(duì)人造成不同程度的危害（或：使文章條理更清楚）。（1分）3.（4分）變得越來(lái)越差（1分）列數(shù)字舉例子作比較（3分）4.（2分）A說(shuō)明類文章的閱讀1.正確了解說(shuō)明對(duì)象及其特征了解說(shuō)明對(duì)象：題目、段落的第一句話，文章的中心句去分析；了解說(shuō)明對(duì)象的特征：事物的形態(tài)、構(gòu)造、變化、成因、功能等方面去思考。2.弄清文章的說(shuō)明方法（1）舉例子；（2）列數(shù)字；（3）打比方；（4）作比較；（5）列圖表3.注意體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性說(shuō)明文的語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性、準(zhǔn)確性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。4.逐段概括要點(diǎn)5.把握中心6.理清說(shuō)明順序（1）時(shí)間順序；（2）空間順序；（3）邏輯順序一、閱讀短文，回答問(wèn)題。烽火臺(tái)的訴說(shuō)（說(shuō)明文）★佚名①人類為了生存下去，就需要共同抵御洪水、野獸等災(zāi)害和天敵，這時(shí)就少不了彼此溝通和協(xié)作。在遠(yuǎn)古時(shí)期，由于沒(méi)有文字，人們之間的信息交流主要是靠聲音和肢體語(yǔ)言；在我國(guó)的殷商時(shí)期，出現(xiàn)了“擊鼓傳聲”的通信方式，后來(lái)人們開(kāi)始興建烽火臺(tái)，出現(xiàn)了用火光和煙霧傳遞信息的辦法。②今天，人們?cè)谟斡[雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，依然可以看到修建在制高點(diǎn)上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火臺(tái)。不過(guò)，烽火臺(tái)的歷史要比長(zhǎng)城還要久遠(yuǎn)。③一般來(lái)說(shuō)，我國(guó)歷史上的烽火臺(tái)是在西周時(shí)期出現(xiàn)的。據(jù)史料記載，在周朝時(shí)，中央與各諸侯國(guó)都在邊疆或通往邊疆的道路上每隔一定距離就修筑一座烽火臺(tái)。烽火臺(tái)上堆滿了柴草，哨兵一旦發(fā)現(xiàn)有外族入侵，便點(diǎn)燃柴草以烽火報(bào)警。各路諸侯見(jiàn)到后，就會(huì)派兵前來(lái)接應(yīng)，同御外敵。④說(shuō)到這里，很多人都會(huì)想起《東周列國(guó)志》中一個(gè)很有名的故事——烽火戲諸侯。故事說(shuō)的是荒淫無(wú)度的周幽王自從得到美人褒姒之后，便整天想盡辦法來(lái)博得褒姒開(kāi)心一笑，可美人一直無(wú)動(dòng)于zhōnɡ（）。有個(gè)近臣獻(xiàn)計(jì)說(shuō)，當(dāng)年先王為了防備西戎入侵，在驪山之巔建有20余處火臺(tái)，每當(dāng)有賊寇侵犯時(shí)，烽火臺(tái)便點(diǎn)火示警，火光、煙霧直沖霄漢，甚為壯觀。附近諸侯見(jiàn)此情景，無(wú)不發(fā)兵相救。這些年來(lái)天下太平，已年不見(jiàn)烽火點(diǎn)燃，如果君王偕王后同游驪山，夜舉烽火，這時(shí)諸侯援兵必至，至而無(wú)寇，王后必笑無(wú)疑?；栌沟挠耐蹙尤宦?tīng)從了這個(gè)近臣的餿主意，其下場(chǎng)我們都知道了，周幽王命喪西戎刀下，褒姒也在劫難逃。西周從此走向了滅亡之路。⑤西周的滅亡并不意味著以烽火通報(bào)軍情的歷史就此終結(jié)。相反，到了漢代，烽火臺(tái)的建設(shè)規(guī)模更大了，使用規(guī)則也進(jìn)一步完備了。用土木筑成的被稱為“烽”的烽火臺(tái)，在邊陲重鎮(zhèn)和交通要道上隨處可見(jiàn)。今天，在新疆庫(kù)車縣境內(nèi)，還留存著一座漢代烽，其雄偉的氣勢(shì)可使我們約略窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)烽火通信的盛況。那時(shí)，烽火臺(tái)的使用也有了較為完備的規(guī)則。白天發(fā)現(xiàn)有外敵入侵時(shí)，哨兵就在烽燧上燃起狼糞，其煙直上不散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能被人看見(jiàn)，人們稱之為“狼煙”或“烽煙”；夜間則點(diǎn)燃柴草，以火光報(bào)警。點(diǎn)燃的烽火還可以悄悄告訴你一些簡(jiǎn)單的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下，放兩道烽火，則表示入侵者在500人以上。⑥在古代，烽火總是與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，烽火出現(xiàn)，便意味著戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。南朝吳均有詩(shī)句“羽檄起邊庭，烽火亂如螢”，大意是說(shuō)軍情文書(shū)從邊疆傳來(lái)，報(bào)警的烽火像螢火蟲(chóng)一樣亂飛；唐代大詩(shī)人杜甫的《春望》中也有“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的名句。這些都是當(dāng)時(shí)緊張氣氛的生動(dòng)寫(xiě)照。⑦之所以在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用烽火，是因?yàn)樗鼈鬟f信息的速度很快。漢武帝時(shí)，大將衛(wèi)青和霍去病率大軍出征匈奴時(shí)，就以烽火作為進(jìn)軍信號(hào)。據(jù)《漢書(shū)》記載，僅一天時(shí)間，烽火信號(hào)便可以從當(dāng)時(shí)的河西（今甘肅?。﹤鞯竭|東，途經(jīng)千余里。⑧用烽火報(bào)警的通信方式一直延續(xù)了多個(gè)朝代，直至清朝末年。隨著電報(bào)、等現(xiàn)代通信方式的出現(xiàn)，古老的烽火通信終于銷聲匿跡，退出了歷史舞臺(tái)。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。無(wú)動(dòng)于zhōnɡ（）2.結(jié)合上文，完成下列表格。時(shí)間發(fā)展階段（1）烽火臺(tái)出現(xiàn)漢代（3）（2）（4）3.第④段講述歷史上“烽火戲諸侯”的故事是為了說(shuō)明。4.第⑦段中加點(diǎn)的“僅”字的作用。5.中午時(shí)分，霍去病的軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)在距離他們1公里以外有上千匈奴入侵，這時(shí)哨兵應(yīng)該如何用烽火來(lái)報(bào)警？請(qǐng)根據(jù)上文相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】1.衷2.（1）西周（2）清朝末年（3）烽火臺(tái)的建設(shè)規(guī)模更大，使用規(guī)則進(jìn)一步完備（4）烽火通信銷聲匿跡，退出歷史舞臺(tái)3.我國(guó)歷史上的烽火臺(tái)是在西周時(shí)期出現(xiàn)的，烽火起著通報(bào)軍情的作用。4.強(qiáng)調(diào)說(shuō)明烽火傳遞信息的速度很快。5.因?yàn)槭窃诎滋欤诒鴳?yīng)在烽嫁上燃起狼類來(lái)報(bào)警，并且要放兩道烽火來(lái)警示有上千（500人以上）匈奴入侵。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。為什么商場(chǎng)和辦公室的空調(diào)開(kāi)得那么猛（說(shuō)明文）★貝小戎①我家里只有兩個(gè)臥室安裝了空調(diào)，書(shū)房和客廳都沒(méi)法裝室外機(jī)，夏天只好用電風(fēng)扇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇也有優(yōu)點(diǎn)：首先是立刻就能感覺(jué)涼爽，其次沒(méi)有空調(diào)耗電量大，另外電風(fēng)扇售價(jià)低?，F(xiàn)在許多人都在力行減排節(jié)能，不愛(ài)開(kāi)空調(diào)的人應(yīng)該不在少數(shù)。美國(guó)記者凱特·墨菲上周給《紐約時(shí)報(bào)》撰文說(shuō)，美國(guó)人把空調(diào)開(kāi)得太猛，不但會(huì)增加溫室氣體的排放、浪費(fèi)錢(qián)和能源，而且對(duì)人的身體和心理還有不良影響。②溫度調(diào)節(jié)占商業(yè)建筑電力成本的40%。為什么不把溫度設(shè)得高一些，少花點(diǎn)錢(qián)呢？③許多人認(rèn)為，人體的運(yùn)作就像電腦芯片，越給它降溫，它跑得越快、越有效率。這種觀點(diǎn)缺乏可靠的證據(jù)。墨菲在文中寫(xiě)道：“一個(gè)廣泛的誤解是，較冷的溫度能夠讓工作人員更加警覺(jué)、工作效率更高。但研究顯示，當(dāng)溫度在20到22攝氏度時(shí)，人們工作效率更低，差錯(cuò)率更高。研究還發(fā)現(xiàn)，感覺(jué)到冷還會(huì)影響人們的心理狀況使人變得不信任他人、不愿跟人交流、不友好。當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們就學(xué)會(huì)了把溫暖跟父母臂彎的安全聯(lián)系起來(lái)。我們?cè)跐撘庾R(shí)中把寒冷等同于容易受傷害。劇烈的溫度變化，比如在一個(gè)悶熱的夏天走進(jìn)一個(gè)寒冷的大堂，起初會(huì)讓人感覺(jué)很好，但它會(huì)讓下丘腦發(fā)瘋，當(dāng)最初的愉悅感消失后，會(huì)增強(qiáng)身體和心理上的不適感?！雹芟つ岽髮W(xué)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室主任理查德·蒂爾說(shuō)：“能讓人們?cè)谙奶煊X(jué)得冷，這是能力和聲譽(yù)的標(biāo)志?？照{(diào)夏天開(kāi)得特別猛，這個(gè)問(wèn)題在中東和亞洲一些地方更加嚴(yán)重。”說(shuō)白了，一些高檔商場(chǎng)和辦公室之所以在夏天讓人覺(jué)得冷就是為了顯示他們做得到、不差錢(qián)。⑤墨菲還分析了建筑結(jié)構(gòu)及其管理上存在的問(wèn)題：“空調(diào)系統(tǒng)通常是為了最糟糕的情形而設(shè)計(jì)的——最熱的天氣里空間中滿員的時(shí)候。工程師說(shuō)，為了以防萬(wàn)一，他們可能還把空調(diào)系統(tǒng)的能力上調(diào)20%，結(jié)果就是空調(diào)系統(tǒng)嚴(yán)重的能力過(guò)剩?！雹蕖肮こ處焺t為自己辯解說(shuō)，建筑師指責(zé)工程師把空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)得太強(qiáng)，而其實(shí)是他們出于美學(xué)考慮，并且討厭恒溫器，還要求工程師把感應(yīng)器掩蓋起來(lái)，以免影響美觀，所以感應(yīng)器都處于很偏僻的位置，比如天花板上的空氣管道內(nèi)，當(dāng)氣溫升高時(shí)，它們顯示得就不準(zhǔn)確。”⑦《slate》雜志的丹尼爾·恩吉尼爾認(rèn)為墨菲文中的說(shuō)法都不夠科學(xué)。寒冷會(huì)讓我們沒(méi)安全感？“這肯定是我們不喜歡吃冰激凌的原因：它會(huì)讓我們覺(jué)得不安全。”事實(shí)果真是那樣嗎？⑧墨菲說(shuō)：“大廈管理員傾向于把溫度定太低，是因?yàn)樗麄兩聿目?，而身上的脂肪是線極的隔熱材料。大腦中的下丘腦是負(fù)責(zé)人體溫度調(diào)節(jié)的，當(dāng)我們感覺(jué)冷時(shí)它發(fā)出收縮血管的信號(hào)以限制通過(guò)皮膚流失的熱量；當(dāng)我們覺(jué)得熱時(shí)會(huì)發(fā)出擴(kuò)張血管的信號(hào)，引發(fā)身體顫抖從而產(chǎn)生熱量。當(dāng)你的身體感覺(jué)到不舒服時(shí)，就是下丘腦在促使你在冷的時(shí)候添件衣服或者熱的時(shí)候打開(kāi)風(fēng)扇。”脂肪確實(shí)隔熱，但那意味著脂肪阻止一個(gè)人體內(nèi)的熱量滲透到他的皮膚，導(dǎo)致他皮下的溫度更低，一個(gè)肥胖的人反而比瘦的人覺(jué)得更冷。另外，個(gè)子矮的人因?yàn)樯眢w表面的面積相對(duì)于其個(gè)頭來(lái)說(shuō)更多，熱量流失得更快。⑨可見(jiàn)，如果不把空調(diào)的溫度設(shè)定到一個(gè)適宜的區(qū)間，那么減排節(jié)能甚至利于人們身心健康便成為一紙空文。⑩暢銷書(shū)作家勞拉·萬(wàn)德坎姆說(shuō)：“主管們應(yīng)該意識(shí)到，辦公室溫度設(shè)置得太低，雇員們會(huì)站起來(lái)取暖，這意味著他們要離開(kāi)辦公桌。省錢(qián)的一個(gè)辦法是，提高溫度，讓那些喜歡冷一點(diǎn)兒的人在家工作，自己付電費(fèi)。”（摘自語(yǔ)文網(wǎng)）1.請(qǐng)將本文標(biāo)題改用陳述語(yǔ)氣表達(dá)。2.下列對(duì)第⑥段“自己”“他們”“它們”指代內(nèi)容依次表述正確的一項(xiàng)是（）。A.工程師工程師空氣管道B.工程師建筑師感應(yīng)器C.建筑師建筑師感應(yīng)器D.工程師建筑師天花板3.簡(jiǎn)要分析第①段畫(huà)線有在文中的作用。4.第④段中加點(diǎn)詞“一此”可否刪除？為什么？5.如果把第③段調(diào)整到第⑦和第⑧段之間你認(rèn)為是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。【答案】1.商場(chǎng)和辦公室的空調(diào)開(kāi)得那么猛的原因3.通過(guò)列舉“我”現(xiàn)實(shí)生活中用電扇替代空調(diào)節(jié)能減耗的例子，直接引出全文的說(shuō)明內(nèi)容一從分析商場(chǎng)和辦公室的空調(diào)開(kāi)得猛的原因入手，說(shuō)明人們把空調(diào)開(kāi)得太猛不但會(huì)增加溫室氣體的排放、浪費(fèi)錢(qián)和能源，而且對(duì)人的身體和心理還有不良影響；同時(shí)也吸引讀者的閱讀興趣或獲得讀者更多的認(rèn)同。4.不可刪除?！耙恍笔遣糠?、若干的意思是表示數(shù)量上的限定性詞語(yǔ)，在文中指部分高檔商場(chǎng)和辦公室所以在夏天讓人覺(jué)得冷就是為了顯示他們做得到、不差錢(qián)，