六年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)13

第一課時年級六年級課題百分?jǐn)?shù)的意義與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題特征，能較熟練地解答這類應(yīng)用題。2.提高學(xué)生解題能力。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義和百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過程個性化備課一、導(dǎo)學(xué)生回顧形成知識網(wǎng)絡(luò)百分?jǐn)?shù)有關(guān)知識（一）百分?jǐn)?shù)意義，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。寫法：90%%百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么不同？使學(xué)生明確：分?jǐn)?shù)既可以表示一個數(shù)，又可以表示兩個數(shù)的比；百分?jǐn)?shù)只表示兩個數(shù)的比，不能寫單位名稱。（二）納稅、利息的應(yīng)用題怎樣求利息？利息：利息＝本金×利率×年數(shù)二、鞏固練習(xí)1、學(xué)生舉例含有百分率的句子，說出百分?jǐn)?shù)的意義。2、一個造紙廠4月份的銷售額是3000萬元，如果按照銷售額繳納消費(fèi)稅，4月份應(yīng)繳納消費(fèi)稅款多少萬元？3、一家酒店1月份營業(yè)額為50萬元，如果按照營業(yè)額的繳納營業(yè)稅，1月份應(yīng)繳納營業(yè)稅款多少萬元？4、劉老師的月工資是1500元，如果按個人所得稅法規(guī)定：每月收入扣除800元后的余額部分，按的比例繳納個人所得稅。劉老師每月應(yīng)繳納個人所得稅多少元？5、歌舞演員王華參加演出，取得收入3000元，按個人所得稅法規(guī)定，演出收入扣除800元后的余額部分，按20的比例繳納個人所得稅。此次演出后，王華的稅后收入是多少元？6、一年定期存款的年利率是，10000元的存款一年以后按繳納利息稅，應(yīng)交納利息稅多少元？7、三年定期存款的年利率是。李燕把4000元存入銀行，三年后取款時要繳納的利息稅，李燕應(yīng)繳納利息稅多少元？8、李雙將爺爺給的500元存入銀行，定期2年，年利率是，兩年后李雙存款時要按繳納利息稅，到期后李雙應(yīng)取回多少元？9、李叔叔今年存入銀行10萬元，定期三年，年利率，三年后到期，扣除利息稅，得到的利息能買一臺6000元的彩色電視機(jī)嗎？第二課時年級六年級課題百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生較熟練地掌握“求一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少”和“已知一個數(shù)的幾分之幾（百分之幾）的應(yīng)用題。2、提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)學(xué)生“對立統(tǒng)一”的辯證思想。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)找準(zhǔn)量和率之間的對應(yīng)關(guān)系是教學(xué)中的重點(diǎn)；能夠畫出較復(fù)雜應(yīng)用題的線段圖是教學(xué)重難點(diǎn)。復(fù)習(xí)過程個性化備課一、談話引入我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)”、“求一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少”和“已知一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少，求這個數(shù)”這三類應(yīng)用題。這節(jié)課，我們在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。(板書：分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí))二、練習(xí)回顧1、一本書100頁，讀了60頁，讀了這本書的幾分之幾？（1）讀題列式（2）如果把問題改成“讀了百分之幾”應(yīng)如何解答？（3）如果把一本書的頁數(shù)當(dāng)成問題，如何編題？怎樣列式計算？2、六一班有男生30人，女生20人，_______________？（1）學(xué)生補(bǔ)充問題（2）學(xué)生口頭列式小結(jié)：通過剛才的練習(xí)，我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的哪些類型應(yīng)用題？它們有什么特點(diǎn)？三、練習(xí)鞏固（一）基本練習(xí)1．錄音機(jī)每臺降價30％后，售價350元，這種錄音機(jī)原來售價多少元？①學(xué)生讀題②學(xué)生自己畫圖列式③訂正畫圖2、修一條路，第一天修了全長的20％，第二天修了200m，第三天修的是前兩天的總和，這條路全長多少米？3、一根繩子截去20％后，再接上6m，結(jié)果比原來的繩子長了30％。這根繩子原來長多少米？4．一根繩子截去20％后，再接上6m，結(jié)果比原來的繩子長了，這根繩子原來長多少米？（二）綜合練習(xí)（課本）第三課時年級六年級課題分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，能正確地解答有關(guān)分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘除法應(yīng)用題應(yīng)用題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析和自覺檢驗(yàn)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘除法應(yīng)用題的特征和數(shù)量關(guān)系難點(diǎn)：正確地分析分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)過程個性化備課一、梳理知識：思考：怎樣解答分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）乘除法應(yīng)用題？（1）抓住那句話分析？（2）怎樣分析？二、鞏固練習(xí)1、分析含有分率的語句：三月份用煤量是二月份的4/5（1）指名分析（2）題中有哪些相對應(yīng)的分率（3）從這一語句中你能知道的數(shù)量關(guān)系。今年大桃的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)20%九月份用電比八月份節(jié)約10%2、工程隊(duì)挖一條水渠，第一天挖了全長的3/8，第二天挖了全長的40%，兩天共挖了186米。這條水渠全長多少米？（學(xué)生練習(xí)、練后反饋）（1）這道題目中，把什么看作單位“1”？為什么？確定單位“1”的量應(yīng)抓住題目中的什么條件？（2）說出算式的分析思路思考：為什么3/8和40%可直接相加？3、過關(guān)練習(xí)1、（1）女生20人，男生是女生的倍。男生有多少人？（2）女生20人，女生是男生的4/5。男生有多少人？2、甲倉有糧320噸，比乙倉多1/7，乙倉有多少噸？3、汽車制造廠去年生產(chǎn)汽車6000輛，其中第一季度生產(chǎn)了1/4，第二季度生產(chǎn)了30%。這兩個季度一共生產(chǎn)汽車多少輛？4、一根鋼管，第一次截去它的2/7，第二次又截去4/5米，還剩下米。這根鋼管原來長多少米？（學(xué)生練習(xí)后反饋、質(zhì)疑）5、填充練習(xí)1、補(bǔ)上問題，列式算式：（1）一根電線長30米，剪去2/5。？（2）百貨商場有電扇180臺，第一周售出總數(shù)的3/10，第二周售出總數(shù)的25%。？（3）某校有女生240