陽光下初二作文800字5篇

1/1陽光下初二作文800字5篇小草沐浴著明媚的陽光，健壯成長;鮮花享受著嚴(yán)厲的陽光，競相開放;而我們身為祖國的盼望，更是在陽光的庇護(hù)之下，歡樂得跑向遠(yuǎn)方。下面就是我給大家?guī)淼年柟庀伦魑?，盼望能關(guān)心到大家!

陽光下作文1

在我的成長歷程中，有風(fēng)霜雨雪的相伴，有陽光雨露的關(guān)懷與呵護(hù)，我們每個人都?xì)g樂的成長在陽光下.是陽光給了我們暖和和力氣，讓我們懂得了生命的意義,給我們追求抱負(fù)的動力和士氣,激發(fā)著我們的潛能，激勵著這我們不斷實現(xiàn)自我超越。在暖和的陽光下，我們歡樂的成長著。

我是一棵正在健壯成長的幼苗，躺在舒適的搖籃中，我得到很多關(guān)懷：父母的哺育，老師的諄諄教育，同學(xué)們的相互關(guān)心，讓我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的照射，花兒的芳香。我在幸福的環(huán)境中成長，在和平安詳?shù)募彝ブ谐砷L。

父母的愛像一縷陽光，即使在寒冷的冬天，我的心靈也能感到很暖和。父母的愛更是一種鼓舞，我成長過程中的每一份歡樂，每一份自信，都離不開爸爸媽媽的鼓舞，是他們給了我信念和士氣。記得學(xué)校五班級下學(xué)期期末考試前，幾次數(shù)學(xué)檢測中我都以班級名列前茅的成果站在了領(lǐng)跑線上。同學(xué)們每次見到我時都忍不住的贊揚我，向我投去了艷羨的眼神，我的心里甭提多興奮了!同時，也多了幾分“傲慢”不久，希望已久的期末考試來到了，我自信滿滿地交上了考卷，覺得自己已經(jīng)勝券在握了?？墒?，當(dāng)發(fā)下考卷后，看到了糟糕成果的一剎那就像晴天霹靂深深刺進(jìn)了我的心房。由于馬虎，我做錯了好幾道題，被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子，拍拍我的肩膀，輕聲說道：“別哭了,這次困難只是你人生中的一個絆腳石，只要你找到不足，今后奮勉圖強，努力學(xué)習(xí)，這些‘絆腳石’、‘?dāng)r路虎’總是會煙消云散的?！庇龅酱煺劾щy時，是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓舞和關(guān)心，讓頑強和自信永久陪伴著我。

老師，像一束嚴(yán)厲的陽光，將關(guān)切的目光撒向我的心田。在老師的親切關(guān)懷下，我健壯成長。剛上學(xué)校，課程太多時間又緊，我很不適應(yīng)。課堂上，夏老師的眼睛總是那么光明，她用那雙光明而又嚴(yán)慈的眼睛凝視著我們，提示著我們。多少次在我剛要開小差，做小動作時，夏老師的目光提示我要集中留意力仔細(xì)聽講。進(jìn)入學(xué)校第一次月考，我沒考好，夏老師的話像陽光灑向我的心田，鼓舞我連續(xù)努力，不要氣餒?！鹁吹睦蠋煟褠鄣年柟鉄o私的撒向了我，我歡樂的享受著。

我成長在布滿暖和、愛的陽光下，他們給我暖和和力氣，給我美妙的生活，給我抱負(fù)的動力和士氣，我幸福、歡樂的健壯成長著。

陽光下作文2

你，來了!面對著我，即使拋棄在一邊。你，也沒有生氣，只是悄悄地，潛移默化著我的生活。你如伴侶般，陪伴著我，看著我哭，看著我笑，看著我勝利，看著我失敗……

你可曾記得?

那天，我游蕩在樹林間，孤獨而愁悶。寒風(fēng)刮起一片片落葉，小樹兒也要撐不住了，正和風(fēng)兒打著架呢!湖水泛起漣漪，而柳條卻在風(fēng)中狂舞，還有落葉作伴奏呢。我徘徊在小路上，天上的烏云擠壓著我，如同我此刻的心情。考試的不如意，家人的不理解，讓我心緒難平。我無意識的撿起一片落葉，在雷聲中，喃喃自語：“你真笨，哈哈，你無可救藥了。”雨夾雜著雷電撲面而來，我雙腿發(fā)軟，跪坐在地上，對著哆嗦的天空在叫：“你是在稱贊我嗎?我不服輸。”我不屈地站起來，用勁的跺腳，對著老天罵道……

全身濕透的我，回到家。鉆進(jìn)了自己的小窩。思緒如麻……我的視線又與你相接，你悄悄的，悄悄的看著我，那一眸的溫順，讓我的心瞬間安靜。我漸漸的伸過手去，捧起了你，我要與你訴說。

我又一次被你所吸引。你說，一生中挫折是用來考驗?zāi)愕?，?dāng)你撞見了它，那慶賀你，你離勝利近了一步。你如冬日陽光，朗照了我的心田，你是燈塔，指引了我前方的道路。你讓我孤獨的心不孤獨?????，你讓我學(xué)會了頑強。

我想起了一幅幅諸如此類的畫面。感謝有你，感謝你的陪伴，當(dāng)我遇到困難時，你給我講了一個個故事，來勸慰我，激勵我，

我的生活也變得陽光了;在我傲慢時，你告知我不要做井底之蛙，要糊涂，有遠(yuǎn)見;當(dāng)我失敗時，你會說，失敗是勝利之母，要永不服輸;當(dāng)我難受時，你竟然還可以用笑話來逗我樂，讓我明白要始終樂觀。

早晨，陽光灑向大地，你的光環(huán)如此醒目，陽光下的你，是如此漂亮，我要與你相約——即使天空沒有陽光，我們也要照樣絢爛!

再一次說感謝你，是你讓我如此陽光?！秾W(xué)校生之友》，你是我最真摯的伴侶。

陽光下作文3

早晨，陽光透過窗簾，星星點點地灑進(jìn)房間，映在地板上，伴著鳥鳴，美妙的一天拉開了帷幕……

我披上衣服，預(yù)備下樓晨跑，我跳著下樓梯，經(jīng)過二樓時，我放慢了腳步，盡量讓腳步聲變得更輕，走廊上的窗口外，小鳥低吟，樹葉搖曳，一派和諧。住在二樓的是一對老夫妻，他們很恩愛，幾乎形影不離，每天早晨還相互攙扶著出來漫步?????，說說笑笑，好像總是有說不完的話，我想那應(yīng)當(dāng)就是恩愛幸福的樣子吧。今日這個時間點，他們應(yīng)當(dāng)要回來了吧!走出大門，我開頭慢跑，在貪欲呼吸新奇空氣之余，我喜愛觀賞來往的人們。

雖然才早晨，但快節(jié)奏的生活方式讓這座城市變得繁忙：路上汽車的疾馳，行人的匆忙，都襯托了一個極為擁擠的畫面。余光瞥到一眼一對走的很慢的夫妻在向我的方向走來，原來是住在二樓的那對老夫妻，他們笑呵呵的向我打招呼，手里還拎著早餐。這樣的畫面好像打破了這座快節(jié)奏的城市，看起來是那么的溫馨。我放慢腳步走到他們面前，大聲的道聲：早安!那位爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，耳朵不太好，所以我提高音量，飽含熱忱的這句話他應(yīng)當(dāng)聽見了，爺爺說：“你好呀，咦?你，怎么穿的這么少啊?當(dāng)心著涼啊!”我驚了一下，由于天氣很好，我還在運動，所以其實不用擔(dān)憂會冷，但那爺爺?shù)脑拝s令人覺得非常暖和。我沖他一笑，點頭說：“立刻就回去啦!”爺爺這才點點頭，預(yù)備回去，離開時對旁邊的奶奶說：“老婆子，現(xiàn)在的孩子可真有禮貌啊，想當(dāng)年……”我回頭看著他們離開的背影，在陽光的照耀下，很幸福。背影漸行漸遠(yuǎn)，消逝在我的視線中……

在如此幸福的日子里，我所過的每一分，每一秒都應(yīng)當(dāng)是擁有幸福和愛的味道的，不論是早晨窗外的鳥鳴聲，還是透進(jìn)窗簾的第一縷陽光;或是一句問候，亦或是相伴攙扶的溫馨畫面，都令人沉醉。時間很貪欲，但卻是美妙的，它讓我知道了這世間的一切美妙肯定會與愛相伴，而與愛相伴的一切肯定會變得更美妙!

陽光透過樹葉，在地上灑下，光影斑駁，隨風(fēng)婆娑……

陽光下作文4

六年，猶如一陣風(fēng)吹過。鏡前一站，從前那個扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了，取而代之的是一個正品嘗著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。

六年，菁菁校內(nèi)里的美妙時間如白駒過隙般飛逝，但一點一滴仍歷歷在目。

我的學(xué)校班主任是程老師，從簡潔的“a、o、e”到淺顯的“做人道理”，從日常學(xué)習(xí)到在校生活，五十多個同學(xué)無一不讓她傾盡了心血與汗水!在我的眼里，程老師是個嚴(yán)峻又親切的人，她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的腦海中。

記得有一段時間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不仔細(xì)。一天下課，程老師將我?guī)У剿k公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業(yè)本，一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾?！斑@可不是你的水平!”程老師輕輕地對我說。我低著頭，思緒萬千。“我改這本作業(yè)的時候，真沒想到是你的作業(yè)!”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下，對我說：“你在學(xué)習(xí)上遇到什么困難了嗎?還是家里遇到了什么事情，讓你分心?”我搖了搖頭，哭得更厲害了。“好了，不哭了?；丶液煤梅此挤此?，找出問題所在。我信任你是肯定能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己的?！蔽矣脛劈c了點頭。由于老師的鼓舞，從那以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，專心地做好每次的作業(yè)，學(xué)習(xí)成果提高了許多。

還有一次，下午上學(xué)的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著就頭昏腦漲，好不簡單走到了學(xué)校，我便趴在課桌上休息。由于我是班長，所以每一節(jié)課前我都要帶讀，管理紀(jì)律。第一節(jié)是語文課，我剛喊出一個字，肚子里便翻江倒海，我忍著跑進(jìn)了衛(wèi)生間，一陣嘔吐，整個人都覺得難過極了。那一刻，我感到很無助?；氐桨嗌希胰耘f大聲帶讀，并管好一些淘氣同學(xué)。程老師來到班上察覺到了我的異樣，忙問我怎么了，我將事情告知了老師。老師聽了，大驚失色，趕忙摸了摸我的額頭?！把?好燙!”程老師說道，“很不舒適的話，就肯定要跟我說，我打電話給你家長，讓他們來接你?！蔽尹c了點頭，隨后老師支配了另一位同學(xué)帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學(xué)，我的癥狀依舊沒有好轉(zhuǎn)，程老師就找來副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學(xué)校來接我，程老師才放心地離開。望著老師離去的背影，我的心里生出一股說不出的感動。

程老師不僅關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和身體，還很關(guān)懷大家的課余生活，鼓舞同學(xué)們樂觀參與學(xué)校組織的演講競賽、小歌星競賽、校內(nèi)文化節(jié)等活動。

六年來，老師的諄諄教育、信任鼓舞和關(guān)懷愛護(hù)，猶如暖和的陽光一路淋浴著我，讓我健壯而歡樂地成長。

陽光下作文5

陽光，是讓雄鷹飛行的動力;是讓雛鳥破殼的士氣;是讓小鹿爬起的鼓舞;也是讓我成長的羽翼。它是暖和的、是絢爛的、是布滿生氣的、也是多姿多彩的。

翻開書，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽光，普照大地，滋養(yǎng)萬物生長;老師，是一支蠟燭，無私奉獻(xiàn)，不求回報，悄悄無聞的為我們付出。她是我們在成長路上的一縷陽光，而我們則像一棵棵小樹苗，不斷的去吸取甜蜜的養(yǎng)分，讓自己長得更加健壯。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒聽明白，下課之后，我拿著書慢吞吞地走到老前，想問卻又不敢問，假如老師教訓(xùn)我怎么辦?最終，我鼓起士氣“老師，這一道題我沒有聽明白，請你再幫我講解一下，行嗎?”我早已經(jīng)做好了被老師教訓(xùn)的心理預(yù)備，可出乎意料的是，老師不但沒有教訓(xùn)我，還指著題，溫順認(rèn)真地幫我講解。這一刻，我的心像被溶化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜愛上了數(shù)學(xué)。

不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的暖和，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個夜晚，媽媽發(fā)覺我面色潮紅，全身發(fā)燙，她立即意識到我發(fā)高燒了，趕忙把我送到了醫(yī)院里，爸爸也抓緊放下手頭的工作，趕到醫(yī)院來照看我，當(dāng)我有意識的時候，便模模糊糊的聽見爸爸和媽媽始終在召喚我的名字，我的心像被陽光包圍起來了，但卻又感到特別的心疼，不禁在心里宣誓：我肯定要快點好起來，不要讓爸爸媽媽為我擔(dān)憂、流淚了。在與病魔抗掙