四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第15課 《銀飾之美》 ︳湘美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第15課《銀飾之美》︳湘美版一、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主要講解銀飾的歷史及制作工藝，幫助學(xué)生了解銀飾的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值，發(fā)現(xiàn)銀飾的美之美，培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解銀飾品的種類及制作工藝；掌握銀飾品的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值；發(fā)現(xiàn)銀飾品的美之美，了解美學(xué)概念；提高學(xué)生審美能力和美學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)銀飾品的制作工藝；銀飾品的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值；學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和審美能力培養(yǎng)。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)銀飾品的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值的理解；學(xué)生對(duì)美學(xué)概念的把握。五、教學(xué)過程（一）引入操作：教師出示各種各樣的銀飾品，讓學(xué)生感受銀飾品的美；問題：教師問：銀飾品有哪些特點(diǎn)？學(xué)生回答：銀飾品質(zhì)地柔軟、有光澤、不會(huì)生銹。教師解讀：花藝大師湯顯祖曾經(jīng)說過，“銀光燦爛，莫放空間”。那么銀飾的美究竟在哪里呢？我們今天就來一起探討一下吧?。ǘW(xué)習(xí)內(nèi)容操作：出示銀飾品制作的原料，并與學(xué)生交流。問題：教師問：銀飾品是怎么制作的？學(xué)生回答：銀飾品是用銀的原材料加工制作的。教師解讀：制作銀飾品通常有兩種方法，一種是純手工制作，另一種是采用機(jī)器協(xié)助加工制作。操作：出示銀飾品制作工具，并應(yīng)用其中一種工具讓學(xué)生體驗(yàn)銀飾品制作過程。問題：教師問：制作銀飾品用的工具有哪些？學(xué)生回答：銀飾品制作用的工具有：鉗子、銀絲、刀、錘等等。教師解讀：銀飾品制作不僅需要手藝嫻熟，而且需要熟悉各種器具的使用方法。操作：多媒體講解銀飾品的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值。問題：教師問：銀飾品除了具有實(shí)用價(jià)值，還有什么美學(xué)價(jià)值？學(xué)生回答：銀飾品還具有裝飾性，可以體現(xiàn)不同文化的特色和時(shí)代的審美趣味。教師解讀：銀飾品的設(shè)計(jì)與制作，代表著一個(gè)民族、一種文化、一種社會(huì)形態(tài)的精神與審美，它是一種無形的文化遺產(chǎn)。操作：展示不同種類銀飾品的圖片，讓學(xué)生鑒別其特點(diǎn)。問題：教師問：銀飾品有哪些種類？學(xué)生回答：銀戒指、銀耳環(huán)、銀手鏈、銀項(xiàng)鏈等等。教師解讀：銀飾品因其材質(zhì)、作用和風(fēng)格等都有不同的種類。（三）課堂練習(xí)銀飾品制作小實(shí)驗(yàn)：學(xué)生自由發(fā)揮，使用手邊常用的小工具，將銀絲卷成心形或圓形，制作出一件銀飾品。學(xué)生在制作的過程中，可以拍下制作過程和成品照片，分享給同學(xué)。（四）課堂總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)表對(duì)銀飾品制作和美學(xué)價(jià)值的獨(dú)立思考和感悟。教師回顧今天的探究活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解銀飾品的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值。六、教學(xué)反思本節(jié)課遵循循序漸進(jìn)的步驟，通過操作、問答，結(jié)合多媒體展示，讓同學(xué)們了解和發(fā)掘銀飾品的美學(xué)文化內(nèi)涵，以此提高同學(xué)