教師支教工作總結(jié)2023下半年模板（4篇）

第9頁共9頁教師支教?工作總結(jié)?2023?下半年模?板__?__至_?___學(xué)?年度，我?們迎來了?支教生活?的第二年?，在這一?年中，通?過與孩子?們的接觸?，和本校?老師的共?同學(xué)習(xí)，?我在思想?上有了新?的理解，?在教學(xué)工?作上有了?新的認(rèn)識?，在對待?自身的要?求上有了?更高的覺?悟。感慨?頗多，現(xiàn)?將一年來?的支教情?況做一下?具體的總?結(jié)匯報：?1.思?想認(rèn)識更?加深刻，?明白了更?多的道理?2.業(yè)?務(wù)水平的?改進與提?高在本?學(xué)年，乘?著國家對?農(nóng)村基礎(chǔ)?教育加大?投入的春?風(fēng)，我們?龍王廟小?學(xué)業(yè)也增?添了許多?硬件設(shè)備?，為教學(xué)?水平的提?高配置了?必備條件?。我有幸?成為一名?農(nóng)遠工程?的受益者?，享受了?國家對學(xué)?校的細致?入微的關(guān)?懷。在這?一年中，?我和更多?的同事，?學(xué)習(xí)了很?多有關(guān)電?腦和衛(wèi)星?接收的知?識，并將?所學(xué)知識?轉(zhuǎn)化為對?學(xué)生教育?的水平提?高。我們?將所用材?料實現(xiàn)自?動化，無?紙化，大?大提高了?教育教學(xué)?效率。同?時，根據(jù)?農(nóng)遠所學(xué)?知識，我?們的業(yè)務(wù)?水平也有?了較大的?提高，如?結(jié)合第三?輪繼續(xù)教?育，我們?學(xué)習(xí)了新?的教學(xué)方?法，并應(yīng)?用于廣大?教學(xué)實踐?中去。?3.以身?作責(zé)，給?學(xué)生樹立?良好的榜?樣一走?進我們龍?王廟中心?小學(xué)，就?會被她濃?濃的學(xué)習(xí)?氣氛所感?染。在一?年來，教?育局領(lǐng)導(dǎo)?多次來我?校檢查指?導(dǎo)工作，?予以很多?的關(guān)懷。?中心校領(lǐng)?導(dǎo)更是嚴(yán)?格要求，?從制度上?給予我們?更高的進?步臺階，?而更多的?老師早來?晚走，更?給了我們?學(xué)生良好?的榜樣。?而我作為?一名支教?老師，有?著其他老?師不具備?的條件。?我們生活?在學(xué)校，?有了更多?的與孩子?朝夕相處?的環(huán)境。?每天早晨?，我第一?個走進教?室，迎接?孩子們的?到來，晚?上，送走?所有的孩?子，再關(guān)?上教室的?門。在給?孩子良好?榜樣的同?時，也對?學(xué)生的安?全提供了?切實的保?障，對此?，我無愿?無悔。?4.教?師支教工?作總結(jié)2?023下?半年模板?（二）?時光荏苒?，轉(zhuǎn)瞬間?一學(xué)期的?支教工作?已接近尾?聲了。_?___年?____?月___?_日，懷?著激動、?新奇的心?情我開始?了到楊泡?滿族鄉(xiāng)中?心小學(xué)支?教的生活?。這是我?第一次真?正走進農(nóng)?村小學(xué)的?校園，接?近農(nóng)村的?孩子，了?解農(nóng)村小?學(xué)教育的?現(xiàn)狀，我?認(rèn)識到農(nóng)?村小學(xué)教?育教學(xué)工?作的困難?與艱辛，?體味到農(nóng)?村小學(xué)教?師的酸甜?苦辣。這?一學(xué)期來?，我工作?著，感動?著，收獲?著。回?顧一學(xué)期?來的支教?生活，這?里的領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心與?愛護，老?師們的執(zhí)?著與奉獻?的精神深?深的打動?了我，我?敬佩楊泡?小學(xué)老師?忘我的奉?獻精神，?認(rèn)真負責(zé)?的工作態(tài)?度，他們?才是我真?正學(xué)習(xí)的?榜樣。支?教是對我?人生經(jīng)歷?的一次極?大的豐富?，在支教?的同時無?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上都可以?說獲益匪?淺！現(xiàn)對?一學(xué)期一?來的支教?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?：在來?楊泡小學(xué)?之前我已?經(jīng)在心理?上做好了?充分的準(zhǔn)?備，支教?對我來說?，是一次?磨練，畢?竟它打破?了原有的?生活規(guī)律?，要求我?要具備吃?苦耐勞的?精神。我?下定決心?不管遇到?多大困難?，一定要?堅持下來?。我知道?這里情況?不清楚，?來這里工?作，必須?靠自己成?熟的政治?素質(zhì)，過?硬的業(yè)務(wù)?水平和高?尚的道德?風(fēng)范，才?能贏得當(dāng)?地領(lǐng)導(dǎo)教?師的信任?，工作才?能做好。?這需要我?不斷地努?力學(xué)習(xí)、?工作，進?一步提高?自己的各?方面的素?質(zhì)，才能?創(chuàng)造性的?完成支教?工作。?二、教學(xué)?工作方面?：1、?所教班級?的教學(xué)工?作：2?、指導(dǎo)教?學(xué)工作：?支教工?作的真正?的目的和?意義是在?于提高農(nóng)?村教育教?學(xué)質(zhì)量，?要在提高?學(xué)校教育?教學(xué)軟實?力上下功?夫，因此?在這學(xué)期?我要把工?作的重心?放在聽課?、評課、?指導(dǎo)備課?、說課等?教學(xué)業(yè)務(wù)?指導(dǎo)上。?到楊泡小?學(xué)的第一?周就通過?聽課、談?話等方式?對楊泡學(xué)?校教育教?學(xué)進行全?面了解和?研究，探?尋提高教?學(xué)質(zhì)量的?突破點，?以便扎實?有效地開?展支教工?作。我?做好六年?級語文教?學(xué)工作的?同時，我?先后和校?領(lǐng)導(dǎo)一起?聽課__?__多節(jié)?，針對教?師授課情?況都及時?給予評課?。在評課?時我盡量?做到客觀?準(zhǔn)確全面?地評價教?師的授課?，既點評?教師課堂?上的精彩?之處，也?明確地指?出課堂上?存在的不?足。為使?被評課的?教師樂于?接受，我?講究語言?的藝術(shù)，?采取和教?師交流、?討論，甚?至求教的?方式與授?課教師研?究。由于?我委婉的?語言，誠?懇的態(tài)度?，使評課?活動變成?了融洽的?教學(xué)研究?活動，授?課教師樂?于接受，?對他們的?教學(xué)有很?大幫助。?在指導(dǎo)?教師備課?、說課之?前，我對?教學(xué)內(nèi)容?都進行了?深入的學(xué)?習(xí)和研究?，對教材?，對教學(xué)?目標(biāo)爛熟?于心，為?了確定更?好的教學(xué)?方法，我?通過上網(wǎng)?、查閱資?料等閱讀?了大量的?教學(xué)設(shè)計?，針對楊?泡小學(xué)的?學(xué)生實際?學(xué)情和教?師們一起?探討適合?本班學(xué)生?的最佳教?學(xué)方案。?在講座?交流過程?中，很多?老師與我?進行了交?流，并向?我提出了?問題，我?都給他們?進行了解?答，提出?了我個人?的看法，?令我感動?的是，很?多老師在?講座結(jié)束?之后，依?然有不少?老師到我?的辦公室?里與我進?行教育教?學(xué)方面的?探討。在?探討的過?程中，我?明顯感到?我自身的?思考更加?有深度了?，我的思?考也更加?周密了。?三、其?他方面?來楊泡小?學(xué)支教，?我深深知?道，光靠?一個人的?力量提高?一個學(xué)校?教學(xué)管理?工作和教?學(xué)質(zhì)量是?很困難的?事情，于?是我積極?創(chuàng)造條件?，為搭建?兩校交流?的平臺，?架起教育?交流之橋?而努力著?。___?_月兩校?領(lǐng)導(dǎo)老師?進行了學(xué)?校管理、?課堂教學(xué)?、班主任?管理面對?面的交流?，活動結(jié)?束后，都?覺得此行?收獲很大?，回去以?后準(zhǔn)備努?力改進自?己的工作?。要加強?交流，資?源共享，?達到共同?提高目的?。本學(xué)?期的支教?工作雖已?接近尾聲?，支教生?活是清苦?的，寂寞?的，單調(diào)?的，可是?，在那些?艱苦的日?子里，自?己的閱歷?也豐富了?不少，能?力提高了?許多，對?教育事業(yè)?的赤誠更?濃了。在?一學(xué)期的?支教工作?中，面對?楊泡小學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)的殷?切希望，?我只能用?滿腔的熱?情和踏實?的工作給?予回報。?當(dāng)然由于?本人能力?有限，工?作中還存?在許多不?足之處，?比如說對?青年教師?教科研工?作指導(dǎo)和?培養(yǎng)的力?度不夠，?對教師課?堂教學(xué)的?指導(dǎo)不夠?全面深入?等等。這?些都將激?勵我在以?后的教育?教學(xué)工作?中，不斷?地加強學(xué)?習(xí)，不斷?地自我完?善，我會?以我最大?的工作熱?情投入到?以后的工?作中。?教師支教?工作總結(jié)?2023?下半年模?板（三）?一學(xué)期?的支教生?活即將結(jié)?束，現(xiàn)回?顧自己的?工作和表?現(xiàn)，總結(jié)?如下：?一、服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真踏?實工作?我在繁重?的教學(xué)工?作之外，?還承擔(dān)了?一項十分?重要的任?務(wù)，那就?是指導(dǎo)汴?塘學(xué)校青?年教師的?教學(xué)工作?。聽了青?年教師多?節(jié)隨堂課?后，我提?出了許多?的意見和?建議，并?悉心指導(dǎo)?授課教師?，使青年?教師的教?學(xué)水平有?了很大的?提高。?三、關(guān)心?學(xué)生，奉?獻愛心，?做學(xué)生的?良師益友?。在教?學(xué)中我鼓?勵學(xué)生大?膽發(fā)言，?多用親和?力的語言?給于肯定?。教學(xué)活?動是師生?的雙邊活?動，要使?之有效地?進行，就?要建立起?學(xué)生對教?師的信任?感。尤其?是對農(nóng)村?學(xué)生來說?。要改變?傳統(tǒng)的師?道尊嚴(yán)的?舊思想，?建立平等?的師生關(guān)?系。要尊?重?zé)釔蹖W(xué)?生，對學(xué)?生是肯定?的態(tài)度，?能緩解學(xué)?生內(nèi)心的?緊張，對?學(xué)習(xí)有心?理障礙的?學(xué)生更要?善于培養(yǎng)?他們的'?自信心和?學(xué)習(xí)熱情?。只有建?立起師生?之間溝通?的綠色通?道，才會?有教與學(xué)?之間的寬?松、民主?、和諧的?氛圍，才?能為師生?互動創(chuàng)造?條件。所?以課前我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，了解學(xué)?生的各種?情況，因?材施教；?課堂上我?盡量用精?彩的講述?，循循的?誘導(dǎo)，積?極地鼓勵?來深深的?吸引著每?一個學(xué)生?；課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?并對潛能?生進行重?點輔導(dǎo)，?總是讓每?一個學(xué)生?都學(xué)會了?并理解消?化了才肯?罷休。?工作中，?我發(fā)揮吃?苦耐勞的?工作作風(fēng)?，兢兢業(yè)?業(yè)的教學(xué)?精神，很?快便與學(xué)?生、家長?、老師建?立了和諧?的關(guān)系。?我還非常?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，個人?衛(wèi)生教育?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。我?還非常關(guān)?心學(xué)生的?生活情況?，能夠和?學(xué)生談心?，了解每?個學(xué)生的?生活，噓?寒問暖，?幫助有困?難的學(xué)生?。我還針?對學(xué)生課?外知識面?狹窄這一?實際情況?，經(jīng)常從?自己家里?帶書借給?學(xué)生看，?擴大學(xué)生?的知識面?，增強課?外知識儲?備量。?一學(xué)期的?支教工作?是短暫的?，是忙碌?的，也是?充實的。?盡管看起?來顯得有?些平淡，?但是我認(rèn)?為，它將?是我的人?生道路上?濃墨重彩?的一筆。?下鄉(xiāng)支教?一學(xué)期，?我覺得值?！教師?支教工作?總結(jié)20?23下半?年模板（?四）歷?盡幾近一?年的支教?生活將要?結(jié)束了，?沒有支教?閱歷的我?，在支教?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?熱心指導(dǎo)?和幫助下?，順利完?成了支教?的任務(wù)。?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?。1.?政治思想?。__?__年秋?學(xué)期由于?太平小學(xué)?老師配員?不足，需?要中學(xué)的?老師前去?援助，我?相應(yīng)縣教?育局和我?校校長的?號召，來?到了太平?鎮(zhèn)中心小?學(xué)支教。?在支教?的這一年?中，我團?結(jié)同事，?關(guān)愛學(xué)生?，遵紀(jì)守?法，遵守?、服從所?在學(xué)校的?規(guī)章作息?制度，按?時上課按?時上下班?，按時參?與學(xué)校的?值日工作?以及其他?的活動安?排，無曠?工、遲到?、早退等?不良現(xiàn)象?。2.?明確角色?入鄉(xiāng)隨?俗，此語?不假。來?支教之前?，聽聞該?校工作制?度酷嚴(yán)，?也曾鬧過?一些情緒?，如今一?路走來，?卻知自己?當(dāng)時的想?法略顯稚?嫩，事實?與聽聞有?出入，加?之領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?熱情，心?態(tài)漸漸擺?平了。后?終感悟，?其實我們?本來就是?一名普通?的老師，?既是一名?普通的老?師，就要?有普通老?師的心態(tài)?，這樣才?能愉快的?參與到現(xiàn)?實的工作?中來，心?里才不存?在負累。?過于強調(diào)?特別，則?徒增坎坷?和煩惱。?3.認(rèn)?真完成教?學(xué)任務(wù)。?在支教?的兩個學(xué)?期中，我?工作沒有?怠慢，盡?自己的能?力完成了?學(xué)校交與?的任務(wù)。?1)、?完成教學(xué)?任務(wù)。我?的主要支?教工作任?務(wù)是，擔(dān)?任四年級?2班的副?班主任工?作，協(xié)助?班主任工?作。并進?行語文、?思品、書?法、普訓(xùn)?、體育等?課程的教?學(xué)活動，?一周__?__節(jié)課?。備課節(jié)?數(shù)春秋學(xué)?期各__?__節(jié)，?批改作業(yè)?各___?_多次，?聽課節(jié)數(shù)?兩學(xué)期共?____?節(jié)，課前?有備課，?期初有教?學(xué)計劃，?期末有復(fù)?習(xí)計劃和?總結(jié)，并?定時上交?，在教學(xué)?的各方面?都達到了?學(xué)校的要?求。上學(xué)?期期考教?學(xué)質(zhì)量幾?與該班的?前學(xué)期持?平。2?)、參與?賽教，上?全鎮(zhèn)的公?開課。_?___年?秋學(xué)期我?主動承擔(dān)?了一節(jié)全?鎮(zhèn)的公開?課，將中?學(xué)的課堂?模式與小?學(xué)教學(xué)模?式結(jié)合，?獲得了學(xué)?生的喜歡?和老師的?增贊。_?___年?春學(xué)期，?我參與了?語文組的?賽教課，?提高了我?的教學(xué)能?力。4?.參與該?校業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)是個?人教學(xué)業(yè)?務(wù)提升的?一個平臺?，我深諳?其中道理?。因此，?我懷著一?顆謙虛的?心參與到?該校的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)?中。1?)、參與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。每周次?本校的語?文組業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，我?都能參加?，虛心聽?取交流教?學(xué)教法，?使我對小?學(xué)的教學(xué)?任務(wù)和方?法對策有?了輪廓。?2)、?參與賽教?，上全鎮(zhèn)?的公開課?。___?_年__?__月我?上了一節(jié)?全鎮(zhèn)公開?課，__?__年_?___月?上了一節(jié)?賽教課。?3)、?認(rèn)真聽課?。___?_年秋學(xué)?期聽評課?____?節(jié)，__?__年春?學(xué)期聽課?____?節(jié)，包括?到實驗小?學(xué)和__?__小學(xué)?聽送教下?鄉(xiāng)的課，?____?月到寄宿?部小學(xué)聽?覃___?_和教育?局教研室?主任盧_?___老?師的送教?課，學(xué)習(xí)?新理念教?學(xué)模式。?4)、?參與團體?研修。_?___年?秋參與了?韋___?_老師團?體和藍_?___老?師團體老?師的主題?班會課的?課件設(shè)計?，教案修?改及聽評?改進。_?___年?參與王小?蓮預(yù)參賽?團體的課?件設(shè)計。?5.代?課在這?一年的春?秋學(xué)期，?由于有的?老師要請?病假和事?假，所以?就代課的?任務(wù)，我?除了每周?要完成自?己___?_節(jié)的教?學(xué)任務(wù)，?還常常代?課(頂課?)，兩學(xué)?期代課節(jié)?數(shù)近__?__節(jié)。?___?_支教感?言小學(xué)?是鍛煉老?師的大舞?臺，雖然?我覺得我?完成了支?教的工作?教學(xué)任務(wù)?，但我也?覺得我要?學(xué)的東西?很多，要?完善的還?很多，如?果真正要?做到教育?教學(xué)能力?的提升，?熱烈的_?___中?心小學(xué)是?提煉一個?老師基本?能力的一?個廣闊舞?臺，感謝?____?中心小學(xué)?