四年級語文上冊分類復習知識點歸納(人教版)

10/19四年級語文上冊分類復習學問點歸納(人教版)人教版四年級語文上冊學問點歸納〕一、字一〕400180～185〔二〕多音字扒：bā〔扒開〕pá〔扒手〕把：b?！舶盐铡砨à〔刀把〕背負〕bèi〔背誦〕奔波〕bèn〔投奔〕辟：pì〔開拓〕bì〔辟邪〕薄餅〕bó〔薄弱〕bò〔薄荷〕差：chā〔差距〕chà〔差點兒〕差：chāi〔派遣〕cī〔參差不齊〕滿足〕chēng〔簡稱〕chèng〔同秤〕乘：shènɡ〔千乘之國〕chénɡ〔乘法〕沖動〕chòng〔沖勁兒〕得：de〔得到〕děi〔你得用功〕我的〕dí〔確實〕dì〔目的〕地：de〔漸漸地走〕dì〔地球〕調(diào)整〕diào〔調(diào)查〕度：dù〔度假〕duó〔揣度〕惡心〕è〔兇狠〕wù〔可惡〕縫：féng〔補綴〕fèng〔縫隙〕給：gěi〔送給〕jǐ〔供給〕供：gōng〔供給〕gòng〔口供〕冠軍〕ɡuān〔雞冠花〕好事〕hào〔愛好〕號叫〕hào〔口令〕喝：hē〔喝水〕hè〔喝彩〕和平〕huò〔和藥〕huó〔和面〕華：huá〔華美〕huà〔華山〕還：huán〔歸還〕hái〔還有〕人間〕jiàn〔間接〕將來〕jiànɡ〔將士〕下降〕xiánɡ〔投降〕教：jiāo〔教書〕jiào〔教師〕結：jiē〔結實〕jié〔完畢〕解釋〕jiè〔解元〕xiè〔解氣〕禁：jīn〔情不自禁〕jìn〔制止〕試卷〕juǎn〔花卷〕看：kàn〔觀看〕kān〔看管〕引吭高歌〕kēng〔吭氣〕空：kònɡ〔空閑〕kōnɡ〔空氣〕籠：lǒng〔掩蓋〕lóng〔籠子〕率：shuài〔率領〕lǜ〔效率〕脈搏〕mò〔脈脈含情〕沒有〕mò〔神出鬼沒〕悶：mēn〔悶熱〕mèn〔悶雷滾動〕蒙騙〕méng〔啟蒙〕měng〔蒙古〕秘：mì〔秘書〕bì〔秘魯〕模：mó〔典范〕mú〔模樣〕困難〕nàn〔災難〕屏幕〕bǐnɡ〔屏息注視〕鋪：pū〔鋪床〕pù〔鋪面〕強：qiánɡ〔強大〕jiànɡ〔倔強〕qiǎnɡ〔牽強〕曲：qū〔彎曲〕qǔ〔歌曲〕圈子〕juàn〔豬圈〕舍：shě〔舍棄〕shè〔宿舍〕數(shù)：shǔ〔數(shù)落〕shù〔數(shù)學〕似：shì〔似的〕sì〔相像〕為人處事〕wèi〔為什么〕相：xiāng〔相當〕xiàng〔照相〕興：xīnɡ〔興奮〕xìnɡ〔愉快〕銀行〕xíng〔步行〕應：yīnɡ〕應當〔yìnɡ〕同意載：zǎi〔記載〕zài〔載重〕擇：zē〔選擇〕zhái〔擇菜〕占據(jù)〕漲：zhǎng〔溪水猛漲〕zhàng〔頭昏腦漲〕折：shé〔折本〕zhē〔折騰〕zhé〔熬煎〕掙：zhēng〔掙扎〕zhèng〔掙錢〕重復〕zhònɡ〔重心〕屬：shǔ〔金屬〕zhǔ〔屬望〕轉：zhuàn〔轉圈〕zhuǎn〔轉彎〕著涼〕zhuó〔穿著〕zhe〔等著〕鉆：zuān〔鉆研〕zuàn〔鉆石〕二、詞四字詞語仰頭東望〔二〕詞型ABBAABB口口聲聲ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由拘束如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也〔三〕語搭配〔的、地、得〕〔皚皚〕的雪山〔奔騰〕的江水〔標準〕的答案〔長長〕的堤岸〔刺骨〕的寒風〔蔥郁〕的樹叢〔繁華〕的城市〔沸騰〕的溫泉〔高大〕的城樓〔奇異〕的性格〔關注〕的熱點〔歡快〕的笑聲〔金碧輝煌〕的宮殿〔敬重〕的教師〔漫長〕的嚴冬〔驚奇〕的情感〔秀麗〕的公園〔秀麗〕的畫面〔溫存〕的地方〔親愛〕的同學〔輕快〕的音樂〔略微〕的響動〔吵鬧〕的掌聲〔吵鬧〕的市場〔熱切〕的愿望〔熱忱〕的接待〔期望〕的火種〔嚴峻〕的疾病〔知名〕的長廊〔壯麗〕的景觀〕的領導〔太空〕〔歡快〕〔用途〕〔乘客〕〔品種〕〔四〕成語歸類1、打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水2、描寫四季特點：春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春風化雨夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風送爽秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月3、十二生肖成語：虎踞龍盤兔死狗烹龍飛鳳舞杯弓蛇影殺雞敬猴雞犬不寧狗急跳墻豬朋狗友4、數(shù)字成語：三思而行四平八穩(wěn)五谷豐收六神無主七步成詩八面玲三、句名言警句1、珍惜時間莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w少年易學老難成，一寸光陰不行輕。——朱熹少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府長歌行》時間就是生命，時間就是速度，時間就是力氣?！僭O時間就是生命。——富蘭克林一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。2、學習、讀書——〔宋〕蘇軾讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥诎l(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿敏而好學，不恥下問。——孔子——〔宋〕陸游書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹螌W而不思則罔，思而不學則殆。——孔子3、友情——〔唐〕李白海內(nèi)存知已，天際假設比鄰?！蔡啤惩醪矐?zhàn)國〕莊子近朱者赤，近墨者黑?！参鲿x〕付玄路遙知馬力，日久見人心?！对x.爭報恩》——〔唐〕高適——〔唐〕王維人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之?！斞溉松F相知，何用金與錢?！蔡啤忱畎住泊呵铩趁献犹一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪?。——〔唐〕李白——〔清〕蒲松齡同是天際淪落人，相逢何必曾相識?！蔡啤嘲拙右着c朋友交，言而有信?！泊呵铩匙酉摹裁鳌绸T夢龍4、團結單絲不成線，獨木不成林?！渍Z人心齊，泰山移。——諺語團結就是力氣。——諺語5、文明禮貌不學禮，無以立。〔論語〕〔孔子〕〔俗語〕禮，天之經(jīng)也，民之行也?！沧髠鳌扯Y貌是一種回收有禮貌的敬重的愿望?！病沉佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！菜渍Z〕〔荀子〕人有禮則安，無禮則危?！捕Y記〕6、虛心“人生是個分數(shù)，才能是分子，自我評價是分母，分母越大，分數(shù)值越小?！薄袪査固凹僭O說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上?！薄ｎD“三人行，必有我?guī)熝?。”——孔子“才智是寶石，假設用虛心鑲邊，就會更加絢爛奪目。”——高爾基〔二〕句式轉換〔仿寫：如同……〕改句：高原的秋雨，一條條，如同光明的琴弦，在天空和大地之間繃緊。生命在抖動?！卜聦懀骸坪酢掣膶懀壶P凰花開時，每一朵就像一團小火焰，一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮?！卜聦懀骸瘛?、利用大地震暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，最終從身軀里涓涓流出……〔仿寫：……最終……〕1997〔仿寫：……不但不……反而……〕6、緊走搭石慢過橋?！卜聦懰渍Z〕仿寫：低頭不見抬頭見。7、霎時，潮頭奔騰而去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上照舊風號浪吼。〔將句中加點的詞語換個說法，不轉變句子的原意。〕﹗〔改為陳述句〕改句：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”就是鳥的天堂。？〔改為陳述句〕改句：說它貪玩吧，確實是呀，它會一天一夜不回家。！〔改為陳述句〕改句：它屏息注視，一連就是幾個鐘頭，直到把老鼠等出來。？〔改為陳述句〕改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣。〔改為反問句〕改句：這件事怎能不叫我們感動呢？城的勞動人民來。〔改為反問句〕城的勞動人民來呢？果感到驚異。〔改為雙重否認句〕成果不能不感到驚異?！哺臑殡p重否認句〕16、巨人生活在秀麗的花園和孩子們中間，感到無比的幸福?！哺臑楦锌洹掣木洌壕奕松钤谛沱惖幕▓@和孩子們中間，感到無比的幸福啊！17、多少勞動人民的血汗和才智，才分散成這前不見頭、后不見尾的萬里長城?！哺臑楦锌洹嘲?！〔改為感慨句〕19、科學正在為人類制造著比以往任何時代都要驚奇的生活。改為感慨句〕改句：科學正在為人類制造著比以往任何時代都要驚奇的生活呢！〔改為“被”字句〕改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。〔改為“被”字句〕改句：大白鵝的飯被狗靈敏地跑上來吃完，揚長而去。不知黃昏的到來。〔改為“被”字句〕不知黃昏的到來。23、一棵樹和一只鳥兒是好朋友?！矓U寫〕改句：一棵直立的楊樹和一只聲音動聽動聽的白靈鳥是相互關愛的好朋友。24、孩子們做作業(yè)。〔〕改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實踐作業(yè)。25、爺爺講故事。〔改句：強強的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國故事。26、柳條拂動著湖面?！矓U寫〕擴寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面?！部s寫〕縮寫：恐龍的一支變成了鳥?！苍炀洌弘[模糊約〕改句：透過晨霧，隱模糊約可以看到黛色的遠山連綿起伏如波浪?！哺臑榇_定句〕/32321、《觀潮》；趙宗成、朱明元；寫了自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮〔浙〕潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，大潮由遠而近、奔騰西去的、壯麗；告知我們要寵愛祖國大好河山。2〔8844〔500天早晨群鳥活動的景象；告知我們要寵愛和贊美大自然和諧驚奇的生命力。變化；告知我們要擅長觀看火燒云和遐想它瞬息萬變的奇異景觀。5、《古詩兩首》《題西林壁》；蘇軾〔號東坡居士〕，宋代文學家、藝術家，“唐宋八大家”之者清”。〔號放翁鄉(xiāng)間的風光習俗、農(nóng)民淳樸和好客的品性；告知我們不管陷入什么逆境都要有抑制困難的信念。6、《爬山虎的腳》；葉圣陶；講了爬山虎的葉子，爬山虎腳的外形和特點，以及它是如何一步一步往上爬的；告知我們要有探究的愿望，要留心觀看四周事物，只要我們擅長觀看，就會有所覺察。7、《蟋蟀的住宅》；〔法〕法布爾；講了蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告知我們要學習認真觀看事物，并用富有情趣的語言來表達。己的覺察，他進展了大量的考證工作，找到了很多事實，提出大陸漂移的假說。9、《巨人的花園》；〔英〕王爾德；講了一個巨人看到孩子們在自己的花園里中間，感到無比的幸福。告知我們歡快應當和大家一起共享，能和大家一起共享的歡快才是真正的歡快。10、《幸福是什么》；〔保加利亞〕別人帶來便利和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了。11、《去年的樹》；〔日〕美南吉；講了鳥兒和樹是好朋友，它每天給樹唱12、《小木偶的故事》；呂麗娜；講了老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永久歡快；接著寫小木偶在焦急、生氣、委屈甚至是苦痛、難過時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而此時他發(fā)出了內(nèi)心的感慨：“要是只會笑，那可是遠遠不夠的?！备嬷覀儯涸?3、《白鵝》；豐子愷；講了一只引吭大叫音調(diào)嚴峻嚴峻、步態(tài)冷靜不迫格外驕傲、吃相擺架子非得有人侍侯的鵝；告知我們要寵愛生活關愛生命和學習作者幽默幽默的語言風格。走路秀麗、生活得自由拘束的白公鵝；告知我們要學習抓住特點對事物進展具體描寫的方法。15物特點的描寫方法。16對動物特點的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。17、《長城》；講了東起山海關西到嘉峪關一萬三千多里長，遠看如長龍，近〔由整體到局部地觀看，并在觀看中開放聯(lián)想〕。18魅力，以及體會課文的寫作方法。19到重點的觀看方法和列數(shù)字的說明手法。20、《古詩兩首》朋友孟浩然到廣陵的事；告知我們要珍惜友情。詩句寵愛祖國的詩歌。21美、感受美。22、《跨越海峽的生命橋》；竹林；講了大陸青年小錢患了嚴峻的白血病，臺這樣一個感人的故事；告知我們?nèi)伺c人之間有著驚奇的情感，臺灣人民和大陸人民有著難以割舍的骨肉親情。23、《卡羅納》；〔意大利〕亞米契斯；講了小男孩卡辦納在患病失去母親的住人物的語言、動作和神情進展細致描述的方法。24、《賜予是歡快的》；〔美〕丹克拉克；講了圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結識了靈，使他深深體會到“賜予是歡快的”；告知我們要助人為樂、無私奉獻。25、《為中華之崛起而讀書》；陳沚；講了少年周恩來在租界耳聞目睹中國人受和民族振興大業(yè)聯(lián)系在一起。1963文，并請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)受；告知我們學作文應先學做人、學習通過描寫景物抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。2714是要獨立生活、獨立自強，二是想要全面生疏世界，必需親身經(jīng)受?！踩?/p>