人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (方程的意義)簡易方程教育教學(xué)課件_第1頁
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (方程的意義)簡易方程教育教學(xué)課件_第2頁
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (方程的意義)簡易方程教育教學(xué)課件_第3頁
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (方程的意義)簡易方程教育教學(xué)課件_第4頁
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (方程的意義)簡易方程教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

方程的意義人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

激趣導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)天平嗎?激趣導(dǎo)入砝碼托盤托盤砝碼盒使用砝碼時(shí)要用鑷子夾取,用完后要把砝碼放回到砝碼盒。激趣導(dǎo)入放砝碼放物品指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線時(shí),說明天平平衡。天平的指針左偏,則左邊的物品重;天平的指針右偏,則右邊的砝碼重。知識(shí)講解天平左盤放了兩個(gè)50g的砝碼,右盤放了一個(gè)100g的砝碼。天平保持平衡等式50+50100=知識(shí)講解天平保持平衡說明一個(gè)空杯子的質(zhì)量正好是100g。知識(shí)講解(100+x)gx

100+x>100知識(shí)講解(100+x)gx

100+x>200知識(shí)講解(100+x)gx

100+x<300知識(shí)講解天平保持平衡平衡了!x100+x=250(100+x)g知識(shí)講解2.4元x

元x

元x

元3x=2.4知識(shí)講解方程必須滿足兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②是等式。像100+x=250,3x=2.4······這樣,含有未知數(shù)的等式就是方程。練習(xí)鞏固下列哪些式子是方程。25+65=90

18<6+14

練習(xí)鞏固看圖列出方程。40xx

23116

知識(shí)總結(jié)同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?含有未知數(shù)的等式叫做方程。判斷一個(gè)式子是否是方程有兩個(gè)條件。0102總結(jié)收獲同學(xué)們,這節(jié)課你有什么收獲?所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。等式方程方程的意義

讓大象和石頭的重量相等,再稱石頭的重量。曹沖稱象曹沖是利用什么原理稱出了大象的重量呢?你知道這是什么東西嗎?天平觀察指針,指針指向哪里?說明什么?

指針指向中間,說明天平是平衡的,也就是告訴我們天平兩邊的物體的質(zhì)量相等。50g50g50g50g現(xiàn)在天平平衡嗎?怎樣做能讓天平平衡?100g不平衡右邊放100克的砝碼。50g50g100g天平又平衡了你能用等號(hào)把天平左右兩邊的質(zhì)量連起來嗎?50+50=100這是一個(gè)等式,表示天平兩邊的質(zhì)量相等。100g杯子多少千克?杯子重100千克。100g天平平衡嗎?你用什么符號(hào)把兩邊連起來?如果杯子里面的飲料重x克,杯子和飲料共重……100+x100>這是一個(gè)不等式,表示天平兩邊的質(zhì)量不相等。100+x100g100g100g你用什么符號(hào)把兩邊連起來?100+x300<這也是一個(gè)不等式100+x天平平衡用等式表示左邊=右邊天平不平衡用不等式表示左邊<右邊左邊>右邊100+20<130100+x=1503x=180你能根據(jù)天平寫個(gè)算式嗎?你能根據(jù)天平寫個(gè)算式嗎?50+2x>18080<2x50+50=100100g100g100+x你能根據(jù)天平寫個(gè)等式嗎?100+x=200這是一個(gè)等式,我們也叫它方程。你會(huì)根據(jù)下面的圖寫一個(gè)等式嗎?x元x元x元24元3x=24這是一個(gè)等式,我們也叫它方程。小組討論

什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫方程。注意:方程滿足兩個(gè)條件:一是含有未知數(shù),二是等式。小組討論

“方程一定是等式,等式也一定是方程“這句話對(duì)嗎?不對(duì)。方程一定是等式;但等式不一定是方程。

你能用自己的方式表示方程和等式之間的關(guān)系嗎?等式方程

判斷下面那個(gè)式子是方程?35+65=100()5X+32=47()

x-14>72()28<16+14()y+24(

)6(y+2)=42()√√××××

用方程表示數(shù)量關(guān)系2x=50x+73=166猜猜原來式子的是不是方程?(1)6X+

=78(2)36+

=42是方程不是方程下面式子哪些是等式?哪些是方程?填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。6+x=1436-7=296+y50÷2=25y-28=355y=406+x>70x+14<28等式方程6+x=1436-7=2950÷2=25y-28=355y=406+x=14y-28=355y=40你會(huì)用方程表示嗎?

(1)一個(gè)數(shù)的4倍減去這個(gè)數(shù)的2倍等于2.1,求這個(gè)數(shù)。

(2)一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)本身,和是232,求這個(gè)數(shù)。設(shè)這個(gè)數(shù)是x。4x-2x=2.1設(shè)這個(gè)數(shù)是y。3y+y=232你會(huì)列方程嗎?

3x=120x元x元x元正好買3個(gè)每個(gè)籃球多少錢呢?你會(huì)列方程嗎?

3x+100=1000

預(yù)計(jì)到20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論