北師大版一年級數(shù)學下冊 （跳傘表演）加與減教學課件

跳傘表演

1.理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少、少多少，用減法計算的算理。（難點）2.能正確計算十幾減5、4、3、2等數(shù)的退位減法，培養(yǎng)良好的思維習慣。（重點）比較一下多還是多，請在多的右框打“√”?！讨R點1求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少的實際問題有__個有__個有__個1476數(shù)一數(shù)。比多幾個？畫圖比較用表示，用表示。答：比多個。8列式法=（個）1468答：比多___個。8-比少幾個？畫圖比較用表示，用表示。答：比多個。7列式法=（個）1477答：比多___個。7-11-8313-67比多3本。比少3本。答：比多7個。比少7個。答：比一比，算一算。

比較兩個數(shù)量的多少，就是求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少，要用較大數(shù)減去較小數(shù)。知識提煉小試牛刀誰摘得多？多幾個？（選自教材P11T1）16－7＝9（個）答：小男孩摘得多，多9個。知識點2十幾減5、4、3、2的退位減法今天比昨天少生了幾個蛋？一個一個減一個一個的減，還?！ぁぁ?個。破十法11-5=10-5=51+5=66把11分成10和1。想加算減法想一想5再添加上幾就是11了。5+=11611-5=6答：今天比昨天少生了6個雞蛋。算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？11-2=12-3=13-4=

減號前面的被減數(shù)和減號后面的減數(shù)都加相同的數(shù)，得數(shù)不變，還是“9”。999

計算十幾減5、4、3、2的方法，用破十法和想加算減法的方法比較簡便。知識提煉小試牛刀誰多？多幾只？（選自教材P12T3）14-59答：小雞多，多9只。12-48答：小兔子多，多8只。例兔媽媽比兔寶寶多采了幾個蘑菇？12＋5＝17（個）答：兔媽媽比兔寶寶多采了17個蘑菇。解答錯誤錯因分析：誰比誰多要用減法計算。正確解答：

12－5＝7（個）答：兔媽媽比兔寶寶多采了7個蘑菇。1．比少幾朵？（選自教材P11T2）17－9＝8（朵）答：比少8朵。2．（選自教材P12T4）5101551055101551011-33．送信。（選自教材P12T5）11-211-414-512-412-312-513-54．說一說。（選自教材P12T6）換一個數(shù)，再說一說。5．老師比學生少幾人？（選自教材P12T7）9（人）13－4＝答：老師比學生少9人。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？

比較兩個數(shù)量的多少，就是求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少，要用較大數(shù)減去較小數(shù)。計算十幾減5、4、3、2的方法，用破十法和想加算減法的方法比較簡便。作業(yè)1：完成教材相關練習題。作業(yè)2：完成對應的練習題。北師大版數(shù)學一年級下冊跳傘表演第1課時加與減（一）1情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習

比多幾個？能想到什么問題？情境導入返回

比多幾個？14個6個探究新知返回你是怎樣算的？○○○○○○○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆多8個。我用○表示，☆表示，一一對應比一比。返回14－6＝(個)8還可以列算式求出。42答：。

比多8個返回

比少幾個？14個7個求一個物體比另一個數(shù)少多少，就是再求另一個數(shù)比這個數(shù)多多少。返回你是怎樣算的？○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△我用○表示，△表示，一一對應比一比。即

比少7個。返回14－7＝(個)7還可以列算式求出。43答：。

比少7個返回比一比，算一算。

比多幾本？或比少幾本？11-83返回

比多幾個？或比少幾個？13-67返回誰摘的多？多幾個？

摘的多16－7＝(個)9答：多摘9個。課堂練習返回

比少幾朵？9朵17朵17-98返回兔子多還是羊多？多幾只？羊11只兔子6只11－6＝(只)5答：羊多，多5只。返回這節(jié)課你們