如何學(xué)好英語(yǔ)？研究生講座

英語(yǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)？外語(yǔ)部李陽(yáng)Contents

1.CurrentSituation

2.ReasonsAnalysis3.Facts

4.Howtodowithit?

CurrentSituation據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)英國(guó)每年的科研成就躍居世界首位。科研人員直接閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，并從中受益。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，平均智商93%的中國(guó)人學(xué)不好平均智商83%的美國(guó)人。WHY?WHY?WHY?ReasonsAnalysis英語(yǔ)的目的?最重要的就是方法不對(duì)!這種錯(cuò)誤的方法導(dǎo)致了中國(guó)人拼命學(xué)英語(yǔ)，卻總也學(xué)不好的惡性循環(huán)。課外學(xué)習(xí)補(bǔ)課班魚(yú)目混雜，中學(xué)老師以參加學(xué)習(xí)班就能提高成績(jī)相要挾，為了提高成績(jī)的方法就是拼命做題。

Facts初中英語(yǔ)教育：初中的時(shí)候?qū)W了很多弱智的句子，除了初中的考試，到哪里也用不到，你會(huì)跑到美國(guó)指著一個(gè)鋼筆問(wèn)老外，“What’sthis?”，“Isthisapen?”老外會(huì)想，這么大一個(gè)人了，連鋼筆都不認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)直一個(gè)白癡。根本不會(huì)理你。就算你是初中生，問(wèn)這樣的問(wèn)題也是很弱智的。這種情況一直延續(xù)到高中，大學(xué)。

ListeningandVocabulary

Aretheythe“tigers”?初中的時(shí)候聽(tīng)的是最慢語(yǔ)速的磁帶；高中的時(shí)候聽(tīng)的是稍慢語(yǔ)速的磁帶大學(xué)四級(jí)考試聽(tīng)的是四級(jí)要求語(yǔ)速的磁帶；六級(jí)考試聽(tīng)得是六級(jí)要求語(yǔ)速的磁帶；詞匯量的掌握也是這樣的分級(jí)。

HowdowelearnChinese?世界上最難學(xué)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)的，我們小的時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)雖然大人教我們時(shí)語(yǔ)速慢，但是絕對(duì)沒(méi)有跟我們分什么四六級(jí)，我們身邊的環(huán)境就時(shí)正常語(yǔ)速。這個(gè)語(yǔ)速天天刺激我們的聽(tīng)力。我們學(xué)會(huì)一句話并且熟練后，就可以直接達(dá)到正常語(yǔ)速，而不是先升級(jí)到四級(jí)語(yǔ)速，再升級(jí)到六級(jí)語(yǔ)速，再升級(jí)到正常語(yǔ)速。所以我們學(xué)會(huì)N多句話以后，就能聽(tīng)懂正常語(yǔ)速的大人在說(shuō)什么（除非討論的學(xué)術(shù)問(wèn)題和一些你不懂的概念），而且你也能以正常的語(yǔ)速在說(shuō)話。Results你這種按照不科學(xué)的分級(jí)漸進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錯(cuò)誤方法，導(dǎo)致你學(xué)了十多年的英語(yǔ)，卻聽(tīng)不懂歐美人在說(shuō)什么，看歐美報(bào)刊總是會(huì)遇到一大堆不認(rèn)識(shí)的單詞，想說(shuō)英語(yǔ)卻說(shuō)不出口，說(shuō)出來(lái)語(yǔ)速奇慢，錯(cuò)誤一堆。影響你語(yǔ)速和流利程度的，一是想表達(dá)的意思不知道相關(guān)的單詞是什么;二是知道單詞卻不知道怎么讀;三是讀出來(lái)卻發(fā)錯(cuò)了音，導(dǎo)致別人聽(tīng)不懂，給你的自信心以嚴(yán)重的打擊。

MethodImprovementinEE如果把中小學(xué)課本的錄音都換成英語(yǔ)正常的語(yǔ)速。這樣10年堅(jiān)持下來(lái)，到大學(xué)四六級(jí)考試的時(shí)候，會(huì)是什么樣子？這樣你根本不需要為四六級(jí)頭疼，只需簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下，聽(tīng)一個(gè)考試方法的講座，避開(kāi)考試中的陷阱就可以輕松搞定了。Howtorecitethenewwords?那么怎樣背單詞才會(huì)變成一種享受呢？錯(cuò)！背單詞永遠(yuǎn)不會(huì)有享受，單詞不是用來(lái)背的，只有在分析中理解記憶單詞才有樂(lè)趣。背是一種低效率的機(jī)械的，弱智的而且容易遺忘的重復(fù)性勞動(dòng)，而記憶是一種科學(xué)的智慧的高效率的學(xué)習(xí)方法，這就是兩者的差別，所以，從今天開(kāi)始，糾正一個(gè)心態(tài)，不要說(shuō)背單詞，而是說(shuō)記憶單詞。

HowtolearnEnglish?首先要注意的是在不應(yīng)付考試的日子里，盡量不要去做選擇題和模擬題。否則的話會(huì)讓你自己疲憊并厭倦英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。至今為止你做的選擇題已經(jīng)比歐美人一輩子做的都多了，不要再做考試的奴隸，不要再虐待自己了。

Memorizethewords無(wú)論這個(gè)單詞以前有沒(méi)有學(xué)過(guò)，分類(lèi)進(jìn)行記憶是比較好的。首先是可以從字母的形狀來(lái)背，例如：

derrick->井架，deck->甲板，rri->井架的形狀

rear->撫養(yǎng)（r+ear，可以理解成拉扯耳朵）

sap->樹(shù)上流動(dòng)的液體（s象流動(dòng)的形狀）

rap->輕音樂(lè)（r象歌唱的聲音）

zap->突然消逝（z象轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電）

第二種右腦記憶法，又叫做什么不擇手段記單詞的方法，就是從單詞的中文諧音來(lái)背，2萬(wàn)單詞中約有3％是可以從中文諧音來(lái)背誦的。不推薦這種記憶方法，因?yàn)槿狈茖W(xué)性。我覺(jué)得這種方法比較適合對(duì)單詞量要求不高的馬來(lái)西亞菜市場(chǎng)阿媽?zhuān)闼志殧偟目岣缈峤慵?jí)的人物學(xué)些英語(yǔ)來(lái)玩，例如：

pest->害蟲(chóng)（拍死它）

duster->雞毛憚（打掃它）

gangster->土匪（干死他）

bauble->不值錢(qián)（不不了）

torrid->炎熱的（太熱的）

ponderous->沉重的（胖的要死）

pyjamas->睡衣（披著沒(méi)事->沒(méi)事披著）

edifice->高樓大廈（挨地非死）

abyss->萬(wàn)丈深淵（我必死）

peevish->易怒的（劈你為尸）

amphibians->兩棲動(dòng)物（俺肺變）

taboo->戒律（他不）

tattoo->紋身（他涂）

tycoon->大款（太酷）

第三種可以從聲音記憶的，例如：dart->飛鏢（來(lái)自飛鏢入靶的聲音）。還建議使用詞根詞綴的記憶方法。例如：electro-encepha-lograph->腦電圖儀，archaeo-logy->考古學(xué)。第四種，詞根詞綴記憶法，這是最有效率和效果的記憶方法！?。?！詞根詞綴大詞記憶法則是科學(xué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的方法，可以達(dá)到舉一反三的的地步。只要掌握3000左右的單音節(jié)詞和1000個(gè)左右詞根詞綴，就可以解決你一生的詞匯問(wèn)題。例如：

pose->擺

expose->暴露（ex->向外）

dispose->處理（dis->向四面八方）

propose->建議（pro->提前）

impose->強(qiáng)加（im->to）

depose->廢黜（de->否和非）

interpose->干涉（inter->中間）

justpose->并排（just->正）

E-EDictionary使用英英詞典還有一個(gè)好處，就是可以提高你的口語(yǔ)能力。對(duì)一個(gè)事物就會(huì)有不同的描述方法，當(dāng)一個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)的時(shí)候，會(huì)很自然的切換到另一種描述方式上去。

使用英英詞典還可以提高你的英語(yǔ)反應(yīng)速度。由于英語(yǔ)的語(yǔ)速是漢語(yǔ)的3－10倍，所以很多同學(xué)都覺(jué)得老外說(shuō)話太快自己反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在閱讀的時(shí)候閱讀的速度提不上來(lái)。實(shí)際上你仔細(xì)分析一下就知道，反應(yīng)不過(guò)來(lái)是正常的，因?yàn)楦鶕?jù)你以前的英語(yǔ)詞匯記憶方法，你看到或聽(tīng)到英語(yǔ)詞匯以后，先是反應(yīng)成助記的漢語(yǔ)意思，例如pest->拍死它，然后再反映成漢語(yǔ)拍死它->害蟲(chóng)，再理解害蟲(chóng)是什么概念，而英美人看到pest是直接理解pest的概念的，再加上說(shuō)話語(yǔ)序的問(wèn)題，你當(dāng)然反應(yīng)不過(guò)來(lái)。使用英英詞典----跳過(guò)中文----理解單詞的含義----提高你的英語(yǔ)反應(yīng)速度。TimeforMemorizing需要注意的是，早晨記單詞，因?yàn)槿说挠浀哪芰κ窃绯孔詈茫乙欢ㄒ窃绯颗芡瓴降牡谝患?。晚上的是憶單詞，因?yàn)槿说膽浀哪芰κ峭砩献詈?。而且最好是晚上最后一件事。之所以建議跑步是因?yàn)樵黾恿松嫜趿恳院髸?huì)提高你的記憶力。也就是提高了你記憶單詞的效率。如果總是悶在屋子里，房間里的二氧化炭含量過(guò)高，反而會(huì)影響你的記憶效率，所以早晨你即使不跑步，也最好到戶(hù)外去記單詞。

TimeDivision關(guān)于記憶的時(shí)間分段，一般建議以半個(gè)小時(shí)為一小節(jié)，前25分鐘進(jìn)行單詞的詳細(xì)記憶.需要注意的是一定要音形義同時(shí)記憶，就是要邊讀邊記，一定要在記單詞的時(shí)候同時(shí)記住正確的發(fā)音和拼寫(xiě)以及意義。然后是2分鐘短暫的休息，然后3分鐘快速瀏覽一遍剛才記憶的單詞，接著進(jìn)行下一個(gè)30分鐘。

具體的一次是1個(gè)小時(shí)還是2個(gè)小時(shí)，要看你自己的個(gè)人習(xí)慣，精力集中情況和體力情況，如果覺(jué)得心不在焉不在狀態(tài)，就不要勉強(qiáng)，因?yàn)檫@樣強(qiáng)迫記憶的效果肯定不會(huì)很好。

在記憶單詞疲憊的時(shí)候，或者哪一天情緒不是很好的時(shí)候，可以聽(tīng)一下歌調(diào)節(jié)你的心情。但是要注意，你主動(dòng)聽(tīng)的歌一定要是英文歌，這也是你的英語(yǔ)環(huán)境之一。聽(tīng)英文歌有助于提高你的聽(tīng)力，并且學(xué)唱英文歌還有助于你提高你的發(fā)音，特別是連讀，弱讀，縮讀的技巧。2個(gè)月背完詞匯?。。?！UseMoviestoimproveL