高中語文必修五人教 第3課 邊城 課件(共33張PPT)

第一組1、《邊城》一文僅僅只是作者對家鄉(xiāng)古老民俗與當(dāng)?shù)厝松屏夹牡氐母柙亞幔?、本文有大量的心理描寫，怎樣靈活運用心理描寫？第二組1、“落日向上游翠翠家中的那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧”，此描寫有何好處？作者要借此表達什么？2、為什么說岳云是儺神送的？3、34段寫翠翠誤會邀請。這僅僅是為了讓情節(jié)更豐富嗎？還是要揭露什么現(xiàn)實問題呢？4、作者刻畫翠翠這個人物，有什么深刻目的？翠翠的性格特點，與當(dāng)時的社會背景有什么聯(lián)系？5、“儺師”在湘西那邊非常的有威信，且做的事情都相對神秘，這個有封建成分嗎？為什么現(xiàn)在儺師做的事情，有些都不能科學(xué)解釋呢？“儺師”的選取標(biāo)準是什么？第三組1、作者描寫這樣一個和諧的邊城，有何用意？2、文中有關(guān)翠翠的心理描寫有何作用？3、寫翠翠與祖父的事情有什么作用？4、文章中有哪些細節(jié)描寫？5、《現(xiàn)代漢語詞典》為什么找不到“碧溪岨”的“岨”字？第四組1、在進城前老船夫為什么會問翠翠奇怪的問題？為什么他要找別人來陪孫女看劃船？2、文中寫船會散了之后為什么還要描寫吊腳樓上的人家和另一些劃船行酒的聲音？3、文中為什么多次寫到黃狗？4、翠翠和老船夫的性格特點是什么？5、《邊城》是以什么為線索記敘的？第五組1、祖父與人交談時，雖夸獎翠翠，可當(dāng)別人關(guān)心翠翠婚事時，卻閉口不談。但在回家路上，為什么卻不斷提及婚事或暗示？2、作者為什么要描寫者處于中國戰(zhàn)事邊緣的美好邊城？這邊城與陶淵明筆下的桃花源又有什么相似之處？第六組1、文章值得我們學(xué)習(xí)的表現(xiàn)手法有哪些？2、文章悲劇美是不是比喜劇美更好？3、沈從文寫《邊城》的目的是什么？4、翠翠最終還陷入過所謂的“三角戀”，他明明喜歡老二，在爺爺?shù)淖穯栂聟s又舉棋不定，這其中的真正原因是什么？5、翠翠的愛情和生活最終因為一場雨而徹底破滅不完美的結(jié)局暗示了作者對于現(xiàn)實的不滿嗎？又或者僅僅是出于靈感？第六組6、作者寫一個如此恬淡幸福的環(huán)境，卻讓女主人公的快樂生活以悲劇結(jié)尾，這個結(jié)局寄予作者怎樣的情感？7、本文的“黃狗”有什么作用？有什么深刻含義？8、結(jié)尾翠翠為什么要祖父吹《娘送女》曲子給她聽？9、祖父把手攀引著橫纜，注目溪面升起的薄霧，仿佛看到了另外一種什么東西，輕輕地吁了一口氣?！傲硗庖环N什么東西”到底是什么東西？為什么“吁了一口氣”？第七組1、在被祖父委婉地問起婚事時，翠翠有什么樣的心理？2、文章是怎么樣刻畫翠翠這一形象的？是否象征著社會中的一類人？如果是，是哪一類人？3、本文的中心思想是什么？4、本文描繪了邊城這一充滿人性美的小城，譜寫了翠翠的愛情故事，表達了作者什么樣的情感？翠翠這一人物有怎樣的特點？5、作者可以寫邊城的人性美，有什么深刻含義？第八組1、《邊城》與《桃花源記》所描寫的世外桃源有何異同？2、《邊城》中多次描寫大黃狗，這對文章有什么作用？3、“人如其文，文如其人”。根據(jù)作者筆下的邊城，我們可以了解到作者是一個什么樣的人？4、作者為何側(cè)重于端午節(jié)的描寫而不是春節(jié)？5、沈從文先生說，他創(chuàng)作《邊城》是為了表現(xiàn)一種人生形式。小說寫的是何種人生形式？請作簡要分析。第九組1、沈從文先生說，他創(chuàng)作《邊城》是為了表現(xiàn)一種人生形式，是一種健康、優(yōu)美、自然，而不悖于人性的人生形式。能否結(jié)合本文所學(xué)的內(nèi)容將這種人生形式再具體化一點？2、文中的翠翠是一個很有趣的人物。試分析其語言、細節(jié)。3、“但是另外一件事，屬于自己不關(guān)祖父的事，卻使翠翠沉默了一個夜晚?！边@句話中“另外一件事”是指什么事？4、文章為什么只著重寫端午節(jié)？5、文中第19段倒數(shù)第二句描寫”黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧”，為什么有薄霧？又為什么是銀色？6、《邊城》是為了反映什么？為什么以翠翠的經(jīng)歷為文章內(nèi)容？是什么促使沈從文寫下這篇文章？7、在第四章中，為什么要反復(fù)出現(xiàn)“假若爺爺死了”這些字眼？需要集中探究的問題（一）1、《邊城》一文僅僅只是作者對家鄉(xiāng)古老民俗與當(dāng)?shù)厝松屏夹牡氐母柙亞?？（第一組）2、作者描寫這樣一個和諧的邊城，有何用意？（第三組）3、作者為什么要描寫這處于中國戰(zhàn)事邊緣的美好邊城？這邊城與陶淵明筆下的桃花源又有什么相似之處？（第五組）4、沈從文寫《邊城》的目的是什么？（第六組）5、作者寫邊城的人性美，有什么深刻含義？6、《邊城》是為了反映什么？為什么以翠翠的經(jīng)歷為文章內(nèi)容？是什么促使沈從文寫下這篇文章？創(chuàng)作動機？走近作者（鳳凰之子）①沱江少年；②軍旅生涯；③闖蕩北京；④水邊的抒情詩人（汪曾祺）；⑤甜酒·苦酒――沈從文的愛情生活；⑥被流放的歌者。

走進邊城（1）“邊城”的概念;①邊城泛指地處邊遠的小鎮(zhèn)，一般較為安靜、閉塞，而《邊城》雖然也說的是一個湘西邊遠小鎮(zhèn)上的故事，但是它已在沈從文的筆下成為了一個“時間概念”“文化概念”。②沈從文這樣解釋邊城這個概念。“邊城”是大城市的對立面，是“中國另外一個地方另外一種事情”。是沈從文先生在體會上流社會的腐朽生活和城里人“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣之后，對其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念”。邊城的創(chuàng)作動機

我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城市中幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類的”愛”字作一恰如其分的說明。需要集中探究的問題（二）1、“落日向上游翠翠家中的那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧”，此描寫有何好處？作者要借此表達什么？（第二組）2、作者為什么要描寫這處于中國戰(zhàn)事邊緣的美好邊城？這邊城與陶淵明筆下的桃花源又有什么相似之處？（第五組）3、文中第19段倒數(shù)第二句描寫”黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧”，為什么有薄霧？又為什么是銀色？（第九組）鑒賞風(fēng)景美

鑒賞風(fēng)景美

只有民族的才是世界的。小說《伊豆的舞女》體現(xiàn)了日本文化，電影《大篷車》體現(xiàn)吉普賽民族的流浪文化。音樂《茉莉花》體現(xiàn)中國江南水鄉(xiāng)文化，史詩《格桑爾王》體現(xiàn)藏族文化，那么《邊城》如何體現(xiàn)湘西文化？請各自找出文中描寫湘西風(fēng)物的句子，體會湘西自然之美，然后小組交流，這些景物突出了邊城的什么特點？需要集中探究的問題（三）1、《邊城》一文僅僅只是作者對家鄉(xiāng)古老民俗與當(dāng)?shù)厝松屏夹牡氐母柙亞幔?、作者描寫這樣一個和諧的邊城，有何用意？3、《邊城》與《桃花源記》所描寫的世外桃源有何異同？4、作者為何側(cè)重于端午節(jié)的描寫而不是春節(jié)？鑒賞風(fēng)俗美邊城的環(huán)境美，不僅體現(xiàn)在自然風(fēng)景上，還體現(xiàn)在風(fēng)俗美和人情美上。風(fēng)俗美具體表現(xiàn)在哪些方面？請同學(xué)們結(jié)合文章談一談。需要集中探究的問題（四）1、34段寫翠翠誤會邀請。這僅僅是為了讓情節(jié)更豐富嗎？還是要揭露什么現(xiàn)實問題呢？2、作者刻畫翠翠這個人物，有什么深刻目的？翠翠的性格特點，與當(dāng)時的社會背景有什么聯(lián)系？3、文中有關(guān)翠翠的心理描寫有何作用？4、寫翠翠與祖父的事情有什么作用？5、祖父與人交談時，雖夸獎翠翠，可當(dāng)別人關(guān)心翠翠婚事時，卻閉口不談。但在回家路上，為什么卻不斷提及婚事或暗示？鑒賞人情美需要集中探究的問題（四）6、在被祖父委婉地問起婚事時，翠翠有什么樣的心理？7、文章是怎么樣刻畫翠翠這一形象的？是否象征著社會中的一類人？如果是，是哪一類人？8、本文描繪了邊城這一充滿人性美的小城，譜寫了翠翠的愛情故事，表達了作者什么樣的情感？翠翠這一人物有怎樣的特點？9、文中的翠翠是一個很有趣的人物。試分析其語言、細節(jié)。10、“但是另外一件事，屬于自己不關(guān)祖父的事，卻使翠翠沉默了一個夜晚?！边@句話中“另外一件事”是指什么事？鑒賞人情美思考探究1、本課節(jié)選部分圍繞什么展開情節(jié)？2、作者在充滿詩意祥和的邊城中，描繪了哪些人？他們之間是一種怎樣的關(guān)系呢？3、分組探究。根據(jù)不同關(guān)系，找出最能表現(xiàn)人性美的那些語言、動作、神態(tài)、心理的有關(guān)語句并進行鑒賞。需要集中探究的問題（五）1、《邊城》一文僅僅只是作者對家鄉(xiāng)古老民俗與當(dāng)?shù)厝松屏夹牡氐母柙?/p>