高中英語詞匯教學(xué)省一等獎?wù)n件

11DavidWilkins（1972）:

Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.2DavidWilkins（1972）:233課程標(biāo)準(zhǔn)分級設(shè)計4課程標(biāo)準(zhǔn)分級設(shè)計4課程的分級目標(biāo)要求

必修課程4500單詞一級二級三級四級五級六級七級八級九級六年級畢業(yè)要求九年級畢業(yè)要求順序選修課程任意選修課程我省高考要求3300單詞5課程的分級目標(biāo)要求必修4500單詞一級二級三級四級五級六必修模塊1-5單詞、短語、單詞曲線176157172149196496287659949403918346必修模塊1-5單詞、短語、單詞曲線1761571721491.對詞匯教學(xué)的重視程度不夠．2.詞匯教學(xué)的方法比較陳舊．

71.對詞匯教學(xué)的重視程度不夠．2.詞匯教學(xué)的方法比較陳舊．1、培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音、拼寫及詞義推測的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)詞匯在句中的使用情況，了解其基本用法并模仿使用的能力；3、指導(dǎo)學(xué)生利用詞匯間的聯(lián)系，在大腦中建立相關(guān)詞匯的記憶網(wǎng)絡(luò)（mentallexicon）；4、培養(yǎng)學(xué)生在特定的語境中正確使用詞匯的能力。思考一：詞匯應(yīng)該教什么？81、培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音、拼寫及詞義推測的能力；思考一：詞匯應(yīng)該思考二：詞匯應(yīng)該怎樣教？1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有多元性2、教學(xué)過程應(yīng)有遞進性。3、教學(xué)方法應(yīng)有靈活性。9思考二：詞匯應(yīng)該怎樣教？1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有多元性9進行詞匯教學(xué)的一些渠道:1.通過多媒體直觀呈現(xiàn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯幻燈片92.在任務(wù)型教學(xué)中促進學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯幻燈片213.利用“蜘蛛圖”拓展延伸詞匯幻燈片254.在語篇層面上進行詞匯教學(xué)幻燈片265.充分利用Learningaboutlanguage進行詞匯教學(xué)幻燈片3810進行詞匯教學(xué)的一些渠道:1.通過多媒體直觀呈現(xiàn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)詞1111strawberrywatermelonpineappleBook3unit2Healthyeating12strawberrywatermelonpineappleBlemoncherrypearpeach13lemoncherrypearpeach13crabshrimpmuttonroastduck14crabshrimpmuttonroastduck14cucumberbeanmushroom15cucumberbeanmushroom15friedbreadsticksteamedstuffedbunsteamedtwistedrolls16friedbreadsticksteamedstuffMid-AutumnFestival17Mid-AutumnFestival17ColumbusDay18ColumbusDay18CherryBlossomFestivalCherryBlossomFestival19CherryBlossomFestivalCherry利用多媒體進行詞匯教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題：１．要選擇高質(zhì)量的圖片．２．要注意呈現(xiàn)的層次性和科學(xué)性，避免多而雜．３．要注意及時鞏固．20利用多媒體進行詞匯教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題：202121nutrientsmineralsfatproteinvitamin……sugarcarbohydrates

someessentialnutrientsfibre22nutrientsmineralsfatproteinvitAprotectorofAfricanWildlifeBook4Unit1Reading23AprotectorofAfricanWildlifAgoodexampleformeBook4Unit1UsinglanguageReading24AgoodexampleformeBook4Ubravegreatwomeninligentconfidentgenerousmodestunselfishhard-workingwarm-heartedconsiderateknowledgeableresponsibleperseverantdeterminedcarefulpatientenergeticpassionate25bravegreatwomeninligentconfideAplaystagecurtainslightsmicrophonescriptthemelinesStagedirectionsscenesothersbudgetpropscostumescastactressesactorsdirectornarratorplaywrightcharacter蜘蛛圖（spider-maporspidergram)Book3Unit3TheMillionPoundBank-Note26Aplaystagecurtainslightsmicro

詞語的呈現(xiàn)需要在典型的語篇中進行，這樣才能有利于學(xué)習(xí)者理解詞語的含義、搭配和句法分布位置等；語言在本性上是語篇敏感的（context-sensitive）：脫離了語篇，單個詞語的意義就無法確定；脫離了句子的詞語是這樣，脫離了語篇的句子也是這樣。－－－ScottT(2003)為什么要在語篇層面上開展詞匯教學(xué)?學(xué)習(xí)詞匯不僅僅是量的擴大，還包括對詞匯的認識的擴展和加深，需要在不同的語境中多次體會詞的用法，從而使詞匯知識不斷增長。

－－－Cameron(2001）27詞語的呈現(xiàn)需要在典型的語篇中進行，這樣才能有利于學(xué)習(xí)者Callfor/award/accountfor/consider/describe/appreciate/settle臺州市２００７學(xué)年第一學(xué)期高二期末質(zhì)量評估試題詞匯運用題28Callfor/award/accountfor/怎么樣在語篇層面上開展詞匯教學(xué)？一、閱讀前熱身環(huán)節(jié)二、閱讀后鞏固環(huán)節(jié)三、單元檢測環(huán)節(jié)29怎么樣在語篇層面上開展詞匯教學(xué)？一、閱讀前熱身環(huán)節(jié)二、閱讀后怎么樣在語篇層面上開展詞匯教學(xué)？30怎么樣在語篇層面上開展詞匯教學(xué)？303131閱讀后鞏固環(huán)節(jié)目標(biāo)詞：lung／risk／quit／manage／mentally／automatically／eventually／dueto／getaddictedto／getaccustomedto／feellike/pregnant/cigarette

達到目標(biāo)：在新語篇語境中體會目標(biāo)詞匯的用法，擴展和加深對目標(biāo)詞匯的認識，建立起目標(biāo)詞與其它信息的聯(lián)系。32閱讀后鞏固環(huán)節(jié)323333AssignmentMakesentenceswiththetargetwordsandphrases.Writeashortpassagewithwhatyou’velearned.34AssignmentMakesentenceswithamaccustomedtoduetogotaddictedtomentallyautomaticallyowingtoeventuallyquitmanaged35amaccustomedtoduetogotaddiUnit3Ahealthylife一．生詞（翻譯成英文）名詞（n.）：1、酒精 2、性，性別 3、壓力；重音 4、青少年 5、藥劑師；化學(xué)家 6、生產(chǎn)；產(chǎn)量 7、危險；風(fēng)險 8、流感 9、針頭；縫衣針 10、陳述；申明 11、理解（力） 12、意見；看法動詞（v.）：13、加壓力于---；使緊張 14、辦事；設(shè)法對付；管理；經(jīng)營 15、接吻形容詞和副詞（adj.&adv.）：16、產(chǎn)生壓力的；緊張的 17、無意識的；自動的18、無意識地；自動地 19、懷孕的20、感到慚愧或羞恥 21、最后；終于22、不合法的；違法的 23、男性的24、女性的 25、完全的；完美的26、完全地；完美地 27、基礎(chǔ)的；基本的28、精神的；智力的36Unit3Ahealthylif37373838１、應(yīng)巧妙、靈活運用重復(fù)、再現(xiàn)、指代、同義、上下義等語篇銜接手段。2、三個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)出詞匯教學(xué)的連貫性和層次性。3、語篇的設(shè)置要符合學(xué)生的認知特點和認知水平。需要注意的問題:39１、應(yīng)巧妙、靈活運用重復(fù)、再現(xiàn)、指代、同義、上下義需要注意

Ilikesittinginthesun.Usingsunprotectioncream(防曬霜)preventsmefromgettingsunburnt.40Ilikesittinginthesun.UsiIcarelittleaboutsufferingfromhunger

whenIamwaitingformyMr.Right.41Icarelittleaboutsuffering

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!Iwouldrathermarryahealthymanthanarichone.43Ridyourselfofsmoking!IwouAfterIagreetomarryhim,thenewsthatwewillgetmarriedcirculates(spreads)quickly.Thankstoourhardwork,weareleadingahappylifenow.44AfterIagreetomarryhim,thTask1(1)1.darkenedskinfromspendingtoomuchtimeinthesunsunburnt2.needforfoodhunger3.makesomethingorsomebodyfreeof

rid…ofexpand5.makeinformationandideasknowntomanypeoplecirculate45Task1(1)1.darkenedskinfromTask1(2)6.livea…lifeleada…life7.prefertowouldrather8.becauseofthanksto9.tryextremelyhardtoachievesomethingstruggle10.sendthingstoforeigncountriesforsaleexport46Task1(2)6.livea…lifeleadaTask2(1)UseonesentencetodescribeDrYuan’sappearance,lifeorcontributionbyusingthewordsorphrases.47Task2(1)UseonesentencetoDrYuan_______asimplelife.He___________workonthefarmthanhavearest.Hehas________forfivedecadestosearchforawaytoincreasericeharvestwithout_____________theareaoffields._______tothediscoveryofsuperhybridrice,hisdreamof______Chinaof_______isrealized.Now,hehasanotherdream---to_______hisricesothatitcanbegrownallovertheworld.leadswouldratherstruggledexpandingThanksriddinghungerexport1234567848DrYuan_______asimplelif