2023年我的班級我的家作文

2023年我的班級我的家作文我的班級我的家作文1

我的其次個家，我愛它！它外表漂亮，有絢麗的裝飾。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤寂、難過，只有興奮、開心、華蜜……

我一進教室就能看到我們的好摯友—金魚在透亮的"浴缸"里"洗澡"，愉快地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消逝在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培育我們養(yǎng)護動物的愛心。

最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的"行動見文明"、"媽媽我愛您"、"我型我秀"等才藝項目。

在黑板報上有小學問和衛(wèi)生角。在"小學問"的欄目中有各類的學問，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種實力和信念。"書蟲益友"里有許多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得紛繁蕪雜。這些書可"熱銷"了！

我愛我的班，那還是一個"愛的樂園"。我們在老師的撫育下強壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)驗風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一起，共同閃耀著絢麗的光輝！

在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。

我的班級我的家作文2

光陰似箭，日月如梭，彈指間，我初中生涯的六分之一已經(jīng)過去了?；貞浧饎傔M入初中時，面對一張張生疏的面孔，我還真有點不習慣。而現(xiàn)在我已經(jīng)能和他們?nèi)谇⑾嗵幜?，過得非常歡樂，我想說一句：“我的班級我的家。”

還記得在運動場上，運動員們在場上奮力拼搏嗎？想取得好成果，我們在旁邊為他們激勵。他們下場了，一次次攙扶，一次次遞水，這中間仿佛有家的暖和，我想說一句：“我的班級我的家?！?/p>

還記得我們身體不好時老師那幾句關切的話語嗎？是否感動了你？老師就是我們的爸爸和媽媽，我們就是他們的孩子，這不就是一個大家庭嗎？他們對我們的關切是許多的?。∵€有上課時你偷偷地玩，她那嚴厲的眼神是否制止了你？他們對我們的教化還不過多嗎？還記得起上次老師在我們面前哭嗎？那都是為了我們好??！想到這里，我想說一句：“我的班級我的家?！?/p>

時間還會不停地往前走，不會停留在原地，我們又要面臨分別了。假如相識是緣，相遇是份，那我們在這個大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個日日夜夜，我們一起走過，有歡樂，更有淚水。

我的班級我的家作文3

充溢愛的班級就像一個大家庭。一個由許很多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充溢了學問與歡樂。

像家一樣的和諧，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結(jié)友愛。在這個大家庭中嵌進了很多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友情、老師的教育，這就形成了一個豐富多彩的家。

雖然我來到這個家的時間還不久，但這個家的一舉一動都使我感到了溫馨。

家也須要我們的愛惜，誰都希望一走進家門就望見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以，我們還要學會愛惜這個大家庭。最主要的是班級是衛(wèi)生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數(shù)垃圾都是人類造成的，所以同學們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現(xiàn)在后面的黑板報已經(jīng)通過老師和同學們努力布置地漂美麗亮了，同學們肯定愛護好哦！

我信任：我們是最健康的。

我們是最歡樂的。

我們是最聰慧的。

讓我們?yōu)榘嗉夓o默付出、無私奉獻，同心協(xié)力、共度難關。班級不止一個色調(diào)，因為它是五彩繽紛的。

我的班級我的家作文4

5月3日，班級的生日。暮然回首，昨日那快樂的味道卻還久久不能揮去。

回憶昨日，是我們班的班級生日。下午，我們53個同學始終沉醉在快樂的喜悅之中。當我望見其他班級的同學向我們投來艷羨的目光，我不禁感到滿意，但更多的還是驕傲和傲慢。我傲慢的并不是我們沉醉在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到非常驕傲。

回憶當時入學前一個晚上激烈、興奮地翻來覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進七（5）班教室門時，氣氛還有些沉重，只有一些之前相互熟識的摯友、同學在一旁歡聲笑語的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與摯友談談心，正是我們七（5）班成立的良好開端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語地在操場上奔跑。一次次頂住壓力，面對困難卻不放棄，一次次渡過困難時的喜笑顏開。正是我們七（5）班最漂亮的風景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬分。

是的，我們犯過錯，但我們會虛心悔改；我們嘗過苦果，但我們照舊努力；我們成功過，但卻不至傲慢與自滿。我們是一個整體，是的七（5）班，一個集體的象征，一份責任的象征，是它，讓我們53個同學從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個同學緊緊相扣在一起，永不分別！

我的班級我的家作文5

我叫章詩瑤，今年的九月份，我光榮地成為北洼路小學一年級四班的一名小學生。

聽老師說，在我們學校以往的校史中，一年級只有三個班，而今年新增加了我們四班，所以，你看，我們一年級四班是不是一個特別幸運又特別獨特的班級呢？

我們一四班共有三十一名同學，16名男生15名女生。我很喜愛我的同學，他們有的聰慧伶俐，有的淘氣調(diào)皮，有的活潑好動，有的乖巧文雅。下課時，我們常在一起做嬉戲，我和愛畫畫的同學圍在一起用彩筆畫自己喜愛的東西，愛唱歌的同學像小鳥一樣唱出奇妙的歌曲……

我們的班主任是楊老師，我們大家都特別愛她。楊老師很愛笑，她教我們語文和數(shù)學，對我們很親切。我很喜愛看她笑起來的樣子，眼睛瞇瞇地象小月芽兒，特別溫順、特別可愛。

假如你到我們班，會看到我們的教室很整齊，很衛(wèi)生。后墻的學習園地上貼著我們受到表揚時嘉獎的小樹葉，我呀，已經(jīng)得到了五片綠色可愛的小樹葉了！我想等同學們獲得更多的樹葉后，我們的墻上就會長成一片綠色的小樹林！

我們一四班的口號是：每天進步一點點！

我愛我們一四班！我愛我的老師和同學們！

我的班級我的家作文6

接近期末，各種事情撲面而來，日子過得特別驚慌與勞碌。

就在這樣的驚慌中，在這樣分秒都處于勞碌的狀態(tài)里，卻時有令人覺得溫馨與感動的小事兒發(fā)生，讓我感受得到，班級就是我和孩子們的家，一個特殊的家。

前幾日，胡馨予拿來兩條新的大繩，一條截斷做為全班跳繩用，另一條用于8人合作跳?？墒莿诼抵校覀儏s將8人合作跳的繩弄丟了。這幾天沒有大繩用，很是焦急。

今日早上，劉皓天和李京澤分別拿來一條大繩，交給我的時候，我感到了孩子的熱切。班級一個花盆壞了很久，是放在窗臺上被大風吹在地上摔壞了，李京澤又拿來新的花盆，我把舊的扔掉，這下澆水時不能再漏出來了。昨天整理期末復習卷子，我把每一沓都用小夾子夾上，可是自己的五、六個小夾子都用完了，還剩下好幾沓卷子沒夾子，問孩子們手中是否有，孩子們都搖頭，結(jié)果今日早上石恩松就拿來了一些夾子，我把全部卷子都平平整整地夾上了，感覺真好！昨天跳繩訓練，因為沒有很好的秒表計時，所以不能很好地駕馭班級跳到了什么程度，今日張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來了秒表，讓我們幾次都精確計時，很好了解了自己的實力。

班級有事情，孩子們便主動行動起來，讓身在其中的每個人，都感受到這里是我們的`家。

我的班級我的家。

我們愛自己的家。

我的班級我的家作文7

走進花園般漂亮的暨陽試驗小學，我最想去的就是三（1）班，因為那是我們的快樂豆之家。

我們的家可美啦！圖書角上陳設著各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講著靜靜話。我們的墻壁也會說話，它時時常地告知我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時不在激勵我們奮勇向前。

我們的“媽媽”陳老師可好啦！

她總是那么溫順，我們做錯了事，她哪怕再生氣也耐性和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學學問，學做人；教我們練身體，練本事。我們歡樂的時候她微笑；我們哀痛的時候她擔憂；我們努力的時候她欣慰；我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”！

我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參與過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！

這就是我的班級我的家，我們快樂豆之家的每一位成員都愛她！

我的班級我的家作文8

眼中又傳來酸澀之感，揉揉眼睛，伸展一下筋骨，轉(zhuǎn)向漫天星星的夜空?！昂枚嘈切前?，真像一個大家族！”閉上雙眼，傾聽家中的冷寂，而我的呢?轉(zhuǎn)念又想，人各有家，以天為家，以地為家，而我的最暖和的家就是我身在的班級。

我的家不僅暖和，而且團結(jié)、互助、快樂……

我的家是團結(jié)的?！凹佑?！加油！加油！”操場上傳來一陣陣歡呼聲。我們班全體同學，卷起衣袖，雙腳踏地，身子用力向后傾。有的滿頭是汗，有的滿臉通紅，還有的用牙齒狠狠咬住下嘴唇。關鍵時刻到了，呼喊聲，尖叫聲夾雜在一起，雙方更加驚慌，一刻也不松懈，手緊緊抓住麻繩，然而到最終……在他人的呼聲中，帶有一絲缺憾，但更多的是下次贏得拔河競賽的決心?！皼]關系，下次努力?！薄昂昧耍瑒e難過了！”……賜予勸慰，使我們更加團結(jié)。

我的家是互助的。剛開學，很多同學都不會整理床鋪和衣柜。看著別人手足無措，呆呆望著的時候，我們會堅決果斷的伸出救濟之手，一步步教她們整理?？粗齻冋R的床鋪和衣柜，我們都笑了。在我作業(yè)有困難時，其他同學們也會來幫助我，我們最互助。

我的家是快樂的。春游一路上，歡聲笑語從未停過，大家齊樂融融，一齊快樂。

我的家是……

睜開眼睛，又見滿天星斗，那一顆顆星就我們班級的同學??！我們發(fā)出微弱的努力的光線，匯成一片光明的天，照亮我們的心靈，照亮我們的家園，照亮全世界每一個角落！

我的班級我的家作文9

說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？

“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪欲的樣子，望著他那珍寶書――奇妙。說起那深邃的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試?？墒撬袀€怪毛病，別人認為他是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更好玩的是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。

最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據(jù)說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現(xiàn)在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟

她在一起，你肯定每天上唇挨不到下唇！

我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們詼諧幽默的>班主任唐老師。他的想象力特別豐富，植樹的時候的他會新穎 的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。

或許我們班的龍還有許多許多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達！等待，等待。

我的班級我的家作文10

像花朵一樣蜂擁在老師身旁，像小苗一樣吸取大樹的養(yǎng)分，班級就像一個活潑的家，也似一個團結(jié)的家！

（一）活潑的家

“下課的鈴聲，送來一分鐘，來吧，來吧，大家來輕松……”一聽到這美麗的歌聲，準是我們班的大課間起先了，同學們來到了大操場，就拿著自己的體育器材，玩了起來。瞧！一些男同學在打著籃球，看他們那勁頭，好像要當中國的其次個姚明！看，女生們在歡樂的踢毽子呢！一個、二個、三個……正在實行著一場激烈的競賽呢！操場上，人山人海，連老師也散漫步，有說有笑。有的同學在打架，似乎在舉辦擂臺賽呢！還有的同學在跑步，他們各不相讓，鐵面無私這就是我們班集體！一個活潑的集體，也是一個活潑的大家庭！

（二）團結(jié)的家

在我們?nèi)ニ砷T兩日游時，我和很多同學在玩滾木桶，又一次從中知道了我們班是一個團結(jié)的家！

那個木桶很大，也許可以裝三、四個同學吧！我們走了進去，一起踩呀踩，走呀走，我們累極了！恨不得立刻就躺下來休息一會兒，可一躺下來，就會翻跟斗，我們又為自己呼喊助威：“姐妹齊心，其力斷金！”我們用完吃奶的勁，全力以赴，才到達終點。我從感受到了團結(jié)的力氣！

集體是個家，這個名字特別親切，在這個使人問暖和的大家庭里，我學到了學問，明白了道理，結(jié)交了摯友，這是多么令人難忘?。〖w給我?guī)淼呐?，我將牢記于心?/p>

我的班級我的家作文11

班級就好像蔚藍天空，有著逍遙自在的小鳥在翱翔；班級就好像一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚在游泳。

我所在的班級是七四班，這個大家庭里成長著五十四位學生，他們相互幫助，相互謙讓，他們團結(jié)友愛，就好像弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。

首先來說說班級里的老師吧。語文老師嚴中有愛，細心教育；數(shù)學老師則有點親善，所以有很多學生上課時調(diào)皮————上課講話；英語老師比較溫順，但發(fā)起火來確定嚇人，那場面簡直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不留意，放松警惕時偷襲，抽人起來回答問題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來了，就有人喊：前方八百米加急，留意！留意！那我們就得全力以赴地應付地理老師了。

再來說說班級里的學生吧。我們班有五十四位學生，大家的性格大有不同，有的陽光開朗；有的內(nèi)向緘默；有的活蹦亂跳；有的愛哭愛笑。雖然大家性格不同，但大家和諧相處，拔刀相助，間或也會坑友。我們每天都沉醉在歡聲笑語中，但一到考試，氣氛就有些肅穆了，有些同學瘋狂地復習，忘懷了自己，沉醉在書的海洋里，無法自拔，他們就是傳聞中的“學霸”，我們的學習生活豐富多彩，從不枯燥乏味。

我的班級雖然稱不上是全校最棒的班級，但我們都很愛這個班級，這個大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨一無二的，我們正在向優(yōu)秀奮斗，讓我們一起努力吧！

我的班級我的家作文12

我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。

我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然，這也離不開我們班主任劉老師的教育。

課上，班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課；課下，老師仔細地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增加了絲絲銀發(fā)。每當這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了?！笨墒?，我又說不出口。老師，您是我人生的導航標，前進的馬達，我尊敬您，班主任老師。

我們的教室雖不是樓房，但墻壁雪白，寬敞光明。走進教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習，樹立遠大的志向。

再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個放餐具的鐵架，平常全部人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，忽然寧靜的老師沸騰了。

上課了，老師激情飛揚，同學們主動發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學們追逐游戲玩得快樂；課間操同學們做的廣播體操整齊規(guī)范。

每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白，喝水可以，但必需得課下啊。

這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。

我的班級我的家作文13

五（６）班我的其次個家，我愛它！它外表漂亮，有絢麗的裝飾。它特別溫馨，而且在這兒，沒有孤寂、難過，只有興奮、開心、華蜜……

我一進教室就能看到我們的好摯友—金魚在透亮的“浴缸”里“洗澡”，愉快地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消逝在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培育我們養(yǎng)護動物的愛心。

最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

在黑板報上有小學問和衛(wèi)生角。在“小學問”的欄目中有各類的學問，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種實力和信念?！皶x益友”里有特別多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得紛繁蕪雜。這些書可“熱銷”了！

我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下強壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)驗風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一起，共同閃耀著絢麗的光輝！

在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。

我的班級我的家作文14

有的人把星球當作自己的家，因為星球給了他們生命；有的人把中國當作自己的家，因為中國給了他們平安；還有的人把北京當作自己的家，因為北京給了他們暖和。而我卻把學校當成自己的家，那里有親善的老師，相互幫助的同學和溫馨寬敞的教室。

到了學校，首先映入眼簾的是學校古老的木門，我們的校名是由書法大師題寫的“北京匯文第一小學”八個大字，還有那