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文檔簡介
2023年我的班級我的家作文我的班級我的家作文1
我的其次個家,我愛它!它外表漂亮,有絢麗的裝飾。它很溫馨,而且在這兒,沒有孤寂、難過,只有興奮、開心、華蜜……
我一進教室就能看到我們的好摯友—金魚在透亮的"浴缸"里"洗澡",愉快地游來游去,一會兒穿過彎彎的橋洞,一會兒穿過珊瑚,消逝在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培育我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的"行動見文明"、"媽媽我愛您"、"我型我秀"等才藝項目。
在黑板報上有小學問和衛(wèi)生角。在"小學問"的欄目中有各類的學問,五花八門的。衛(wèi)生角是寫關于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地,上榜的同學還不少,這也大大地提高了我們的各種實力和信念。"書蟲益友"里有許多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜,里面有作文書,文學家寫的兒童文學書,等等等等,讓人看得紛繁蕪雜。這些書可"熱銷"了!
我愛我的班,那還是一個"愛的樂園"。我們在老師的撫育下強壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經驗風吹日曬,共同在枝頭結果,我們的心,緊緊團結在一起,共同閃耀著絢麗的光輝!
在同學們的共同努力下,我們五(6)班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級我的家作文2
光陰似箭,日月如梭,彈指間,我初中生涯的六分之一已經過去了?;貞浧饎傔M入初中時,面對一張張生疏的面孔,我還真有點不習慣。而現在我已經能和他們融洽相處了,過得非常歡樂,我想說一句:“我的班級我的家?!?/p>
還記得在運動場上,運動員們在場上奮力拼搏嗎?想取得好成果,我們在旁邊為他們激勵。他們下場了,一次次攙扶,一次次遞水,這中間仿佛有家的暖和,我想說一句:“我的班級我的家?!?/p>
還記得我們身體不好時老師那幾句關切的話語嗎?是否感動了你?老師就是我們的爸爸和媽媽,我們就是他們的孩子,這不就是一個大家庭嗎?他們對我們的關切是許多的啊!還有上課時你偷偷地玩,她那嚴厲的眼神是否制止了你?他們對我們的教化還不過多嗎?還記得起上次老師在我們面前哭嗎?那都是為了我們好??!想到這里,我想說一句:“我的班級我的家?!?/p>
時間還會不停地往前走,不會停留在原地,我們又要面臨分別了。假如相識是緣,相遇是份,那我們在這個大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個日日夜夜,我們一起走過,有歡樂,更有淚水。
我的班級我的家作文3
充溢愛的班級就像一個大家庭。一個由許很多多愛和心組成的家,它雖然沒有華麗的外表但它充溢了學問與歡樂。
像家一樣的和諧,像家一樣的親切自然,老師像對待自己的兒女一樣對待同學們,同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛。在這個大家庭中嵌進了很多歡聲笑語,朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友情、老師的教育,這就形成了一個豐富多彩的家。
雖然我來到這個家的時間還不久,但這個家的一舉一動都使我感到了溫馨。
家也須要我們的愛惜,誰都希望一走進家門就望見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以,我們還要學會愛惜這個大家庭。最主要的是班級是衛(wèi)生工作;垃圾,也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的,所以同學們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強,像現在后面的黑板報已經通過老師和同學們努力布置地漂美麗亮了,同學們肯定愛護好哦!
我信任:我們是最健康的。
我們是最歡樂的。
我們是最聰慧的。
讓我們?yōu)榘嗉夓o默付出、無私奉獻,同心協力、共度難關。班級不止一個色調,因為它是五彩繽紛的。
我的班級我的家作文4
5月3日,班級的生日。暮然回首,昨日那快樂的味道卻還久久不能揮去。
回憶昨日,是我們班的班級生日。下午,我們53個同學始終沉醉在快樂的喜悅之中。當我望見其他班級的同學向我們投來艷羨的目光,我不禁感到滿意,但更多的還是驕傲和傲慢。我傲慢的并不是我們沉醉在“party”的喜悅中,而是身為七(5)班成員之一的我能生活在七(5)班大家庭而感到非常驕傲。
回憶當時入學前一個晚上激烈、興奮地翻來覆去難以入睡。彈指一瞬間,已有半年之久。想想剛進七(5)班教室門時,氣氛還有些沉重,只有一些之前相互熟識的摯友、同學在一旁歡聲笑語的。那第一次的寒暄,第一次叫班主任,第一次與摯友談談心,正是我們七(5)班成立的良好開端。一次次交談,一次次扶持,直到我們勾肩搭背、歡聲笑語地在操場上奔跑。一次次頂住壓力,面對困難卻不放棄,一次次渡過困難時的喜笑顏開。正是我們七(5)班最漂亮的風景。如今,回憶起這些,我不禁感慨萬分。
是的,我們犯過錯,但我們會虛心悔改;我們嘗過苦果,但我們照舊努力;我們成功過,但卻不至傲慢與自滿。我們是一個整體,是的七(5)班,一個集體的象征,一份責任的象征,是它,讓我們53個同學從四面八方齊聚一堂。是它,讓我們53個同學緊緊相扣在一起,永不分別!
我的班級我的家作文5
我叫章詩瑤,今年的九月份,我光榮地成為北洼路小學一年級四班的一名小學生。
聽老師說,在我們學校以往的校史中,一年級只有三個班,而今年新增加了我們四班,所以,你看,我們一年級四班是不是一個特別幸運又特別獨特的班級呢?
我們一四班共有三十一名同學,16名男生15名女生。我很喜愛我的同學,他們有的聰慧伶俐,有的淘氣調皮,有的活潑好動,有的乖巧文雅。下課時,我們常在一起做嬉戲,我和愛畫畫的同學圍在一起用彩筆畫自己喜愛的東西,愛唱歌的同學像小鳥一樣唱出奇妙的歌曲……
我們的班主任是楊老師,我們大家都特別愛她。楊老師很愛笑,她教我們語文和數學,對我們很親切。我很喜愛看她笑起來的樣子,眼睛瞇瞇地象小月芽兒,特別溫順、特別可愛。
假如你到我們班,會看到我們的教室很整齊,很衛(wèi)生。后墻的學習園地上貼著我們受到表揚時嘉獎的小樹葉,我呀,已經得到了五片綠色可愛的小樹葉了!我想等同學們獲得更多的樹葉后,我們的墻上就會長成一片綠色的小樹林!
我們一四班的口號是:每天進步一點點!
我愛我們一四班!我愛我的老師和同學們!
我的班級我的家作文6
接近期末,各種事情撲面而來,日子過得特別驚慌與勞碌。
就在這樣的驚慌中,在這樣分秒都處于勞碌的狀態(tài)里,卻時有令人覺得溫馨與感動的小事兒發(fā)生,讓我感受得到,班級就是我和孩子們的家,一個特殊的家。
前幾日,胡馨予拿來兩條新的大繩,一條截斷做為全班跳繩用,另一條用于8人合作跳??墒莿诼抵?,我們卻將8人合作跳的繩弄丟了。這幾天沒有大繩用,很是焦急。
今日早上,劉皓天和李京澤分別拿來一條大繩,交給我的時候,我感到了孩子的熱切。班級一個花盆壞了很久,是放在窗臺上被大風吹在地上摔壞了,李京澤又拿來新的花盆,我把舊的扔掉,這下澆水時不能再漏出來了。昨天整理期末復習卷子,我把每一沓都用小夾子夾上,可是自己的五、六個小夾子都用完了,還剩下好幾沓卷子沒夾子,問孩子們手中是否有,孩子們都搖頭,結果今日早上石恩松就拿來了一些夾子,我把全部卷子都平平整整地夾上了,感覺真好!昨天跳繩訓練,因為沒有很好的秒表計時,所以不能很好地駕馭班級跳到了什么程度,今日張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來了秒表,讓我們幾次都精確計時,很好了解了自己的實力。
班級有事情,孩子們便主動行動起來,讓身在其中的每個人,都感受到這里是我們的`家。
我的班級我的家。
我們愛自己的家。
我的班級我的家作文7
走進花園般漂亮的暨陽試驗小學,我最想去的就是三(1)班,因為那是我們的快樂豆之家。
我們的家可美啦!圖書角上陳設著各種各樣我們愛看的故事書,故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講著靜靜話。我們的墻壁也會說話,它時時常地告知我們——陳雨然舉辦作品展啦!大家快來看呀,郭雨菲也辦展覽啦!黑板報上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏,無時不在激勵我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦!
她總是那么溫順,我們做錯了事,她哪怕再生氣也耐性和我們講道理,直到我們改正為止。陳老師教我們學學問,學做人;教我們練身體,練本事。我們歡樂的時候她微笑;我們哀痛的時候她擔憂;我們努力的時候她欣慰;我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”!
我們的小伙伴可優(yōu)秀啦!沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家;周栩葶和朱俊年是我班的小小書法家;宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢,參與過各種各樣的拉丁舞表演,稱得上是一名小小的舞蹈家!
這就是我的班級我的家,我們快樂豆之家的每一位成員都愛她!
我的班級我的家作文8
眼中又傳來酸澀之感,揉揉眼睛,伸展一下筋骨,轉向漫天星星的夜空?!昂枚嘈切前?,真像一個大家族!”閉上雙眼,傾聽家中的冷寂,而我的呢?轉念又想,人各有家,以天為家,以地為家,而我的最暖和的家就是我身在的班級。
我的家不僅暖和,而且團結、互助、快樂……
我的家是團結的?!凹佑?!加油!加油!”操場上傳來一陣陣歡呼聲。我們班全體同學,卷起衣袖,雙腳踏地,身子用力向后傾。有的滿頭是汗,有的滿臉通紅,還有的用牙齒狠狠咬住下嘴唇。關鍵時刻到了,呼喊聲,尖叫聲夾雜在一起,雙方更加驚慌,一刻也不松懈,手緊緊抓住麻繩,然而到最終……在他人的呼聲中,帶有一絲缺憾,但更多的是下次贏得拔河競賽的決心。“沒關系,下次努力?!薄昂昧?,別難過了!”……賜予勸慰,使我們更加團結。
我的家是互助的。剛開學,很多同學都不會整理床鋪和衣柜。看著別人手足無措,呆呆望著的時候,我們會堅決果斷的伸出救濟之手,一步步教她們整理??粗齻冋R的床鋪和衣柜,我們都笑了。在我作業(yè)有困難時,其他同學們也會來幫助我,我們最互助。
我的家是快樂的。春游一路上,歡聲笑語從未停過,大家齊樂融融,一齊快樂。
我的家是……
睜開眼睛,又見滿天星斗,那一顆顆星就我們班級的同學?。∥覀儼l(fā)出微弱的努力的光線,匯成一片光明的天,照亮我們的心靈,照亮我們的家園,照亮全世界每一個角落!
我的班級我的家作文9
說實在話,我們班的同學根本談不上龍,可想一想,如此“才子們”,心底里不得不佩服,不稱龍還稱什么?
“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他,但乍眼一看,他腆著個西瓜肚,窩在座位上,一付貪欲的樣子,望著他那珍寶書――奇妙。說起那深邃的問題,他準會暈倒在地。哈哈,不信?那你就試試。可是他有個怪毛病,別人認為他是不能做的事情,他就會去做,而且勸也勸不回來;更好玩的是他會象小姑娘一樣哭,會哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。
最可愛的就是“飛龍”文佳卉了,她可是班上一大“快嘴”。據說班上無一人斗嘴斗得過她,她最擅長體育,門門優(yōu)秀,什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒,我榮幸地坐在她的前一位,現在早已是“鐵桿哥兒”啦!她性格開朗、活潑、幽默,跟
她在一起,你肯定每天上唇挨不到下唇!
我們班的“老龍”就不用打聽了,不正是我們詼諧幽默的>班主任唐老師。他的想象力特別豐富,植樹的時候的他會新穎 的弄個竹籬笆;班隊活動時,他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流,會把一個寫得很差的字改得無以倫比。
或許我們班的龍還有許多許多,等待著被挖掘,等待著和老龍一起飛黃騰達!等待,等待。
我的班級我的家作文10
像花朵一樣蜂擁在老師身旁,像小苗一樣吸取大樹的養(yǎng)分,班級就像一個活潑的家,也似一個團結的家!
(一)活潑的家
“下課的鈴聲,送來一分鐘,來吧,來吧,大家來輕松……”一聽到這美麗的歌聲,準是我們班的大課間起先了,同學們來到了大操場,就拿著自己的體育器材,玩了起來。瞧!一些男同學在打著籃球,看他們那勁頭,好像要當中國的其次個姚明!看,女生們在歡樂的踢毽子呢!一個、二個、三個……正在實行著一場激烈的競賽呢!操場上,人山人海,連老師也散漫步,有說有笑。有的同學在打架,似乎在舉辦擂臺賽呢!還有的同學在跑步,他們各不相讓,鐵面無私這就是我們班集體!一個活潑的集體,也是一個活潑的大家庭!
(二)團結的家
在我們去松門兩日游時,我和很多同學在玩滾木桶,又一次從中知道了我們班是一個團結的家!
那個木桶很大,也許可以裝三、四個同學吧!我們走了進去,一起踩呀踩,走呀走,我們累極了!恨不得立刻就躺下來休息一會兒,可一躺下來,就會翻跟斗,我們又為自己呼喊助威:“姐妹齊心,其力斷金!”我們用完吃奶的勁,全力以赴,才到達終點。我從感受到了團結的力氣!
集體是個家,這個名字特別親切,在這個使人問暖和的大家庭里,我學到了學問,明白了道理,結交了摯友,這是多么令人難忘?。〖w給我?guī)淼呐?,我將牢記于心?/p>
我的班級我的家作文11
班級就好像蔚藍天空,有著逍遙自在的小鳥在翱翔;班級就好像一淌溪流,有著活蹦亂跳的小魚在游泳。
我所在的班級是七四班,這個大家庭里成長著五十四位學生,他們相互幫助,相互謙讓,他們團結友愛,就好像弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。
首先來說說班級里的老師吧。語文老師嚴中有愛,細心教育;數學老師則有點親善,所以有很多學生上課時調皮————上課講話;英語老師比較溫順,但發(fā)起火來確定嚇人,那場面簡直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師,地理老師三番兩次,趁我們不留意,放松警惕時偷襲,抽人起來回答問題,要是答不了,那你可就慘嘍!所以我們最怕地理老師了,要是看到地理老師來了,就有人喊:前方八百米加急,留意!留意!那我們就得全力以赴地應付地理老師了。
再來說說班級里的學生吧。我們班有五十四位學生,大家的性格大有不同,有的陽光開朗;有的內向緘默;有的活蹦亂跳;有的愛哭愛笑。雖然大家性格不同,但大家和諧相處,拔刀相助,間或也會坑友。我們每天都沉醉在歡聲笑語中,但一到考試,氣氛就有些肅穆了,有些同學瘋狂地復習,忘懷了自己,沉醉在書的海洋里,無法自拔,他們就是傳聞中的“學霸”,我們的學習生活豐富多彩,從不枯燥乏味。
我的班級雖然稱不上是全校最棒的班級,但我們都很愛這個班級,這個大家庭是由五十四位活躍分子組成的,我們是獨一無二的,我們正在向優(yōu)秀奮斗,讓我們一起努力吧!
我的班級我的家作文12
我的班級——七年級四班,是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀律最好的班級。當然,這也離不開我們班主任劉老師的教育。
課上,班主任老師用幽默風趣的語言給我們講課;課下,老師仔細地為我們批改作業(yè)。老師,您是我們辛勤的園丁,為了我們,您那本烏黑的頭發(fā)中增加了絲絲銀發(fā)。每當這個時候,我多想說一聲:“老師,您辛苦了?!笨墒?,我又說不出口。老師,您是我人生的導航標,前進的馬達,我尊敬您,班主任老師。
我們的教室雖不是樓房,但墻壁雪白,寬敞光明。走進教室,一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水,找不到一片兒紙屑,真可謂一塵不染。兩側墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學習,樹立遠大的志向。
再看教室后面右側,孫景朝同學每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整;左側是一個放餐具的鐵架,平常全部人的餐具都靜靜的“休息”,一到吃飯時,大家都會涌到鐵架旁去拿餐具,忽然寧靜的老師沸騰了。
上課了,老師激情飛揚,同學們主動發(fā)言,課堂氣氛融洽活躍;課下,同學們追逐游戲玩得快樂;課間操同學們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天,值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊,整齊排好,供大家喝水,窗臺上同學們的水杯子大小顏色不一。有一點可得說明白,喝水可以,但必需得課下啊。
這就是我的班級——七四班,我愛我的班級,我愛這個大家庭。
我的班級我的家作文13
五(6)班我的其次個家,我愛它!它外表漂亮,有絢麗的裝飾。它特別溫馨,而且在這兒,沒有孤寂、難過,只有興奮、開心、華蜜……
我一進教室就能看到我們的好摯友—金魚在透亮的“浴缸”里“洗澡”,愉快地游來游去,一會兒穿過彎彎的橋洞,一會兒穿過珊瑚,消逝在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培育我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小學問和衛(wèi)生角。在“小學問”的欄目中有各類的學問,五花八門的。衛(wèi)生角是寫關于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地,上榜的同學還不少,這也大大地提高了我們的各種實力和信念?!皶x益友”里有特別多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜,里面有作文書,文學家寫的兒童文學書,等等等等,讓人看得紛繁蕪雜。這些書可“熱銷”了!
我愛我的班,那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下強壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經驗風吹日曬,共同在枝頭結果,我們的心,緊緊團結在一起,共同閃耀著絢麗的光輝!
在同學們的共同努力下,我們五(6)班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級我的家作文14
有的人把星球當作自己的家,因為星球給了他們生命;有的人把中國當作自己的家,因為中國給了他們平安;還有的人把北京當作自己的家,因為北京給了他們暖和。而我卻把學校當成自己的家,那里有親善的老師,相互幫助的同學和溫馨寬敞的教室。
到了學校,首先映入眼簾的是學校古老的木門,我們的校名是由書法大師題寫的“北京匯文第一小學”八個大字,還有那
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