家庭感統(tǒng)訓練

家庭中的

感覺統(tǒng)合訓練感覺統(tǒng)合個體在日常生活中，將來自不同感覺通路的信息，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及平衡覺、本體覺等，通過大腦中樞神經的前庭覺進行過濾和辨識，然后把重要的信息傳遞給大腦，通過大腦對信息進行加工處理、協(xié)調整合之后，形成知覺，再指揮身體作出正確的反應，這個過程是吸收有效信息和作出適應性反應的過程，即感覺統(tǒng)合，簡稱“感統(tǒng)”1972年提出美國加利福尼亞大學愛爾絲博士等學者提出感統(tǒng)失調是指外部的感覺刺激信息無法在孩子的大腦系統(tǒng)中進行有效的組合，孩子的大腦對身體各個器官失去了控制和組合的能力，而使機體不能和諧運作的現(xiàn)象所造成的影響會導致大腦無法合理安排身體的動作，包括注意力、自我控制力、協(xié)調能力等，會削弱孩子的認知能力與適應能力，使其無法完成更高級、更復雜的認知活動，久而久之形成各種障礙，推遲孩子的社會化進程，最終嚴重影響孩子的健康成長。影響孩子的質量發(fā)育及學習能力的提高易產生人際關系敏感或社交退縮等問題性格上障礙感統(tǒng)失調的原因胎位不正產生的固有平衡失常因剖腹產導致孩子在出生過程中沒有經過正常產道的擠壓，從而失去了第一次觸覺學習的機會天生的中樞神經系統(tǒng)不健全，如輕度大腦功能失常保護過度或活動空間太小，缺乏各種運動的機會，如爬行不足等。過早使用代步車，造成前庭覺和本體覺沒有很好的得到訓練。感統(tǒng)失調的原因父母忙碌，對兒童缺少足夠的觸摸、愛撫和情感交流，造成兒童大腦感覺刺激不足。過的考慮安全因素，限制孩子的活動范圍。家長不注重孩子的感統(tǒng)訓練缺少同伴互動環(huán)境，造成語言發(fā)育遲緩感統(tǒng)失調的初步判斷活動量大，不能持久靜坐，注意力不集中。體態(tài)笨拙，動作協(xié)調性欠佳，平衡能力較差，易摔跤。討厭被觸摸，對一些觸覺信息刺激有厭惡感。做事或寫作業(yè)磨蹭粘人，好哭鬧。常常對事物視而不見，聽而不聞。喜歡旋轉。容易與別人發(fā)生沖突，攻擊性。吮手指，咬指甲、咬人。適應新環(huán)境有困難、處理事情缺乏計劃而顯得雜亂無章。感統(tǒng)失調的預防再好的治療也不如預防孕前要注意營養(yǎng)供給，避免藥物及有毒化學物質的吸入，降低壓力和焦慮，保持平穩(wěn)的情緒。孕程中，準媽媽同樣注意上述問題，并注意做一些適當?shù)倪\動，以保證胎兒在母體內的被動運動。生產后，多給孩子提供活動的機會。什么是感統(tǒng)訓練以游戲的形式來豐富孩子感覺刺激。針對孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展的水平精心設計的感統(tǒng)活動項目。孩子在與特定的環(huán)境相互作用時，做出的適應性反應，以促進大腦功能的完善。預防或糾正感覺統(tǒng)合失調的現(xiàn)象。從而刺激其感統(tǒng)能力的發(fā)展不只適合感統(tǒng)失調的孩子可以提高大腦的組織協(xié)調能力、基本活動能力，以及學習和社會交往能力，培養(yǎng)孩子的情緒、興趣、意志、氣質感統(tǒng)訓練的分類前庭平衡覺訓練本體覺訓練觸覺訓練聽動統(tǒng)合訓練視動統(tǒng)合訓練精細動作訓練前庭覺前庭覺前庭覺的主要功能接受視、聽、嗅、味、觸等各種感覺通道的信息，并做過濾及辨識后再傳入大腦，目的是不讓大腦太忙碌，以集中注意力，前庭覺對帶有視聽性質的學習影響最大掌管人體的平衡和空間方位的感應。和其他感覺系統(tǒng)的發(fā)展有密切的關系，如眼球的追視能力、專注力、閱讀力、音感能力、觸覺等；也引導肌肉張力的正常發(fā)展，牽動肌肉關節(jié)活動，影響姿勢機能的統(tǒng)合。與兒童的語言發(fā)展有密切關系。由于語言的發(fā)展牽涉視聽觸覺，以及嘴舌喉部聲帶腹部等肌肉動作，所以，當前庭系統(tǒng)發(fā)展不良是，孩子的語言發(fā)展就會受到影響，產生遲緩或障礙。前庭覺失調的表現(xiàn)多動不安，逃避或者害怕運動笨手笨腳，不聽指揮，常撞倒東西或跌倒。喜歡玩旋轉的游樂設施而不感到頭暈和惡心身體行動及左右腦思考都會陷入混亂，注意力不集中，協(xié)調能力差，特別會引發(fā)語言發(fā)展的嚴重障礙。前庭覺失調的原因母親懷孕期間運動不足、保胎、胎位不正、羊水過多等早期活動不足、爬行不夠。長期做小推車。前庭覺失調對孩子成長的影響孩子成長期中，3歲前后是左右腦功能分化的時期，如果前庭覺發(fā)育不好，就會影響發(fā)育且形成障礙前庭覺游戲抱抱親親0-6m抬抬頭1-3m爬呀爬1-6m悠啊悠3-15m寶寶飛3-9m忽上忽下5-9M左轉右轉8-12M模仿秀12M-3Y蹺蹺板12M-3Y踢皮球前庭覺游戲踢皮球12M-3Y拉馬車12M-2Y鉆山洞12M-4Y滑滑梯12M-4Y走S型24M-4Y學鶴立24M-4Y走平衡木3Y-4Y運乒乓球2Y-4Y跳圈圈3Y-4Y玩轉椅3Y-6Y前庭覺游戲滑滑板3Y-6Y灌籃高手3Y-6Y爬地推球3Y-6Y袋鼠跳跳跳3Y-6Y跳皮筋3Y-6Y獨角凳3Y-6Y學芭蕾3Y-6Y前翻滾4Y-6Y本體覺概念是全身肌肉關節(jié)的感覺輸入，是人體肌肉、關節(jié)運動神經組織、身體神經組織和大腦長期互動練習過程中，調節(jié)出的自動身體的能力，又稱為身體地圖或身體形象，醫(yī)學上又稱為人體深度覺。本體覺是一種高度復雜化的神經應變力，也是大腦可以充分掌握自己身體的能力。本體覺發(fā)展最慢，除非前庭覺和觸覺發(fā)展正常，本體覺才可以正常。從簡單的穿衣、吃飯、寫字到高難度的體操及體能動作都需要本體覺。本體覺有哪些功能？維持肌肉正常的收縮，使關節(jié)可以自由活動影響神經系統(tǒng)的興奮狀態(tài)，增加本體覺的輸入，有助于寶寶情緒的正?；?。本體覺失調有哪些表現(xiàn)方向感差，空間知覺能力不足，容易迷路。通常處理不好自身和地心引力的關系，害怕旋轉，跳動游戲，閉上眼睛容易摔倒。不能很好地協(xié)調身體的動作，動作笨拙，因而常會無緣無故摔倒。速度控制差，跑起來難以按指示停止。過分怕黑，站無站姿，坐無坐相。做事條理性不強，語言容易出現(xiàn)障礙。不能合適地控制力量，常會因為太用力而損害玩具，或因力度太小而抓不住東西，比如在寫字時，總是過度用力或用力過輕。本體覺失調的原因有哪些家長對孩子的保護過度，造成孩子的操作能力欠缺都市化生活造成活動空間狹小，孩子爬行不足，缺少運動或者集體活動。幼兒園教育忽視室外運動。家庭教育的誤區(qū)，過度關