藝術(shù)節(jié)之燈籠制作講解課件

其實(shí)在500年前我們居住的這個(gè)地方就開始有藝術(shù)節(jié)了，在每年秋宵舉行。佛山秋色：秋色是豐收的景色，就是佛山古代民間藝術(shù)活動(dòng)，相當(dāng)于現(xiàn)在的藝術(shù)節(jié)。這段影像中，人們?cè)谶M(jìn)行什么活動(dòng)？其實(shí)在500年前我們居住的這個(gè)地方就開始有藝術(shù)節(jié)了，在每年秋各個(gè)時(shí)期的佛山秋色巡游佛山秋色是表演藝術(shù)與工藝美術(shù)結(jié)合的民間文化娛樂活動(dòng)。

各個(gè)時(shí)期的佛山秋色巡游佛山秋色又叫花燈也叫彩燈，起源于漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。我國歷代花燈的制作十分講究，品種繁多?，F(xiàn)在的人們過節(jié)也喜歡掛燈籠，有個(gè)詞叫：張燈結(jié)彩。燈籠：燈籠就是秋色中的燈色。以前傳統(tǒng)佛山秋色都在夜晚舉行，那什么是最出彩的呢？燈籠又叫花燈也叫彩燈，起源于漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。我針口燈魚鱗燈燈芯花籃燈豆燈燈芯瓜子燈六角燈刨柴燈針口燈魚鱗燈燈芯花籃燈豆燈燈芯瓜子燈六角燈刨柴燈第一課時(shí)燈籠的制作校園藝術(shù)展演嶺南版美術(shù)教材/八年級(jí)下冊(cè)第六單元廣東省佛山市華英學(xué)校：李歡第一課時(shí)燈籠的制作校園藝術(shù)展演嶺南版美術(shù)教材/八年級(jí)下冊(cè)第六繽紛的燈籠，帶來節(jié)日氣氛繽紛的燈籠，帶來節(jié)日氣氛東方民族都有節(jié)日掛燈籠的習(xí)慣東方民族都有節(jié)日掛燈籠的習(xí)慣設(shè)計(jì)制作一個(gè)裝點(diǎn)藝術(shù)節(jié)的燈籠設(shè)計(jì)制作一個(gè)裝點(diǎn)藝術(shù)節(jié)的燈籠我們先一起來探索“歷史上”有幾類燈籠制作方法？竹篾/鐵絲骨架燈籠6.（暫時(shí)保密）紙鏤空燈籠折紙燈籠（紅包燈籠）如何開始？廢物利用燈籠線材燈籠1.2.3.4.5.我們先一起來探索“歷史上”有幾類燈籠制作方法？竹篾/鐵絲骨架我的鐵絲骨架燈籠雛形私家秘笈：隆重推出：我的鐵絲骨架燈籠雛形私家秘笈：隆重推出：第二步：確定骨架，燈籠制作方法：第三步：塑造成型第四步：美化裝飾第一步：設(shè)計(jì)草圖在白紙上畫出燈籠輪廓吹一個(gè)氣球作為骨架用紙加乳膠水塑型裝飾完成汽球型燈籠1.如何亮起來？2.還有什么方法做這類燈籠？第二步：確定骨架，燈籠制作方法：第三步：塑造成型第四步：美化確定一個(gè)基本形后，可以塑造出多種燈籠造型：確定一個(gè)基本形后，可以塑造出多種燈籠造型：燈籠的色彩和造型極其豐富：燈籠的色彩和造型極其豐富：請(qǐng)大家一起來討論每個(gè)燈籠方案的可行性。課堂作業(yè)：1，設(shè)計(jì)一個(gè)燈籠的造型，畫在白紙上。要求：美觀，新穎。2，確定制作這個(gè)燈籠所需要的工具材料，標(biāo)注在設(shè)計(jì)稿上。請(qǐng)大家一起來討論每個(gè)燈籠方案的可行性。課堂作業(yè)：1，設(shè)計(jì)一個(gè)燈籠討論：什么才叫燈籠？燈籠討論：這究竟是‥‥‥鳥籠？還是燈籠？還是鳥籠燈？這究竟是‥‥‥鳥籠？還是燈籠？還是鳥籠燈？名副其實(shí)的“燈籠”名副其實(shí)的“燈籠”現(xiàn)代的燈籠和燈一齊裝點(diǎn)我們的生活，它們的界限變得模糊?，F(xiàn)代的燈籠和燈一齊裝點(diǎn)我們的生活，現(xiàn)代燈飾融合了燈籠的造型，既是燈籠又是燈?，F(xiàn)代燈飾融合了燈籠的造型，既是燈籠又是燈。討論二：現(xiàn)代的燈籠和燈具有啥區(qū)別？★現(xiàn)代的燈具必須發(fā)光，現(xiàn)代的燈籠未必發(fā)光?！餆艋\更注重外觀美，燈具更注重實(shí)用價(jià)值。綜上所述：

燈籠的造型經(jīng)過歷代的發(fā)展至今，應(yīng)該有無數(shù)種造型。燈籠的外觀美勝過它的實(shí)用性。

討論二：現(xiàn)代的燈籠和燈具有啥區(qū)別？★現(xiàn)代的燈具必須發(fā)光，現(xiàn)代學(xué)生的設(shè)計(jì)小稿學(xué)生的設(shè)計(jì)小稿鐵絲骨架燈籠鐵絲骨架燈籠鐵絲骨架燈籠可以做得很大鐵絲骨架燈籠可以做得很大鐵絲骨架燈籠（骨架外露）鐵絲骨架燈籠竹篾骨架燈籠竹篾骨架燈籠紙鏤空燈籠紙鏤空燈籠折紙燈籠折紙燈籠利用紅包制作的折紙燈籠利用紅包制作的折紙燈籠廢舊物制作的環(huán)保燈籠廢舊物制作的環(huán)保燈籠線材燈籠線材燈籠藝術(shù)節(jié)之燈籠制作講解課件人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊