2024屆河北省沽源縣化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含答案解析

2024屆河北省沽源縣化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．宏觀(guān)與微觀(guān)相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式．下列對(duì)宏觀(guān)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是（）A．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化C．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體B．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色氧化鎂C．磷在氧氣中燃燒，放出熱量，生成白色煙霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體3．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)B．c點(diǎn)溶液中含有三種溶質(zhì)C．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度D．d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、4．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說(shuō)法正確的是（）A．決定元素種類(lèi)的是原子的質(zhì)子數(shù)B．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學(xué)變化中最小的微粒D．微粒得到或失去電子變成離子5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生黑色沉淀B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體C．氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體6．下列有關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭充分燃燒生成黑色固體，放出大量熱B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧7．屬于化學(xué)變化的是（）A．海水曬鹽B．蠟燭融化C．鐵鍋生銹D．霓虹燈通電發(fā)光8．2018全國(guó)兩會(huì)上，霧霾治理依然作為不變的話(huà)題。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是()A．實(shí)施“煤改氣”工程 B．垃圾及時(shí)焚燒處理C．粉碎秸稈還田 D．汽車(chē)限號(hào)出行9．下列符號(hào)可以表示2個(gè)氫原子的是A．2H＋ B．2H C．H2 D．H2O10．對(duì)空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是()A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．達(dá)爾文 D．牛頓11．下列氣體既可用濃硫酸干燥又可用氫氧化鈉固體干燥的是（）A．CO2 B．O2 C．NH3 D．HCl12．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三鐵B．2H――2個(gè)氫元素C．O2―――2個(gè)氧原子D．+1Na13．“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋，其pH將A．變大 B．變小 C．不變 D．無(wú)法判斷14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體 B．聞藥品的氣味C．加熱液體 D．讀取液體體積15．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的C．分子之間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：甲_____；（2）小然同學(xué)打算在常溫下制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____；她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。.（3）若用加熱固體混合物的方法來(lái)制取較干燥的氧氣，則可選用的制取裝置_____（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。（4）選用A裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)做怎樣改動(dòng)：_____；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。（5）小蘭同學(xué)打算讓產(chǎn)生的氧氣通過(guò)F裝置，以觀(guān)察氧氣產(chǎn)生的速率，則氧氣應(yīng)從_____（填字母）端管口進(jìn)入。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)酶的催化作用，發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過(guò)腸壁吸收進(jìn)入血液變成血糖為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（結(jié)果填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_____（列式計(jì)算）18．（8分）秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥。請(qǐng)根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計(jì)算：（1）C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____________________。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________________。（3）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。（保留一位小數(shù)）（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素__________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．過(guò)程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________________，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________________②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過(guò)少C、紅磷沒(méi)有燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾③小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），小博在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開(kāi)活塞，觀(guān)察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是____________．②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”____________（填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱(chēng)量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將第二次精確稱(chēng)量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是________，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式________①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書(shū)本上探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．小晴同學(xué)找來(lái)廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究____________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到的現(xiàn)象是____________，小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)________．②利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀(guān)察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀(guān)察到________火焰．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：________．該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、氧化汞分解成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉樱缓笱踉又匦陆M合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；B、物體的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確；D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)榻饎偸褪刑荚优帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。【題目點(diǎn)撥】分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。2、D【解題分析】A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成無(wú)色氣體，而不是黑色固體，故A錯(cuò)誤；B、鎂條燃燒生成白色氧化鎂，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故D正確。故選：D。3、D【解題分析】

b點(diǎn)之前的反應(yīng)為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之間的反應(yīng)為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓。【題目詳解】A、a點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉、硫酸銅三種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸銅、反應(yīng)后生成的硫酸鈉兩種，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅，根據(jù)化學(xué)方程式和生成氫氧化銅的質(zhì)量，可以計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量，再根據(jù)bd段反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量可以計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，因此，d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、，D項(xiàng)正確；故選D。4、A【解題分析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)A正確；B、金屬原子可以直接構(gòu)成金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、原子得到或失去電子變成離子。金屬離子可得到電子形成金屬原子，如鐵置換硫酸銅中的銅離子為銅單質(zhì)，非金屬離子可以失去電子形成原子，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解題分析】

A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射。生成四氧化三鐵固體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)正確；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解題分析】

A、木炭充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。7、C【解題分析】

化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成。【題目詳解】A、海水曬鹽是利用食鹽的溶解度受溫度影響小，采用蒸發(fā)溶劑的方法使食鹽晶體析出，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬于物理變化，故不符合題意；B、蠟燭融化是指蠟燭受熱從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故不符合題意；C、鐵在空氣中會(huì)和空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化而生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，故符合題意；D、霓虹燈通電發(fā)光是一種物理現(xiàn)象，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，故不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化會(huì)伴隨著顏色的改變，放出氣體，生成沉淀，吸熱、放熱、發(fā)光等，但這些特征卻不是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。例如電燈通電發(fā)光就沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化。8、B【解題分析】

A、實(shí)施“煤改氣”工程，可減少燃煤造成的污染，利于環(huán)境保護(hù)；B、垃圾及時(shí)焚燒處理，會(huì)造成空氣污染，不利于環(huán)境保護(hù)；C、粉碎秸稈還田，不會(huì)造成污染，利于環(huán)境保護(hù)；D、汽車(chē)限號(hào)出行，可減少環(huán)境污染，利于環(huán)境保護(hù)；故選B。9、B【解題分析】

A、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)。2H＋表示兩個(gè)氫離子，不符合題意；B、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)。2H表示2個(gè)氫原子，符合題意；C、化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)微粒中原子的數(shù)目，H2表示1個(gè)氫分子，1個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子，不符合題意；D、右下角的數(shù)字表示1個(gè)微粒中原子的數(shù)目，H2O表示水分子，1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示1個(gè)微粒中原子的數(shù)目，元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。10、B【解題分析】

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。11、B【解題分析】

A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，因此可以干燥，故選項(xiàng)正確；C、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。12、A【解題分析】

A、Fe3O4--四氧化三鐵，化學(xué)用語(yǔ)與含義相符，故A選項(xiàng)正確；B、2H--2個(gè)氫元素，說(shuō)法錯(cuò)誤，元素只論種類(lèi)，不論個(gè)數(shù)；2H--2個(gè)氫原子，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、O2--2個(gè)氧原子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，O2--表示氧氣分子或氧氣，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、--鈉離子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，--表示+1價(jià)的鈉元素，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。13、A【解題分析】“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋，碳酸發(fā)生分解生成二氧化碳和水，酸性變?nèi)酰桓鶕?jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，故其pH將變大．A、晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋，其pH將變大，故選項(xiàng)正確．B、晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋，其pH將變大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋，其pH將變大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、晃動(dòng)后打開(kāi)瓶蓋，其pH將變大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．14、D【解題分析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。

故選：D。15、D【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小、分子之間有間隔、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗BAD在試管口塞一團(tuán)棉花a【解題分析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！绢}目詳解】（1）圖中儀器的名稱(chēng)：甲是長(zhǎng)頸漏斗。（2）在常溫下制氧氣，反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B。（3）若用加熱固體混合物的方法來(lái)制取較干燥的氧氣，反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，收集裝置是向上排空氣法，則可選用的制取裝置AD，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（4）選用A裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（5）讓產(chǎn)生的氧氣通過(guò)F裝置，以觀(guān)察氧氣產(chǎn)生的速率，氧氣不易溶于水，氧氣要長(zhǎng)端進(jìn)，則氧氣應(yīng)從a端管口進(jìn)入。【題目點(diǎn)撥】加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，觀(guān)察氧氣產(chǎn)生的速率，氧氣不易溶于水，氧氣要長(zhǎng)端進(jìn)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、6：1：818【解題分析】

解：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；（2）45g葡萄糖中含有碳元素的質(zhì)量是45g××100%=18g。18、1801:835.6%108g【解題分析】

相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比?！绢}目詳解】（1）C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為。（3）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（4）180克C9H8O4中含有碳元素的質(zhì)量為?！绢}目點(diǎn)撥】四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，同時(shí)操作更簡(jiǎn)單時(shí)間小驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的