論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件

論點(diǎn)與論據(jù)的勾聯(lián)論點(diǎn)與論據(jù)的勾聯(lián)1知識(shí)重溫對(duì)論點(diǎn)的要求:正確鮮明新穎深刻對(duì)論據(jù)的要求:典型可靠新鮮知識(shí)重溫2好的論點(diǎn)+好的論據(jù)=好的議論文?病因:論據(jù)列舉后不會(huì)分析,論點(diǎn)論據(jù)分離好的論點(diǎn)+好的論據(jù)=好的議論文?3劣質(zhì)的議論文觀點(diǎn)+例子>油水隔離式優(yōu)秀的議論文:觀點(diǎn)+例子+分析>水乳交融式劣質(zhì)的議論文4架評(píng)析虹橋,這論據(jù)論點(diǎn)架評(píng)析虹橋,這論據(jù)論點(diǎn)5示例:吳晗的《談骨氣》論點(diǎn):我們中國人是有骨氣的。論據(jù):窮人不食嗟來之食。評(píng)析虹橋:不食嗟來之食,表現(xiàn)了中國人的骨氣。(論據(jù)的簡括)(聯(lián)系詞)(論點(diǎn)的要素)評(píng)析使論點(diǎn)和論據(jù)有了內(nèi)在的邏輯聯(lián)系示例:6論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件7論點(diǎn):若要成功,須重立志論據(jù):王羲之刻苦練字,立志成為書法家的故事分析:假如王羲之根本沒想過要當(dāng)什么書法家,只是平庸過日子,那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字,王羲之其人也不為我們后人所知。正因?yàn)樗麖男【土⑾赂哌h(yuǎn)的志向,才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去苦練書法,才會(huì)成就一代書法家。假設(shè)分析架橋梁論點(diǎn):若要成功,須重立志8論點(diǎn):做人要自立自強(qiáng)論據(jù):11歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故,稚嫩的肩磨承擔(dān)起生詬的重負(fù)。從讀高中開始,他把沒有血緣頭糸的姝繚帶在身邊,靠儆小生意和打零工來維持生活,直到背著妹上火學(xué)。分析:洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動(dòng)中的人物?他努力拼搏,用雙手據(jù)起自己和姝姝的一片天。因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng),他感動(dòng)了萬千人。天行健,君子以自強(qiáng)不息。唯有自立自強(qiáng),方能收獲精彩人生。探因分析架橋梁論點(diǎn):做人要自立自強(qiáng)9論點(diǎn):無論出身如何,我們都要靠自立自強(qiáng)編織未來。論據(jù):“虎父犬子”的現(xiàn)彖,在歷史上多不勝數(shù)。蜀主劉各,代萁豪,兒子劉禪卻是“扶不起的阿斗”;名將周繪,足智多諜,兒子周胤卻荒謠自恣、終遭流放;唐太宗李世民,雄才大略,十四個(gè)兒子卻無一成罻;名相寇準(zhǔn),智戇過人,子孫卻驕奢淫逸,論為庶人分析:這些“犬子”們,躺在父輩功勛的颯床上,自我放縱,不思進(jìn)取。他們不懂得,只有自立自強(qiáng),才能創(chuàng)造屬于自已的人生。歸納分析架橋梁論點(diǎn):無論出身如何,我們都要靠自立自強(qiáng)編織未來。10論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件11論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件12論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件13論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件14論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件15論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件16論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件17論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件18論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件19論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件20論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件21論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件22論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件23論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件24論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件25論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件26論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件27論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件28論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件29論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件30論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件31論點(diǎn)與論據(jù)勾聯(lián)課件32論