加強(qiáng)學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量紅崖小學(xué)雅進(jìn)忠學(xué)校教學(xué)工作是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑。教學(xué)工作的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為保證學(xué)校教學(xué)工作沿著正確的方向發(fā)展，高質(zhì)量、高效率地完成教學(xué)工作任務(wù)，必須加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。使教學(xué)工作的各個(gè)因素處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，相互間密切聯(lián)系，有機(jī)結(jié)合，步調(diào)一致，才能取得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。下面我就如何做好學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量做以下幾方面的闡述，不正之處，望領(lǐng)導(dǎo)指正批評(píng)。

一、狠抓常規(guī)管理，提高工作效率

教學(xué)管理，其根本任務(wù)是完成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)規(guī)范的管理，而質(zhì)量管理從何入手？教學(xué)常規(guī)管理是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，只有抓住教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)不放松，使之都能保持高質(zhì)量，才能保證教育整體上的高質(zhì)量。

1.切實(shí)加強(qiáng)課程管理。

嚴(yán)格按照原州區(qū)教體局和中河中心小學(xué)規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開(kāi)全開(kāi)足，決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長(zhǎng)、教務(wù)主任從早讀、晨會(huì)開(kāi)始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查。

2.切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重難點(diǎn)，做到向40分鐘要質(zhì)量，真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)本校教師平時(shí)課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題現(xiàn)具體安排如下：1)把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

2)把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）校長(zhǎng)、教務(wù)主任隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。（2）每學(xué)期至少組織一次集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。3)把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。應(yīng)采取如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。4)把月考落到實(shí)處。我校要全力配合中河中心小學(xué)組織實(shí)施的月考，嚴(yán)格落實(shí)月考制度，做到月月匯總跟蹤每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到不放過(guò)每一位學(xué)生，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。3.加強(qiáng)教師過(guò)程管理做到以下四點(diǎn)：第一、提高改進(jìn)業(yè)務(wù)水平，在態(tài)度上講認(rèn)真，作風(fēng)上講塌實(shí)，方法上講新穎，業(yè)務(wù)上講嫻熟，能力上講硬朗，效果上講優(yōu)化，治學(xué)上講嚴(yán)謹(jǐn)。

第二、抓教師對(duì)作業(yè)布置的監(jiān)控，作業(yè)要有序，天天堅(jiān)持。教材文本讓學(xué)生讀，思維方法讓學(xué)生講，實(shí)施過(guò)程讓學(xué)生參與，拓展練習(xí)讓學(xué)生想，鞏固練習(xí)讓學(xué)生做，總結(jié)反思讓學(xué)生試。有精講精練，有發(fā)必改，有練必批，有批必改，有錯(cuò)必糾。第三、開(kāi)展學(xué)習(xí)探討與交流。學(xué)生為什么?？荚囶}?？汲ｅe(cuò)。健全教學(xué)工作規(guī)章制度，做到有章可循

1.聽(tīng)課制度。每學(xué)期校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽(tīng)課次數(shù)不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)，要求有聽(tīng)課記錄，有改進(jìn)意見(jiàn)。聽(tīng)后評(píng)議，目的在于揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。

2.教研制度。建立教研組織，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在開(kāi)展活動(dòng)上力求規(guī)范?；顒?dòng)要有課題、主發(fā)言人，有初發(fā)言稿，在教研后由主發(fā)言人根據(jù)教研結(jié)果定稿。

三、加強(qiáng)安全體育衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境在學(xué)校工作中，安全工作尤為重要，尤其是經(jīng)歷了新冠疫情肆虐的2022后我們更應(yīng)該重視安全，因?yàn)閷W(xué)生的安全和健康是搞好學(xué)習(xí)的保證。為了搞好安全工作，我校在開(kāi)學(xué)之初就在班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力做好各種不安全隱患的預(yù)防。

在學(xué)期中我們始終注重學(xué)生的安全教育，把安全教育作為我們學(xué)校一切工作的保障。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我深信，機(jī)遇與挑戰(zhàn)