小學(xué)音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)

小學(xué)音樂社團(tuán)活動(dòng)打算音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而學(xué)生格外寵愛參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡(jiǎn)潔受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。依據(jù)學(xué)校的具體狀況學(xué)校成立了“小金牛”音樂社團(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)打算制定如下：把握根本理論學(xué)問和節(jié)奏，可以說整體都在進(jìn)步，漸漸進(jìn)入了軌道。一、訓(xùn)練時(shí)間：每周1次，分別是星期五。二、訓(xùn)練地點(diǎn)：教室三、訓(xùn)練目的：1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。3、進(jìn)一步宣傳我校的素養(yǎng)教育和精神風(fēng)貌。四、訓(xùn)練內(nèi)容：1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。2、合唱的姿勢(shì)。3、少兒合唱歌曲。訓(xùn)練為了提高。合唱的根底在于提高聲部的齊唱力量，聲部的根底在于提高學(xué)生的根本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練3、節(jié)奏訓(xùn)練本學(xué)期，將針對(duì)上述幾方面進(jìn)展重點(diǎn)訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的唱歌水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培育一批優(yōu)秀的合唱人才。六、團(tuán)員名單：一年級(jí)局部學(xué)生，總共54人。七．活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：A、訓(xùn)練內(nèi)容：1的聲音。234B、訓(xùn)練方法及過程：1〔1〕〔2〕〔3〕、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的根底，好的音準(zhǔn)來源于根底訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡(jiǎn)單。3〔1〕〔2〕、頭音訓(xùn)練4〔1〕、連唱〔2〕、跳唱〔3〕〔4〕、不連不跳5、節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成局部和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6、咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。贈(zèng)送以下資料考試學(xué)問點(diǎn)技巧大全考試學(xué)問點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量。科學(xué)爭(zhēng)論證明動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量。科學(xué)爭(zhēng)論證明,雖然大腦的重量只占人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。毫克/10012060毫克/100毫升，大腦反響遲鈍，思維力量較差。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載,30分鐘用腦,120毫克/10012060毫克/100毫升，大腦反響遲鈍，思維力量較差。60分鐘時(shí)，開頭補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個(gè)高效果的考試加油。60分鐘時(shí)，開頭補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個(gè)高效果的考試加油。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來說，把握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。對(duì)于考生來說，把握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保存清楚的分析和計(jì)算過程。草稿紙也要逐題挨次寫草稿要干凈，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保存清楚的分析和計(jì)算過程。答題要按先易后難挨次不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5分鐘生疏試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排解干擾。中考試卷的題型難度分布根本上是從易到難排列的，或者交替排列。鐘生疏試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排解干擾。中考試卷的題型難度分布根本上是從易到難排列的，或者交替排列。覺得心應(yīng)手、興奮特別，往往心情感動(dòng)，甚至得意忘形。要避開急于遇到簡(jiǎn)潔試題不能急躁遇到簡(jiǎn)潔題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到簡(jiǎn)潔的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮特別，往往心情感動(dòng)，甚至得意忘形。要避開急于漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。答題不要遲疑不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否見，有自信念，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間遲疑，鋪張時(shí)間，見，有自信念，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間遲疑，鋪張時(shí)間，5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，假設(shè)時(shí)間允許，一般都5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，假設(shè)時(shí)間允許，一般都要進(jìn)展試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要慎重，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特別取值，屢次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可承受不同的檢查方法。選擇題可承受例證法，舉另外，對(duì)不同題型可承受不同的檢查方法。選擇題可承受例證法，舉查審題;;;四要檢查計(jì)算過程;五要看答案是否合題意;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否標(biāo)準(zhǔn)。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)感覺做出的選擇。感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生由于怯場(chǎng)，導(dǎo)致無法不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持冷靜，并留意調(diào)整自己的呼吸率。先慢吸氣，首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持冷靜，并留意調(diào)整自己的呼吸率。先慢吸氣，你仍不能回想起來，就臨時(shí)擱下這道題，開頭選做其他會(huì)的試題，過你仍不能回想起來，就臨時(shí)擱下這道題，開頭選做其他會(huì)的試題，過段時(shí)間再回過頭來做這道題。快速登記來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索?？焖俚怯泚?，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進(jìn)展一分鐘自我示意。即依據(jù)