2022-2023學年江蘇省鹽城市東臺市七年級（下）開學生物試卷（含解析）

2022-20232022-2023學年江蘇省鹽城市東臺市七年級（下）開學生物試卷一、選擇題（本大題共30小題，共15.0分）1.“倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這是魯迅在《從百草園到三味書屋》中對斑螯的描述，下列現(xiàn)象中，與斑螯體現(xiàn)的生物特征相同的是()A.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來B.穿花峽蝶深深見，點水靖蜓款款飛C.雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽D.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙2.東臺是全國聞名的西瓜產(chǎn)地，有人發(fā)現(xiàn)同一品種的西瓜栽種在非生物因素幾乎相同的兩塊田地，產(chǎn)量卻相差很大，為了解其原因，進行了如下探究，你不認同的是()A.探究雜草對西瓜生長的影響B(tài).探究害蟲對西瓜生長的影響C.探究土壤濕度對西瓜生長的影響D,探究蜜蜂對西瓜生長的影響3.中國科技發(fā)展日新月異，2022年又取得了一系列巨大的成就。下列部分科研成果的獲得與生物學無直接關系的是()A.中科院揭秘了鳥類遷徙路線由“關鍵基因”決定B.人工智能MOML算法使冬奧會氣象預報更精準C.迄今構建規(guī)模最大的小鼠單神經(jīng)元全腦投射圖譜問世D.我國在中國空間站內(nèi)完成了國際上首例在軌水稻全生命周期培養(yǎng)實驗4.為了獲得“火星存在過生命”或“火星存在能支持生命的環(huán)境”的證據(jù)，今年5月15日，我國首顆火星探測器“天問一號”著陸火星，并與火星車一一“祝融號”聯(lián)合產(chǎn)生火星表面的科學數(shù)據(jù)。如果火星數(shù)據(jù)顯示出下列證據(jù)，則推測嚴密的是()A.由土壤成分推測火星表面有綠色植物B.由流水痕跡推測火星表面有水生生物C.由清晰細胞結構推測火星表面有生命D.由氫氣和氨基酸推測火星表面有生命5.探索生命奧秘離不開顯微鏡，關于光學顯微鏡下列說法正確的是()A.使用顯微鏡觀察一定要用到目鏡和物鏡B.為了便于觀察，觀察時應一只眼睜開另一只眼閉上C.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“p”，則載玻片上的字母實物也是“p”D.低倍鏡觀察物像，應仔細注視月鏡的同時，上下調(diào)節(jié)粗準焦螺旋至看清晰為止6.在生物實驗室中，對常用實驗器具的使用，下列敘述錯誤的是()A.使用天平時，秩碼應當與天平配套使用B.刀片使用時不要用手觸摸刀口，刀口也不要向著他人，以免造成傷害C.C.酒精燈是常用的加熱裝置，加熱結束后要及時吹熄酒精燈，以防引起火災D.用試管加熱液體時，試管口要遠離自己或他人，防止試管中液體濺出或噴出而傷人7.下列關于臨時玻片標本的制作、觀察的敘述，正確的是()A.光學顯微鏡下觀察的生物材料通常薄而透明B.蓋蓋玻片時，用手捏住蓋玻片邊緣，動作要輕而迅速C.撕取的菠菜下表皮易卷曲，應先在載玻片上展平，再進行下一步操作D.觀察無色生物材料時，通常需要染色，染色應在載物臺上進行，邊染色邊觀察8.科學探究的一般過程排序正確的是()①制訂計劃②作出假設③發(fā)現(xiàn)問題并提出問題④實施計劃⑤得出結論和表達、交流A.③B.C.③②①??D.?@?@?9.在探究“蛆是從哪兒來的”實驗中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的玻璃碗里，其中一個碗口覆蓋有紗布，另一個碗口敞開，放在同一環(huán)境下，在這個實驗中，實驗變量是()A.豬肉是否新鮮B.豬肉和蠅是否可以直接接觸C.豬肉是否放在同一溫度下D.豬肉是否放在氧氣充足的環(huán)境中10.若以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為實驗材料制作臨時玻片標本進行觀察，滴加在載玻片上的液體和用于染色的液體分別是()A.碘液、生理鹽水B.生理鹽水、碘液C.自來水、生理鹽水D.清水、碘液11.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于細胞結構和功能的敘述錯誤的是()A.細胞與外界的物質(zhì)交換是通過細胞膜來完成的B.親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自細胞的細胞核C.糖拌西紅柿滲出汁液，這些汁液主要來自細胞的液泡D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有與光合作用有關的葉綠體12.在生物學習的過程中，框架圖是幫助我們理解概念的有效方法，下列選尸二一^、項中符合如圖中I、II、hi對應關系的是()14.2022年底舉辦的卡塔爾世界杯是一場全球的體育盛宴，14.2022年底舉辦的卡塔爾世界杯是一場全球的體育盛宴，賽場上運動員的拼搏精神值得我們學習，但競技比賽避免不了擦碰和流血，血液屬于動物體結構層次中的()A.分生組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.結締組織15.單細胞生物與人類社會關系非常密切，下列不屬于單細胞生物與人類社會關系的是()A,有的變形蟲會使人得痢疾B.有些藍細菌會引起魚塘“水華”現(xiàn)象C,酵母菌廣泛地應用于釀酒等食品工業(yè)D.奧密克戎新冠病毒傳染性強，所以在公共場合需要正確佩戴口罩16.如圖為草履蟲結構示意圖，下列說法錯誤的是()A.1為纖毛，草履蟲依靠它在水中前進.為口溝，是食物和殘渣進出的通道.為表膜，草履蟲通過它進行氣體交換.為伸縮泡，草履蟲依靠它排出多余水分A.I一細胞質(zhì)；II一線粒體；III一葉綠體B.I一動物細胞；II一葉綠體；111一細胞膜C.I一雌蕊；II一子房；III一胚珠D.I一細胞膜；II一細胞質(zhì)；III一細胞核13.如圖為植物細胞生長、分裂和分化的大致過程，下列說法錯誤的是()A.①是分裂，②是生長，通過①②使生物體由小長大B.通過③④過程，細胞形成了不同的組織C.③形成了上皮組織，④形成了營養(yǎng)組織D.細胞的生長、分裂和分化由細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制17.17.如圖是某人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述正確的是()A.幼根的生長主要依賴于bB.c細胞能進行①過程，細胞體積小，排列緊密C.a表皮細胞向外凸起，是植物分裂最旺盛的部位D.根冠部位細胞體積小，形狀不規(guī)則，排列不整齊A.從微觀到宏觀的結構層次排序是②③⑤④①B.心臟和肝臟都屬于④所示的結構層次C.⑤所示的結構層次是動物和植物共有的D.構成③的不同形態(tài)的細胞遺傳物質(zhì)有所差異18.“雜交水稻之父”袁隆平院士主持研發(fā)的耐鹽堿海水稻，畝產(chǎn)超過620公斤。有關海水稻的描述錯誤的是()A.莖和葉由胚芽發(fā)育而來B.環(huán)境鹽度越高生長越好C.種子萌發(fā)需要適宜的外界條件D.具有完整且有生命力的胚是種子萌發(fā)的必要條件19.黨的二十大報告提出“推進健康中國建設”，身體健康是一個人幸福生活的重要指標。洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖表示洋蔥根尖的結構及部分生理過程，下列說法正確的是()A.子房A.子房、受精卵、果皮、胚B.胚珠、受精卵、種子、胚C.子房、胚乳、種皮、種子D.子房、胚珠、果皮、種子24.如圖為葉片結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是()20.加拿大一枝黃花入侵我國，它被稱為“植物殺手”，興趣小組發(fā)現(xiàn)了一塊被加拿大一枝黃花入侵的菜地，加拿大一枝黃花長勢旺盛，而青菜生長不良，特別是靠近加拿大一枝黃花的青菜甚至停止生長。下列推測不合理的是()A.要保證該田地青菜的產(chǎn)量，我們最佳補救措施是給田地松土并補充足量的無機鹽B.青菜生長不良，可能是被高大的加拿大一枝黃花遮擋了陽光C.加拿大一枝黃花可能釋放有害物質(zhì)，抑制了相鄰青菜的生長D.加拿大一枝黃花比青菜生長旺盛，可能是它搶奪了青菜的水和無機鹽21.東臺有三分之一耕地處于里下河水網(wǎng)地區(qū)，是天然的綠色健康好大米生產(chǎn)基地。水稻在營養(yǎng)器官的生長時期，需要大量的含氮的無機鹽，而在開花抽穗時期，則需要更多含磷的無機鹽，以下解釋不正確的是()A.缺氮時，莖稈柔弱，容易倒伏B.缺磷時，水稻植株矮小，生長緩慢C.含磷的無機鹽有利于水稻種子的形成D.含氮的無機鹽使枝葉繁茂，有利于營養(yǎng)器官的正常生長22.桂皮是常見的烹飪調(diào)料，通過環(huán)剝?nèi)夤饦淦た梢垣@得，研究發(fā)現(xiàn)如果環(huán)剝?nèi)夤饦涞闹l較易形成樹瘤，但如果環(huán)剝?nèi)夤饦涞臉涓蓜t容易造成樹的死亡。下列分析正確的是()A.樹瘤位于環(huán)剝處的下方B.樹瘤的形成與無機鹽的積累有關C.有機物的運輸方向是根-莖一葉D.環(huán)剝樹干后，部分樹死亡的原因是形成層被破壞，不能形成新的韌皮部23.2022新課標出臺，勞動正式成為中小學的一門獨立課程。勞動實踐小組通過觀察桃子發(fā)育的過程，繪制了如過程圖，其中①、②、③、④分別表示()()6121824()6121824時間山)甲（2口圖乙、丙是經(jīng)正確操作后描繪的細胞結構示意圖。判斷乙是植物細胞，是因為與丙相比,32.觀察下面圖片，回答相關問題：（1口圖甲是某同學研究“影響種子萌發(fā)外界條件”實驗裝置示意圖。一段時間后，b處種子能夠萌發(fā)，a、c處不能萌發(fā)。c處種子不能萌發(fā)的原因是。（2口圖乙為大豆種子結構示意圖，其中（填序號）構成了種子的胚，種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自（填序號），圖丙中B是由圖乙中的發(fā)育而來（填序號）。（3口適量的水、充足的空氣和適宜的是種子萌發(fā)所必需的外界條件。33.東臺大棚蔬菜種植業(yè)聞名全國，興趣小組針對蔬菜大棚做了如下研究：圖甲表示密閉大棚內(nèi)24小時二氧化碳濃度變化情況；圖乙中a、b、c表示植物的三大生理作用。請回答下列除了有細胞壁和液泡外還有明顯的細胞結構[]。除了有細胞壁和液泡外還有明顯的細胞結構[]。內(nèi)填乙圖中細胞結構對應的數(shù)字后面的橫線填細胞結構的名稱）（3）圖乙、丙中⑦是指,它的功能是o【解析】解：用手指按住斑螯的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧，這是動物的防御行為，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?。紅杏出墻是由于墻外的光照充分，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻奶卣鳌｜c水靖蜓是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)了生物能夠繁殖的特征。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，雄蛙鳴叫是為了呼喚雌蛙，體現(xiàn)了生殖現(xiàn)象。雨露滋潤禾苗壯，體現(xiàn)了生物生長的現(xiàn)象，故A符合題意，BCD不符合題意。故選：Ao生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能遺傳和變異。解答此類題R1的關鍵是理解生物的特征?！窘馕觥拷猓和黄贩N的西瓜栽種在非生物因素相同的兩地，產(chǎn)量相差很大，可以探究雜草、害蟲、蜜蜂等生物因素對西瓜生長的影響，土壤濕度屬于非生物因素，因此探究土壤濕度對西瓜生長的影響是不認同的。故選：Co生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素；環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素包括非生物因素（光、溫度、水等）、生物因素（影響某種生物生活的其它生物）。解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋?！窘馕觥拷猓篈、中國科學院動物研究所研究團隊通過整合多年衛(wèi)星追蹤數(shù)據(jù)和種群基因組信息，揭秘鳥類遷徙路線的主要形成原因和長距離遷徙關鍵基因，A與生物學有直接關系；B、人工智能MOML算法賦能天氣預報模型，能夠讓夭氣預報更精準。它在融合、處理信息方面具備獨特優(yōu)勢，B與生物學無直接關系；C、國際上最大的小鼠單神經(jīng)元全腦投射圖譜數(shù)據(jù)庫，該研究為深入解析腦功能、腦疾病提供了精準的導航地圖，為新型類腦智能系統(tǒng)的設計提供了重要參考，C與生物學有直接關系；答案和解析DD、我國在國際上首次在軌完成水稻“從種子到種子”的全生命周期空間培養(yǎng)實驗，D與生物學有直接關系。故選：Bo生物技術是現(xiàn)代高新技術的重要基礎之一，廣泛應用于醫(yī)藥、農(nóng)林牧魚、輕工、食品、化工、能源、環(huán)保等領域。解答此題要掌握生物技術的特點及應用?！窘馕觥拷猓和茰y時不能胡亂推測，科學的推測需要有確鑿的證據(jù)，憑空想像是站不住腳的；還需要有嚴密的邏輯；也需要有豐富的聯(lián)想和想像.為了獲得“火星存在過生命”或“火星存在能支持生命的環(huán)境”的證據(jù)，今年5月15日，我國首顆火星探測器“天問一號”著陸火星，并與火星車一一“祝融號”聯(lián)合產(chǎn)生火星表面的科學數(shù)據(jù)。由于除病毒外生物都是由細胞構成的，故選項中推測嚴密的是：由清晰的細胞結構推測火星表面有生命。故選：Co科學推測是在正確認識客觀規(guī)律的基礎上作出的對事物發(fā)展趨勢的科學推測和判斷，通過分析和邏輯判斷，從某些現(xiàn)象或證據(jù)中，做出合理的推測.分析解答。解答此題的關鍵是熟記推測的要點，并能從某些現(xiàn)象或證據(jù)中，做出合理的推測?！窘馕觥拷猓篈、光學顯微鏡的放大倍數(shù)是月鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，故使用顯微鏡觀察一定要用到目鏡和物鏡，A正確。B、在使用顯微鏡觀察時，為了便于觀察，兩眼都要同時睜開，通常是：左眼觀察、右眼記錄，B錯誤。C、顯微鏡所觀察到的物像是倒像，所以在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“p”，則載玻片上的字母實物是“d”，C錯誤。D、使用顯微鏡觀察需先用低倍物鏡找到物像，具體操作為：先順時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋將鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本，此時眼睛要注視著物鏡，以免用力過度壓碎玻片和損傷物鏡的鏡頭；再邊用眼向目鏡內(nèi)觀察邊逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看到清晰物像為止，D錯誤。故選：Ao光學顯微鏡是初中生物階段用來探究微觀世界的重要實驗儀器，了解顯微鏡的結構、掌握顯微鏡的使用是學習的要點。的使用是學習的要點。解答本題的關鍵是掌握顯微鏡的使用。6.【答案】C【解析】解：A、秩碼和天平是配套檢定的，使用天平時，秩碼應當與天平配套使用，不能將不同砥碼盒內(nèi)的砥碼相互調(diào)換，A正確；B、不要用手觸摸刀口，容易割傷手，刀口也不要向著他人，B正確；C、使用酒精燈加熱時不要離開加熱裝置，加熱結束后要及時、正確地使用酒精燈燈罩熄滅火焰，不能用嘴吹，防止引起燃燒，C錯誤；D、在整個加熱過程中，不要使試管跟燈芯接觸，以免試管炸裂。為避免試管里液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可使試管口對著自己或旁人實驗結束后，要及時做好清理工作，防止儀器丟失，或污染試驗臺，D正確。故選：Co掌握好探究活動中所用器械的用法和注意事項是解決本題的關鍵。要想解答好這類題目，首先，要熟記常用儀器的名稱和用途。7.【答案】A【解析】解：A、顯微鏡是利用光學原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像，A正確；B、在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察.其正確操作是：用銀子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡，B錯誤；C、為了避免重疊，影響觀察效果，應先在載玻片中央滴一滴清水，然后把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展平，C錯誤。D、蓋好蓋玻片后進行染色，染色時在蓋玻片一側(cè)滴1?2滴碘液：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，染色后再觀察，D錯誤。故選：Ao掌握好探究活動中所用器械的用法和注意事項是解決本題的關鍵。本題考查學生對顯微鏡的使用方法的掌握情況，考查學生使用顯微鏡的能力?！窘馕觥窘馕觥拷猓禾骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設；然后設計探究的方案，包括選擇材料設計方法步驟等：再按照探究方案進行探究，得到結果；最后分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以，科學探究的一般過程排序正確的是③發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、②作出假設、①制訂計劃、④實施計劃、⑤得出結論和表達、交流。故選：Co科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，主動去尋找答案，而不是被動地接受知識?？茖W探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身。掌握掌握科學探究各個環(huán)節(jié)的過程是解答本題的關鍵?！窘馕觥拷猓簩φ諏嶒炛形ㄒ徊煌臈l件，就是該對照實驗的變量。在本實驗中，唯一不同的是“一個碗口蓋有紗布，另一個碗口敞開”，其余條件都相同。碗口蓋有紗布的豬肉不能和蠅直接接觸，碗口敞開的豬肉能和蠅直接接觸，形成了對照實驗，所以該實驗的變量是豬肉和蠅是否可以直接接觸?？梢夿正確。故選：Bo對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。掌握對照實驗的原則是解答本題的關鍵。【解析】解：制作植物細胞細胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染。在滴這個步驟中，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水。用碘液染色，因為細胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色。故選：D。洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染。熟練掌握臨時裝片制作的步驟即可解答?！窘馕觥窘馕觥拷猓篈、細胞膜除了起著保護細胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進出細胞的作用，既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進入細胞，A正確。B、細胞核中有生物的遺傳信息，是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育與遺傳，因此親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自細胞的細胞核，B正確。C、液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，糖拌西紅柿滲出汁液，這些汁液主要來自細胞的液泡，C正確。D、葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中無葉綠體，D錯誤。故選：Do動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體（植物綠色部分）。掌握細胞的結構及各部分的功能?！窘馕觥拷猓篈、植物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體和線粒體，葉綠體和線粒體是并列關系，A正確；B、動物細胞無葉綠體。B錯誤；C、雌蕊包括柱頭、花柱、子房，子房內(nèi)有胚珠，C錯誤。D、細胞包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，D錯誤。故選：Ao觀圖可知：I包括II和III,II和III是并列關系，解答即可。I仔細觀圖，掌握圖中的關系是解題的關鍵。【解析】解：A、①是分裂，②是生長，通過①細胞分裂和②細胞分化使生物體由小長大。A正確。B、細胞分化的結果是形成不同的組織。通過③④都是細胞分化過程，細胞形成了不同的組織。B正確。C、上皮組織屬于動物體人體的基本組織。C錯誤。D、細胞核是遺傳的控制中心，細胞的生長、分裂和分化由細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制。D正確。故選：Co（1）圖中的①細胞分裂、②細胞生長、③④都是細胞分化。（2）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結構和功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異現(xiàn)了差異，這就是細胞分化。解答此題的關鍵是明確細胞的分裂、生長和分化的過程?！窘馕觥拷猓航M織是形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞構成的細胞群。結締組織種類很多，細胞間隙大，細胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能。所以血液屬于結締組織，是人體流動的組織。D正確。故選：Do人體的基本組織可以分為四種有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織。解答此題的關鍵是明確人體的幾種基本組織及其功能和動物體人體的結構層次?！窘馕觥拷猓篈、單細胞生物中的變形蟲會使人得痢疾，危害人的健康，A不合題意。B、單細胞生物中的有些藍細菌會引起魚塘“水華”現(xiàn)象，造成魚蝦死亡，B不合題意。C、釀酒、制作面包等食品工業(yè)中要用到單細胞真菌一一酵母菌的發(fā)酵，C不合題意。D、奧密克戎新冠病毒屬于病毒，無細胞結構，不屬于單細胞生物，此項不屬于單細胞生物與人類社會關系，D符合題意。故選：Do單細胞生物與人類的關系十分密切，如單細胞生物可作為魚餌，有的單細胞生物危害人的健康，單細胞的藻類植物與形成赤潮、水華有關等。解題的關鍵是知道常見的單細胞生物與人類的關系?！窘馕觥拷猓篈、圖中，1為纖毛，草履蟲靠1纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進，A正確。B、2為表膜，草履蟲靠2表膜進行氣體交換，完成呼吸，B正確。C、3為口溝，食物從3口溝進入細胞內(nèi)，在食物泡中進行消化，而殘渣進出的通道是胞肛，C錯誤。D、5為伸縮泡，草履蟲能依靠5伸縮泡排出多余的水分，D正確。故選：Co草履蟲是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動.其結構和功能如下圖:糾:王履蟲靠纖毛的擺糾:王履蟲靠纖毛的擺［動在水中旋轉(zhuǎn)前進。表膜翁的攝入，二氧化"［碳的排出都通過表口溝W蚤細國和微小的淳4衡I物等食物由口溝進入食物泡j被消化。掌握草履蟲的結構和功能是關鍵，識記時注意圖文結合，效果會很好。17.【答案】B【解析】解：A、從微觀到宏觀的結構層次排序是②③④⑤①。A錯誤。B、心臟和肝臟都屬于④所示的結構層次器官。B正確。C、⑤所示的結構層次是系統(tǒng)。動物體的結構層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體；植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體。植物體沒有系統(tǒng)。C錯誤。D、構成③組織的不同形態(tài)的細胞遺傳物質(zhì)是相同的。D錯誤。故選：Bo（1）圖中的①人體、②細胞、③組織、④胃，屬于器官、⑤消化系統(tǒng)。（2）動物體的結構層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體。解答此題的關鍵是明確生物體的結構層次。18.【答案】B【解析】解：A、種子萌發(fā)時胚芽最終發(fā)育成莖和葉，A正確。B、植株生長需要多種無機鹽，其中需求量最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，但環(huán)境鹽度過高，細胞會失水，植物會出現(xiàn)萎藤的現(xiàn)象，影響生長，B錯誤。C、種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，C正確。D、具有完整且有生命力的胚是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件、必要條件，D正確。故選：Bo根據(jù)果實和種子的形成根據(jù)果實和種子的形成、種子萌發(fā)的條件、花的結構和生物生活中的無機鹽等知識分析解答。了解植物的生長過程是解題的關鍵?！窘馕觥拷猓篈、幼根的生長主要依賴于c分生區(qū)細胞的分裂和b伸長區(qū)細胞的伸長，A錯誤。B、c分生區(qū)屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，B正確。C、a成熟區(qū)是植物吸收水和無機鹽的主要部位，植物分裂最旺盛的部位是c分生區(qū)，C錯誤。D、根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，D錯誤。故選：Bo根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，從頂端依次是根冠、c分生區(qū)、b伸長區(qū)、a成熟區(qū)。圖中①表示細胞分裂，②表示細胞分化。解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和功能。20.【答案】A【解析】解：A、加拿大一枝黃花和青菜屬于競爭關系，因此，要保證該田地青菜的產(chǎn)量，我們最佳補救措施是清除加拿大一枝黃花，A錯誤。B、植物光合作用需要光照，青菜生長不良，可能是被高大的加拿大一枝黃花遮擋了陽光，B正確。C、加拿大一枝黃花和青菜種在一起，加拿大一枝黃花可能釋放有害物質(zhì)，抑制了相鄰青菜的生長，C正確。D、加拿大一枝黃花生長旺盛，加拿大一枝黃花和青菜屬于競爭關系，加拿大一枝黃花可能是它搶奪了青菜的水和無機鹽，D正確。故選：Ao加拿大一枝黃花屬于外來物種，生物入侵是指生物由原生存地區(qū)經(jīng)自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境，對入侵地的生物多樣性產(chǎn)生一定的影響。本題考查了生物與生物之間的競爭關系，學生需要具備正確的判斷推理能力。21.【答案】A【解析】解：A、缺氮時，植物植株矮小，葉色發(fā)黃；缺鉀時，植株抗病能力低，容易倒伏，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯，A錯誤。B、缺磷時，植株特別矮小，生長緩慢，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，B正確。C、磷肥可促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，子房故含磷的無機鹽有利于水稻種子的形成，C正確。D、促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，有利于營養(yǎng)器官的正常生長子房故含磷的無機鹽有利于水稻種子的形成，C正確。D、促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，有利于營養(yǎng)器官的正常生長，D正確。故選：Ao植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。氮肥作用：促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力，促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。解答此題要掌握無機鹽的類型及對植物的作用。22.【答案】D【解析】解：A、樹瘤主要形成于環(huán)剝處的上方，A錯誤。B、切口上部膨脹起來與有機養(yǎng)料的積累有關，B錯誤。C、有機養(yǎng)料運輸?shù)姆较蚴怯扇~到莖、根，C錯誤。D、環(huán)剝樹干后，形成層被破壞，不能形成新的韌皮部，有機物的無法運輸，會導致部分樹死亡，D正確。故選：Do（1）篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成,相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。（2）剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能由篩管向下運輸?shù)礁袡C養(yǎng)料集中在切口上部膨脹形成樹瘤。解答此類題F1的關鍵是熟記篩管的位置和功能。23.【答案】D【解析】解：受精完成后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育形成果實。子房的發(fā)育情況如圖所示:皮子房壁發(fā)肓成種皮）所以，題干中，①子房、②胚珠、③果皮、④種子。故選：Do胚珠〈繾胞+精融合受肓胚I極核+精子一受精極核—胚乳J【解析】【解析】解：A、選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結果造成影響。所以，”實驗前，甲裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進行光合作用，同時利用呼吸作用將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。A正確；B、植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣，使塑料袋內(nèi)的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內(nèi)，木條復燃了。B正確；C、萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確；D、萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D錯誤。故選：Do（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。口3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關的實驗。27.【答案】C【解析】解：A、早春溫度較低，播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面，可以提高溫度和濕度，有利于種子的萌發(fā)，A正確。B、夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度，主要是為了降低植物的呼吸作用，減少有機物的消耗，提高作物產(chǎn)量，B正確。C、勤灌溉、勤施有機肥主要是為了提供植物生長需要的水和無機鹽，而有機物是植物通過光合作用制造的，C錯誤。D、二氧化碳是植物進行光合作用的主要原料，白天在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可增強光合作用，提高產(chǎn)量，D正確。故選：Co（1）影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等。（2）呼吸作用是吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水和適宜的溫度。解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學的解釋。28.28.【答案】A【解析】解：胡蘿卜可食部分是根，馬鈴薯可食部分的莖；韭菜和菠菜主要食用它們的葉；葛苣和菱白的可食部分是莖；大豆和芝麻的可食部分是種子。A正確。故選：Ao綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。解答此題的關鍵是明確綠色開花植物的六大器官?！窘馕觥拷猓篈、植物的蒸騰作用促進了水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，A正確；B、植物的蒸騰作用對植物自身具有重要意義，B正確；C、根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了，植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物要多，C錯誤。D、-般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強，D正確；故選：Co蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義。蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握?！窘馕觥拷猓盒@環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學校成為清潔，優(yōu)美的學習環(huán)境活動場所。因此在進行校園綠化設計時，充分考慮學校實際，盡量不對學校布局做大的調(diào)整。故①春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意、②盡可能增加綠化面積，避免起風時塵土飛揚、⑤注意樹種高低、大小搭配，疏密相間的做法合理，而③辦公樓代表學校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當搭配普通花木、④食用、藥用等經(jīng)濟植物優(yōu)先考慮的做法不合理。故選：Co校園綠化應納入學校各項工作的整體規(guī)劃之中。盡量不要對校園環(huán)境布局做大的改動，校園綠化主體要體現(xiàn)藝術性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術魅力。使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一。使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一。綠化校園，應本著經(jīng)濟、環(huán)保、不改變校園原有規(guī)劃的原則進行。31.【答案】無細準焦螺旋、無反光鏡沒有制成切片，而是用葉片直接觀察、用高倍鏡尋找細胞③葉綠體線粒體為細胞的生命活動提供能量【解析】解1）圖甲表示該同學正在使用顯微鏡尋找葉肉細胞。他畫的有關顯微鏡結構的有缺漏，無細準焦螺旋和反光鏡。用顯微鏡尋找葉肉細胞時，需用低倍物鏡，找到物