車輛查控戰(zhàn)術訓練教案（大全五篇）

車輛查控戰(zhàn)術訓練教案（大全五篇）第一篇：車輛查控戰(zhàn)術訓練教案車輛查控戰(zhàn)術訓練教案教學提要教學內(nèi)容：1、例行車輛查控和已知嫌疑車輛查控的基本程序；2、各種情況處置的方法。教學目標：1、讓同志們掌握車輛查控的基本程序。2、提高合理處置各種突發(fā)情況的綜合能力。3、增強對車輛查控的程序意識和安全意識。教學重點：對車輛的截停、接近與控制、實施盤查。教學難點：處置情況的能力教學方法：理論講解、分解示范、小組練習、檢查驗收、小結講評上課要求：1、嚴格訓練場紀律。2、認真聽講，仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高。3、愛護器材，注意訓練安全，防止出現(xiàn)傷害事故。4、教官提前20分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。教學進程教學準備：（一）清點人數(shù)，整理服裝，檢查器材。（二）宣布訓練提要：授課內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法，時間的安排及要求。（三）進行身體準備活動教學實施：一、講解有關理論教學內(nèi)容：車輛查控的概念、特點、原則、實施查控的基本程序。教學方法：理論講授、戰(zhàn)例評析、戰(zhàn)例推演。（一）車輛查控的概念車輛查控是指公安機關人民警察依法對嫌疑車輛及其駕駛或乘坐的犯罪嫌疑人進行追擊、攔截和盤查，以發(fā)現(xiàn)犯罪線索、獲取犯罪證據(jù)、查明案情、緝捕犯罪嫌疑人的警務活動。（二）車輛查控的特點1觀察的間接性2較強的機動性3組織協(xié)同困難4潛在的危險性（三）車輛查控的要求1、先控后查2、人車分離3、先查人后查車4依法查控5超量估勢6靈活應變（四）實施查控的基本程序1、查控前的準備工作：①卡點的選擇和設置；②核實情況,做出判斷；③明確分工,注意配合。2、查控的實施：①截停：截停的方式有由前截停和警車由后截停；②控制：語言控制、站位控制和武力控制；③接近：注意接近路線、動作、神情自然，做到內(nèi)緊外松；④盤查：對人的盤問和檢查、對車的檢查；⑤緝捕：對確定的犯罪嫌疑人實施抓捕。3、查控后的工作：①嫌疑排除，予以禮貌放行；②緝捕犯罪嫌疑人，向上級匯報；③做好查控的登記工作。小結：1、重述訓練科目，重點、難點。2、講評訓練情況，指出存在的問題及克服的辦法。二、分段訓練訓練科目一：例行車輛查控（一）卡點的設置和人員的配置目的：使學員知道如何設置卡點及人員如何站位方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評1、理論提示：卡點選擇的位置、人員的站位和攜帶的裝備。2、講解示范：（由主講教官講解要領，助講教官站位），即例行車輛查控的站位（二）對車輛的接近目的：使學員學會接近車輛方法。方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評1、理論提示：對嫌疑車的接近，主要了解接近線路和位置，接近中要注意的問題。2、講解示范：（由主講教官講解要領，助講教官做動作）先做一次連貫動作，邊講邊做。警員由車的左側推進，推進過程中注意車里面的情況是否正常，到達駕駛室的側后方位置停下。當聽到“?！钡目诹詈螅氐皆?。動作要求：越靠近車步伐越慢，盤查人員到達后尾箱時，用左手按一下后尾箱，接近車門時，左手按在車門的上沿與車頂?shù)慕唤缣帯?、組織訓練：訓練方法：以班為單位先進行個人體會，再分組練習（兩人一組）。教官分工：同第一個訓練問題劃分場地。教官分工：主講教官和輔助教官各負責一組的訓練，訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。易犯錯誤及糾正方法：（1）警察推進中靠得太近3查糾正方法:用口令糾正。（2）警員距離車門太近。糾正方法:情況誘導，（讓假設敵突然打開車門）。（三）對嫌疑車輛的控制目的：使學員掌握控制嫌疑車的方法。方法：理論提示、講解示范、分組訓練、檢查驗收1、理論提示：對嫌疑車的控制有站位控制、指令控制和武力控制。三種控制方法可以單獨使用，也可合起來使用，最終的目的是為了達到有效的控制，確保安全。2、講解示范：教官和配合者做二種示范?？诹钕逻_：“對嫌疑車的控制——開始——?！碑斅牭健皩ο右绍嚨目刂啤_始”的口令時，控制人員到達相應的位置（如下圖所示），實施控制。當聽到“?！钡目诹詈螅謴驮瓲?。（注：圖中△表示站位控制的位置。）動作要領：警車車頭的警員負責對嫌疑車的控制，接近警員成側身站位的控制。負責盤問的警員向駕車者發(fā)出口令，進行指令控制，令其熄火，拔出車鑰匙放在車頂上，所有人員將手放在視線可及的范圍內(nèi)。動作要求：站位控制要到位，指令發(fā)出要有震懾作用，發(fā)揮武力控制的作用。1、組織訓練訓練方法：小組體會，分兩部分的學員進行訓練，八人一小組，同時進行。教官分工：同第一個訓練問題劃分場地。易犯錯誤及糾正方法:（1）控制不到位。方法:口令提醒。（2）控制嫌疑人沒有指定到安全位置。方法：加強情況誘導訓練。小結：同上（略）（四）對嫌疑車輛的盤查目的：使學員熟練掌握盤查嫌疑車輛的方法。方法：講解示范、分組訓練、檢查驗收1、提示：先盤問后檢查，然后對車內(nèi)和車尾箱進行檢查。盤查要注意逐個進行，嫌疑排除，敬禮放行。若發(fā)現(xiàn)問題轉為抓捕的，上銬帶回審查。2、講解示范：教官示范一遍?？诹钕逻_：“對嫌疑車的盤查——開始——停”當聽到“對嫌疑車的盤查——開始”的口令時，盤查人員到達各自的位置，實施盤查。當聽到“?！睍r，回到原來位置。動作要領：令駕駛員雙手伸出窗外，打開車門下車，車上人員從同一側下車，由其他民警控制，盤問警員逐一進行盤問，先查人后查車，對車尾箱檢查時，令駕駛員打開車尾箱，警員左手放在車尾箱上面，讓車尾箱慢慢打開。動作要求：對人盤查時，須有警員控制。注意事項：A、車上人員須在同一側下車，防止逃跑。B、防止車尾箱有爆炸物，令駕駛員站在尾箱前面，警員往后退。3、組織訓練：訓練方法：小組體會，四人一組，輪流進行。劃分場地：在指定的場地進行訓練。易犯錯誤動作及糾正方法：（1）盤問時站位不合理。糾正方法：反復練習站位。（2）分開逐一盤問時，距離太近，容易串供。糾正方法：口令糾正。訓練科目二：已知嫌疑車輛查控的基本程序目的：使學員熟練掌握已知嫌疑車查控的重要工作和程序，靈活處置突發(fā)情況。方法：理論提示、分組討論、實地演練、小結講評（一）卡點的設置和人員的配置目的：使學員知道如何設置卡點及人員如何站位方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評1、理論提示：卡點選擇的位置、人員的站位和攜帶的裝備。2、講解示范：（由主講教官講解要領，助講教官站位），已知嫌疑車輛查控人員的不同站位（二）對車輛的接近以及對車上人員的控制目的：學會對車上的犯罪嫌疑人進行語言及武力控制方法：理論提示、講解示范、分組訓練、檢查驗收1、學員應有高度警惕的意識，除非安全，否則不要輕易接近2、講解示范：由主講教官講解要領，助講教官站位。如確定為特定嫌疑車輛，不宜接近，由指揮員向目標發(fā)出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手抱頭，慢慢向后退，其他警員用武力實施控制。（三）對車輛與人員的搜查目的：使學員熟練掌握盤查已知嫌疑車輛的方法方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評1、注意：這種情況下，需要對車上人員進行人身搜查（見人員盤查），車輛的檢查同上2、講解示范：由主講教官講解要領，助講教官站位。如確定為特定嫌疑車輛，不宜接近，由指揮員向目標發(fā)出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手抱頭，慢慢向后退，其他警員用武力實施控制。然后對人員及車輛實施檢查。訓練科目三：幾種主要嫌疑車輛的盤查(通過案例講解)示例一：對疑似被盜車輛的查控1、戰(zhàn)術背景：警組接指揮中心通報：某單位一輛小轎車被盜，車牌號6123X，尾數(shù)不祥；盜車嫌疑人2人，主要特征不祥。要求警組在某路段實行公開檢查，發(fā)現(xiàn)嫌疑車輛務必攔截盤查。2、訓練保障：警組著警服，攜帶手槍等武器，手持通訊器材，手銬三副，停車警示牌等交通告示器材若干、警車一輛。3、處置情況設計：（1）假設嫌疑1人駕駛一輛小轎車向某路段行駛。車型、顏色與協(xié)查車輛一致，但車牌號不一樣，符合查控基本條件；（2）警組5人攜帶規(guī)定武器裝具在指定路段實行公開攔截檢查；（3）經(jīng)盤查，人證吻合，身份清楚，嫌疑人配合盤查，可排除嫌疑；（4）處置方法：返還證件，致歉，消除誤會，禮貌放行；（5）處置要點：嫌疑車輛從車型、顏色、車牌號等方面與協(xié)查車輛相近，應截停檢查。但是可從車輛號、嫌疑人數(shù)，相關證件和接受檢查過程的行為舉止等方面排除嫌疑。示例二：對形跡可疑車輛的查控1、戰(zhàn)術背景：某深夜，警組在巡邏執(zhí)勤中發(fā)現(xiàn)一輛嶄新轎車，車牌號系某機關的牌號，車內(nèi)乘坐兩人，轎車在運行時速度快，搖擺不定，形跡可疑，符合查控基本條件。警組依法由后截停查控。2、訓練保障：同示例一。3、處置情況設計：（1）假設嫌疑人2人駕駛車輛快速、搖擺行駛，形跡可疑。疑似駕駛技術不熟練的盜竊嫌疑人竊車后逃逸。（2）警組應快速實行截停查控；（3）盤查時，嫌疑人態(tài)度粗暴，以勢壓人，不配合警察盤查，后經(jīng)警察告知相關法律規(guī)定予以警告，態(tài)度有所轉變，被動配合盤查，人證吻合，身份清楚，可排除嫌疑；（4）處置方法：予以必要的批評教育，返還證件，禮貌放行；（5）處置要點：從車輛行跡判斷有盜車嫌疑應依法查控；當嫌疑人耍態(tài)度，以勢壓人，拒絕配合盤查時，應告知相關法律規(guī)定予以告誡；經(jīng)盤查證實身份后，應予以必要批評，并在執(zhí)勤登記簿上做好記錄，請當事人簽字，將情況報告指揮中心記錄備案。爾后返還證件，禮貌放行。示例三：對攜帶違禁物品的嫌疑車輛查控1、戰(zhàn)術背景：接群眾舉報：一名攜帶非法物品（具體何物未說明）的嫌疑人在某賓館門口乘坐一輛車牌號為123456的白色捷達轎車沿某街向某方向駛去；嫌疑人體貌特征明顯，可能持有假身份證，符合查控基本條件。2、訓練保障：同上3、處置情況設計：（1）假設嫌疑人2人，其中一人為非法營運的司機，駕駛與舉報嫌疑車輛一致的轎車；一人為非法攜帶販賣仿真手槍的嫌疑人，持假身份證，符合查控基本條件。（2）警組6人攜帶武器裝備在某路段實行公開攔截檢查。（3）盤查時，駕駛員身份證、駕駛證、行駛證相符，配合盤查；嫌疑人在警察盤查駕駛員時，將裝有仿真手槍的手提袋丟棄路邊被監(jiān)控警察發(fā)現(xiàn)。（4）處置方法：監(jiān)控警察應立即發(fā)出警告：“不許動”，并告知同伴嫌疑人有異常舉動，監(jiān)控警察應迅速出槍控制車上人員；盤查警察應以口令命令車內(nèi)人員“不準動”，爾后令駕駛員下車后退至警車附近由一名監(jiān)控警察搜身控制；再令嫌疑人由轎車左側門下車，后退至車后成伏臥狀，由一名警察持槍監(jiān)控，另一名警察予以上銬搜身，盤查警察在同伴掩護下對車輛進行檢查，并從車右側路邊查獲手提袋一個，內(nèi)裝有若干支仿真手槍，警組依法將嫌疑人留置盤查。6（5）處置要點：嫌疑人棄物時，監(jiān)控警察是否及進發(fā)現(xiàn)并預警；聽到預警信號后，其他警員是否快速做出反應出槍控制；人身檢查、查車、查物程序是否符合要求。示例四：警組對乘有在逃犯的特定小汽車的查控1、戰(zhàn)術背景：警組接指揮中心通報：一名在逃犯乘坐一輛車牌號為123456的出租車向某方向駛去。在逃犯男性，體貌特征明顯，持假身份證。要求警組在某路段公開攔截查控。2、訓練保障：同上3、處置情況設計：（1）出租車牌號、型號、顏色與通報上的嫌疑車輛相同，車內(nèi)除司機外乘坐2人，均在后排座上，其中坐在右側的一人與通報的在逃犯相似，符合查控基本條件。（2）警組6人按規(guī)定攜帶武器裝具在某路段實施公開攔截查控。（3）盤查中，駕駛員配合，證照齊全，身份清楚，乘客中的右側一人在警察盤查駕駛員時，企圖開門下車，暴露身份；另一乘客神態(tài)不自然、緊張。（4）處置方法：在逃犯開門企圖下車時被車后監(jiān)控警察發(fā)現(xiàn)并控制；監(jiān)控警察示警“發(fā)現(xiàn)嫌疑人”并迅速出槍控制，其余監(jiān)控警察也迅速出槍控制車內(nèi)其他人員。盤查警察命令車內(nèi)人員“不準動”，并按人身檢查、查車、車物的程序完成盤查、檢查。駕駛員排除嫌疑，返還證件，禮貌放行，在逃犯和另一乘客（系朋友關系，有包庇嫌疑）依法留置盤查。（5）處置要點：盤查時，警察應向駕駛員了解乘客情況，引起嫌疑人警覺產(chǎn)生逃跑動機，并做出逃跑反應。人身檢查時，重點是嫌疑人及其同伴，嫌疑人的同伴要通過盤問查明身份，駕駛員嫌疑排除后應立即放行并致歉。幾個注意事項：一：一定要做到人車分離，先查人后查車。二：檢查過程中發(fā)現(xiàn)貴重物品如現(xiàn)金，首飾等，要給物主出示，并物歸原位。三：例行車輛檢查中發(fā)現(xiàn)有重大嫌疑的，要對人員實施武力控制并搜身，必要時帶回審訊四：要學會辨別嫌疑車輛⑴從車輛的外部形態(tài)上看疑點⑵從車輛的行駛狀態(tài)上看疑點⑶從車輛中所乘人員上看疑點⑷從車載或攜帶物品上看疑點五：提高安全意識，不可疏忽大意六：相互配合，團結合作，不可盲目單干▲小結講評（略）以上我們研究和學習了對一般嫌疑車輛和特定嫌疑車輛的公開查控戰(zhàn)術，通過理論教學、分段訓練，到綜合情況處置，大家基本掌握了對一般嫌疑車輛和特定嫌疑車輛公開查控的基本程序和方法的、以及查控行動中的各種情況處置，達到了訓練的目的。在學習的過程中，大家虛心好學，精練細研，操作認真，討論積極，保證了訓練質量，提高了訓練效果，希望保持和發(fā)揚。存在的問題和克服的方法（略）預告下次授課的內(nèi)容、地點和應準備、攜帶的訓練器材、裝具等，布置課后作業(yè)。檢查、清點裝備和器材并收回入庫，讓隊長將學員帶回。第二篇：車輛查控車輛查控教學提要一、訓練課目：車輛查控二、訓練目的：1、讓學員掌握車輛查控基本知識；2、讓學員掌握一般嫌疑車輛查控基本程序；3、讓學員掌握涉嫌暴力犯罪嫌疑車輛查控基本程序。三、訓練內(nèi)容：1、嫌疑車輛查控基本知識；2、涉嫌暴力一般嫌疑車輛查控基本程序；3、涉嫌暴力犯罪嫌疑車輛查控基本程序；4、對幾種情況的處臵；5、嫌疑車輛查控的要點提示。四、教學重點：1、涉嫌暴力犯罪嫌疑車輛查控基本程序2、對幾種情況的處臵。五、教學方法：理論提示，講解示范，分組訓練，檢查驗收，小結講評。六、教學安排：半天（180分鐘）1、嫌疑車輛查控基本知識；（30分鐘）2、涉嫌暴力一般嫌疑車輛查控基本程序；（40分鐘）3、涉嫌暴力犯罪嫌疑車輛查控基本程序；（40分鐘）4、對幾種情況的處臵。（60分鐘）七、教學地點：圖書館旁空地八、訓練器材：每個學員一套“八件套”及相應裝備、擋板5個，一部警用轎車，一部民用轎車，匕首兩把。教學進程一、理論提示：（30分鐘）車輛查控是指公安機關人民警察依法對嫌疑車輛及其駕駛或乘坐的犯罪嫌疑人進行追擊、攔截和盤查，以發(fā)現(xiàn)犯罪線索、獲取犯罪證據(jù)、查明案情、緝捕犯罪嫌疑人的警務活動。1、對嫌疑車輛查控的特點：觀察的間接性，較強的機動性，組織協(xié)同困難。2、對嫌疑車輛查控的要求：先控后查，人車分離，先查人后查車二、一般嫌疑車輛查控的程序和方法（60分鐘）（一）觀察識別及時準確地發(fā)現(xiàn)和確認嫌疑車輛，是有效地完成車輛查控的前提。警察到達指定現(xiàn)場或原來就在事發(fā)現(xiàn)場，除了對正在實施違法犯罪行為的車輛直接控制外，首先要對特定車輛及人員進行觀察，確認查控目標與已獲知情況是否一致。同時，對特定車輛周圍環(huán)境、其他人員都要嚴密觀察。觀察與識別的方法：1、依據(jù)已掌握的情報信息，對應有關特征，發(fā)現(xiàn)、確認嫌疑車輛；2、通過觀察發(fā)現(xiàn)疑點，確認嫌疑車輛。（二）截停截停車輛應選擇適宜的地點，通常宜截停車輛的路況有：彎道處、上坡道、收費站、檢查站等其他能使車輛自然減速的路段。如果路況的條件不具備，可以人為地設臵障礙，以達到減速的目的。截停的方式通常有由前截停和由后截停兩種。1、由前截停由前截停一般是在適宜設卡的路段設臵檢查卡，由卡點的警察示意行駛的車輛停車，引導該車進入檢查區(qū)，接受檢查。2、由后截停嫌疑車輛在警車前面行駛時，警車應迅速加速行駛到嫌疑車輛的左側，示意停車，警車停在距離嫌疑車輛后約5至10米處，車頭偏向左側，便于觀察前方車輛，又能利用警車作為掩護體。（三）控制與接近1、控制控制主要是針對車輛和車內(nèi)人員。一是車必須完全停穩(wěn)，無論是?？吭诼愤叺能囕v還是被截的嫌疑車輛，都應使車保持熄火狀態(tài)。二是車內(nèi)人員不許隨意下車，必須聽從警察的指揮。警察應首先命令其搖下車窗，將手放在警察視線可及的范圍以內(nèi)，必要是，命令其將車鑰匙拔下放在車外。此時，警察應邊控制邊評估，并報告有關情況。2、接近接近嫌疑車輛的警察要注意接近的路線和區(qū)域，負責盤查的警察要由推進區(qū)接近，負責警戒的警察應站在火力區(qū)，接近的警察一定要避開目標區(qū)，尤其是正前方或正后方接近嫌疑車輛。接近時，警察要仔細觀察車輛及車內(nèi)人員的動靜。接近的方法是：從嫌疑車輛后方推進，接近車尾箱時，按壓尾箱蓋，檢查尾箱是否鎖好，然后貼近嫌疑車輛的左側推進，注意車里面的情況是否正常。若后排沒人乘坐，則可到達駕駛室的側后方位臵停下，左手放在車門與車頂?shù)慕唤犹?。負責警戒的警察要警惕車?nèi)和外圍的情況，掩護同伴的接近與撤離。如果后排座有人，接近的警察可在車后側門的側后方位臵停下，并注意觀察。（四）盤查行動民警接近后先對車里有關人員進行逐一盤問，對其身份的核實。如果有一定的嫌疑需要對其人身及車輛進行檢查，應按先查人后查車的原則進行。如果有重大嫌疑并有證據(jù)證明的，應對其進行強制控制。搜查車輛時，先打開后尾箱排除危險，然后對車輛進行仔細搜查。（五）查控后的工作1．查控任務結束后，應將情況向指揮中心報告。2．當盤查后沒有發(fā)現(xiàn)問題的，應當立即交還證件，做好解釋工作，禮貌放行。3．經(jīng)盤查發(fā)現(xiàn)有犯罪嫌疑的，應立即對犯罪嫌疑人員予以控制。4．清點武器、裝備、人員后，有序撤離現(xiàn)場。三、對幾種情況的處臵（一）駕車逃跑當嫌疑車輛里面的人員發(fā)現(xiàn)警察的意圖，駕車潛逃時，警察除駕車追擊外，應在第一時間將情況向指揮中心報告，報告內(nèi)容包括：車輛特征、人員情況、車牌號碼、車輛類型、逃跑路線、攜帶武器、兇器等，并請求增援堵截。（二）開槍襲警當警察在接近車輛時，車里人員有掏取武器襲警的動作，民警要互相溝通，互相掩護，立即撤離，就近利用掩體，以相應的武力控制，決不可一擁而上。（三）對重大嫌疑車輛截停后的控制1．重大嫌疑車輛被截停后，警察要在相對安全的距離和位臵上（最好在掩體后）控制嫌疑車輛。2．命令其搖下車窗，熄火，拔下車鑰匙；3．命令其雙手放在車外，張開五指（除拿鑰匙的手指），手心向外，左手高舉將車鑰匙放臵車頂上。4．命令其從外側打開車門，雙手高舉，下車背對警察。5．命令其后退到安全控制區(qū)后，對其進行上銬、搜身、帶離。如果車上有多人，可采取同樣戰(zhàn)術。6．搜查車輛（1）接近方法兩名警察從兩側交替掩護向嫌疑車輛推進。（2）搜查車輛程序警察首先完成對前排座位和后排座位的檢查。然后檢查后備箱，檢查后備箱可根據(jù)對危險的評估程度而采用警察打開后備箱或由嫌疑人打開的兩種方式進行。（四）對營運嫌疑客車的查控當已知犯罪分子或犯罪嫌疑人混在或可能登上載有乘客的營運客車上時，執(zhí)勤的警察的要精心設計方案，巧妙地實施行動，既要完成盤查任務，又要注意保護群眾和我方的安全。查控時，除照基本程序與要求實施行動外，還應注意以下幾個方面：1．情報搜集與分析判斷。情報信息搜集的范圍、內(nèi)容包括：犯罪分子或犯罪嫌疑人的犯罪性質、體貌特征、人數(shù)；攜帶有何種兇器、武器及數(shù)量，是否攜帶有爆炸物品，何種類型的炸藥，何種類型的引爆裝臵；客車的車型，隸書于哪個單位，車上乘客的人數(shù)是多少，必須經(jīng)過哪些道路等等。情報信息要盡可能詳細，在此基礎上，認真作好行動計劃和應急方案，進行警力部署，確定協(xié)同方式和聯(lián)絡方式等工作。同時，要隨時掌握最新情報動態(tài)，及時調整行動計劃。2．選擇合理的截停方式。（1）選擇合理的截停地點。多選擇在收費站、維修施工路段、上坡處、?？空荆c）等看似正常的地點，必要時，也可以故意制造一個現(xiàn)場，如車禍、施工等，借故將車截停。（2）公開截停。如果執(zhí)勤警察以公開身份進行截停，常用的方法是以該任務以外的理由截停車輛，以防打草驚蛇，被對方搶先行動，如檢查車輛違章、檢查違禁物品等。（3）秘密截停。如果執(zhí)勤警察以便衣身份進行查控，則更應選擇好截停理由，在正式接觸犯罪分子或犯罪嫌疑人之前，盡量不要暴露身份和查控意圖（必要時可隱蔽地向司機表明身份，爭取其配合），待查控任務結束后，再視情表明身份，做好解釋工作。（4）公開與秘密結合實施截停，即著裝警察和便衣警察相配合實施截停，通常是在已經(jīng)確認目標就在該輛車上時采用。常用的方法有：先由便衣警察借故將車輛截停后，再由著裝警察實施查控；有條件或者有必要時，著裝警察先在預定地點設伏，由便衣警察借故提前上車，暗中觀察車內(nèi)情況，設法接近、控制目標，至預定地點時，以合理理由使司機停車，形成里應外合，協(xié)同車控犯罪分子或犯罪嫌疑人。3．實施車控。其基本程序是：控制司機；使全部乘客下車；將目標與乘客分離；查控犯罪分子或犯罪嫌疑人。將車輛截停后，執(zhí)勤警察應首先控制住司機，令其熄火，拔鑰匙，下車，并接受檢查。也可視情悄悄向其簡要說明情況，爭取其配合。以合理的理由使乘客全部下車，并做好解釋工作，征得乘客理解，但盡量不要暴露查控意圖。一般情況下，沒有特別的把握，執(zhí)勤警察盡量不要公開身份上車進行盤查，以防止犯罪分子或犯罪嫌疑人搶先反抗、劫持人質而造成我方的被動。當發(fā)現(xiàn)或者確認犯罪分子或犯罪嫌疑人時，不要立即采取控制行動，可暫不驚動他或者他們，防止其趁人多之際突然反抗，而設法將其與其他乘客分離開。當將犯罪分子或犯罪嫌疑人隔離開并將現(xiàn)場控制住后，執(zhí)勤警察按照查控的程序與要求，依法實施盤問與檢查。四、嫌疑車輛查控的要點提示（一）收集信息，分析判斷當確認被查控車輛后，應對收集到的情況進行核實，將車輛的型號、式樣、顏色、車輛牌照，逐一報告指揮中心，或利用裝備的現(xiàn)代工具進行查詢，認真分析判斷，并根據(jù)得到的情況對嫌疑車輛做出“風險”評估。（二）了解案情，制定方案迅速弄清該嫌疑車輛及駕駛或乘坐人員涉及案件的基本情況，包括發(fā)案時間、地點；案件的性質、類型；車輛內(nèi)人數(shù)；攜帶的武器、兇器以及持爆炸物；是否有挾持人質；弄清車輛的種類、特征、逃跑路線等情況。采取緊急措施，進行警力部署，定下決心，明確上級意圖，制定對嫌疑車輛查控的行動方案。（三）區(qū)分任務，組織協(xié)同根據(jù)對嫌疑車輛查控行動的需要，合理部署警力。要做到職責明確，分工協(xié)作，既有接近盤查的人員，又有負責掩護、防御、策應的人員。警察之間要互相配合，形成整體力量實施查控行動，不能顧此失彼，各行其是。組織協(xié)同動作時，應從查控行動開始，連續(xù)地、不間接地進行，貫穿于整個行動過程。越是對抗激烈，行動樣式越是轉換頻繁，越要做好警察與警察之間的協(xié)同，才能發(fā)揮整體的戰(zhàn)斗效能。（四）檢查行動裝備做好出發(fā)前的一切準備，根據(jù)小組指揮員的要求，迅速準備好武器彈藥和行動需要的其他警械、器材，檢查武器的攜帶。根據(jù)行動的具體任務，衣著可分為著制式服裝和著便裝。（五）請示報告出發(fā)前向上級或指揮中心做簡要匯報，并且行動實施過程中，時刻保持與指揮中心的聯(lián)系和溝通。五、課終講評（2分鐘）第三篇：單兵戰(zhàn)術動作訓練教案單兵戰(zhàn)術訓練教案旅八劉躍武一、訓練提要科目：單兵戰(zhàn)術目的：通過訓練，提高同學們的單兵戰(zhàn)術動作水平，為下一步的考核打下堅實的基礎。內(nèi)容：匍匐前進方法：隊組織，班實施。要求：受訓人員態(tài)度端正，精神飽滿，認真聽講，細心體會，嚴格要求自己。二、訓練進程（一）、準備1、清點人數(shù)2、宣布訓練提要（二）、實施匍匐前進時通過敵火力封鎖下的較短地段活利用較低遮蔽物是采用。根據(jù)遮蔽物的高低分為低姿、髙姿、側身和髙姿側身匍匐四種。下面，著重學習低姿和側身匍匐前進。1、低姿匍匐前進A理論提示：低姿匍匐前進適合在遮蔽物高約40厘米時采用。B講解示范：先整體示范一篇，然后邊講解邊示范。動作要領為：右手掌心向上，搶面向右，虎口卡住機柄，余指握住背帶，槍身緊貼右臂內(nèi)側；或右手虎口向上，握住背帶環(huán)處，食指卡槍管，使槍置于右小臂上。前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進。C個人體會：個人對動作要領進行體會，施訓人員糾正錯誤動作。D分組訓練：分若干組進行練習，施訓人員糾正錯誤動作。E評比競賽，小節(jié)講評2、側身匍匐前進A理論提示：側身匍匐前進適合遮蔽物約60厘米時采用。B講解示范：先整體示范一篇，然后邊講解邊示范。動作要領：則槍的同時向右轉身，左小臂著地，左大臂向前傾斜，左腿彎曲，右腳靠近臀部著地，右手持槍，用左臂的支撐力和右腳的蹬力使身體前移。C個人體會：個人對動作要領進行體會，施訓人員糾正錯誤動作。D分組訓練：分若干組進行練習，施訓人員糾正錯誤動作。E評比競賽，小節(jié)講評三、總結講評第四篇：單警戰(zhàn)術訓練教案單警戰(zhàn)術訓練教案教學內(nèi)容：一、持槍姿勢原地警戒持槍，非警戒持槍和方位變換出槍（左、右、前、后）二、持槍運動搜索非警戒持槍搜索和警戒持槍搜索三、合理利用各種障礙物及各種運動姿勢教學對象分析：隊員來自公安院校和部隊軍人，都從事過技能戰(zhàn)術訓練，具有一定理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗。教學目的：一、通過本課程訓練，使隊員學會單警基礎戰(zhàn)術動作要領和方法。二、提高隊員戰(zhàn)術綜合運用能力，切實加強自我保護的安全意識和防備。三、了解各地戰(zhàn)術訓練課程和教學情況，聽取隊員在訓練中的體會，幫助分析他們在實際訓練中遇到的困難和建議，互相研討，做到共同提高和進步。教學重點和難點：一、教學重點：1、隊員的正確持槍姿勢和出槍路線。2、合理利用各種障礙物的出槍。二、教學難點1、戰(zhàn)術動作要領的掌握及學以致用的問題。2、合理教學，利用各種方法使隊員迅速掌握并合理利用。教學方法：理論提示、講解示范、個人體會、檢查指導、課后點評教學時間：兩周教學場地：籃球場教學要求：一、嚴格遵守訓練紀律，嚴禁嬉笑打鬧、杜絕各類安全事故的發(fā)生。二、仔細聽講，看示范，認真體會、刻苦訓練。三、愛護槍支和訓練道具。四、上課時間嚴禁接打電話。教學分工：主講教官：（各負責編寫教案，組織實施教學）輔助教官：3名，負責教學器材保障，配合示范演練，訓練時指導學員技術動作，輔助主講教官教學。第二部分：教學進程教學準備一、隊員集合整隊，清點人數(shù)并向大隊值班員報告。二、教官宣布本次課程的訓練概要、任務、目的、重點、方法、要求。三、進行熱身運動1、慢跑：400米2圈2、徒手活動：頭部、頸部、擴胸、肩關節(jié)、腰部、膝關節(jié)、手腕、腳踝、弓步壓腿、撲步壓腿等關節(jié)的活動。訓練內(nèi)容一：持槍姿勢一、講解示范（邊講邊做）示范兵出列（一）持槍姿勢1、非警戒持槍動作要領：隊員在原地，成下持槍姿勢，當聽到指揮員下達成非警戒持槍姿勢時，隊員迅速抬槍，槍托頂肩，槍口45度角向下，雙腿微彎、收腹，兩腳前后分開與肩同寬，身體微向右后傾斜，目視正前方，左手握住下護木，右手握住扳機。動作要點：雙腿微彎、收腹，兩腳分開、目視前方。易犯錯誤：槍口指向及槍托頂肩的位置不正確。糾正方法：看示范、自我體會、課后教員糾正。2、警戒持槍動作要領：隊員在原地，成下持槍姿勢，當聽到指揮員下達成警戒持槍姿勢時，隊員迅速抬槍，槍托頂肩，槍口正直朝前，雙腿微彎、收腹，兩腳前后分開與肩同寬，身體微向右后傾斜，目視正前方，左手握住下護木，右手握住扳機，形成瞄準。動作要點：瞄準易犯錯誤：抬槍慢，瞄準慢。糾正方法：看示范、自我體會、課后教員糾正。二、持槍運動搜索動作要領：當隊員在執(zhí)行任務過程中進入危險區(qū)域應當迅速成搜索姿勢，在警戒持槍的基礎上向目標地搜索前進，要做到注意力集中，耳聽四方，眼觀八路，形成瞄準。動作要點：注意力集中，槍口指向危險最大的區(qū)域易犯錯誤：不注意腳下和周圍環(huán)境。糾正方法：看示范、自己體會、教員糾正三、合理利用各種障礙物及運動姿勢1、利用障礙物動作要領（以垃圾桶為例）：在搜索過程中發(fā)現(xiàn)前方有嫌疑人時，應當迅速利用周圍有利地形地物隱藏自己，對嫌疑人實施觀察和控制。其要領就是：隱藏好自己不被對方發(fā)現(xiàn)，減少自己暴露的部位。動作要點：要先發(fā)現(xiàn)嫌疑人，并且迅速隱藏好自己。易犯錯誤：動作慢，隱藏的不好。糾正方法：隊員之間互相換位演示、教員糾正2、運動姿勢動作要領：當隊員在一個障礙物后面要運動到下一個障礙物后面時，應當先觀察運動路線及選擇接近障礙物及障礙物能承受多大的攻擊不被破壞。動作要點：接近快，選擇障礙物好。易犯錯誤：在接近過程中身體暴露部位大、多。糾正方法：隊員之間互換、自我體會、教員糾正。總結講評一、清理槍支和訓練器材二、講評訓練情況、好的個人三、指出訓練中存在的問題四、值班員帶隊歸回，上繳訓練器材第五篇：盤查戰(zhàn)術教案第十四講盤查戰(zhàn)術【選用教材】本課程選用由王平主編、中國人民公安大學出版社2004年8月出版的《警務技能訓練教程》?！窘虒W目的】使學生掌握盤查戰(zhàn)術的特點和方法?！窘虒W對象】本教案主要針對本科專業(yè)學生。【教學時數(shù)】2學時?！窘虒W方式】采用多媒體教學方式以及操作示范、模擬訓練等方法?！窘虒W重點】盤查戰(zhàn)術的方法【教學難點】盤查戰(zhàn)術的特點和方法【進一步閱讀文獻】1、《警察查緝戰(zhàn)術教程》，公安部政治部編，警官教育出版社1999年10月出版。2、《警察查緝戰(zhàn)術》，郝宏奎主編，公安大學出版社2001年5月版。3、《查緝技能與戰(zhàn)術訓練教程》，謝林主編，中國人民公安大學出版社2002年4月版。4、《警察戰(zhàn)術謀略》，王阮龍著，公安大學出版社2001年11月版。[教學進程設計]（一）課堂考勤，組織教學（二）復習舊課，導入新課（三）講授新課，模擬訓練（四）本節(jié)小結、鞏固新課（五）答疑解惑（六）作業(yè)布置掌握盤查戰(zhàn)術的特點和方法（七）下課第六章盤查和搜身戰(zhàn)術第一節(jié)盤查戰(zhàn)術盤查是指對可能具有違法或犯罪行為的嫌疑人進行仔細盤問和對其所攜帶物品進行認真檢查，從而發(fā)現(xiàn)或確認違法、犯罪行為或犯罪重大嫌疑的重要查緝措施。一、盤查對象在公安勤務中，盤查對象是比較復雜的，尤其是嫌疑人，他可能是觸犯了刑律的犯罪分子，也可能是違反了治安法規(guī)的行為人，還可能是因誤會或錯覺而受到牽連的群眾。警察除了對正在實施違法、犯罪行為的人執(zhí)行緝捕、訊問之外，下列人員一般應列在盤查范圍之內(nèi)。(一)身份可疑的人如不講真實姓名，住址、身份不明的；身份證與本人不符的人；持幾個身份證或者身份證明的人；言談與舉止或穿著與氣質不相稱的人等。(二)體貌可疑的人如體貌似被通緝的犯罪分子；有意遮掩面部或進行化裝改變來面目，體態(tài)可疑的人；面帶疲勞困倦之意或驚恐之狀的人；身可疑外傷或者身染血跡、污痕的人等。(三)行為可疑的人(四)攜帶可疑物品的人(五)其他可疑人員二、盤查的基本原則盤查不能隨心所欲，警察也不能憑主觀臆斷強制他人。盤查必須遵循一定的基本要求，這樣才能盤有所得，查有所獲，盡量做到不傷害一個無辜的群眾，不放過一個可疑分子。(一)堅持盤查的針對性原則(二)堅持盤查目的性的原則(三)堅持盤查中公開警察身份的原則(四)堅持盤查中保持高度警惕性的原則(五)堅持盤查結果妥善處理的原則三、盤查的戰(zhàn)術方法1.若確認是逃犯或通緝犯嫌疑，警察就要跟蹤至僻靜處先行艾突然的緝捕行動，將其抓捕或偽裝不知實情假借各種微不足勺理由公開身份“請”他到無人處進行盤查，設法予以緝捕，以羞類型盤查對象窮兇極惡，傷害群眾。2．若是正在實施違法犯罪行為者，警察就應當場制止，當場習，隨之緝捕，防止