節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學校標準范文（2篇）

第5頁共5頁節(jié)能宣傳?周活動總?結(jié)學校標?準范文?____?節(jié)能宣傳?周和低碳?日活動總?結(jié)按照《?____?年全國節(jié)?能宣傳周?和全國低?碳日活動?安排__?__》(?發(fā)改環(huán)資?[___?_]__?__號)?文件要求?，我校開?展了節(jié)能?宣傳周和?低碳日活?動，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、宣?傳主題?____?年節(jié)能宣?傳周和低?碳日活動?主題是“?攜手節(jié)能?低碳，共?建碧水藍?天”。?二、宣傳?時間宣?傳時間為?____?年___?_月__?__日至?____?日。三?、宣傳內(nèi)?容節(jié)約?宣傳周和?低碳日活?動期間，?要把生態(tài)?文明教育?作為素質(zhì)?教育的重?要內(nèi)容，?廣泛開展?以基本國?情、能源?資源形勢?、氣候變?化、節(jié)能?低碳、生?態(tài)文明等?為主要內(nèi)?容的課堂?主題教育?和社會實?踐活動，?引導學生?積極參與?低碳創(chuàng)意?的思考和?創(chuàng)作，牢?固樹立勤?儉節(jié)約、?反對浪費?的節(jié)能減?排降碳理?念和行為?習慣，營?造節(jié)約型?綠色校園?的良好氛?圍。四?、活動內(nèi)?容1.?學校召開?了專項工?作會議，?研究制定?具體可行?的節(jié)能宣?傳周和低?碳日活動?方案，切?實做到有?計劃、有?組織、有?實效性地?開展本次?活動，重?點開展好?生態(tài)文明?教育，并?注意樹立?在活動中?涌現(xiàn)的先?進典型，?認真總結(jié)?經(jīng)驗，將?環(huán)境教育?作為一項?長期工作?抓實抓好?。2.?在___?_月__?__日當?天，組織?廣大師生?開展各種?低碳宣傳?及社會實?踐活動。?通過宣傳?活動和社?會實踐活?動，讓每?一名師生?都參與到?活動中來?，養(yǎng)成低?碳環(huán)保的?良好習慣?。__?__節(jié)能?宣傳周期?間，我校?通過校園?網(wǎng)、廣播?站、電子?屏、國旗?下倡議等?途徑將《?沈陽市中?小學“低?碳生活”?行動規(guī)范?》內(nèi)容傳?達給每位?師生，并?抓好落實?，將師生?環(huán)境意識?融入到低?碳行動之?中。4?.我校根?據(jù)宣傳主?題有針對?性地開展?校園文化?活動，通?過開展講?座、征文?、小發(fā)明?等活動，?營造崇尚?節(jié)能低碳?的校園文?化。宣傳?周期間，?學校舉行?一次全體?師生參與?的主題升?旗儀式、?班班都開?展了一次?“攜手節(jié)?能低碳，?共建碧水?藍天”的?主題班會?。節(jié)能?宣傳周活?動總結(jié)學?校標準范?文（二）?我校充?分利用學?校現(xiàn)有資?源的優(yōu)勢?，以校園?網(wǎng)、廣播?站、宣傳?欄、宣傳?畫、標語?、黑板報?等渠道，?以國旗下?講話、班?隊會、級?會、晨會?、家長會?等形式開?展各種宣?傳活動，?營造了濃?厚的宣傳?氛圍。?三、以各?項活動為?載體，廣?泛開展“?節(jié)能減排?”活動?1.以節(jié)?約為主題?的教育周?活動為?使學生樹?立“節(jié)約?高尚、浪?費可恥”?的意識，?增強資源?憂患意識?，注意日?常節(jié)約每?一滴水，?每一度電?、每一張?紙和每一?粒糧食，?我校開展?了以節(jié)約?為主題的?教育周活?動：第?九周“節(jié)?約用水”?教育周，?第十周“?節(jié)約用電?”教育周?，第十一?周“節(jié)約?紙筆”教?育周，第?十二周“?節(jié)約糧食?”教育周?。一周一?個教育主?題，大隊?部和各班?級根據(jù)主?題有針對?性地進行?了一系列?的活動，?如知識競?賽、繪畫?征文、讀?環(huán)保新聞?、講環(huán)保?故事等。?同時，?各中隊開?展了“節(jié)?能減排，?從我做起?”主題隊?會，以小?品、游戲?、討論、?采訪等形?式，讓學?生了解浪?費資源帶?來的危害?，倡導有?利于保護?環(huán)境的生?產(chǎn)、生活?方式，進?一步增強?學生的能?源憂患意?識、節(jié)約?意識和環(huán)?境保護意?識，動員?他們踴躍?參與節(jié)能?減排工作?，使減少?污染物排?放、與環(huán)?境友好相?處成為全?社會的自?覺行動。?2.結(jié)?合節(jié)日開?展“節(jié)能?減排”活?動在做?好一系列?常規(guī)工作?的同時我?們也注意?到，結(jié)合?有關(guān)環(huán)保?的節(jié)日開?展活動，?能起到事?半功倍的?效果。因?為重要環(huán)?保節(jié)日前?后，報紙?、電視等?媒體往往?會宣傳相?關(guān)的知識?，有關(guān)部?門也會開?展相應的?活動。?因此，我?校以環(huán)保?節(jié)日為契?機，將節(jié)?能減排教?育貫穿于?活動之中?，使活動?的意義更?大，收效?更好。如?____?月___?_日國際?保護臭氧?日開展了?“回收廢?報紙，捐?筆獻愛心?”活動，?把回收的?廢報紙換?取環(huán)保鉛?筆，并把?換取的環(huán)?保鉛筆捐?給粵北山?區(qū)的學校?，獻上同?學們的一?份愛心。?____?月___?_日世界?糧食日開?展了“節(jié)?約糧食”?活動，使?學生充分?理解汗滴?禾下土，?粒粒皆辛?苦的含義?。多次的?節(jié)日活動?，使學生?對節(jié)能減?排有了更?深的認識?，提高了?重視的程?度。3?.學生帶?動家庭參?與“節(jié)能?減排”行?動國慶?期間，我?校向每個?家庭發(fā)放?了“綠天?使行動”?倡議書，?發(fā)動每一?個家庭與?孩子一起?做幾件節(jié)?約資源的?事，與孩?子積極參?加社區(qū)的?創(chuàng)衛(wèi)實踐?活動。倡?議書一發(fā)?馬上得到?了家長的?大力支持?，假期開?始就開始?制定計劃?，與孩子?共同投身?于創(chuàng)衛(wèi)中?。有的家?長帶著孩?子尋找污?染源，攝?片、記錄?;開展了?“大手拉?小手”的?家庭環(huán)保?活動;有?的家庭把?收集得到?的廢物品?賣到回收?站，把賣?得的錢捐?給紅十會?;還有的?家庭開展?了“家庭?成員節(jié)水?”比賽…?…。效果?顯著的親?子活動，?使學校的?節(jié)能減排?工作得到?了有效的?拓展。?通過這一?系列形式?多樣、豐?富多彩的?節(jié)能教育?活動，進?一步提高?了師生的?節(jié)能意識?，特別是?讓師生明?白今天的?經(jīng)濟能夠?持續(xù)高速?地發(fā)展和?明天更美?好的生