（江蘇期中真題匯編）江蘇小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)近三年真題題型匯編專項(xiàng)（試卷）-選擇題（二）65題（蘇教版含答案）

江蘇小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)近三年真題題型匯編專項(xiàng)（試卷）——選擇題（二）65題一、選擇題1．（2021·江蘇·淮安市人民小學(xué)六年級(jí)期中）一本故事書(shū)90頁(yè)，小明第一天讀了全書(shū)的，第二天讀了余下的，還余下全書(shū)的（

）沒(méi)讀。A． B．30 C．15 D．2．（2021·江蘇·淮安市人民小學(xué)六年級(jí)期中）至少用（

）個(gè)同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。A．4 B．8 C．163．（2021·江蘇·淮安市人民小學(xué)六年級(jí)期中）食堂有2噸大米，每天吃噸，可以吃（

）天。A．8 B．6 C．4 D．24．（2021·江蘇·淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)六年級(jí)期中）下圖中，（

）可以折成一個(gè)正方體。A． B． C． D．5．（2021·江蘇·淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)六年級(jí)期中）把下圖折成一個(gè)正方體后，與“5”相對(duì)的面上的數(shù)字是（

）。A．1 B．2 C．3 D．66．（2021·江蘇·淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)六年級(jí)期中）一個(gè)長(zhǎng)方體的游泳池，長(zhǎng)20米，寬6米，深2米，現(xiàn)在繞池口走一圈要走（

）米。A．44 B．344 C．52 D．2407．（2021·江蘇·宿遷市宿豫區(qū)教育局教研室六年級(jí)期中）×的積（

）。A．小于 B．大于 C．等于 D．不好確定8．（2021·江蘇·宿遷市宿豫區(qū)教育局教研室六年級(jí)期中）五（1）班人數(shù)在40～50人之間，已知男生與女生人數(shù)比為4∶5，則全班有（）人。A．40 B．45 C．48 D．509．（2021·江蘇·宿遷市宿豫區(qū)教育局教研室六年級(jí)期中）男生人數(shù)比女生人數(shù)多，女生占全班人數(shù)的（

）。A． B． C． D．10．（2021·江蘇·淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）把4∶7的前項(xiàng)加上8，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該加上（

）。A．8 B．7 C．14 D．2111．（2021·江蘇·淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）一批鋼材，用去了噸后，還剩這批鋼材的，用去的和剩下的相比（

）。A．用去的多 B．剩下的多 C．一樣多 D．無(wú)法確定12．（2021·江蘇·淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）在解決“把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友，每人分個(gè)，可以分給幾人？”時(shí)，小明列式計(jì)算：（人）。這里的“4×2”中的“2”表示（

）。A．4個(gè)橙子分給2人 B．4個(gè)橙子分給1人C．2個(gè)橙子分給1人 D．1個(gè)橙子分給2人13．（2020·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)六年級(jí)期中）下面的（

）展開(kāi)圖不能圍成正方體。A． B．C．D．14．（2020·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)六年級(jí)期中）如圖是用棱長(zhǎng)為2厘米的正方體擺成的物體，這個(gè)物體的表面積是（

）平方厘米。A．10 B．30 C．34 D．13615．（2020·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)六年級(jí)期中）一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體，把它的側(cè)面展開(kāi)后，正好是一個(gè)邊長(zhǎng)為12分米的正方形，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積（

）立方分米。A．144 B．108 C．27 D．5416．（2020·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校六年級(jí)期中）根據(jù)下圖圖意，正確的列式是（

）。A．160× B．160÷ C．÷160 D．160÷17．（2020·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校六年級(jí)期中）下面說(shuō)法錯(cuò)誤的有（

）個(gè)。①甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。②比的后項(xiàng)除以比的前項(xiàng)的商叫作比值。③乙數(shù)的與甲數(shù)相等，甲乙兩個(gè)數(shù)的比是4∶3。④比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。A．0 B．1 C．2 D．318．（2020·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校六年級(jí)期中）兩根1米長(zhǎng)的繩子，第一根剪去它的，第二根剪去米，那么（

）。A．第一根剩下的多 B．第二根剩下的多 C．兩根剩下的一樣多 D．無(wú)法比較19．（2020·江蘇·實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）1000本小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課本摞在一起的厚度接近（

）。A．7厘米 B．7分米 C．7米 D．70米21．（2020·江蘇·實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）笑笑沿下圖中所示的粗實(shí)線和粗虛線剪開(kāi)正方體紙盒，然后將紙盒各面向外展開(kāi)，與展開(kāi)后的圖形形狀相似的是（

）。A． B． C． D．22．（2020·江蘇徐州·六年級(jí)期中）已知a和b互為倒數(shù)，（

）。A．1 B．9 C．23．（2020·江蘇徐州·六年級(jí)期中）如下圖，把它折成一個(gè)正方體后，與⑤號(hào)面相對(duì)的是（

）號(hào)面。A．① B．② C．④24．（2020·江蘇徐州·六年級(jí)期中）一桶油重2千克，倒出后又倒進(jìn)千克油，這時(shí)桶里的油（

）。A．比原來(lái)少 B．比原來(lái)多 C．與原來(lái)同樣多25．（2019·江蘇鎮(zhèn)江·六年級(jí)期中）把3∶5的后項(xiàng)增加10，要使比值不變，比的前項(xiàng)應(yīng)（

）．A．加上10 B．乘2 C．加5 D．乘326．（2019·江蘇鎮(zhèn)江·六年級(jí)期中）下面（

）不是正方體的展開(kāi)圖．A． B．C． D．27．（2019·江蘇鎮(zhèn)江·六年級(jí)期中）甲數(shù)的與乙數(shù)的相等（甲、乙兩數(shù)都不為0），則甲數(shù)（

）乙數(shù)．A．大于 B．小于 C．等于 D．無(wú)法確定28．（2019·江蘇·南通市崇川初級(jí)中學(xué)六年級(jí)期中）把下圖中左邊正方體的表面展開(kāi)，得到的展開(kāi)圖是（

）。A． B． C． D．29．（2019·江蘇·南通市崇川初級(jí)中學(xué)六年級(jí)期中）從一個(gè)體積是30立方厘米的長(zhǎng)方體木塊中，挖掉一小塊后（如圖），它的表面積（

）。A．和原來(lái)同樣大 B．比原來(lái)小 C．比原來(lái)大 D．無(wú)法判斷30．（2019·江蘇·南通市崇川初級(jí)中學(xué)六年級(jí)期中）五（2）班男生人數(shù)的和女生人數(shù)的相等，那么男生人數(shù)（

）女生人數(shù)。A．大于 B．小于 C．等于 D．無(wú)法比較31．（2019·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)華君外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）把10克糖放入200克水中，糖與糖水的重量比是（）A．1：20 B．1：21 C．10：21 D．21：132．（2019·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)華君外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）甲數(shù)的是24，乙數(shù)的是24，甲數(shù)與乙數(shù)的比較（）A．甲數(shù)大 B．乙數(shù)大 C．一樣大 D．無(wú)法確定33．（2019·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)華君外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）有兩個(gè)表面積都是60平方厘米的正方體，把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方體．這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方厘米．A．90 B．100 C．110 D．12034．（2019·江蘇·東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）方程2.8χ－1.2χ＝8的解與下面方程（

）的解相同．A．2.5＋2χ＝7.5 B．3χ－1.5＝13.5 C．0.8χ－0.2χ＝0.335．（2019·江蘇·東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）下面陰影部分的面積用分?jǐn)?shù)表示是（

）。A． B． C．36．（2019·江蘇·東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）用一些相同的小正方體搭一個(gè)大正方體，至少需要（

）個(gè)小正方體。A．4 B．8 C．16 D．2737．（2021·江蘇·淮安市人民小學(xué)六年級(jí)期中）把一張正方形紙對(duì)折5次后，得到的小長(zhǎng)方形的面積是原來(lái)正方形面積的（

）。A． B． C． D．38．（2021·江蘇·淮安市人民小學(xué)六年級(jí)期中）一個(gè)長(zhǎng)方體正好可以切成兩個(gè)棱長(zhǎng)是3厘米的正方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）。A．108平方厘米 B．54平方厘米

C．90平方厘米 D．99平方厘米39．（2021·江蘇·淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)六年級(jí)期中）李剛喝了一盒牛奶的，正好是升。這盒牛奶還剩下（

）升。A． B． C． D．40．（2021·江蘇·淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)六年級(jí)期中）8米長(zhǎng)的繩子接上一段增長(zhǎng)后，再接上，現(xiàn)在繩長(zhǎng)是（

）米。A．9 B．16 C．20 D．1841．（2021·江蘇·淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)六年級(jí)期中）若，則下面算式中，得數(shù)最大的是（

）。A． B． C． D．42．（2021·江蘇·宿遷市宿豫區(qū)教育局教研室六年級(jí)期中）甲數(shù)的等于乙數(shù)的（甲、乙都不等于0），甲、乙兩數(shù)相比較，則（

）．A．甲數(shù)大 B．乙數(shù)大 C．一樣大 D．無(wú)法比較43．（2021·江蘇·宿遷市宿豫區(qū)教育局教研室六年級(jí)期中）下圖是一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬與高都是2厘米的長(zhǎng)方體．將它挖掉一個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體，它的表面積（

）。A．比原來(lái)大 B．比原來(lái)小 C．不變 D．無(wú)法確定44．（2021·江蘇·宿遷市宿豫區(qū)教育局教研室六年級(jí)期中）下面（

）不是正方體的展開(kāi)圖。A． B． C． D．45．（2021·江蘇·淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）一個(gè)長(zhǎng)10米，寬8米，高5米的水池，里面水深2米?，F(xiàn)在再往水池里注水80立方米，此時(shí)水位線離池口（

）米。A．1 B．2 C．3 D．446．（2021·江蘇·淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒（如下圖），下底標(biāo)有符號(hào)“◆”，沿著棱將其剪開(kāi)后可得到一個(gè)平面展開(kāi)圖。下列圖形中，（

）是正確的展開(kāi)圖。A． B． C． D．47．（2020·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)六年級(jí)期中）下列有（

）句是正確的。①冰化成水，體積減小了；水結(jié)成冰，體積增加了。②是倒數(shù)。③正方體棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，體積擴(kuò)大到原來(lái)的125倍。④A．1 B．2 C．3 D．448．（2020·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)六年級(jí)期中）有兩根長(zhǎng)度相同的繩子，從第一根上先剪去全長(zhǎng)的，再剪去米；第二根上先剪去米，再剪去余下的。比較兩根繩子所剩下的長(zhǎng)度，（

）。A．第一根長(zhǎng) B．第二根長(zhǎng) C．兩根一樣長(zhǎng) D．無(wú)法確定49．（2020·江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)六年級(jí)期中）如圖，已知重疊部分面積相當(dāng)于圓面積的，又相當(dāng)于長(zhǎng)方形的，則圓與長(zhǎng)方形的面積比是（

）。A．8∶7 B．7∶8 C．7∶6 D．6∶750．（2020·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校六年級(jí)期中）比的前項(xiàng)擴(kuò)大2倍，后項(xiàng)縮小2倍，比值（

）。A．?dāng)U大4倍 B．縮小4倍 C．不變 D．?dāng)U大2倍51．（2020·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校六年級(jí)期中）同一段路，甲走要9小時(shí)，乙走要12小時(shí)，那么甲乙速度的比是（

）。A．3∶4 B．4∶3 C．9∶12 D．無(wú)法確定52．（2020·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校六年級(jí)期中）一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)減少了它的，要使操場(chǎng)面積不變，操場(chǎng)的寬應(yīng)該（

）。A．增加寬的 B．增加寬的 C．增加寬的 D．減少寬的54．（2020·江蘇·實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）國(guó)際上通常用食品支出占家庭消費(fèi)總支出的百分比（即恩格爾系數(shù)）來(lái)衡量食品支出總額國(guó)民生活水平，其公式為：恩格爾系數(shù)（%）＝100%，恩格爾系數(shù)在50%～59%為溫飽，在40%～50%為小康，在30%～40%為富裕，低于30%為極其富裕。丁敏家2020年平均每月家庭消費(fèi)支出情況如下表：服裝食品教育其他總額900元2500元3000元1100元7500元參照恩格爾系數(shù)，丁敏家處于（

）。A．溫飽水平 B．小康水平 C．富裕水平 D．極其富裕水平55．（2020·江蘇·實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)期中）工人師傅用兩塊3米長(zhǎng)的木板搭了兩個(gè)斜坡甲和乙（如下圖）。請(qǐng)你結(jié)合小明和小芳的對(duì)話想一想，對(duì)新搭斜坡的描述正確的是（

）。A．沒(méi)有甲陡 B．和甲一樣 C．和乙一樣 D．比乙陡56．（2020·江蘇徐州·六年級(jí)期中）根據(jù)“a的與b的”相等，可以推出，a與b的比是（

）。A． B． C．57．（2020·江蘇徐州·六年級(jí)期中）如圖，從長(zhǎng)方體中拿掉一個(gè)小正方體后它的表面積和原來(lái)相比，（

）。A．比原來(lái)小 B．和原來(lái)相等 C．比原來(lái)大58．（2020·江蘇徐州·六年級(jí)期中）甲，乙、丙三位同學(xué)分別調(diào)制了一杯蜂蜜水。甲調(diào)制時(shí)用了30毫升的蜂蜜，150毫升水；乙調(diào)制時(shí)用了4小杯蜂蜜，16小杯水；丙調(diào)制時(shí)用的水是蜂蜜的6倍。（

）調(diào)制的蜂蜜水最甜。A．甲 B．乙 C．丙59．（2019·江蘇鎮(zhèn)江·六年級(jí)期中）男生比女生多，那么女生比男生少（

）。A． B． C． D．60．（2019·江蘇鎮(zhèn)江·六年級(jí)期中）一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是3∶4∶8，這個(gè)三角形是（

）。A．銳角三角形 B．直角三角形C．鈍角三角形 D．無(wú)法判斷61．（2019·江蘇鎮(zhèn)江·六年級(jí)期中）根據(jù)下圖所示下面說(shuō)法正確的是（

）①桃樹(shù)與梨樹(shù)的比是4﹕3

②梨樹(shù)是桃樹(shù)的③桃樹(shù)占兩種果樹(shù)的

④桃樹(shù)比梨樹(shù)少A．①② B．②③ C．③④ D．②④62．（2019·江蘇·南通市崇川初級(jí)中學(xué)六年級(jí)期中）把25克鹽全部溶解到100克水中，鹽與鹽水的比是（

）。A．25∶100 B．1∶5 C．1∶4 D．1∶363．（2019·江蘇·南通市崇川初級(jí)中學(xué)六年級(jí)期中）六年級(jí)參加舞蹈社團(tuán)的有84人，________，足球社團(tuán)比舞蹈社團(tuán)少多少人？列式為84×，那么橫線上應(yīng)填（

）。A．舞蹈社團(tuán)的人數(shù)是足球社團(tuán)的 B．足球社團(tuán)的人數(shù)是舞蹈社團(tuán)的C．舞蹈社團(tuán)的人數(shù)比足球社團(tuán)的少 D．足球社團(tuán)的人數(shù)比舞蹈社團(tuán)少64．（2019·江蘇·南通市崇川初級(jí)中學(xué)六年級(jí)期中）下圖長(zhǎng)方形中涂色部分和空白部分的面積比是（

）。A．1∶3 B．1∶4 C．1∶5 D．1∶665．（2019·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)華君外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）與0.25∶0.45比值相等的比是（

）．A．2.5∶45 B．5∶0.9 C．0.5∶9 D．1∶1.866．（2019·江蘇·揚(yáng)州市江都區(qū)華君外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）兩個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之比是1：2，那么，它們的體積之比是（）A．1：2 B．1：4 C．1：8 D．1：1667．（2019·江蘇·東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)期中）甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開(kāi)出，3小時(shí)后，甲車行了全程的，乙車行了全程的，哪輛車離中點(diǎn)近一些？（

）A．甲車 B．乙車 C．兩輛車離中點(diǎn)同樣近 D．不能確定參考答案1．A【解析】【分析】根據(jù)題目可知，全書(shū)的頁(yè)數(shù)是單位“1”，第一天讀了全書(shū)的，還剩下全書(shū)的1－＝?jīng)]讀，第二天讀了余下的，則第二天讀的頁(yè)數(shù)相當(dāng)于全書(shū)的：×＝，用全書(shū)的單位“1”減去兩天讀的即可求出還剩下全書(shū)的幾分之幾沒(méi)讀?！驹斀狻?－－（1－）×＝－×＝－＝故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，找準(zhǔn)單位“1”，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)×幾分之幾。2．B【解析】【詳解】用同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體，每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體。所以拼成這個(gè)大正方體至少需要的小正方體是：（個(gè)）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查正方體的知識(shí)，明確正方體的特征是解題的關(guān)鍵。3．A4．A【解析】【分析】正方體展開(kāi)圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1－4－1”型，即第一行放1個(gè)正方形，第二行放4個(gè)正方形，第三行放1個(gè)正方形，有6種特征；第二種：“2－2－2”型，即每一行放2個(gè)正方形，此結(jié)構(gòu)只有一種展開(kāi)圖，1種特征；第三種：“3－3”型，即每一行放3個(gè)正方形，只有一種展開(kāi)圖，有1種特征；第四種：“1－3－2”型，即第一行放1個(gè)正方形，打2行放3個(gè)正方形，第三行放2個(gè)正方形，有3種特征，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．屬于“1－4－1”型，是正方體的展開(kāi)圖，可折疊成正方體；B．不是正方體的展開(kāi)圖，不能折疊成正方體；C．不是正方體的展開(kāi)圖，不能折疊成正方體；D．不是正方體的展開(kāi)圖，不能折疊成正方體。故答案選：A【點(diǎn)睛】本題考查正方體的展開(kāi)圖的特征，關(guān)鍵數(shù)熟記展開(kāi)圖的特征，進(jìn)行解答。5．B【解析】【分析】屬于2－2－2型，把正方體展開(kāi)圖折回正方體，得出1的對(duì)面是4，2面對(duì)應(yīng)是5，3面對(duì)應(yīng)的是6，據(jù)此解答即可?！驹斀狻空郫B成一個(gè)正方體后，可得1的對(duì)面是4，2的對(duì)面是5，3的對(duì)面是6；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查正方體的展開(kāi)圖，解決此題的關(guān)鍵是判斷展開(kāi)圖屬于哪種類型，用折回正方體的方法找答案。6．C【解析】【分析】繞池口走一圈實(shí)際就是走了一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20米，寬是6米，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：（長(zhǎng)＋寬）×2，把數(shù)代入即可求解?！驹斀狻浚?0＋6）×2＝26×2＝52（米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)以及長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式并靈活運(yùn)用。7．A【解析】【分析】計(jì)算×＝，根據(jù)異分母異分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法比較和的大小即可?！驹斀狻俊粒?，＝，＜所以×＜故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查分母異分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法，關(guān)鍵是要掌握通分。8．B【解析】【詳解】5＋4＝9份，人數(shù)應(yīng)是在40～50之間，是9的整數(shù)倍的數(shù)，9×5＝45（人）則全班有45人。故答案為：B9．B【解析】【分析】男生人數(shù)比女生人數(shù)多，可以將女生看作5份，那么男生人數(shù)可以看作5＋1＝6（份），全班為（份），所以女生占全班人數(shù)的5÷11＝。【詳解】男生人數(shù)比女生人數(shù)多，女生占全班人數(shù)的。故答案為：B【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法計(jì)算。本題把女生人數(shù)看作5份，得出男生人數(shù)和全班人數(shù)的份數(shù)是解題的關(guān)鍵。10．C【解析】【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），比值不變，據(jù)此解答。【詳解】＝（4＋8）÷4＝12÷4＝37×3－7＝21－7＝14故答案選：C【點(diǎn)睛】本題考查比的基本性質(zhì)，根據(jù)比的基本性質(zhì)進(jìn)行解答。11．A【解析】【分析】將這批鋼材看作單位“1”，用去了噸后，還剩這批鋼材的，則用去了這批鋼材的1－＝，據(jù)此可得出結(jié)論。【詳解】1－＝＞所以，用去的和剩下的相比，用去的多。故答案為：A【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是求出用去的占這批鋼材的分率。12．D【解析】【分析】根據(jù)“每人分個(gè)”及分?jǐn)?shù)除法的意義解答即可?！驹斀狻坑伞懊咳朔謧€(gè)”可知：4×2中的“2”表示1個(gè)橙子分給2人。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法運(yùn)算的理解。13．B【解析】【分析】根據(jù)正方體11種展開(kāi)圖進(jìn)行分析，是正方體11種展開(kāi)圖里的能折成正方體?！驹斀狻緼．符合正方體展開(kāi)圖的“1－4－1”結(jié)構(gòu)，能圍成正方體；B．不符合正方體展開(kāi)圖的特征，不能圍成正方體；C．符合正方體展開(kāi)圖的“2－3－1”結(jié)構(gòu)，能圍成正方體；D．符合正方體展開(kāi)圖的“3－3”結(jié)構(gòu)，能圍成正方體。故答案選：B【點(diǎn)睛】本題考查正方體展開(kāi)圖的特征，關(guān)鍵是熟記正方體11種展開(kāi)圖的特征。14．D【解析】【分析】由圖可知：物體前、后面各有5個(gè)小正方形面；左、右各有5個(gè)小正方形面；上下各有7個(gè)正方形面，再根據(jù)正方形面積公式求出一個(gè)面的面積，乘面的個(gè)數(shù)即可。【詳解】2×2×（5×2＋5×2＋7×2）＝4×34＝136（平方厘米）故答案為：D【點(diǎn)睛】本題主要考查表面涂色的正方體，求出小正方形的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵。15．B【解析】【分析】由題意可知：長(zhǎng)方體的底面周長(zhǎng)與高是12分米；又底面是一個(gè)正方形，則底面邊長(zhǎng)是12÷4＝3分米，由此求出底面積，進(jìn)而得出體積?！驹斀狻?2÷4＝3（分米）3×3×12＝9×12＝108（立方分米）故答案為：B【點(diǎn)睛】明確長(zhǎng)方體側(cè)面展開(kāi)圖與長(zhǎng)方體的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。16．B【解析】【分析】根據(jù)圖形可知，總重量是單位“1”，把單位“1”平均分成5份，已知其中的4份，它對(duì)應(yīng)的是160千克，求總重量，用160÷，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，正確的列式是：160÷。故答案選：B【點(diǎn)睛】本題考查已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法。17．C【解析】【分析】逐句分析，找出說(shuō)法錯(cuò)誤的，選擇即可?！驹斀狻竣俪砸粋€(gè)數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，所以甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。說(shuō)法正確。②比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)的商叫作比值。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。③乙數(shù)的與甲數(shù)相等，也就是乙數(shù)×＝甲數(shù)，那么甲數(shù)∶乙數(shù)＝3∶4，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。④根據(jù)比的性質(zhì)可知，比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。說(shuō)法正確。所以說(shuō)法錯(cuò)誤的是②③，有2個(gè)。故選擇：C【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)面比較廣泛，平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。18．C【解析】【分析】根據(jù)題意，求出第一個(gè)繩子剪去它的是多少，用1×，求出它的是多少米，再求出第一根還剩多少米；求出第二個(gè)剪去米還剩多少米，把剩下的米數(shù)比較，即可解答?！驹斀狻康谝粋€(gè)剪去的長(zhǎng)是：1×＝（米）第一根剩下：1－＝（米）第二根剩下：1－＝（米）＝兩個(gè)繩子剩下的一樣長(zhǎng)。故答案選：C【點(diǎn)睛】本題考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，以及分?jǐn)?shù)減法和分?jǐn)?shù)比較大小。19．C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，六年級(jí)數(shù)學(xué)課本的厚度大約是7毫米，那么1000本書(shū)的厚度是1000個(gè)7毫米，用1000乘7求出得數(shù)，再化成米做單位，即可解答?！驹斀狻?×1000＝7000（毫米）7000毫米＝7米故答案選：C【點(diǎn)睛】本題考查生活經(jīng)驗(yàn)以及利用估算提高分析能力與解答問(wèn)題的能力。21．C【解析】【分析】由圖可知：正方體沿著粗實(shí)線和粗虛線剪開(kāi)，上、下面在兩側(cè)，中間四個(gè)面連在一起；據(jù)此解答。【詳解】由分析可知：展開(kāi)圖符合“1－4－1”型。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查正方體的展開(kāi)圖，明確展開(kāi)方式是解題的關(guān)鍵。22．B【解析】【分析】因?yàn)閍和b互為倒數(shù)，所以ab＝1，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的方法，分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能化簡(jiǎn)得要化簡(jiǎn)，據(jù)此可得的積?！驹斀狻恳?yàn)閍b＝1所以，＝＝9故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查倒數(shù)的應(yīng)用及分?jǐn)?shù)乘法的意義，牢記倒數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。23．A【解析】【分析】此圖屬于正方體展開(kāi)圖的“2－3－1”型，折成正方體后，①號(hào)面與⑤號(hào)面相對(duì)，②號(hào)面與④號(hào)面相對(duì)，③號(hào)面與⑥號(hào)面相對(duì)，據(jù)此作答。【詳解】A．①號(hào)面與⑤號(hào)面相對(duì)。符合題意；B．②號(hào)面與④號(hào)面相對(duì)，不符合題意；C．③號(hào)面與⑥號(hào)面相對(duì)，不符合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】正方體展開(kāi)圖分四種類型，11種情況，每種情況折成正方體后哪些面相對(duì)是有規(guī)律的，可自己動(dòng)手操作一下并記住，能快速解答此類題。24．A【解析】【分析】根據(jù)題意，先計(jì)算出一桶油重2千克，倒出的是多少千克，再用到出的油和倒進(jìn)的有進(jìn)行比較大小，如果倒出油大于倒進(jìn)的油，這桶油比原來(lái)少，如果倒出的油小于倒入的油，那么這桶油比原來(lái)油重，據(jù)此解答?！驹斀狻?×＝（千克）＞倒出的油＞倒入的油這時(shí)桶里油比原來(lái)少。故答案選：A【點(diǎn)睛】本題考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法；以及分?jǐn)?shù)比較大小。25．D26．C27．A28．D【解析】【分析】分析圖形可知，陰影三角形、圓形和黑色正方形是兩兩相鄰的三個(gè)面，并且陰影三角形的一條直角邊是圓形所在正方形的一條邊，據(jù)此選擇。【詳解】A．陰影三角形與黑色正方形是相對(duì)面，不合題意。B．陰影三角形的直角邊不是圓形所在正方形中的一條邊，不合題意。C．陰影三角形與黑色正方形是相對(duì)面，不合題意。D．陰影三角形、圓形和黑色正方形是兩兩相鄰的三個(gè)面，并且陰影三角形的一條直角邊是圓形所在正方形的一條邊，符合題意。故選擇：D。【點(diǎn)睛】此題主要考查正方體的展開(kāi)圖，找出三個(gè)面的相對(duì)位置是解題關(guān)鍵。29．A【解析】由題意可知，在長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)上挖掉一小塊后，減少的面與增加的面?zhèn)€數(shù)是相等的都是3個(gè)，所以長(zhǎng)方體的表面積沒(méi)發(fā)生變化。【詳解】由分析可得：因?yàn)橥诘粢恍K后，對(duì)于這個(gè)圖形是在長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)上挖掉的，減少的面與增加的面?zhèn)€數(shù)是相等的都是3個(gè)，所以長(zhǎng)方體的表面積沒(méi)發(fā)生變化。故選：A【點(diǎn)睛】本題主要考查了長(zhǎng)方體的表面積，關(guān)鍵是要對(duì)挖掉一部分后長(zhǎng)方體表面積的變化有充分的理解。30．C【解析】【分析】根據(jù)題意可列出關(guān)系式為：男生人數(shù)×＝女生人數(shù)×，等號(hào)左右兩邊的積相等，則男生人數(shù)等于女生人數(shù)?！驹斀狻课澹?）班男生人數(shù)的和女生人數(shù)的相等，那么男生人數(shù)等于女生人數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。31．B【解析】【分析】糖加水是糖水的重量，用糖的重量比上糖水的重量，然后化簡(jiǎn)即可．【詳解】糖水重量：10+200=210（克），糖與糖水的重量比為10：210=1：21；32．B【解析】【分析】分別依據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算的方法，求出兩個(gè)數(shù)，再比較大小即可．【詳解】甲數(shù)為24÷=30，乙數(shù)為24÷=32，所以甲數(shù)＜乙數(shù)，故選B．33．B34．B35．B【解析】【詳解】故答案為：B36．B【解析】【詳解】正方體的12條棱長(zhǎng)度相等，用一些相同的小正方體搭一個(gè)大正方體，至少需要8個(gè)小正方體。故答案為：B37．C【解析】【分析】根據(jù)題意，將這張正方形紙看作1，由于每次對(duì)折后的長(zhǎng)方形面積都是對(duì)折前的把，所以，對(duì)折5次后的小長(zhǎng)方形的面積是原來(lái)正方形面積的1×××××，求出結(jié)果，即可解答?！驹斀狻?×××××＝××××＝×××＝××＝×＝故答案選：C【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確每次對(duì)折后長(zhǎng)方形面積都是對(duì)折前的。38．C【解析】【分析】由題意可知：長(zhǎng)方體切成兩個(gè)正方體，正方體的棱長(zhǎng)是長(zhǎng)方體長(zhǎng)的一半，由此可知原來(lái)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是3厘米×2，寬是3厘米，高是3厘米，根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積公式＝2×（長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋寬×高）代入即可?！驹斀狻块L(zhǎng)方體的長(zhǎng)：3×2＝6（厘米）2×（6×3＋6×3＋3×3）＝2×（18＋18＋9）＝2×45＝90（平方厘米）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法靈活運(yùn)用。39．C【解析】【分析】根據(jù)公式：對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)分率＝單位“1”，根據(jù)題目可知，牛奶是單位“1”，則牛奶的量：÷＝1.2升，由于喝了牛奶的，還剩下1－＝，單位“1”已知，用乘法，即1.2×＝（升），由此即可選擇?！驹斀狻俊拢?.2（升）1.2×（1－）＝1.2×＝（升）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的乘除法，找準(zhǔn)單位“1”，單位“1”已知，用乘法，單位“1”未知，用除法。40．D【解析】【分析】根據(jù)題意，8米長(zhǎng)的繩子接上一段增長(zhǎng)，把8米長(zhǎng)的繩子看作單位“1”，增長(zhǎng)的繩子長(zhǎng)是它的（1＋），求出增長(zhǎng)的繩子的長(zhǎng)度，用8×（1＋），再把增長(zhǎng)后繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”，再接上，就是把原來(lái)增長(zhǎng)后繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”，再接上的繩子的長(zhǎng)度是原來(lái)增長(zhǎng)長(zhǎng)度的1＋，用8×（1＋）×（1＋），求出結(jié)果，即可解答?！驹斀狻?×（1＋）×（1＋）＝8××＝12×＝18（米）故答案選：D【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是單位“1”的確定，弄清楚它們之間的數(shù)量關(guān)系，找出對(duì)應(yīng)的量，進(jìn)行解答。41．D【解析】【分析】根據(jù)題意，a＞0的數(shù)，假設(shè)a＝30，代入各選項(xiàng)，驗(yàn)證得解?！驹斀狻緼．a(chǎn)÷＝30÷＝30×＝45B．a(chǎn)÷＝30÷＝30×＝75C．a(chǎn)÷＝30÷＝30×＝20D．a(chǎn)÷＝30÷＝30×10＝300300＞75＞45＞20a÷的數(shù)最大。故答案選：D【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算，利用假設(shè)法，求出結(jié)果，進(jìn)行解答。42．B43．A【解析】【詳解】挖掉1個(gè)小正方體后，表面減少2個(gè)面同時(shí)又增加4個(gè)面。44．C【解析】【分析】可以組成正方體的展開(kāi)圖有“141”型、“231”型、“222”型、“33”型，而不能組成正方體的展開(kāi)圖中有“田”字型、“七”字型、“凹”字型，據(jù)此分析選型中的展開(kāi)圖?！驹斀狻緼．屬于“141”型的正方體展開(kāi)圖，可以組成正方體，正確；B．屬于“231”型的正方體展開(kāi)圖，可以組成正方體，正確；C．屬于“7”字型不能組成正方體，錯(cuò)誤；D．屬于“141”型的正方體展開(kāi)圖，可以組成正方體，正確。故答案為：C【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確掌握正方體展開(kāi)后得到的平面圖形是解答題目的關(guān)鍵。45．B【解析】【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體體積公式＝長(zhǎng)×寬×高，則高＝體積÷長(zhǎng)÷寬，求出將80立方米水注入長(zhǎng)10米，寬8米的水池時(shí)的水深，用水池的高度減再次注入水后的高度，即為此時(shí)水位線離池口得到高度?！驹斀狻?－（80÷10÷8＋2）＝5－3＝2（米）故答案為：B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是求出注水80立方米水時(shí)水池的水深。46．C【解析】【分析】一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒的展開(kāi)圖，一定是正方體展開(kāi)圖少一個(gè)面，根據(jù)正方體展開(kāi)圖的11種特征，且有“◆”面在底面?！驹斀狻緼．再添加一個(gè)面，不屬于正方體展開(kāi)圖，不能折成無(wú)蓋的正方體紙盒；B．屬于正方體展開(kāi)圖的“1－4－1”型少一個(gè)面，能折成無(wú)蓋的正方體紙盒，但折成的無(wú)蓋正方體紙盒，有“◆”面在側(cè)面；C．屬于正方體展開(kāi)圖的“1－4－1”型少一個(gè)面，能折成無(wú)蓋的正方體紙盒，折成的無(wú)蓋正方體紙盒，有“◆”面在底面；D．屬于正方體展開(kāi)圖的“1－4－1”型少一個(gè)面，能折成無(wú)蓋的正方體紙盒，但折成的無(wú)蓋正方體紙盒，有“◆”面在側(cè)面。故答案為：C【點(diǎn)睛】正方體展開(kāi)圖分四種類型，11種情況，每種情況折成正方體后哪些面相對(duì)是有規(guī)律的，可自己動(dòng)手操作一下并記住規(guī)律，能快速解答此類題。47．B【解析】【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾；倒數(shù)的意義；正方體的體積公式；一個(gè)不為0的數(shù)除以一個(gè)小于1的數(shù)，商就大于這個(gè)數(shù)，除數(shù)是比1大的數(shù)，商一定小于被除數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】A．冰化成水，體積減小了，水結(jié)成冰，體積增加了：（11－10）÷10＝1÷10＝冰化成水，體積減小了，水結(jié)成冰，體積增加了，說(shuō)法正確；B．和互為倒數(shù)，是倒數(shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C．正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，體積擴(kuò)大到原來(lái)的5×5×5＝125倍，原來(lái)干說(shuō)法正確；D．A÷，＞1，A÷＜A，如果A＝，A÷＝1，原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。正確說(shuō)法是A和C故答案選：B【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并正確排除法是解題的關(guān)鍵。48．B【解析】【分析】設(shè)兩根同樣長(zhǎng)的繩子為x米，第一根先截去全長(zhǎng)的，的單位“1”是繩子的全長(zhǎng)，由此求出第一根繩子截去兩次后剩下的米數(shù)是x－x－；第二根先截去米，再截去余下的，此的單位“1”是繩子在截去米后剩下的米數(shù)，由此再求出第二根繩子截去兩次后剩下的米數(shù)是x－－（x－）×繼而得出答案?！驹斀狻吭O(shè)兩根同樣長(zhǎng)的繩子為x米。第一根繩子截去兩次后剩下的米數(shù)：x－x－＝x－；第二根繩子截去兩次后剩下的米數(shù)：x－－（x－）×＝x－x－＜x－，所以第二根剩下的長(zhǎng)。故答案為：B【點(diǎn)睛】通過(guò)分析單位“1”的不同，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系分別求出第一根繩子與第二根繩子截去兩次后剩下的米數(shù)進(jìn)行比較。49．A【解析】【分析】假設(shè)重疊部分的面積是1，由此分別表示出長(zhǎng)方形、圓的面積，寫(xiě)出比并化簡(jiǎn)即可。【詳解】假設(shè)重疊部分的面積是1，則：長(zhǎng)方形的面積是1÷＝圓的面積是：1÷＝4圓與長(zhǎng)方形的面積比是4∶＝8∶7故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此類問(wèn)題通常采用假設(shè)法，設(shè)重疊部分為1，進(jìn)而表示出兩個(gè)圖形的面積，再求比。50．A【解析】【詳解】理解比的性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），比值不變；如果前項(xiàng)不變，后項(xiàng)縮小幾倍，比值就反而擴(kuò)大幾倍；以此即可得出答案。故答案為：A51．B【解析】【分析】根據(jù)題意，路程相等，設(shè)路程為1，根據(jù)：速度＝路程÷時(shí)間，求出甲的速度，乙的速度，再根據(jù)比的意義，用甲的速度∶乙的速度，即可解答。【詳解】設(shè)：路程為1。甲的速度：1÷9＝乙的速度：1÷12＝甲的速度∶乙的速度＝∶＝12∶9＝4∶3故答案選：B【點(diǎn)睛】本題考查比的意義，以及路程、速度和時(shí)間三者的關(guān)系。52．B【解析】【分析】根據(jù)題意，設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a，寬是b，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：長(zhǎng)×寬，求出原來(lái)長(zhǎng)方形面積；長(zhǎng)減少它的，則長(zhǎng)為原來(lái)的（1－）a，由于面積不變，求出它的寬，再減去原來(lái)的寬，就是增加的寬?！驹斀狻吭O(shè)：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬為b，面積是ab長(zhǎng)減少它的，長(zhǎng)是：（1－）a寬是：ab÷（1－）a＝b÷＝bb－b＝故答案選：B【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形面積公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記公式。54．C【解析】【分析】根據(jù)題意，用丁敏家的食品支出除以總支出再乘100%，即2500÷7500×100%，求出結(jié)果和溫飽、小康、富裕、極其富裕進(jìn)行比較，即可解答。【詳解】2500÷7500×100%≈0.333×100%≈33.3%33.3%在30%～40%內(nèi)，丁敏家為富裕。故答案選：C【點(diǎn)睛】本題考查求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾（百分率問(wèn)題）。55．C【解析】【分析】用斜坡的長(zhǎng)度∶搭的高度，比值越大坡越平緩，比值越小坡越陡，比值相等坡度一樣進(jìn)行解答?！驹斀狻考仔逼碌母叨取么畹母叨龋?∶1＝3÷1＝3；乙斜坡的長(zhǎng)度∶搭的高度＝3∶1.5＝3÷1.5＝2；因?yàn)?＞2，所以乙的坡度比甲的陡，新搭的斜坡的長(zhǎng)度∶搭的高度＝6∶3＝6÷3＝2；因?yàn)?＝2，所以乙的坡度和新搭的斜坡一樣陡。即新搭的的坡度比甲的陡、和乙的坡度一樣陡。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】此題考查了比的意義及其應(yīng)用解題時(shí)注意不要將斜坡的長(zhǎng)度和搭的高度寫(xiě)反。56．B【解析】【分析】根據(jù)一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法列式，所以a的列式是a×，b的列式是b×，這兩個(gè)式子相等，令兩個(gè)式子的值為1，分別計(jì)算出a和b，再比即可?！驹斀狻苛頰×＝b×＝1則a＝，b＝a∶b＝∶＝（×2）∶（×2）＝3∶5故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義和比的意義，令算式的值為1，可以簡(jiǎn)化運(yùn)算。57．C【解析】【分析】原來(lái)長(zhǎng)方體有6×2＋4×2＋6×2個(gè)小正方形面積，拿掉一個(gè)小正方體后，圖形中有4×2＋6×2＋5×2＋4個(gè)小正方形面積；由此可以進(jìn)行判斷。【詳解】原來(lái)長(zhǎng)方體表面積：6×2＋4×2＋6×2＝12＋8＋12＝32（個(gè)正方形面）拿掉一個(gè)小正方體后的表面積：4×2＋6×2＋5×2＋4＝8＋12＋10＋4＝20＋10＋4＝30＋4＝34（個(gè)小正方形面）34＞32