幼兒園建構區(qū)觀察記錄與分析范文_第1頁
幼兒園建構區(qū)觀察記錄與分析范文_第2頁
幼兒園建構區(qū)觀察記錄與分析范文_第3頁
幼兒園建構區(qū)觀察記錄與分析范文_第4頁
幼兒園建構區(qū)觀察記錄與分析范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

【文秘寫作】分析英文:Analysis是將事物或物體從整體分解成不同的部分或?qū)傩?。以下是為大家整理的關于幼兒園建構區(qū)觀察記錄與分析的文章3篇,歡迎品鑒!今天,進入建構區(qū)的幼兒有:-七位小朋友。首先,他們幾個人在討論如何建造“城市”。-說:“城市里有高高的樓房?!?說:“城市里有馬路?!薄易剿麄兩磉呉矃⑴c他們的討論。我提出建議:“城市里應該有居住小區(qū),馬路旁邊有車站,還要建個大超市。”討論完,幼兒們就迫不及待地著手建構,不一會兒,就建出了高樓大廈。但是在建車站時,他們卻發(fā)生了爭執(zhí)。-要把車站改成飛機場,因為他搭了一架飛機,沒有地方停了。-卻堅持我剛才的設想,雙方爭得面紅耳赤。最后,-不顧同伴的反對,推開樓房要建飛機場。-跑來報告:“-沒有按照老師的方案建車站?!蔽荫R上趕過去處理紛爭,讓他們各造各的互不影響。事后我覺得有幾個問題值得反思:建構前幼兒討論時,各人提出了自己的設想,這時我是否需要介入?我的介入是否干預了幼兒的活動?我提出的建議,影響了幼兒的獨立思考和在活動中的自主性影響了幼兒合作行為的形成。老師在幼兒進行擺弄的過程中急于指導,要求幼兒這樣做,那樣做,結果讓幼兒自主探索的機會悄然流失,使幼兒順著老師的思路進行活動,使區(qū)角活動喪失了應有的價值。《新綱要》指出教師擔當?shù)慕巧粦怯變夯顒臃桨傅臎Q策者,而是資源的豐富者及活動的啟發(fā)者和支持者。幼兒是活動的主體,幼兒是獨立的發(fā)展著的個體,只有在自主活動的過程中,幼兒才能充分體驗自身的存在與價值,更好地獲得發(fā)展…”,強調(diào)幼兒是在與同伴及環(huán)境的交往、實踐活動中不斷發(fā)展的,教師必須要給幼兒以自我發(fā)展的機會。建構區(qū)我們投放了大量的木制積木,重在培養(yǎng)孩子們的想象能力,能夠根據(jù)自己的想象進行積木搭建。但是每次進區(qū)角之前,我們要強調(diào)進區(qū)規(guī)則,簡單介紹本次活動的主題。但是,孩子們的合作意識相對比較薄弱,基本上是自己玩自己的,我們有意識讓孩子們合作,然孩子們體驗合作的愉快。教師的介入與策略:孩子們搭建過程中,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗搭建高樓,但是孩子們在搭建過程中,直接用一塊木板斜搭在建筑物上形成一斜坡,我問瑞瑞:“這是什么呢?”“這是樓梯呀!這樣我們就可以爬到樓頂了!”基于這種樓梯,我引導孩子們觀察圖片,想象一下我們生活中的樓梯是什么樣的,孩子們紛紛發(fā)表見解,我根據(jù)孩子的描述進行簡單指導,讓孩子嘗試用木板搭建成樓梯狀,然后讓孩子們嘗試哪種樓梯上樓更輕便。改進措施及目標:孩子們對見過的,體驗過的,喜歡的事物印象特別深刻,而且也愿意用搭積木的方式把它們表現(xiàn)出來,也真的很好。我想在下次的活動中:1、讓孩子們之間有更進一步的交流,孩子們的交流中也能提升幼兒的想象力;2、如何讓幼兒的思路更加打開呢?我想可以讓孩子看些平時常見的圖片,也許孩子們的思路會打開些。橡皮泥一直是我們班的小朋友很喜歡玩的,今天在區(qū)域活動時在美工區(qū)投放紅豆和橡皮泥,讓孩子學習搓圓的技能組合成可愛的小雞,用紅豆鑲嵌眼睛,孩子很有興趣。進入?yún)^(qū)域后,-小朋友就很認真地在玩,不一會兒他就捏出了一只小雞,其他小朋友看到后也特別的開心,都認真地創(chuàng)作。等到活動結束后,他們已經(jīng)捏出了好多小雞了。不過在鑲嵌眼睛時,還是有些不到位。分析:搓圓對于小班幼兒來說還是比較簡單的,所以如果只是簡單的運用運用這一技能,幼兒的興趣肯定不高。但是我們利用可愛的小雞為載體,來充分激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣,孩子的興趣非常高的。從活動過程來看,幼兒的興趣很高,而且能夠較好的完成作品。唯一不足的是對眼睛的鑲嵌不夠準確,可能是提供的豆子小,幼兒對稱的技能沒有掌握好,這點需要在以后的活動中多加引導幼兒如何掌握對稱的方法。【文秘寫作】在現(xiàn)實生活或工作和學習中,每個人都試圖寫一篇作文。寫一篇作文可以鍛煉我們獨處的習慣,平靜我們的頭腦,思考我們未來的方向。以下是為大家整理的關于森林探險作文的文章6篇,歡迎品鑒!一天,我來到了原始森林探險,我迷路了。發(fā)生了許多意想不到的事情。我把帳篷搭在一個風景十分優(yōu)美的地方。野花綻放著笑臉,小鳥唧唧地叫,溪水潺潺地流淌多愜意呀,我準備去森林里找干柴生火做飯。正當我撿得歡時,突然發(fā)現(xiàn)太陽照射在地上,出現(xiàn)了一個巨大的身影。我的心怦怦直跳,心想:這難道是怪物嗎?這么大!我猛的一轉(zhuǎn)身,嚇了一跳,我目瞪口呆,嘴巴張成了O形,眼睛睜得比鴕鳥蛋都大,心跳加速,仿佛連呼吸都困難了。只見一只巨龍出現(xiàn)在我眼前:它足有20多米高,尾巴像條長蛇,身體像恐龍,頭像傳說中的龍。我想:天啦!這應該就是新世紀的怪物吧!巨龍怒吼,那聲音震耳欲聾。我小聲說:這也太離奇了吧!就在那一瞬間,我拔腿就跑,使出了吃奶的勁。沒想到,巨龍騰空飛起,在我后面緊追不舍。我大喊大叫:救命呀!不要吃我,我的肉不好吃的。心想:我可不要死在這兒,我還想開開心心的生活!我向老天祈禱:老天爺,救救我??!我不想死!漸漸的,我筋疲力盡,一不小心被一顆小石頭絆倒在地。巨龍一步步向我逼近,10米,9米,8米眼看巨龍就要吃了我。這時,巨龍猛地一踏腳,大地顫動起來,仿佛地都要裂開了。它像是在嘲笑我:小孩兒,怎么樣?認輸了吧!我想:不要??!媽媽來救我!我慌亂中,隨手撿起地上的石頭向巨龍砸去。我雙眼緊閉,想:你這個笨蛋,巨龍怎么會害怕石頭呢?可當我睜開眼時,奇跡發(fā)生了。眼前這一幕令我欣喜若狂:巨龍怕石頭,已經(jīng)落荒而逃!我嘲笑它:怎么樣!知道我的厲害了吧!哈哈!我蹦蹦跳跳地朝帳篷走去,可沒想到地上有個坑,剛一踏上,身子就向下掉,掉,掉掉,掉進了萬丈深淵。這是哪兒?周圍一片漆黑,我彷徨,我恐懼,我絕望,我聲嘶力竭地吼叫:媽呀我彈簧似的跳起來,媽媽一臉驚異地望著我,我撲向媽媽,哦,原來是一場夢呀!一天,我來到了原始森林探險,我迷路了。發(fā)生了許多意想不到的事情。我把帳篷搭在一個風景十分優(yōu)美的地方。野花綻放著笑臉,小鳥“唧唧”地叫,溪水潺潺地流淌……多愜意呀,我準備去森林里找干柴生火做飯。正當我撿得歡時,突然發(fā)現(xiàn)太陽照射在地上,出現(xiàn)了一個巨大的身影。我的心“怦怦”直跳,心想:這難道是怪物嗎?這么大!我猛的一轉(zhuǎn)身,嚇了一跳,我目瞪口呆,嘴巴張成了O形,眼睛睜得比鴕鳥蛋都大,心跳加速,仿佛連呼吸都困難了。只見一只巨龍出現(xiàn)在我眼前:它足有20多米高,尾巴像條長蛇,身體像恐龍,頭像傳說中的龍。我想:天啦!這應該就是新世紀的怪物吧!巨龍怒吼,那聲音震耳欲聾。我小聲說:“這也太離奇了吧!”就在那一瞬間,我拔腿就跑,使出了吃奶的勁。沒想到,巨龍騰空飛起,在我后面緊追不舍。我大喊大叫:“救命呀!不要吃我,我的肉不好吃的?!毙南耄何铱刹灰涝谶@兒,我還想開開心心的生活!我向老天祈禱:“老天爺,救救我啊!我不想死!”漸漸的,我筋疲力盡,一不小心被一顆小石頭絆倒在地。巨龍一步步向我逼近,10米,9米,8米……眼看巨龍就要吃了我。這時,巨龍猛地一踏腳,大地顫動起來,仿佛地都要裂開了。它像是在嘲笑我:“小孩兒,怎么樣?認輸了吧!”我想:不要啊!媽媽來救我!我慌亂中,隨手撿起地上的石頭向巨龍砸去。我雙眼緊閉,想:你這個笨蛋,巨龍怎么會害怕石頭呢?可當我睜開眼時,奇跡發(fā)生了。眼前這一幕令我欣喜若狂:巨龍怕石頭,已經(jīng)落荒而逃!我嘲笑它:“怎么樣!知道我的厲害了吧!哈哈!”我蹦蹦跳跳地朝帳篷走去,可沒想到地上有個坑,剛一踏上,身子就向下掉,掉,掉掉,掉進了萬丈深淵。這是哪兒?周圍一片漆黑,我彷徨,我恐懼,我絕望,我聲嘶力竭地吼叫:“媽呀——”我彈簧似的跳起來,媽媽一臉驚異地望著我,我撲向媽媽,哦,原來是一場夢呀!一個夏天的周末,我和余沁蓉、何語欣一起去公園玩。一只花蝴蝶飄飄然飛了過來,我們急忙追過去。當它飛遠時,我們才發(fā)現(xiàn)來到了一片陌生的森林,空氣一下子變得安靜起來,我們不知道怎么回去,往哪走都有可能遇到危險,心里不免緊張起來。一陣爭執(zhí)后,我們決定不能坐以待斃,要去探險。便背上背包,準備找到回家的路。這個森林有著彎曲、泥濘的小路,沒有花香,也沒有鳥鳴,而是死一般的寂靜,就連我們的呼吸聲都聽得一清二楚。高大的樹木隱天蔽日,明明是中午,卻像傍晚一樣昏暗。雖然是三人同行,但是陰森森的環(huán)境仍然讓我們感到恐懼。我不停地喘著粗氣,心中仿佛有個小鼓在敲。就在這個時候,我們聽見了“刷——刷”的聲音。我們一齊向那邊看,但是什么也沒有看見。忽然,后面?zhèn)鱽砗艉舻拇瓪饴暋N一仡^一看,發(fā)現(xiàn)遠處有一只大狗熊。它嘴巴大張著,露出了鋒利的獠牙,陰森森的眼睛里閃著幽幽的光,正徑直朝我們走來?!坝小蔽艺牒俺雎晛恚握Z欣迅速捂住了我的嘴巴,并對我們兩個小聲地說:“狗熊只吃活著的動物,快點裝死,要不然來不及了!”我們?nèi)齻€馬上躺在了地上,閉上眼睛,屏住了呼吸。狗熊走到我們身邊聞了聞,后來,它鼻子里哼了一聲,失望地走開了。當時我氣都快憋不住了,差一點露餡?!疤彀。瑒倓偰侵还沸車標牢伊?!”語欣心有余悸地說。“快躺下!它還沒走遠!”沁蓉小聲地說。也許是聽到了聲音,狗熊回過了頭,剛好看到了正在講話的我們,它朝我們飛奔過來,嘴巴還惡狠狠地張著?!肮沸軄砹?!”我大喊道,“快跑!”我們又拼命地跑,狗熊在我們后面追。前面出現(xiàn)了一條小溪,需要用力才能跳過去,“快跳!”我朝她們喊道。她們都跳了過去,我卻落入了水里。我回頭看,發(fā)現(xiàn)狗熊已經(jīng)離我越來越近了。我心想:天啊,這次完了!“快把手給我們!”這時,語欣和沁蓉著急地說。她們拉著我的手,使勁將我從小溪里拉了上去。就在狗熊正要來到小溪旁邊的時候,警察叔叔們找到了我們?nèi)齻€,趕跑了狗熊,將我們送回了家。這次叢林探險教會了我們一個道理——遇到事情一定要冷靜,不要著急,不要害怕,多思考,總會有解決問題的辦法。探險,因為有它,世界才會進步;冒險,因為有它,意志才會磨煉!在我去年的暑假一天里,我?guī)е业摹靶〔筷牎边M行了一次冒險之旅。我們拿上自己的玩具槍和玩具劍,還有一些干糧,出去冒險了。我們來到一片小樹林,一條小蛇從地里鉆出來,我們的“前鋒”拿起槍,沖著蛇就是一槍,耶!蛇被射死了!我們又往里面走,只見一只毒蜘蛛爬了過來,我們的后位又拿起槍,對著蜘蛛打,可是,由于蜘蛛身體太小,難以打到,他又拿起寶劍,對著蜘蛛刺去,只聽一慘叫,蜘蛛便死去了,勝利了!所謂天下之大無奇不有,天氣竟然也是瞬變,剛剛的晴空無云竟變得烏云密布,抬頭望天,老天臉上竟浮現(xiàn)了一絲陰謀得逞的笑容,我們只能嘆道:“天公不作美啊!”烏云群集,只聽啪的一聲,從遠方傳來一聲雷響,著實嚇了我們一跳,接著雨點如細針般墜落,大自然似乎要用一切辦法對付我們這些可憐的人:細雨,小雨,大雨乃至磅礴大雨,雨水浸在泥石路里,泥濘的石路顯得漫長而又難走,這可真是苦了我們一行人,我們冒著大雨向前走,而我命運的波折發(fā)生在下一個轉(zhuǎn)角。一個轉(zhuǎn)角,道路狹窄無比,似乎一次只能通過一人,而且道路坎坷,泥濘難走,往下看,是萬丈深淵,往上看,是無盡天邊,再看時,便脊骨發(fā)涼,雙腿發(fā)抖,在這種危險的地方,一不小心便會一命嗚呼,我慢慢踏在小路上,過著那條泥濘的道路,似乎如過了幾個世紀般,那么漫長,那么令人難耐,后來,我忘了自己是怎么過來的,只記得我站在小路的另一頭,站著,久久地佇立著。我們走著走著,感黨肚子已經(jīng)餓的不行了,我們拿出自己的干糧,開始大口大口的吃了起來。肚子終于填飽了。我們又開始了新的冒險。在這一路上,我們歷經(jīng)許多困難險阻,終于走出了森林。這次冒險是我長這么大第一次冒險,它,磨煉了我的意志,鍛煉了我的勇氣,真是令我終生難忘啊!這一天,天氣晴朗,讓人覺得很舒服。我起來穿好衣服,走出房門。一看,爸爸在沙發(fā)邊上走來走去,臉上愁眉苦臉,像是在想些什么。終于,我忍不住了,就問:“爸爸您到底在想什么啊?”爸爸回答到:“今天天氣這么好,媽媽又出去了,我們可以出去玩一次呀!”聽了爸爸的話,我也左思右想了起來。過一會兒,我突然靈機一動,說:“不如我們來次刺激的森林探險吧!我們開著車,過了好幾個小時才到達目的地。我們下了車,看見了美麗的大自然。我們走著走著,看見一個很深很深的裂縫,上面架著一座既穩(wěn)固又結實的橋,就像裂縫上架起了一個人能讓人行走的彩虹。我們繼續(xù)往森林深處走,我覺得有點累了,我對爸爸說:“我們在這里休息一下吧”?!昂玫摹卑职只卮鸬?。我們坐在地上觀賞這美麗的大森林。突然,我發(fā)現(xiàn)有一條兇惡的大蛇,我一把拉起爸爸大聲說:“有蛇啊!”我們?nèi)顼L似箭地跑,但是大蛇仍緊追不舍。漸漸地我們快跑不動了,眼看大蛇就要追上了,這時我從背包里拿出一坨肉,用力一扔,扔向了旁邊的草叢,大蛇急忙去追那坨肉,我們才化解了危機。我回到家,媽媽用惡狠狠的眼神看著我說:“今天我不在家,你的作業(yè)寫了嗎?”說完媽媽一把把我拉進了書房,開始認認真真地完成作業(yè)。亞馬遜雨林我早就聽聞,那里有沼澤險地,人們不小心就會陷入其中。為了體驗一下叢林生活,我特地找到了一位探險愛好者弗克,還有一名志愿者——向?qū)烊饋啞N覀円宦纷邅淼絹嗰R遜。那里簡直太潮濕了,樹木長得很高,密密麻麻長在一起,沒有一點間隙。我們動作要快點了,要在天黑以前找到落腳之處。弗克經(jīng)驗很豐富,從背包里翻出指南針,用小刀在經(jīng)過的樹上刻一道痕跡,以防迷路。我們終于找到了一塊可以落腳的地方,既遠離沼澤,樹木又茂盛,算安全的地方了。弗克準備了兩頂帳篷。他把帳篷支架拿了出來,用小刀在適當位置挖了洞,把支架立了進去,搭好了帳篷。我們實在很累,都睡下了。深夜,我起來了,被刺耳的蟲鳴吵得實在無法入睡。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論