2023年教學(xué)方法(1)整理

年教學(xué)方法(1)整理在體育教學(xué)工作中，我持續(xù)地實(shí)行了各種教學(xué)方法的嘗試，下面就對(duì)幾種體育課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)潔寫(xiě)一點(diǎn)自己的探究討論。

一、體育課中練習(xí)法的應(yīng)用在體育教學(xué)中，常采納固定條件、變化條件、競(jìng)賽等幾種形式，讓同學(xué)實(shí)行練習(xí)。

采納固定條件方式組織同學(xué)練習(xí)時(shí)應(yīng)留意到：

（１）對(duì)固定條件下的重復(fù)練習(xí)，不能理解為簡(jiǎn)潔的、機(jī)械不變的重復(fù)，這就要求老師在同學(xué)做練習(xí)時(shí)細(xì)心地觀看，即時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，對(duì)他們持續(xù)地提出新的要求。

（２）老師在備課時(shí)對(duì)每項(xiàng)教材都要仔細(xì)地支配，依據(jù)課的任務(wù)、每項(xiàng)教材所用的時(shí)間、同學(xué)實(shí)際狀況、教材特點(diǎn)，以及場(chǎng)地器材等因素，對(duì)同學(xué)練習(xí)的次數(shù)、距離、重量、時(shí)間、時(shí)間間隔，作出詳細(xì)規(guī)定，以保證每項(xiàng)教材的重復(fù)次數(shù)（３）固定條件實(shí)行練習(xí)時(shí)，由于條件基本固定不變，同學(xué)可能感到枯燥無(wú)味，而且當(dāng)同學(xué)對(duì)動(dòng)作已經(jīng)基本上把握時(shí)，還可能產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)老師除了對(duì)同學(xué)持續(xù)地指明新的努力方向之外，還要對(duì)同學(xué)實(shí)行練習(xí)目的的教育，也能夠在固定條件下利用競(jìng)賽方法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。

采納變化條件方式組織同學(xué)練習(xí)時(shí)應(yīng)留意到：

（１）要有明確的目的性。

（２）變化條件要做到循序漸進(jìn)，尤其是在增大練習(xí)難度時(shí)，不要變化得太大，太突然。

（３）由于變化條件，會(huì)激起同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好，教學(xué)中應(yīng)充分利用這個(gè)因素提升教學(xué)質(zhì)量。但是，有時(shí)同學(xué)的留意力不是集中在改進(jìn)動(dòng)作上，而是被吸引到附加的條件上去了，這就需要老師特殊留意精確?????引導(dǎo)。

二、講解法講解法是體育教學(xué)常用的方法之一，是老師用語(yǔ)言向同學(xué)說(shuō)明動(dòng)作名稱(chēng)、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法。老師帶有啟發(fā)性地講解，不但能使同學(xué)獲得學(xué)問(wèn)，了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，而且還能促使同學(xué)實(shí)行思維，培育同學(xué)理解事物、分折問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。

使用講解法教學(xué)時(shí)一般要留意以下幾點(diǎn)：

（１）．講解目的明確、內(nèi)容精確?????。在教學(xué)中講什么，怎樣講，什么時(shí)間講，老師在備課時(shí)要仔細(xì)討論。一般說(shuō)，教授新教材時(shí)可多講一些，復(fù)習(xí)舊教材時(shí)就要有針對(duì)性地少講一點(diǎn)。

（２）．要抓住教材的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地實(shí)行講解。講解時(shí)，要抓住教材的關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。

（３）．講解要符合同學(xué)實(shí)際，啟發(fā)同學(xué)思維，老師講解深淺、語(yǔ)言的使用都要符合同學(xué)的實(shí)際。

（４）．講解要留意時(shí)機(jī)和