幼兒園綜合素質(zhì)教師資格證考試筆試真題及解析

..2015年下半年中小學教師資格證考試筆試真題及解析綜合素養(yǎng)(幼兒園)選擇題(每題2分，共58分)1．語言活動中，吳教師覺察向紅在他前面一個女孩身上貼上了紙條，此刻吳教師合理的作法是A．停頓教學，點名批判B．停頓教學，讓其罰站C．連續(xù)教學，置之不理D．連續(xù)教學，微笑提示2．在幼兒園階段，不適合幼兒學習的內(nèi)容是A．聽故事B．洗手入廁C．和同伴一起玩耍D．學習10以上的加減法3．A．批判菲菲的畫不合理B．急躁問問菲菲的想法C．幫助菲菲將太陽畫成紅色D．要求菲菲畫出紅色太陽4．在教師提問時，小虎總是寵愛搶答，但根本都答錯，因此教師應(yīng)當A．批判小虎不認真思考B．引導小虎認真思考C．當堂批判小虎D．對小虎置之不理5．《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，對兒童教育和進展具有首要責任的是A．聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會B．父母和法定監(jiān)護人C．園長D．幼兒園6．《幼兒園中長期進展規(guī)劃綱要》提出，要重點進展農(nóng)村學前教育，以下說法不正確的是A．擴大農(nóng)村幼兒園資源B．著力保證留守兒童進展C．著力促進進展農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模D．保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范作用7．某幼兒園將識字作為本園根本活動，這種做法A．正確，有利于幫助幼兒獲得學問B．正確，有利于提高教育水平C．不正確，幼兒園不能進展教學活動D．不正確，幼兒園應(yīng)當以玩耍為根本活動8A．園長B．幼兒園C．書記D．教育行政部門9．李教師常常讓幼兒在活動教學中到室外進展罰站，這種做法A．不正確，教師侵害幼兒受教育權(quán)B．不正確，教師侵害幼兒榮譽權(quán)C．正確，教師有治理幼兒的權(quán)利D．正確，教師有教育幼兒的權(quán)力10．趙某在幼兒園活動室抽煙，趙某的做法A．不正確，教師不能在幼兒園抽煙B．不正確，教師只能在休息時抽煙C．正確，老是有抽煙的權(quán)力D．正確，教師在休息時可以抽煙洋洋在自由活動時自行從幼兒園走出，在人行道上被一電動車刮傷，對洋洋的損害有賠償責任的是A．幼兒園B．車主C．父母D．幼兒園和車主幼兒園安排行政人員，代替李教師參與培訓，幼兒園的做法A．合理，幼兒園有選派參培人員的權(quán)利B．合理，幼兒園有治理和教育員工的權(quán)利C．不合理，侵害了教師參與培訓的權(quán)利D．不合理，侵害了李教師教育教學的權(quán)利康教師在期中同行測評中得分不高，因此，在活動中，當幼兒的行為消滅偏差，康教師大發(fā)雷霆，以下說法中，康教師應(yīng)當A．嚴格待生，專注教學B．保持共性，堅持自我C．留意反省，調(diào)解自我D．迎合同事，搞好關(guān)系張教師每年都給自己制定讀書打算，并嚴格執(zhí)行，張教師的的行為符合A．為人師表B．教學創(chuàng)C．終生學習D．以身作則15．小紅疑心小剛在活動中偷拿了自己的油畫棒，并告知了教師，教師要搜小剛的口袋，小剛拒絕了，教師的行為A．錯誤，應(yīng)當信任和信任小剛B．錯誤，應(yīng)當搜全部孩子的身C．錯誤，不應(yīng)當當眾搜身D．錯誤，應(yīng)當?shù)嚷?lián)系家長(微博)后再搜16．李教師一學期為父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪八次，卻沒有為留守兒童小龍做過家訪，李教師的做法A．符合與留守兒童溝通的要求B．違反公平教學原則C．符合因材施教的要求D．違反教學相長17．以下選項中不屬于自然光源A．陽光B．月光C．激光D．星光18．在太陽系的全部行星中，已被證明其四周衛(wèi)星最多的是A．地球B．木星C．水星D．火星19．文成公主入藏和松贊干布和親，這一歷史大事發(fā)生的朝代A．漢朝B．晉朝C．唐朝D．宋朝20．下面不屬于高爾基“自傳三部曲”的是A．《母親》B．《童年》C．《在人間》D．《我的大學》21．以下古詩“松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。A．白居易B．賈島C．歐陽修D(zhuǎn)．袁枚22．文言文“融，四歲，能讓梨”的“融”是A．孔融B．馬融C．苻融D．祝融23．以下人物中，曾整理過《論語》，并刪減過《春秋》的人是A．孔子B．老子C．孟子D．荀子

”的作者是以下不屬于中國古代傳統(tǒng)樂器的是A．橫笛B．風笛C．簫D．塤《梁山伯與祝英臺》的故事被改為多種地方戲，其中何占豪和陳剛的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，其依據(jù)的地方戲是A．粵劇B．川劇C．豫劇D．越劇26．在wordA．在頁眉不能插入頁碼B．奇偶頁頁眉不同C．在頁眉插入分頁符D．在頁眉插入剪貼畫在PowerpointA．工程清單B．兩欄文本C．標題幻燈片D．空白以下和“書法家---畫家”規(guī)律關(guān)系全都的是A．童星---明星黨員---教師軍人---軍官幼兒---青年29．四個杯子上各寫著一句話。第一個杯子：每個杯子都是酸性溶液，其次個杯子：4A．全部的杯子中都是酸性溶液B．其次個杯子中是礦泉水C．全部杯子中都不是酸性溶液D．第三個杯中是蒸餾水二、材料分析題(本大題共三小題，每題14分，共42分)。30．班上的幼兒總記不住飯后漱口，一天早上劉教師找了兩個透亮的塑料杯，放在桌上，其中一個杯子里面裝滿了干凈的水，早飯后劉教師讓小朋友接水漱口，并讓他們把漱口水吐在空杯子里，并讓全班小朋友過來觀看。孩子們紛紛談?wù)摵芨蓛?，一個很臟，那個杯子里面的水有東西了?！眲⒔處焼枺骸斑@些臟東西原來藏在哪兒啊?他們紛紛說：“藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌頭底下，粘在牙上的，藏在牙縫里的?！眲⒔處煱蜒b著漱口水的杯子放在盥洗室。午睡后，孩子們?nèi)ヮ孪词医獗阆词?，佳佳捂著鼻子說：“房間里是什么味道好難聞”，這時，放杯子的地方圍著幾個小朋友正在爭論著，孩子們指著杯子問：“這是什么呀，真臭”，原來漱口水已經(jīng)變臭了。這時劉教師走過來，見到孩子們一臉的驚異問到想這些東西在嘴里會怎么樣?”，有的孩子說：“也會變得這么臭，生出很多細菌來”，還有的孩子說：“原來我們的牙齒就是這么被弄壞的呀”!后也漱口”，自從那次觀看活動后，孩子們漱口再也不用教師提示了。問題：請從教育觀的角度評析劉教師的教育行為。(14分)31、性格文雅的馨馨午睡時總是睡不著，為解決這個問題，黃教師急躁的告知她每天午睡的好處，黃教師還聯(lián)系家長，請家長協(xié)作，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習慣，可總是收效不大。經(jīng)過觀看，黃教師還覺察，馨馨不好運動，到午睡時精神飽滿，不覺疲乏，于是黃教師調(diào)整策略，首先增加馨馨的活動量，如戶外運動后引導她跑幾圈，跑完后發(fā)給金牌，讓她和輕說：“沒關(guān)系，假設(shè)睡不著就閉上眼睛躺一會兒吧。”待他睡著后，在他枕頭下藏一朵小紅花，等她醒來給他一個驚喜。。。漸漸的，馨馨每天都能睡得著了。問題：請從教師職業(yè)道德行為角度，評析黃教師的教育行為。(14分)32、在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個重復(fù)和變化的問題：只有重復(fù)而無變化，作品就淪為單調(diào)枯燥;只有變化而無重復(fù)，作品就簡潔陷于散漫零亂。要手段之一。的、千篇一律的朝房，再進去，太和門和太和殿、中和殿，保和殿成為一組前三殿，與乾清、門又是比較卑微的，以重復(fù)為主，但亦有相當變化的伴奏：然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿、閣、廊、門卻都是依據(jù)明清兩朝工部的工程做法的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一樣式建筑的，連彩畫、雕飾也盡如此，都是無盡的重復(fù)，我們完全可以說它們千篇一律，但是誰能不感到從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅手卷里閑逛，在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著流淌，那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法千篇一律，然而沒走幾步，前瞻后顧、左睇右盼，那整個風光的輪廓、光影，卻都在不斷地轉(zhuǎn)變著，一個接著一個的畫面消滅在四周，千變?nèi)f化?？臻g與時間，重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中到達了最高的成就。軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。問題：請簡要概述重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一關(guān)系;(4分)簡要分析北京故宮的建筑，在千篇一律和千變?nèi)f化組合中取得的藝術(shù)效果。(10分)三、寫作題50分)33閱讀下面材料，依據(jù)要求作文沒想到那個學生有點兒不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處啦?”張伯苓面對學生的責難，歉意的笑了笑，馬上叫工友將自己全部的煙取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，懇切的說：“從今以后，我與這位同學共同戒煙”，果真以后他再也不吸煙了。要求：請用標準的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。2015年全國教師資格證綜合素養(yǎng)(幼兒)答案解析選D解。選D3-6歲兒童學習與進展指南》嚴禁幼兒園提前學習小學內(nèi)容，為遏制超前教育。選B的意見，幫助學生表達自己的意見與想法。選B方式，提高自身的認知水平。選B他們供給適當幫助和進展育兒所。選C農(nóng)村學前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。實行多種形式擴大農(nóng)村學前教育資源，改擴建、建幼兒園，充分利用中小學(微博)布局調(diào)整充裕的校舍和教師舉辦幼兒園(班)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對村幼兒園的示范指導作用。支持貧困地區(qū)進展學前教育。選D3-6歲兒童學習與進展指南》明確指出幼兒園嚴禁進展小學內(nèi)容學習，并且明確規(guī)定幼兒園的教學應(yīng)當以玩耍為根本活動內(nèi)容。選D解析：教師申訴制度是指教師對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)及有關(guān)政府部門作出的處理不服，重處理。選A外進展罰站侵害了幼兒的受教育權(quán)。所以李教師的做法是不正確的。A煙。D期間消滅的人身意外作為看管主體的幼兒園具有連帶責任和幼兒園。C安排行政人員代替教師參與培訓，明顯侵害了教師參與培訓權(quán)。C努力趕超。并且不能把個人心情帶到工作中去，對待學生應(yīng)當做到關(guān)心、寵愛。C能僅僅是在學校中的事情，更是貫穿人的一身之中。A拘禁、逮捕、關(guān)押個人。作為教師更應(yīng)當敬重學生的人身自由權(quán)，不能對學生進展搜查。B公平的原則。在家訪的過程中應(yīng)當照看到每一個學生，不得以家境、成績、個人偏愛等為條件進展篩選。C解析：陽光、月光和星光都是自然的，來自于太陽。18B解析：衛(wèi)星最多的是木星，有631327顆土星33顆木63119C解析：唐太宗將一宗室女封為公主，嫁給松贊干布。20選A解析：高爾基自傳三部曲是《童年》《在人間》《我的大學》21B解析：唐朝詩人賈島《尋隱者不遇》。22A解析：孔融讓梨。23A解析：孔子修著了“詩書”，刪減了“春秋”，形成了“六經(jīng)”。24B解析：風笛屬于歐洲的一種民間樂器25D1958年冬，翌年5月首演于上海獲得好評，首演由俞麗拿擔當小提琴獨奏。題材是家喻戶曉的情進展細心構(gòu)思布局，承受奏鳴曲式構(gòu)造，單樂章，有小標題。26．C操作。27．選C解析：建一個演示文檔，第一頁默認的是標題幻燈片。28BC(不確定)二、材料解析題參考答案劉教師的行為符合現(xiàn)代教育理念中的對于學生、教學和教師角色的要求。學生觀：現(xiàn)代學生觀要求把學生當做一個完整的生命個體，用進展的眼光對待學生，解，并且能夠循循善誘的教育符合現(xiàn)代學生觀。教師觀：現(xiàn)代教師觀要求教師成為學生學習的指導者，在教育教學行動中教師應(yīng)當以學生為主體，教師教的目的是為了學生的學。材料中的劉教師始終站在學生的角度進展顯了學生的主體地位。教學觀：現(xiàn)代教學觀要求教學是一個師生交往互動的過程，教學更加留意過程而不僅僅是結(jié)果。材料中劉教師在教學活動中始終做到與學生樂觀的溝通互動，幫助學生在事能夠直觀的理解飯后漱口的必要性。劉教師關(guān)注的不僅僅是學生獲得良好的行為習慣，更是讓學生明白良好習慣背后的緣由。綜上所述，劉