材料作文立意

材料作文立意.第一頁，共30頁。

是根據既定材料，對材料進行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。

材料來源寓言故事、歷史事實詩歌、漫畫、名人名言新發(fā)生的事件、報刊上的新聞一段歌詞、一組素材一句格言、一個成語

材料作文材料形式材料可分為單則材料和多則材料第一頁第二頁，共30頁。材料作文審題原則材料作文的審題要“三性”?！叭浴睘閷忣}的原則。

1．整體性原則：作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說。

第二頁第三頁，共30頁。審題立意3、多角度切入法2、以果溯因法1、找關鍵詞句法4、聯(lián)系實際法審題立意之方法第三頁第四頁，共30頁。1.找關鍵詞句法

善于抓住關鍵詞語。關鍵詞語往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。關鍵詞句一般是材料中重復出現(xiàn)的詞句或議論抒情性的句子。第四頁第五頁，共30頁。閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

法國化學博士別涅迪克做實驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看見報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風玻璃碎片劃傷了。他立刻聯(lián)想到那個燒瓶，經過化驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾經盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護作用?！叭绻麑⑦@種溶液用到汽車玻璃上，車里的人不是更安全嗎？”因為這個意外的發(fā)現(xiàn)，別涅迪克博士獲得20世紀法國科學界突出貢獻獎。對此，有人評論說，創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評論說，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第五頁第六頁，共30頁。有人評論說，創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著地追求。

1、創(chuàng)造需要機遇

2、創(chuàng)造與堅持不懈也有人評論說，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠。1、關注細節(jié)（大創(chuàng)造與小細節(jié)）2、要留心觀察，做有心人立意第六頁第七頁，共30頁。野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。獵人就是根據野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設一個機關，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

立意：走熟悉的路也會摔倒，不能用一成不變的眼光去看待不斷變化的世界“別摔在熟悉的路上”野兔謹小慎微，不敢走新路，不敢創(chuàng)新不要畏首畏尾、敢于走新路、敢于創(chuàng)新

關鍵句“兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路”。第七頁第八頁，共30頁。2.以果溯因法（因果推導法）

即由結果去推導原因，分析實質。任何事物的產生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。我們如果從這個結果出發(fā)，去探究原因，往往可以找出一些實質性的東西。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，是行之有效的方法。第八頁第九頁，共30頁。閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生去應聘，因為沒有工作經歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經理親自復試，女孩坦言唯一的工作經驗只是在學校掌管過學生會財務。經理失望了：“以后有消息我會打電話通知你?！迸Ⅻc點頭掏出兩塊錢雙手遞給經理：“不管是否錄用，請都給我打個電話?！薄叭绻麤]被錄用，你想知道些什么呢?”“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進?！薄澳莾蓧K錢……”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打?！苯浝硇α耍骸澳惆褍蓧K錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。第九頁第十頁，共30頁。立意女大學生應聘成功堅毅的品格誠信的品格直面不足的勇氣和敢于承擔責任的精神公私分明的良好品德結果原因第十頁第十一頁，共30頁。作文審題提示：從材料我們可以看到，這位剛畢業(yè)的女大學生盡管沒有工作經驗，但是面試細節(jié)反映了她具有一個財務人員所應當具有的良好素質和人品。我們可以從“良好的素質和人品，有時比資歷和經驗更為重要”切入來構思作文。

另外，我們也可以從女大學生應聘之所以成功的原因，選擇某方面切入來構思作文：(1)從堅毅的品格切入。她應聘一開始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。財務是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。(2)從誠信的品格切入。明知外企要招聘的是“資深會計”，她卻坦言自己沒有工作經驗，這種誠信的品格對搞財務工作尤為重要。

第十一頁第十二頁，共30頁。(3)從直面不足的勇氣和敢于承擔責任的精神切入。即使沒被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔責任，要求聽到別人對她的批評意見。

(4)從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費，這公私分明的良好品德更是財務工作不可或缺的。

當然，也還可以從人事經理善當伯樂，善于見微知著，從一個個細節(jié)發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的人才切入來構思作文，等等。

總之，要認真推敲材料內容及其含意范圍，選擇適合自己的一個或幾個側面、角度構思作文。注意作文必須符合所選文體的要求，標題要切合文章內容主旨、鮮明生動。第十二頁第十三頁，共30頁。3.多角度切入法

材料往往是一事多人（物），而且每個人（物）都在故事中起著一定的作用，那么，我們可以從材料中的人物對象入手，有幾人（物）就有幾個角度。

任何事物是相互聯(lián)系的，而且從不同角度會有不同的答案。辨明這些角度，有利于立意構思作文。第十三頁第十四頁，共30頁。

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。　?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。第十四頁第十五頁，共30頁。角度內容牧羊人“這是一只忘記自己叫什么的鳥”孩子“它也很可愛??！”

立意不要盲目模仿正確認識(估量)自己要確定好人生的位置不滿足于現(xiàn)狀與夢想一路同行勇于挑戰(zhàn)自我拼搏就美麗，失敗也可愛辨證(綜合)結合牧羊人和小孩的評論可笑與可愛自知與拼搏立足于自己的實際，勇于追求第十五頁第十六頁，共30頁。

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來，一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那只幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛了回來，其他老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第十六頁第十七頁，共30頁。立意指導材料暗含了這樣一個結果：作為偵察兵的小海龜被好心游客救走，大群的老鷹飛來捉走了其余的小海龜。為什么會出現(xiàn)這樣的結果？我們可以從以下的角度去分析：從小海龜?shù)慕嵌葋硭伎迹孩僬麄€小海龜群犯了經驗主義錯誤，只知道按照以前的經驗來做，不懂得事情已經起了變化；②小龜們的失敗和它們沒有分清周圍環(huán)境有關，要學會不盲從、懂甄別。從老鷹的角度來思考：①它們之所以成功，與它們善于把握時機有關，如果游客不走，它們就無法捕獲更多的小海龜；②老鷹勇于堅持，不輕易放棄使它們得到了捕獲更多獵物的機會。第十七頁第十八頁，共30頁。立意指導從好心游客的角度來思考：①事與愿違，好心可能辦錯事，本來是幫助小海龜?shù)模瑓s給整個小海龜群帶來了災難；②授人以魚，不如授人以漁，只是簡單地護送小海龜進入大海，不如教他們抵御災難的方法；③如果做一件事，就要善始善終，不要半途而廢。從材料整體來思考：①辯證思考人與自然的關系，要尊重自然規(guī)律，不要人為地去破壞，打破自然的平衡；②主觀愿望與客觀結果的不統(tǒng)一性。材料雖然簡單，但寓意深刻，換一個角度，你的思維就與眾不同。第十八頁第十九頁，共30頁。4﹑聯(lián)系實際法

現(xiàn)實生活的某些思想、觀點往往通過一些數(shù)據、比喻、寓言、漫畫、古人事例等形式反映出來，這就需要我們善于從中聯(lián)系我們的現(xiàn)實生活，挖掘其中的含義。第十九頁第二十頁，共30頁。閱讀下列文字，按要求作文。

與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥，控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐）。減肥之后，它們就能展翅飛翔。

全面理解材料，可以從一個側面，一個角度構思作文。自主立意，自定文體，自擬標題，不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。第二十頁第二十一頁，共30頁。飛肥負擔包袱心理負擔心靈瘦身過分的關愛自立自強，健康成長過重的學業(yè)負擔德智體美，全面發(fā)展農民減負實施社會主義新農村建設機關減負實現(xiàn)精兵簡政，提高效率為名利所累莫讓身外之物把自己壓垮第二十一頁第二十二頁，共30頁。審題立意方法小結：1、找關鍵詞句法2、以果溯因法3、多角度切入法4、聯(lián)系實際法第二十二頁第二十三頁，共30頁。學以致用閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

清晨，一只山羊在柵欄外徘徊，它想吃柵欄里的白菜，可是進不去。這時，太陽東升斜照大地，在不經意中，山羊看見了自己被太陽拖得很長很長的影子。它想：我如此高大，肯定能吃到樹上的果子，吃不吃這白菜又有什么關系呢？于是，它朝果園奔去。到果園時已是正午，太陽當頂，山羊的影子變成了很小的一團。山羊感嘆道：“哎，原來我這么矮小，是吃不到樹上的果子的，還是回去吃白菜好了！”于是，它不悅地折身往回跑。到柵欄外時，太陽已經偏西，它的影子重新又變得很長很長。山羊非常懊惱：“干嗎非要回來呢？憑我這么大的個子，吃樹上的果子是一點兒問題也沒有的！”山羊開始懊惱起來。結果，山羊什么也沒有吃到。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第二十三頁第二十四頁，共30頁。范文我，就是我

魚兒不會因為陸地的熱鬧繁華而躍出平靜的水面；獵豹不會因為草原的干旱、食物缺乏而闖入海洋；駱駝更不會因為沙漠的荒涼寂寞而遷至熱帶雨林……能正確認識自己，才是王道與真理！

可憐的小山羊對食物孜孜以求，吃白菜的時候被影子欺騙，妄想去吃樹上的果子。面對高大的果樹與短小的影子再一次動搖了。如此循環(huán)往復，在自我認知與自我欺騙中徘徊躑躅，終究一無所獲！欲望誠可貴，自知價更高！若是小羊也能“博學而日參省乎己”的話，那么它一定會是肥美而快樂的懶羊羊了。

人說“可憐之人必有可恨之處”。我想，可憐也好，可恨也罷，都因對自己沒有清醒的認識。范進就是這樣一個人！心比天高，命比紙薄。明明沒有治世之才，卻偏偏要自欺欺人地考功名，從翩翩少年考到了佝僂老叟。第二十四頁第二十五頁，共30頁。待到一舉成名天下知的時候卻成了真正的瘋子！試問，這幾十年的考試生涯中他得到了什么？我想，除了“之乎者也”之外，也還是“之乎者也”罷了。范先生若能認識到自己擁有強健的體魄、碩大的手掌、堅忍的毅力，去耕耘那一畝三分田地。迎著朝陽哼著小調而作，披著余暉唱著山歌而歸……做一個勤勞致富、安安生樂命的農人有什么不好？至少也能像陶詩人那樣“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”了吧！能正確認識自己，認清形勢，必能成大事！劉邦，一介莽夫，何以王天下？隨著太史公一觀鴻門宴便可知曉。懷王許諾，先入關者為王。劉季攻進咸陽后“財物無所取，婦女無所幸”，劉實乃貪利好色之人，大局之下竟能巋然不動，真乃精明之人！自知之人！第二十五頁第二十六頁，共30頁。能認清自身實力與項籍的天壤懸殊，能認清形勢的不容樂觀。雖愛財卻秋毫無犯，并約法三章