思修教學大綱

附件三課程教學大綱課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎上課對象15級所有高職班級學生上課年級一年級學分/周課時3分/3課時課程類型■公共基礎課□專業(yè)基礎課□專業(yè)課先修課程高中思想政治課選用教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，高等教育出版社修訂版。重要參照書教育部社會科學司：《“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學案例》，高等教育出版社7月第1版。2.周全華：《高校政治理論課參照文獻》，中山大學出版社。課程性質、目的與任務1、性質：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是我國高等學校課程體系中的必修課程，課程以大學生健康成長為主線、以人生觀教育為重點，遵照大學生思想道德變化、形成和發(fā)展的規(guī)律，針對大學生成長過程中常常碰到的思想、政治、道德、心理和法律問題，綜合運用馬克思主義理論、毛澤東思想，尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及其他多種學科的知識，是高等學校對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論和思想道德教育的重要渠道和基本環(huán)節(jié)。是適應大學生成長成才需要，協(xié)助同學們對的認識人生的課程一門重要課程。2、目的：協(xié)助學生對的地認識和把握人生，樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀；協(xié)助學生樹立中國特色社會主義的共同理想，堅定對馬克思主義的信念；增強學生的愛國主義情感，做忠誠的愛國者；協(xié)助學生自覺地加強道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，切實地提高自身的道德素質和法律素質，真正做到學法、懂法、使用方法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權益。深入提高辨別是非、善惡、美丑和加強自我修養(yǎng)能力，為逐漸成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，打下扎實的思想道德和法律基礎和提高實踐能力。3、任務：貫徹貫徹“以德治國”、“依法治國”的重要思想和社會主義榮辱觀，協(xié)助大學生樹立中國特色社會主義的共同理想，確立堅定的馬克思主義信念，繼承和弘揚愛國主義老式，樹立對的的人生觀和人生價值觀；針對大學生成長過程中面對的思想道德和法律問題，協(xié)助他們加強自身道德修養(yǎng)、培育道德素質，提高法律素養(yǎng)、自覺遵紀遵法，努力培養(yǎng)崇高的道德情操、崇高的愛國信念及科學的規(guī)范意識，適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的專門人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。二、教學基本規(guī)定（一）知識規(guī)定1、通過結合學生實際狀況，分析詳細實例，協(xié)助大學生理解大學學習生活的新特點，認清肩負的歷史責任，樹立明確的成才目的；協(xié)助大學生認識理想信念在成長成才中的重要意義，堅定中國特色社會主義共同理想和馬克思主義信念，對的認識個人理想與社會理想的關系、理想與實踐的關系，把握實現(xiàn)理想的基本條件，增進大學生樹立科學的理想信念；2、通過系統(tǒng)學習愛國老式理論知識，協(xié)助大學生深入認識愛國主義這一民族優(yōu)良老式在歷史發(fā)展過程中的重要作用，引導大學生將遠大的理想與對祖國的高度責任感、使命感結合起來，繼承愛國主義老式，弘揚民族精神和時代精神，做新時期忠誠的愛國者；3、通過對人生觀、價值觀理論知識的講授以及結合詳細實例分析，引導學生深入思索人生觀、價值觀等基本問題，領悟人生真諦、樹立對的的人生觀，積極投身人生實踐，發(fā)明有價值的人生，并能科學看待人生環(huán)境，增進任何自然友好發(fā)展；4、通過學習道德的基本理論知識，協(xié)助大學生深刻認識道德在社會生活中的重要作用，自覺繼承中華民族優(yōu)良道德老式和人類道德文明的優(yōu)秀成果，弘揚社會主義道德；遵守公民基本道德規(guī)范，努力提高道德修養(yǎng)的自覺性；5、通過學習道德規(guī)范和法律規(guī)范的特點和作用，理解社會公德的基本規(guī)定和公共生活中的有關法律規(guī)范，協(xié)助大學生樹立在公共生活中自覺遵守社會公德和法律規(guī)范的意識，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。6、通過學習我國憲法、實體法、程序法的基本知識，協(xié)助大學生從整體上理解我國法律體系的基本框架，以及公民在法律關系中的權利與義務；增強對社會主義法律制度的認同感和維護法律尊嚴的責任感；學會對的處理生活中常見的法律問題，懂得運使用方法律武器維護自己的合法權益；7、通過學習認識職業(yè)活動的特點，以及與職業(yè)活動有關的道德規(guī)范與法律規(guī)范，協(xié)助大學生對的認識目前我國的就業(yè)形勢，自覺提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)法律素質，樹立對的的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐成才的準備；學習與戀愛婚姻有關的道德與法律規(guī)范，協(xié)助大學生對的看待戀愛婚姻問題，樹立對的的戀愛婚姻觀。（二）能力規(guī)定通過對書本理論知識的講解以及結合實際事例的分析，協(xié)助大學生活學活用理論知識，用理論知識指導現(xiàn)實生活，處理現(xiàn)實生活中的實際問題，提高學生處理問題的能力，做到理論與實踐相結合，理論指導實踐，真正做到知行統(tǒng)一。（三）素質規(guī)定通過學習使大學生逐漸提高自身的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)、樹立崇高人生理想、培養(yǎng)愛國情操、傳承優(yōu)良美德、提高人際交往能力、提高心理素質、增強法律意識，可以運用與人們生活親密有關的法律知識，做知法遵法公民等等。三、重要內(nèi)容及課時安排章或節(jié)重要內(nèi)容課時安排緒論愛惜大學生活，開拓新的境界5第一章追求遠大理想，堅定崇高信念6第二章弘揚中國精神，共筑精神家園8第三章領悟人生真諦，發(fā)明人生價值6第四章重視道德傳承，加強道德實踐6第五章遵守行為規(guī)范，錘煉崇高品格4第六章學習憲法知識，建設法治體系4第七章樹立法治理念，尊重法律權威4第八章結束語行駛法律權利，履行法律義務做社會關鍵價值觀的積極踐行者4總計48緒論愛惜大學生活開拓新的境界教學目的和規(guī)定：通過學習，協(xié)助學生盡快適應人生新階段，懂得愛惜大學美好時光，認識自己的歷史使命，明確成長目的和大學生應有的素質，提高思想道德素質與法律基礎、知榮辱求發(fā)展。教學內(nèi)容：一、適應人生新階段

1.認識大學生活新特點,提高獨立生活能力

2.樹立新的學習理念,培養(yǎng)優(yōu)良學風3.確立成才目的，塑造嶄新形象二、提高思想道德素質和法律素質1.思想道德與法律

2.思想道德素質與法律素質3.培育和踐行社會主義關鍵價值觀三、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和措施

1.認識學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的重要意義

2.掌握學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的基本措施教學重點：引導學生樹立新的學習理念，學習和踐行社會主義關鍵價值觀。教學難點：引導新生盡快從各方面適應大學生活，明確現(xiàn)代大學生的成才目的。

第一章追求遠大理想堅定崇高信念教學目的和規(guī)定：

通過教學使學生認識到追求遠大理想、堅定崇高信念對于大學生成長成才的重要意義；認識大學生的歷史使命，樹立科學的理想信念，確立馬克思主義信念的科學信奉；樹立中國特色社會主義共同理想，理解怎樣確立理想信念、怎樣堅定理想信念、怎樣化理想為現(xiàn)實等重要問題。引導大學生堅持個人理想和社會理想的統(tǒng)一，立志高遠與始于足下，為實現(xiàn)建設中國特色社會主義的共同理想、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。教學內(nèi)容：一、理想信念與大學生成長成才

1.理想信念的含義與特性

2.理想信念對大學生成長成才的重要意義二、樹立科學的理想信念

1.認識大學生的歷史使命2.確立馬克思主義的科學信奉

3.樹立中國特色社會主義的共同理想三、架起通往理想彼岸的橋梁

1.堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一

2.立志高遠與始于足下3.認識實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性、波折性

4.在實踐中化理想為現(xiàn)實教學重點：理想信念的科學概念；理想信念在人生中的作用；中國特色社會主義理想信念的基本內(nèi)容；對的把握確立和追求理想過程中的問題。教學難點：怎樣讓學生樹立最高理想，堅信社會主義信念，對社會主義充斥信心；怎樣把理想化為現(xiàn)實。第二章弘揚中國精神共筑精神家園教學目的和規(guī)定：

通過本章的學習，對的理解中國精神，理解愛國主義的科學內(nèi)涵和優(yōu)良老式，認識愛國主義的時代價值，引導大學生將遠大的理想與對祖國的高度責任感、使命感結合起來，在新時期尤其是經(jīng)濟全球化下，繼承愛國主義的優(yōu)良老式，弘揚民族精神、時代精神，做一種忠誠的愛國者，使大學生自覺維護國家利益，增進民族團結，維護祖國統(tǒng)一，增強國防觀念和國家安全意識，共筑精神家園。教學內(nèi)容：一、中國精神的傳承與價值1、重精神是中華民族的優(yōu)秀老式2、中國精神是興國強國的之魂3、中國精神是民族精神與時代精神的統(tǒng)一二、以愛國主義為關鍵的民族精神1、民族精神的基本內(nèi)容2、愛國主義的時代價值3、新時期的愛國主義4、做忠誠的愛國者三．以改革創(chuàng)新為關鍵的時代精神1、時代精神及重要體現(xiàn)2、改革創(chuàng)新的重要意義3、做改革創(chuàng)新的實踐者教學重點：愛國主義的科學內(nèi)涵；新時期愛國主義的主題和基本特性；做忠誠堅定的愛國者教學難點：新時期的愛國主義與弘揚時代精神。第三章領悟人生真諦發(fā)明人生價值教學目的與規(guī)定：

通過教學讓大學生理解到人生觀的科學內(nèi)涵，追求崇高的人生目的，對的認識人生目的對人生實踐的作用，明確為人民服務的人生觀是科學的人生觀；理解人生態(tài)度與人生觀的關系，追求崇高的人生目的、端正人生態(tài)度、確立積極進取的人生態(tài)度，用科學崇高的人生觀指導人生；對的把握評價人生價值的原則和實現(xiàn)人生價值的條件，在實踐中發(fā)明有價值的人生；自覺協(xié)調自我身心關系、增進自我身心友好、增進個人與他人的友好、增進個人與社會的友好、增進人與自然的友好，對的看待人生環(huán)境。教學內(nèi)容：一、樹立對的的人生觀

1.人生與人生觀2.人生觀的重要內(nèi)容3.對的認識人生矛盾4.用科學崇高的人生觀指導人生二、發(fā)明有價值的人生

1.人生價值的原則與評價

2.人生價值實現(xiàn)的條件

3.在實踐中發(fā)明有價值的人生

三、科學看待人生環(huán)境

1.增進自我身心的友好

2.增進個人與他人的友好

3.增進個人與社會的友好4.增進人與自然的友好教學重點：人生的意義及人生的目的；培養(yǎng)對的的人生態(tài)度；生價值的發(fā)明與實現(xiàn)教學難點：深切體會和對的處理自我身心關系、個人與他人的關系、個人與社會的關系、個人與自然的關系。

第四章重視道德傳承，加強道德實踐教學目的和規(guī)定：理解道德的來源與本質，對的把握道德的功能與作用，理解道德的歷史發(fā)展；對的看待中華民族的道德老式，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德老式的重要內(nèi)容和重大意義；對的看待中華民族道德老式；對的認識社會主義道德與社會主義市場經(jīng)濟的關系，明確社會主義道德建設的關鍵是為人民服務，基本原則是集體主義；把握公民基本道德規(guī)范和公民道德建設的重點，提高進行道德修養(yǎng)的自覺性；結合十八大后來中央改善作風、厲行節(jié)省、廉潔自律的一系列舉措，協(xié)助大學生深入理解加強社會主義道德建設的重要性，自覺提高自己的道德素質。教學內(nèi)容：一、道德及其歷史發(fā)展

1.道德的來源與本質

2.道德的功能與作用

3.道德的歷史發(fā)展二、弘揚中華老式美德1.中華老式美德的現(xiàn)代價值2.中華老式美德民老式美德的基本精神3.中華老式美德的發(fā)明性轉換和創(chuàng)新性發(fā)展三、繼承與發(fā)揚中國革命道德1.中國革命道德的形成與發(fā)展2.中國革命道德的重要內(nèi)容3.發(fā)揚光大中國革命道德四、加強社會主義道德建設1.著眼“四個全面”戰(zhàn)略布局加強道德建設2.社會主義道德建設關鍵與原則教學重點：道德的來源、本質、功能與作用；繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德老式；中華民族優(yōu)良道德老式的重要內(nèi)容，社會主義道德建設的關鍵和原則，建設認為人民服務為關鍵我國公民道德基本規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀。教學難點：大學生道德誠信建設。第五章遵守行為規(guī)范，錘煉崇高品格教學目的和規(guī)定：

使學生充足認識公共生活和公共秩序的基本特點，明確維護公共生活和公共秩序的基本手段，即道德和法律；自覺加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；自覺增強法律意識，遵遵法律法規(guī)，做維護社會公共秩序的模范。教育學生認真學習社會公德的內(nèi)容，在實踐中踐行社會公德規(guī)范，增進友好社會的構建；使大學生掌握職業(yè)道德和職業(yè)中的法律知識，讓學生掌握職業(yè)道德的基本規(guī)范，理解職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶崇高的職業(yè)道德情操；樹立對的的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，在艱苦中創(chuàng)業(yè)，在實踐中成才；掌握婚姻家庭的道德和法律規(guī)定；可以對的處理同異性交往中產(chǎn)生的情感問題，培養(yǎng)對的的戀愛婚姻觀。理解個人品德的特點與作用，通過對道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)的提高，在社會實踐中全面提高個人的品德修養(yǎng)。教學內(nèi)容：一、社會公德

1.公共生活與公共秩序

2.公共生活中的道德規(guī)范

3.網(wǎng)絡生活中的道德規(guī)定二、職業(yè)道德1.職業(yè)生活中的道德規(guī)范

2.大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)3．自覺遵守職業(yè)道德三、家庭美德1.戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范

2.大學生的戀愛觀與婚姻法3.弘揚家庭美德四、個人品品德

1.個人品德及其作用

2.加強個人道德修養(yǎng)3.追求崇高道德境界教學重點：要著重引導學生加深對社會主義關鍵價值觀“敬業(yè)”一詞的理解，加深對勞模精神的認同，初步形成對的的職業(yè)精神意識。引導學生按照社會主義關鍵價值觀的規(guī)定，不停提高個人修養(yǎng)，初步掌握增進社會友好、家庭友好的某些基本原則。教學難點：增進學生在道德修養(yǎng)中的知行轉化。第六章學習憲法知識，建設法治體系教學目的和規(guī)定：實現(xiàn)法治中國夢，離不開每個公民的參與和推進，大學生要在中小學法律常識學習的基礎上，深入學習憲法法律和法治理論，提高法律素質。要深刻理解憲法規(guī)定的基本原則和制度，對的認識社會主義法律的本質特性和重要作用，從整體上把握中國特色社會主義法治體系，不停增強建設社會主義法治國家的責任感和使命感，加深對于社會主義關鍵價值觀法治觀念的認識。教學內(nèi)容：一、法律的概念及發(fā)展

1.法律的詞源與含義

2.法律本質與特性3.法律的產(chǎn)生與發(fā)展二、我國社會主義法律1.社會主義法律特性2.社會主義法律的作用

3.社會主義法律的運行

三、我國憲法與法律部門

1.我國憲法確立的基本原則與制度2.我國實體法律部門3.我國程序法律部門四、建設中國特色社會主義法律體系1.建設中國特色社會主義法律體系的意義2.建設中國特色社會主義法律體系的內(nèi)容3.全面依法治國的基本格局教學重點：社會主義法律的本質特性與作用，憲法的基本原則與制度，社會主義法治體系的內(nèi)容，全面依法治國的基本格局。教學難點：難點：對的理解社會主義法治的實質。第七章樹立法治理念，尊重法律權威教學目的和規(guī)定：協(xié)助大學生從整體上理解我國社會主義法律體系的基本框架，自覺樹立社會主義法治理念；培養(yǎng)社會主義法治思維方式，理解社會主義法治思維方式的基本含義和特性；維護社會主義法律權威；對的理解重要部門法的基本原則和立法精神，增強對社會主義法律制度的認同感和維護法律尊嚴的責任感。依法律已，依法維護國家利益和自身的合法權益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，努力成為法律權威的堅定維護者。教學內(nèi)容：一、樹立社會主義法治觀念

1.堅持走中國特色社會主義道路2.堅持黨的領導，人民當家作主與依法治國相統(tǒng)一3.堅持依法治國和以德治國相結合4.加強憲法實行，貫徹依法治國

二、培養(yǎng)社會主義法治思維1.法治思維的含義和特性

2.法治思維的基本內(nèi)容3.培養(yǎng)法制思維的途徑

三、尊重社會主義法律權威

1.尊重法律權威的重要意義

2.尊重法律權威的基本規(guī)定教學重點：社會主義法治理念的基本內(nèi)容，社會主義法治思維的內(nèi)涵與特性，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律權威。教學難點：對的理解法治思維式，初步形成法律信奉。保障法律的至上地位；努力成為法律權威的堅定維護者。

第八章行駛法律權利履行法律義務教學目的和規(guī)定：什么是法律權利和法律義務，公民應當享有哪些法律權利和承擔哪些法律義務，怎樣行使法律權利和承擔法律義務，怎樣尊重他人的權利，當自己的法律權利受到侵害后怎樣依法尋求保護和救濟等等，是我們平常生活中常常碰到的問題。建設社會主義法治國家，既需要政府、社會宏觀上的運籌帷幄，更需要每個個體按照社會主義關鍵價值觀的規(guī)定對的行使權利和履行義務。教學內(nèi)容:一、法律權利與法律義務1.法律權利2.法律義務3.法律權利與義務的關系二、我國憲法法律規(guī)定的權利與義務1.政治權利與義務

2.人身權利與義務3.財產(chǎn)權利與義務4.社會經(jīng)濟權利與義務5.宗教信奉及文化權利與義務三、依法行駛權利與履行義務1.依法行使權力2.依法救濟權利3.尊重他人權利4.依法履行義務教學重點:我國憲法法律律規(guī)定的權利與義務、依法行使權利與履行義務。教學難點：對的認識社會主義法律權利。結束語做社會主義關鍵價值觀的積極踐行者國以才立，政以才治，業(yè)以才興