三年級下語文試題第四單元人教版新課標1

三年級下語文試題-第四單元人教版新課標（無答案）一、形近字組詞：載（）裁（）制（）提（）哀（）導（）截（）栽（）治（）題（）衰（）異（）喝（）藻（）躁（）概（）宵（）唾（）渴（）澡（）噪（）溉（）霄（）睡（）努（）旋（）辨（）虛（）即（）冶（）怒（）旅（）辯（）慮（）既（）治（）二、用“”劃去括號里不正確的字。（栽裁）箭歐（洲州）（抄吵）寫打（消銷）（訊迅）速（段斷）開（汗旱）災（勸幼）告郁郁（蔥蔥急忙）喜出(望忘)外（熊熊雄雄）大火語無（倫論）次目不轉（睛晴）三、課文內容填空1、少壯不努力，________________。一日之際在于晨，________________?；ㄓ兄厝臻_，________________。黑發(fā)不知好學早，________________。2、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）競賽，有時一個暑期的作業(yè)，我（）就做完了。從中我理解了，倘若你向來和（）賽跑，你就能夠（）。3、爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“（），（）”還讓我感覺（），比“（），（）”更讓我有一種（）。此后的二十年里，我所以（）。固然我知道人永久（），可是能夠比本來（），假如（），有時能夠（）。那幾步固然（），用途卻（）。倘若你向來（），你就能夠（）。4、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領導人和外國嘉賓。5、“既然你錯了，就應當?shù)谝粋€（）請他（）。而你不該當向一個（）的朋友（）！”爸爸以為（）比（）崇高。爸爸的這番話告訴我們，出錯誤后應當（），不應當（）。三、閱讀荷花》片段，回答下邊的問題：荷花已經(jīng)開了許多了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才睜開兩三片花（辮瓣）兒。有的花瓣兒全睜開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的仍是花骨朵兒，看起來飽（脹漲）得立刻要破碎似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起。我突然感覺自己憂如就是一朵荷花，衣著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就載歌載舞，雪白的衣裳隨風（漂飄）動。不但是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那邊。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛翔的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的美夢1.把（）里不正確的字劃掉。把你最喜愛的一句比喻句用“——”劃下來。第一自然段寫了荷花開放時的（）種姿態(tài)。請用“有的有的還有的”造一個句子。為何說眼前的一池荷花是一大幅活的畫？成語“”說了然“我”的動作很優(yōu)美。假如你也變?yōu)榱舜酥械囊欢浜苫?，又會有什么動物來告訴你什么呢？時間過得飛速，使我的當心眼里不不過焦急，還有傷心。有一天我放學回家___看到太陽快落山了___就下信心說我要比太陽更快地回家___我狂奔回去，站在庭院里喘息的時候，看到太陽還露著半邊臉，我快樂地跳起來。那天我跑贏了太陽。此后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西寒風競賽，有時一個暑期的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，經(jīng)常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次競賽賽過時間，我就快樂得不快樂不知道怎么形容。此后二十年里，我所以得益無量。固然我知道人永久跑可是時間，可是能夠比本來跑快一步，假如加把勁，有時能夠快好幾步。那幾步固然很小很小，用途卻很大很大。假如未來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：倘若你向來和時間賽跑，你就能夠成功。1、在“___”上標上正確的標點符號。2、“暑”字用音序查字法應當查字母___，它的正確讀音是___,用部首查