緊急救護基本動作李衛(wèi)敏

第十五節(jié)緊急救護基本動作安陽市第十中學(xué)李衛(wèi)敏【教標(biāo)】、認(rèn)知目標(biāo)：了解緊急防護、救護基本動作，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)防護動作的重要性。、技能目標(biāo)：掌握核爆炸瞬間的緊急防護動作、災(zāi)后緊急救護能。、情感目標(biāo)：學(xué)生分組配合完成演練，增強學(xué)生的互助精神及團隊意培養(yǎng)自信心，激造力。【教學(xué)重點】緊、救護基本動作的學(xué)習(xí)與演練?！窘虒W(xué)難點】護基本動作的學(xué)習(xí)與演練。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、三角巾、止繃帶、繩子、夾板、長、小木棍【教學(xué)過程】【一】導(dǎo)入教師設(shè)置問題，學(xué)生討論回答：（）當(dāng)有地震發(fā)生或者遭遇重大交通事故時會出現(xiàn)什么樣的人？學(xué)生討答：出血、骨折板書）（）當(dāng)出現(xiàn)人員傷情時怎樣進行救援？學(xué)生討論回答，結(jié)：止血、包扎、搬運，就是緊急救護的四技術(shù)（板書），也是本節(jié)課習(xí)的重點內(nèi)容?！径渴谛戮o急救護的四項基本技術(shù)、止血止教）止血帶作要點：①上止血帶的部位要正確，上肢在上臂的上1，下肢在大腿的中上部。②上止部位要有襯墊，適度。③記錄上止血帶的時間，每隔40要放松3鐘，防止受傷部位肢體壞死。④放松止血帶期用指壓法、直接止血，以減少出血。⑤止血帶不能用繩索或電線代替。、包扎包扎常用的有：繃帶包扎、三角巾和便捷材料包扎（多媒體展示包扎圖片）（）頭頂帽式包扎動作要領(lǐng)：①將三角巾的底約兩橫指寬，邊傷病員前額齊眉處，頂角向后。②三角巾的兩底耳上方拉向頭后并壓住頂角。③再繞回前額齊眉打結(jié)。④將頂角拉緊，折疊后掖入頭后部交叉處內(nèi)。教師示范，學(xué)生分小組模擬。（）單肩包扎法動作要領(lǐng)：①三角巾折疊成燕尾式燕尾夾角約9度大片在后壓住小片。②燕尾夾角對準(zhǔn)傷側(cè)頸部。③燕尾兩腳包繞上臂上打結(jié)。④拉緊兩燕尾角，分別經(jīng)胸、背部至對側(cè)腋下打結(jié)。教師示范，學(xué)生分小組模擬。（）單胸包扎法動作要領(lǐng)：①三角巾置于胸底角覆蓋傷口部肩放置于背后。②三角巾頂角與另一底角環(huán)繞背部打結(jié)。③將過肩的底角拉緊，與背后。教師示范，學(xué)生分小組模擬。（）膝部肘部帶式包扎法動作要領(lǐng)：①將三角巾折疊成適當(dāng)寬度的。②將中段斜放于兩端向后纏繞，分別壓于中段上下兩邊。③包繞肢體一周打結(jié)。教師示范，學(xué)生分小組模擬。、骨折固定固定材料：夾板；頸托、頸圍或就地取材，如木板、樹枝、硬紙板、雜志等。（多展示骨折處動作圖片。）（）前臂骨折動作要領(lǐng)：①將上臂輕放于功能位。②置夾板超肘腕關(guān)節(jié)，并在骨墊。③先固定骨折上端（近心端）骨折下端。④檢查末梢血液循環(huán)。⑤用大懸臂帶懸吊前臂。教師找學(xué)生模仿傷員進范，學(xué)生通過觀習(xí)。（）腿部骨折（多媒體展示腿部骨折處理圖片，教師講解。）①救護者輕抬起健肢與傷肢并攏。②放好寬布帶，雙下肢見加厚墊。③先固定骨端，再固定骨折下端，次將布帶扎緊。④雙踝關(guān)節(jié)“”字形固定。⑤檢查末梢血液循環(huán)。教師：腿部固定為自學(xué)內(nèi)容，請參照圖片學(xué)習(xí)。、運傷員（）徒手搬運方法：（多媒體展示搬運圖片）①扶行法；②背負(fù)法；③拖行法；④轎扛式式；學(xué)生看圖模擬各種搬運方法。（）擔(dān)架搬運共作，嘗試用兩件校服制作簡易擔(dān)架自制簡易擔(dān)對骨折傷員進行搬運。、人工呼吸人工呼吸動作要員仰臥，頸下墊頭部盡量后仰，清除口內(nèi)污物保持呼吸道通捏住傷員鼻孔救者一口氣，將氣吹入傷員肺內(nèi)放松患者鼻孔讓肺內(nèi)氣體自然排出如此反復(fù)，每分鐘14直至傷員回復(fù)自主呼吸為止?！救烤C合演練。學(xué)生分任務(wù)、分運用本節(jié)課所學(xué)急救四項技術(shù)對傷員進行現(xiàn)場快速包扎救護運用適當(dāng)?shù)陌徇\將傷員轉(zhuǎn)移到安全地帶。要求：動作精確，到位，快速，同學(xué)之間互相配合?！舅摹吭u價延伸談感受，參與綜的被救護人員與員談自己的不同感受及這節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。教師回顧總結(jié)本學(xué)的緊急救護動望同學(xué)