小學校本課程教案設計《禮儀教育》

導語禮貌待人任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是格外留意文明禮貌。由于禮貌是人類社會據(jù)以促進人際交往友好和諧的道德標準之一，是構建起與他人和諧相處的橋梁。它標志著一個社會的文明程序，反映一個民族的精神面貌。中華民族歷來就格外重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。其中很多耐人尋味的閱歷之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。具體說來，主要有以下兩點：〔一〕與人為善與人相處，為善領先。而這個“善誠意，是誠于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。假設外表上敬重熱忱，而內心虛偽，或是僅僅內心敬重，而毫無表情，都是不夠的。應當表里全都，才能從根本上消退人與人之間的隔膜、摩擦，進而互敬互愛，友好相處。敬重他人，就要公平待人，不分貴賤等級，一視同仁。假設只對上層人士獻其禮敬，以財勢取人，以利益交人，其實是小人所為·子罕》載：孔子觀察穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人。相見時，即使這些人年輕，孔子必定站起來。行過別人面前時，肯定快步走過，以示敬意。古人敬人的方法，也有值得借鑒的地方。首先要敬重他人的意愿，體諒別人的需要和禁忌，不能強人所難。不苛求別人做不能做的事，不強求別人承受不寵愛的〔注：《文中子·〔·是這個意思。在與人交往中，幽默與善意的玩笑往往給人帶來輕松開心，但決不行戲弄取樂。假設拿別人姓名為笑料，或給人起不雅的綽號，都是格外不敬的。南北朝時顏之推就曾對此種不敬生氣而言世愚人，遂以相戲。或相指名為豚犢者，有識旁觀，猶欲掩耳，況當〔二〕禮尚往來禮尚往來，是禮貌待人的一條重要準則。就是說，承受別人的好意，必需報以同樣的禮敬。這樣，人際交往才能公平友好·。對于受恩者來說，應當?shù)嗡?，涌泉相報。在古人眼中，沒有比忘恩負義更傷仁德?？鬃诱f·接物的根本道德修養(yǎng)。固然，往來之禮，也該適度。送禮的本意，在山人甘以絕。彼無故以合者，則無故以離四、容儀有整一個人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。古人認為，舉止莊重，進退有禮，執(zhí)事謹敬，文質彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴，還有助于進德修業(yè)。古代思想家曾經拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸；人失去儀禮，也就是不成為人了。目 錄第一局部：校園禮儀一、進校禮儀… 1二、升降國旗禮儀… 2三、上課禮儀… 3其次局部：家庭禮儀四、敬重父母禮儀… 4五、問候禮儀… 6六、餐桌禮儀… 8第三局部：社會禮儀七、集體禮儀… 10八、旅游與參觀禮儀… 12九、購物禮儀… 14十、禮儀… 16第一章：校園禮儀校園禮儀系列之一、進校禮儀1、穿著干凈大方，佩戴好小學生，承受門衛(wèi)檢查。2、校園內要講究衛(wèi)生，不任憑亂扔垃圾，保持校園清潔。3、遇見教師同學要問好，并行隊禮。4、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然搖擺，步速適中，行走時要相互禮讓，主動給教師、家長和來客讓路。6、不任憑離開校園，進出校門要憑請假條。布置學生按以下要求做：早上到校跟教師同學問好。同學間相互問好。課間不任憑出門。練習寫一份請假條。學學行標準隊禮。校園是我們成長與學習的地方，她是我們的其次個家園，每天都由教師教給我們很多學問，每天都有很多同學一起玩耍、一起成長。我們要以實際行動來寵愛我們的校園，讓教師看到我們的成長，讓校園看到我們對她的敬重與寵愛。請想出改正的方法。寫一寫：以校園、教師、同學為內容，寫一篇作文。校園禮儀系列之二、升降國旗禮儀1行少先隊隊禮，直至升降國旗完畢。2、按時參與每周一的升旗儀式，隊列整齊，保持安靜，認真聽國旗下講話。3、人人會唱國歌，唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調準確，聲音嘹亮。布置學生按以下要求做：練習行隊禮。全班合唱國歌。講一講你知道的革命故事。五星紅旗代表著中華民族，是由很多革命先輩經過困難的革命斗爭，用自己的鮮血染紅的，寵愛國旗就是寵愛國家。升降國旗都是無比神圣的時刻，我們要懷著無比崇敬的心情，認真行隊禮和注目禮，以飽滿的熱忱去唱國歌。想一想：國旗是什么樣的？有幾顆星？每顆星斗代表什么？把你想到的結果寫出來，與大家溝通。寫一寫：把你想到的結果寫出來，與大家溝通。校園禮儀系列之三、上課禮儀1、下課時應預備好書本、練習本、筆等學習用品。2、上課鈴響后要快速回座位，安靜地等待教師上課。上課遲到要先在報告，待教師同意后才能離開座位。3、遵守課堂紀律，不任憑說話、做小動作，認真聽講，樂觀發(fā)言。4、樂觀思考，認真答復教師提問。答復時要做到：先舉手后發(fā)言，不搶答；先起立后答復，聲音洪亮；先傾聽同學意見，再發(fā)表不同意見；5、不懂就問，正確對待教師和同學的提示和批判，敢于大膽發(fā)表自己意見。6、認真完成作業(yè)，認真寫好每一個字。7、課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。布置學生按以下要求做：做好課前預備。端正上課姿勢。練習上課遲到后怎么做。課堂是我們學習學問的地方，為了學好學問，我們肯定要遵守課堂紀律，遵守課堂禮儀的要求，從小養(yǎng)成良好的習慣。想一想：自己上課時是怎么做的？有沒有遵守課堂紀律和禮儀要求？寫一寫：自己今后要在課堂上怎么做。其次章：家庭禮儀家庭禮儀系列之一、敬重父母禮儀1、早上起來，說聲“爸爸媽媽早安2、進爸媽房間前先敲門；出門向家長道別，放學回家自覺向家長打招呼，幫爸媽做力所能及的家務。3、敬重長輩，聽從父母教育。4、對父母等長輩要以“您”尊稱。5、家中吃飯請父母先就座；布置學生按以下要求做：早上起床向父母問早安，晚上睡覺前向父母問晚安。早上上學離家要跟父母說再見，晚上回家要跟父母說回來了。自己的事情自己做，不給父母添麻煩。跟父母講話要小聲和氣。有事要跟父母商量，不要背著父母做不應當做的事。我們每個人的成長，都離不開父母的細心呵護和細心的培育，父母對我們的愛是無私的、是宏大的。我們要以實際行動來敬重我們的父母。決不辜負父母對我們的殷切期望。1、每天都要反思自己今日是否做到了敬重父母。2、想一想，假設自己做了不敬重父母的事，該怎么辦？3、想一想：今日是否跟父母大聲說話了？是否頂撞父母了？假設有，請寫出改正的方法。家庭禮儀系列之二、問候禮儀1、早上起來，說聲“爸爸、媽媽〔爺爺、奶奶……〕2〔媽……3〔放〔45、回到家見著其他人，要說聲67以出去玩一會嗎？”得到允許方可離家。8布置學生按以下要求做：用文明用語相互問好。回家后嘗試用前面介紹的禮儀常識向家人問好。無論是在學校還是在家，我們都會接觸到很多人，包括教師、同學、父母、爺爺奶奶、以及來訪的客人，學會使用文明用語，信任大家都會知道你是個懂事的好孩子。想一想：自己在家的表現(xiàn)如何？有沒有使用文明用語，有沒有使用問候禮儀呢？假設沒有，那就請改正吧。家庭禮儀系列之三、餐桌禮儀1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情〔飯桌上必需自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗。2、用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉身，或用餐巾紙捂住嘴。3、家中吃飯請長輩先就座；4、飯后對父母〔或做飯者〕小故事閱讀〔一〕請您先吃中午放學回到家，小華按按門鈴，驚異，怎么沒人開門呢？他用鑰匙開了門，覺察爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會兒就回來。過了一會兒，奶，您好點兒嗎？您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水吃中飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，啊！今日有糖醋排骨，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了奶奶跟前，奶奶說媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說〔二〕我來洗碗有一天，吃完飯，明明提出要洗碗時，爸爸媽媽擔憂明明太矮，碗沒洗凈，衣服倒洗臟了。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。爭論歸爭論，但明明的樂觀性要保護這一點爸爸媽媽卻是全都的。于是，他們幫明明搬來小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切預備就緒，將一疊油膩的臟碗交給了明明。還沒等媽媽叮囑10只碗，明明主動提出還是由他來洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。爸爸媽媽花了好長時間，才把明明的衣服洗凈。但是爸爸媽媽沒有埋怨，沒有批判，而是表揚了明明。明明一快活，一連洗了好幾天的碗。同學們，其實你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒有給你們時機罷了?；蛟S，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來長大了自然會做家務；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學習好，其余的都是小事，不必刻意培育。作為二十一世紀的小仆人，要做一個德、智、體、美、勞全面進展的好學生。讀了上面兩個小故事，你認為小華和明明做的對嗎？假設是你，能不能做到？第三章：社會禮儀社會禮儀系列之一、集會禮儀。集會時要按時入場，不遲到。開會應提前五分鐘入場。進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要聽從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要任憑來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。3.不任憑談論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場安靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不隨地吐痰、吐口香糖。4.領導、客人先走。布置學生按以下要求做：模擬集會練習：將教室看做會場，組織學生有序進入會場，并依據(jù)前面的集會禮儀常識進展，并組織有序退場。學校每周組織升旗儀式也要依據(jù)集會禮儀去做，大家想想該怎么做？然后就去實踐吧。如何做一個講文明的人如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡潔，從自我做起，從身邊做起。道德或許是一張紙的厚度，或許是一點急躁的等待，或許是一句和藹的問候，更或許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱忱，敬重，關愛和友情，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和賞識，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。想必每個人的父母和教師都曾經告知過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會覺察其實很簡潔。做一個講文明有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正預備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說讓我們從現(xiàn)在開頭，做一個講文明的人吧！想一想，我們該如何做個講文明的人？社會禮儀系列之二、旅游與參觀禮儀和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨便破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地懇求。在巡游地不行吵鬧，過橋、穿洞、窄路要主動讓行。效勞員要以禮相待，對他們所供給的效勞要表示真心的感謝。在飯店進餐時，要敬重效勞員的勞動，對效勞員應謙和有禮間。不要戴帽子或者攜帶食品雜物進入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。假設要喝水、吃東西可以到休息室去。傾聽，遇到不懂的可以請教，但不要問個沒完沒了，惹人生厭。施。對于博物館和美術館的特別規(guī)定，參觀者肯定要遵守。同學們想一想：你都去過什么地方旅游參觀？介紹一下那個地方什么樣？想一想，在你旅游的那個地方需不需要依據(jù)禮儀常規(guī)去做呢？社會禮儀系列之三、購物禮儀去超市或商場等公共場所，要著裝合理干凈，不行穿睡衣、背心、拖鞋入內。進超市購物，要按規(guī)定存包。購物時，假設對已選購的商品感到不滿足，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨便放置。貴重商品、水果蔬菜應輕拿輕放。貪圖小廉價，無休止的享用。付賬時要自覺排隊，假設購置物品較多時不行貪圖快捷走綠色通道。等字眼把售貨員呼來喝去。你會得到更多的發(fā)自內心的笑臉。儀的人的做法。布置學生按以下要求做：分小組模擬購置東西，