第04講標(biāo)題－中考記敘文閱讀二十講（原卷版）

2024年中考記敘文閱讀二十講第第四講標(biāo)題知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備一、標(biāo)題的含義標(biāo)題是一篇文章的“眼睛”、“窗戶”，它往往是文章信息最凝練的表達(dá)，也是文章的主旨所在。理解了文章的標(biāo)題，判斷出文章的題意，會(huì)幫助我們更好地分析文章的主要內(nèi)容，更正確地理解文章的中心思想，提高閱讀效率。1.表面意義與真實(shí)意義。理解標(biāo)題的含義，往往這個(gè)標(biāo)題具有兩層意思。一層是表層含義，從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義人手；二是深層含義，就要聯(lián)系文章內(nèi)容、主旨，得出標(biāo)題的深層含義。分析文章標(biāo)題深層含義的四個(gè)角度:深層含義修辭義指出標(biāo)題采用的修辭方法及其作用象征義找出標(biāo)題中本體與文中象征體之間的關(guān)系情感態(tài)度明確標(biāo)題所表明的情感態(tài)度和文中人物特點(diǎn)主旨指出標(biāo)題與主旨的內(nèi)在聯(lián)系2.指代意義與比喻意義。如果題目運(yùn)用了修辭，特別是比喻句，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述的。3.一語(yǔ)雙關(guān)，雙層含義。題目往往一語(yǔ)雙關(guān)，甚至擁有幾層意思，含意豐富。要特別關(guān)注三個(gè)方面的意義，并結(jié)合文意具體回答：①表面意義與深層意義；②指代意義與比喻象征意義；③情感意義和結(jié)構(gòu)意義。想一想，用“驛路梨花”做標(biāo)題有什么妙處？答案示例：“驛路梨花”是盛開(kāi)在邊疆驛路上的梨花，在作者筆下，這既是自然界的梨花——開(kāi)滿枝頭，潔白如雪，香氣四溢；又是梨花姑娘——助人為樂(lè)，充滿朝氣，渟樸熱情；還是雷鋒同志助人為樂(lè)精神的象征——處處盛開(kāi)，生生不息，代代相傳；也是邊疆民族優(yōu)良民風(fēng)的體現(xiàn)——樸實(shí)熱情，知恩圖報(bào)，從善如流。“驛路梨花”將標(biāo)題與主題，形式與內(nèi)容，梨花的自然美和人物的心靈美，巧妙聯(lián)系，和諧一體；同時(shí)，“驛路梨花”語(yǔ)出陸游的詩(shī)，這也為文章增添了文化的韻味。二、標(biāo)題的作用記敘文標(biāo)題的特點(diǎn)（1）以人物（主要人物或次要人物）為標(biāo)題，如魯迅《藤野先生》（2）以物為標(biāo)題，如茅盾《白楊禮贊》（3）以線索為標(biāo)題，如鄭振鐸《貓》《背影》（4）以主題為標(biāo)題，如莫頓·亨特《走一步，再走一步》（5）以事件為標(biāo)題，如莫懷戚《散步》（6）以時(shí)間或地點(diǎn)為標(biāo)題，如魯迅《秋天的懷念》《從百草園到三味書(shū)屋》標(biāo)題內(nèi)容的不同，標(biāo)題的作用也就會(huì)有不同，因此分析標(biāo)題作用一般需從標(biāo)題涵蓋的具體內(nèi)容來(lái)進(jìn)行：(1)以人物為題的作用：①突出人物形象；②展開(kāi)故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。(2)以形象特征為題的作用：①鋪陳情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；②對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。(3)以物象為題的作用：①表層含義，深層含義（隱含比喻象征意義）；②線索，貫穿全文；③概括故事情節(jié)；④懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；⑤寄托某種情感，突出文章主題。(4)以事件為題的作用：①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心、突出主旨。③設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（5）以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題的作用：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；②渲染環(huán)境氛圍；③具有隱喻象征含義?？键c(diǎn)全解考點(diǎn)全解一、標(biāo)題的含義(1)聯(lián)系全文，理解文章標(biāo)題“××”的內(nèi)涵。(2)閱讀全文，體會(huì)作者的情感，說(shuō)說(shuō)文章為什么以“××”為題。(3)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題中“××”含義的理解。(4)作者為何不用“××”作為標(biāo)題？表層含義（本文、文章內(nèi)容等）+深層含義（情感、主題）或：××(題目)指……(釋義：可以是表層意義，也可以是深層意義)，點(diǎn)明(或交代)了故事發(fā)生的地點(diǎn)(背景、線索、寫(xiě)作對(duì)象、故事環(huán)境、主要內(nèi)容、主旨)。一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)題是對(duì)文章內(nèi)容、主題、描寫(xiě)對(duì)象以及作者思想情感等的高度概括與提煉。理解文章標(biāo)題的含義，需從標(biāo)題的表層含義和深層含義兩方面入手，可按照“提煉表層含義→體會(huì)深層含義→聯(lián)系全文內(nèi)容→結(jié)合文章主旨”的思路分析。表層含義可以結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)理解，深層含義往往要結(jié)合文章主旨來(lái)理解。(1)提煉表層含義(標(biāo)題的字面含義)：表層含義來(lái)源于內(nèi)容，包含詞語(yǔ)本身的意思、點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象、概括文章主要內(nèi)容等。理解表層含義，要從理解文章標(biāo)題關(guān)鍵字詞的本義、字面義入手，聯(lián)系全文內(nèi)容，看其體現(xiàn)了什么內(nèi)容、點(diǎn)明了什么寫(xiě)作對(duì)象等。標(biāo)題的表層含義即標(biāo)題的字面意思，大多是對(duì)文章內(nèi)容的概括。如《走一步，再走一步》題目的表層含義是：父親鼓勵(lì)“我”一小步、一小步走下懸崖?！肚锾斓膽涯睢奉}目的表層含義是：文章回憶的往事發(fā)生在秋天，文章表達(dá)的是對(duì)母親的懷念。(2)體會(huì)深層含義(標(biāo)題的語(yǔ)境義——比喻義、象征義、雙關(guān)義、引申義等)：深層含義來(lái)源于修辭手法(如比喻、擬人等)、寫(xiě)作方法(如象征、一語(yǔ)雙關(guān)等)，和文章內(nèi)容相關(guān)的引申義、雙關(guān)義等。深層含義往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心。分析標(biāo)題的深層含義，要聯(lián)系全文內(nèi)容，抓住文章中的點(diǎn)題句，從文章的主旨、主題思想、作者的情感入手，具體分析標(biāo)題所揭示的深層含義?！蹲咭徊?，再走一步》題目的深層含義是：大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。《秋天的懷念》題目的深層含義是：“秋天”常常隱喻著生命的成熟、思想感情的沉淀；“秋天的懷念”，暗示著作者經(jīng)受過(guò)命運(yùn)殘酷的打擊，經(jīng)歷過(guò)暴躁絕望的心理過(guò)程，在母親去世后，在風(fēng)輕云淡的秋天，在菊花綻放的時(shí)節(jié)，才真正體會(huì)到母愛(ài)的堅(jiān)忍和偉大，懂得了母親的期望，悟出了生命存在的意義。體會(huì)標(biāo)題的深層含義，需要聯(lián)系文章具體內(nèi)容，可從以下角度作答：①概括文章的主要內(nèi)容。如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這一題目便概括了文章的主要內(nèi)容，突出阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》這件事，表現(xiàn)阿長(zhǎng)真誠(chéng)、善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)，表達(dá)“我”的感激和懷念之情。②尋找文章線索。如《背影》以標(biāo)題“背影”為線索，抓住外貌特寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)父子情深。③分析標(biāo)題的修辭義。將標(biāo)題中運(yùn)用的修辭手法還原后理解文章標(biāo)題的含義。④分析標(biāo)題的象征義。關(guān)鍵在于找出象征本體和象征對(duì)象之間的聯(lián)系和共同點(diǎn)。如《海燕》以“海燕”為題，象征勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信，富有獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。李森祥的《臺(tái)階》，用“臺(tái)階”象征地位的高低?！栋讞疃Y贊》就以挺拔堅(jiān)毅的白楊樹(shù)象征勇敢堅(jiān)強(qiáng)、具有頑強(qiáng)生命力的抗日民眾的形象。⑤分析標(biāo)題的雙關(guān)義。有些標(biāo)題有雙關(guān)義，在理解標(biāo)題含義時(shí)就要先找出其表層含義，再結(jié)合文章內(nèi)容和主旨挖掘其深層含義。如《美麗的顏色》這一標(biāo)題既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色，又指他們的堅(jiān)韌執(zhí)著、以苦為樂(lè)、熱愛(ài)科學(xué)等精神品格的美麗?！扼A路梨花》一文，標(biāo)題的表層含義是指驛路上的梨花，深層含義則是指梨花姑娘及她的雷鋒精神?！栋讞疃Y贊》表層含義是贊揚(yáng)白楊樹(shù)，深層含義則是贊揚(yáng)像白楊樹(shù)一樣具有頑強(qiáng)生命力的抗日民眾。⑥把握文章情感的出發(fā)點(diǎn)。有的文章標(biāo)題是對(duì)作者內(nèi)在情感的一種概括，或者是作者寄托情感的事物。如《秋天的懷念》，標(biāo)題以對(duì)母親的深切懷念為感情出發(fā)點(diǎn)，此即標(biāo)題的含義?！秱ゴ蟮谋瘎　罚瑯?biāo)題表達(dá)的是對(duì)人類勇于探索、為事業(yè)獻(xiàn)身精神的贊美?！栋讞疃Y贊》，標(biāo)題表達(dá)的是對(duì)白楊樹(shù)及像白楊樹(shù)一樣具有頑強(qiáng)生命力的抗日民眾的贊美。⑦分析標(biāo)題和主旨的關(guān)系。尋找文章的文眼，把握文章的主旨。有些文章的文眼和主旨闡釋了標(biāo)題的含義。如《再塑生命的人》在標(biāo)題中即透露情感主旨，這一題目表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情?！緶剀疤崾尽拷獯饡r(shí)要注意，標(biāo)題若用了比喻的修辭手法，則需寫(xiě)出本義和比喻義；若用了雙關(guān)的修辭手法，則需寫(xiě)出由淺到深的多層含義；若有象征意義，則需寫(xiě)出本義和象征義。不是所有的標(biāo)題都有表層和深層含義，要根據(jù)具體情況具體分析。二、標(biāo)題的作用（或妙用）(1)文章以“××”為題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)結(jié)合全文內(nèi)容分析，以“××”為題有哪些作用？(3)談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“××”的理解。(4)文章以“××”為題，好在哪里？(5)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章以“××”為標(biāo)題的妙處。根據(jù)不同的問(wèn)法，從下面幾個(gè)方面選擇作答。(1)內(nèi)容：概括文章……內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)，交代文章的寫(xiě)作對(duì)象或性格特征，突出人物形象。(2)結(jié)構(gòu)：貫穿全文線索。(3)主旨：點(diǎn)明（暗示、突出、凸顯）文章的主題；寄托……情感；奠定全文……感情基調(diào)。(4)手法：設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；運(yùn)用（比喻、擬人、雙關(guān)等）……修辭手法；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。(5)效果：引發(fā)讀者的閱讀興趣，引人深思，營(yíng)造氛圍，富有詩(shī)情畫(huà)意等。示例：(1)××(題目)運(yùn)用了比喻(擬人……)的修辭手法，生動(dòng)形象，引起讀者的閱讀興趣。(2)××(題目)富有詩(shī)意(新穎)，為全文營(yíng)造了……的氛圍＋效果(常用詞：生動(dòng)形象，新穎含蓄，言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深思，引起讀者的閱讀興趣)。三、擬（改）寫(xiě)標(biāo)題(1)請(qǐng)為本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題。(2)請(qǐng)為選文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目并說(shuō)明理由。(3)本文取題為“×××”。如果換個(gè)角度另擬一個(gè)題目，你會(huì)以什么為題？說(shuō)說(shuō)你的理由。(4)文章為什么以“×××”為題，而不以“×××”為題？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(5)文章標(biāo)題能否換成“×××”？(或文章原標(biāo)題是“×××”，現(xiàn)在改為“×××”，你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題好？)為什么？(6)有人認(rèn)為標(biāo)題改為“××”更合適，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)明理由。(1)解答分析文章取題原因類試題，既要結(jié)合標(biāo)題的特點(diǎn)(含義及作用)，又要聯(lián)系文章主要內(nèi)容、情感主旨等。答題時(shí)，重在將題目與文章對(duì)接，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感抒發(fā)、主旨表達(dá)、表達(dá)效果等方面答出標(biāo)題的獨(dú)特之處。(2)解答標(biāo)題選擇類試題，一般遵循以下步驟：①表態(tài)(如選擇標(biāo)題“××××”)。②從含義和作用等方面分析所選擇標(biāo)題好在哪里。(3)解答標(biāo)題替換類試題，一般遵循以下步驟：①確認(rèn)回答題干?；卮鹩谜Z(yǔ)用“好”或“不好”，“能”或“不能”。(如果是作者改的，通常是“好”或“能替換”，如果是命題人改的，通常是“不好”或“不能替換”。)②分析語(yǔ)言特點(diǎn)及風(fēng)格。語(yǔ)言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象等；語(yǔ)言風(fēng)格，如幽默、辛辣、自然、簡(jiǎn)明、含蓄、深沉等。③聯(lián)系文章中心。采用抽出關(guān)鍵詞句的方法獲得信息，找到那些能集中體現(xiàn)作者寫(xiě)作意圖和文章主旨的語(yǔ)句，含義較深、富有哲理的句子等，看標(biāo)題與中心的關(guān)系，如緊扣中心、點(diǎn)明中心、深化中心、形象地表現(xiàn)中心等。④比較置換點(diǎn)優(yōu)劣點(diǎn)。比較時(shí)主要從語(yǔ)言特點(diǎn)、技巧、風(fēng)格、中心聯(lián)系的緊密與否、結(jié)構(gòu)安排上的合理與否上回答。當(dāng)然回答時(shí)不一定面面俱到。解答標(biāo)題替換類試題的一般步驟：①表態(tài)；②從作用和含義等角度比較兩個(gè)標(biāo)題的不同點(diǎn)；③重申觀點(diǎn)(“因此能更換”或“因此不能替換”)。(4)擬寫(xiě)文章標(biāo)題可以從標(biāo)題的作用入手：①?gòu)呢灤┤牡木€索的角度擬寫(xiě)；②從寫(xiě)作對(duì)象(即關(guān)鍵的人、物)的角度擬寫(xiě)；③從中心事件的角度擬寫(xiě)；④從特定環(huán)境的角度擬寫(xiě)；⑤從作者的情感的角度擬寫(xiě)；⑥從文章的主旨的角度擬寫(xiě)(用能概括文章主題的一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ))；⑦從文中反復(fù)出現(xiàn)的某一句話關(guān)鍵的話的角度擬寫(xiě)。注：擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，要明確文章主旨和思想感情；反復(fù)研讀文章開(kāi)頭和結(jié)尾；注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)或句子。所擬標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、凝練、概括、鮮明，要能吸引讀者注意或觸動(dòng)人心。2、確定擬寫(xiě)標(biāo)題的角度。主要人(事)物主要人物及人物顯著特點(diǎn)《老王》《紫藤蘿瀑布》主要事件提煉文章敘事內(nèi)容擬寫(xiě)標(biāo)題《散步》文章線索文章主要事物線索《背影》《臺(tái)階》《一棵小桃樹(shù)》文章主旨作者情感、哲思感悟《白楊禮贊》《我為什么而活著》專項(xiàng)精練專項(xiàng)精練（一）（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的短文，完成下面小題。時(shí)間不等人畢嘯南①意識(shí)到爸媽老去，是一個(gè)模糊而漫長(zhǎng)的過(guò)程。第一次有這樣具體的感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)南念大學(xué)的那一天。②舅舅開(kāi)車(chē)送我和我爸去火車(chē)站，村子里的街坊鄰居都來(lái)送行。大家左一句叮嚀右一聲囑咐，熱熱鬧鬧中，青澀的我意識(shí)到自己要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐懼。③媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個(gè)皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤(rùn)的身體，自顧自地來(lái)來(lái)回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車(chē)?yán)铩Ｋ侄谖野?，哪個(gè)包里有貴重的物件，去濟(jì)南的路上一定要小心照看，別被賊偷了。爸站在一旁一直愣愣地點(diǎn)頭，像個(gè)沒(méi)開(kāi)悟的和尚。④臨行時(shí)，媽又要逐一把包裹拆開(kāi)來(lái)檢查一遍。她一邊拉開(kāi)一個(gè)軍綠色大提包的拉鏈，翻著里面的衣服，一邊扭著頭跟我說(shuō)：“你看著，這里面一共有九件毛衣和毛褲，應(yīng)該夠你過(guò)冬了。”我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她便麻利地又把拉鏈拉上，去拆旁邊的小包袱?！澳憧?，這里面是換洗的內(nèi)褲，自己記得換?！雹輥?lái)送別的三姨在旁邊站著笑，少年的我覺(jué)得臉上有些掛不住了，沖媽大聲嚷嚷：“哎呀，你別翻了，說(shuō)了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f(shuō)著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車(chē)?yán)?。⑥“哪里像逃荒，滿嘴胡謅?！眿屢?jiàn)我惱了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。⑦記憶中，媽媽平日里特別愛(ài)笑，總是隔幾米遠(yuǎn)就能聽(tīng)到她“哈哈哈”的招牌式大笑聲，也不知道那些貧乏的日子中，哪里能冒出來(lái)那么多讓她開(kāi)心的事。⑧車(chē)快發(fā)動(dòng)了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西?！蔽液桶诌€在恍神中，她不知何時(shí)已經(jīng)跑進(jìn)了院子，又跑了回來(lái)，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車(chē)窗遞給我說(shuō)：“差點(diǎn)就忘了。剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！雹釤狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽的臉擠進(jìn)了車(chē)窗里，我望著她，竟感覺(jué)有些陌生。⑩十八年來(lái)，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時(shí)爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，媽也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)淚眼汪汪的少年。?爸說(shuō)：“走吧，時(shí)間不等人?！?車(chē)終究還是開(kāi)動(dòng)了。?我坐在車(chē)?yán)?，整張臉貼在車(chē)窗的玻璃上，目光透過(guò)車(chē)窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來(lái)越遠(yuǎn)。她的身影越來(lái)越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不見(jiàn)她，我才意識(shí)到，遠(yuǎn)去的人原來(lái)是我啊，而她只是停留在了原地。?上了火車(chē)，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆淘氣的白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。為了省錢(qián)，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車(chē)票。我送他到校門(mén)口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，挨個(gè)放在大家的桌子上。?在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說(shuō)的一句話就是：“爸，我媽呢？”?爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他在想什么。來(lái)濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車(chē)，老式的火車(chē)晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個(gè)小時(shí)，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。?送父親去校門(mén)口的路上，我們依然沉默。那條校園里的小路，我們卻走了很久很久。第一次，對(duì)父親，對(duì)眼前的這個(gè)男人，我心里涌動(dòng)著一股巨大而微妙的情緒，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知如何開(kāi)口。?我讀過(guò)朱自清寫(xiě)他父親的《背影》，對(duì)文中描寫(xiě)的他與父親在浦口車(chē)站分別的場(chǎng)景記憶猶新。?我和父親走在校園的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，這場(chǎng)景是多么相似。我也想目送一次父親遠(yuǎn)去，看看父親的背影。?路并不長(zhǎng)，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門(mén)口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路上注意安全?！?爸說(shuō)：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走。”?我的淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)頭，淚就“吧嗒”掉下來(lái)了。?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了來(lái)送我上大學(xué)而特意添置的新行頭。他一動(dòng)也不動(dòng)，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校里跑，不敢再回頭。生怕稍慢一些，自己就要被這離別的悲傷吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只見(jiàn)父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成一個(gè)很小很小的人了，我已看不清楚他的模樣。?這個(gè)男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵拢h(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識(shí)到，他只是我的父親，一個(gè)正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。（選自《讀者》2023年第6期，有刪改）1．本文的題目《時(shí)間不等人》有什么含義？（二）（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文本，完成下面小題。皮鞋謝志強(qiáng)①出發(fā)前，應(yīng)對(duì)沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密?？墒?，傅隊(duì)長(zhǎng)總覺(jué)得還差點(diǎn)兒什么，卻又琢磨不出。等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個(gè)維吾爾語(yǔ)翻譯就好了。②師部決定開(kāi)發(fā)塔里木，組織了一支勘探隊(duì)。傅隊(duì)長(zhǎng)是老紅軍，憑著經(jīng)驗(yàn)，他帶了一張地圖，一輛木轱轆馬車(chē)，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說(shuō)，那個(gè)地方，塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來(lái)，要是一個(gè)月不見(jiàn)我們回來(lái)，就給我們開(kāi)追悼會(huì)吧。③進(jìn)塔里木沒(méi)有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車(chē)。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他們走了七天。④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對(duì)岸去勘探。于是乘獨(dú)木舟過(guò)河，遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊(duì)長(zhǎng)一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說(shuō)：含鹽堿量低，是好地。他的挎包里裝了一小袋一小袋的土樣。⑤待返回北岸時(shí)，麻袋空了——超過(guò)了預(yù)先計(jì)劃的時(shí)間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計(jì)”。⑥傅隊(duì)長(zhǎng)拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見(jiàn)了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑦放羊的是一個(gè)維吾爾族中年男子。傅隊(duì)長(zhǎng)走到他面前，說(shuō)了句漢語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑?？闯鰧?duì)方聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，傅隊(duì)長(zhǎng)指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊倌兒看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。⑧傅隊(duì)長(zhǎng)用錢(qián)買(mǎi)不成羊，弄不清到底是因?yàn)槭裁?。他?duì)四個(gè)隊(duì)員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五個(gè)人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺(jué)，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的樣子，餓得不能動(dòng)了。⑨傅隊(duì)長(zhǎng)瞇縫著眼，觀察著羊倌兒。羊倌兒雙手往上指，要他們站起來(lái)。同時(shí)，他的目光；盯在傅隊(duì)長(zhǎng)的腳上——傅隊(duì)長(zhǎng)穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳。⑩傅隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊倌兒也打起手勢(shì)，傅隊(duì)長(zhǎng)看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。?傅隊(duì)長(zhǎng)需要證實(shí)羊館兒比畫(huà)的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫(huà)著雞蛋的形狀。隊(duì)員們看著傅隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊倌兒也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，指著遠(yuǎn)處，那里有他的家。?傅隊(duì)長(zhǎng)用皮鞋換回一百個(gè)雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語(yǔ)道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會(huì)恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀。?隊(duì)員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時(shí)候，傅隊(duì)長(zhǎng)割了麻袋，像編草鞋那樣，動(dòng)作麻利，編織出一雙鞋來(lái)，套在自己的“皮鞋”上，不燙了。?當(dāng)晚，圍坐在篝火邊，隊(duì)中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問(wèn)傅隊(duì)長(zhǎng)：那么滾燙的沙地，你的“皮鞋”不怕?tīng)C壞嗎？傅隊(duì)長(zhǎng)淡淡地說(shuō)：兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，都是就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早沒(méi)準(zhǔn)數(shù)了。續(xù)不上的時(shí)候，就靠這雙“皮鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過(guò)雪山，趟過(guò)冰河，穿過(guò)沼澤，早就磨制成了這世上最堅(jiān)實(shí)的“皮鞋”。說(shuō)完呵呵笑起來(lái)……（選自《2022年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有刪改）2．小說(shuō)以“皮鞋”為題，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（三）（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一篇散文，完成小題。春聯(lián)兒葉圣陶①出城回家常坐雞公車(chē)①。十來(lái)個(gè)推車(chē)的差不多全熟識(shí)了，其中有個(gè)老俞，最善于招攬主顧，見(jiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒走過(guò)去，就站起來(lái)打招呼，轉(zhuǎn)過(guò)身，拍拍草墊，把車(chē)柄兒提在手里，這就叫旁的車(chē)夫不好意思跟他競(jìng)爭(zhēng)，主顧自然坐了他的。②老俞推車(chē)，一路跟你談話。他原籍眉州，蘇東坡的家鄉(xiāng)，五世祖放過(guò)道臺(tái)，只因家道不好，到他手里流落到成都。他跟小兒子各推一掛雞公車(chē)為生。大兒子前方打國(guó)仗，由二等兵升到了排長(zhǎng)，隔個(gè)把月二十來(lái)天就來(lái)封信，封封都是航空掛。他記不清那些時(shí)時(shí)改變的地名，往往說(shuō)：“他又調(diào)動(dòng)了，調(diào)到什么地方——他信封上寫(xiě)的清清楚楚，下回告訴你老師吧?！雹奂s摸有三四回出城沒(méi)遇見(jiàn)老俞，聽(tīng)旁的車(chē)夫說(shuō)，老俞的小兒子胸口害了外癥，他娘聽(tīng)信鄰居?jì)D人家的話，沒(méi)讓老俞知道請(qǐng)醫(yī)生給開(kāi)了刀，不上三天就死了，老俞哭得好傷心，哭一陣子跟他老婆拼一陣子命，哭了大半天才想起收拾他兒子，把兩口豬賣(mài)了買(mǎi)棺材。那兩口豬本來(lái)打算臘月間賣(mài)，有了這本錢(qián)，他就可以做些小買(mǎi)賣(mài)，不再推雞公車(chē)，如今可不成了。④一天，我又坐老俞的車(chē)?？此悄觾海舷卵燮ぜt紅的，似乎喝過(guò)幾兩干酒。顴骨以下的面頰全陷了進(jìn)去，左右陷進(jìn)更深，嘴就見(jiàn)得歪了。他改變了往常的習(xí)慣，只顧推車(chē)，不開(kāi)口說(shuō)話，呼呼的喘息聲越來(lái)越粗，我的胸口也仿佛感到壓迫。⑤“老師，我在這兒想，通常說(shuō)因果報(bào)應(yīng)，到底有沒(méi)有的？”他終于開(kāi)口了。⑥我知道他說(shuō)這個(gè)話的所以然，回答他說(shuō)有或者沒(méi)有，一樣地嫌啰嗦，就含糊其辭應(yīng)接道：“有人說(shuō)有的，我也不大清楚?！雹摺坝械膯?？我自己摸摸心，考問(wèn)自己，沒(méi)占過(guò)人家的便宜，沒(méi)糟蹋過(guò)老天爺生下來(lái)的東西，連小雞兒也沒(méi)踩死過(guò)一只，為什么處罰我這樣地兇？老師，你看見(jiàn)的，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)干得活兒的一個(gè)孩兒，一下子沒(méi)有了！莫非我干了什么惡事，自己不知道？我不知道，可以顯個(gè)神通告訴我，不能馬上處罰我！”⑧我不敢多問(wèn)，隨口地說(shuō)：“你把他埋了？”⑨“埋了，就在鄰居張家的地里。兩口豬，賣(mài)了四千元，一千元的地價(jià)，三千元的棺材——只是幾塊薄板，像個(gè)火柴盒兒。”⑩“唉，說(shuō)不得了，孩子死了，豬也賣(mài)了，先前想的只是個(gè)夢(mèng)，往后還推我的車(chē)子——獨(dú)個(gè)兒推車(chē)子，推到老，推到死！”?我想起他跟我同年，甲午生，平頭五十，莫說(shuō)推到死，就是推上五年六年，未免太困苦了。于是轉(zhuǎn)換話頭，問(wèn)他的大兒子最近有沒(méi)有信來(lái)。?“有，有，前五天接了他的信。我回復(fù)他，告訴他弟弟死了，只怕送不到他手里，我寄了航空雙掛號(hào)，我說(shuō)如今只剩你一個(gè)了，你在外頭要格外保重。打國(guó)仗的事情要緊，不能叫你回來(lái)，將來(lái)把東洋鬼子趕了出去，你趕緊就回來(lái)?！?“你明白?！蔽抑鴮?shí)有些激動(dòng)。?“我當(dāng)然明白，國(guó)仗打不勝，誰(shuí)也沒(méi)有好日子過(guò)，第一要緊是把國(guó)仗打勝，旁的都在其次?！派险f(shuō)，這回作戰(zhàn)，他們一排弟兄，輕機(jī)關(guān)搶奪了三挺，東洋鬼子活捉了五個(gè)，只兩個(gè)弟兄受了傷，都在腿上，沒(méi)關(guān)系。老師，我那兒子有這么一手，也虧他的。”?他又瑣瑣碎碎地告訴我他兒子信上其他的話，吃些什么，宿在哪兒，那邊的米價(jià)多少，老百姓怎么樣，上個(gè)月抽空兒自己縫了一件小汗褂，鬼子的皮鞋穿上腳不如草鞋輕便，等等。我猜他把那封信總該看了幾十遍，每個(gè)字都讓他嚼得稀爛，消化了。?他似乎暫時(shí)忘了他的小兒子。?新年將近，老俞要我替他擬一副春聯(lián)兒。他說(shuō)好幾年沒(méi)貼春聯(lián)兒了，這會(huì)子非要貼一副，洗刷洗刷晦氣。我替他擬了一副：有子荷戈庶無(wú)愧為人推轂亦復(fù)佳?約略給他解釋一下，他自去寫(xiě)了。?有一回我又坐他的車(chē)，他提起步子就說(shuō)：“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒，書(shū)塾里老師仔細(xì)講給我聽(tīng)了。好，確實(shí)好，切，切得很，就是我要說(shuō)的話。有個(gè)兒子在前方打國(guó)仗，總算對(duì)得起國(guó)家。推雞公車(chē)，氣力換飯吃，比哪一行正經(jīng)行業(yè)都不差。老師，你是不是這個(gè)意思？”?我回轉(zhuǎn)身子點(diǎn)點(diǎn)頭。?“你老師真是摸到了人家心窩里，哈哈！”（節(jié)選自《葉圣陶作品精選》）【注】①雞公車(chē)：當(dāng)時(shí)成都地區(qū)一種獨(dú)輪手推車(chē)。3．文章以“春聯(lián)兒”為題有怎樣的妙處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（四）（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）閱讀散文，完成下面小題。______王國(guó)梁①母親從來(lái)不吃雞蛋，是天生不愛(ài)吃，她說(shuō)見(jiàn)到雞蛋就沒(méi)胃口?？伤磕甓家B(yǎng)一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時(shí)讓我?guī)У匠抢锍?。②我跟母親說(shuō)過(guò)很多次，超市有的是雞蛋，價(jià)錢(qián)也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費(fèi)勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽(tīng)我的，固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。③母親說(shuō)：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來(lái)的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋，不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂(lè)了，我笑著對(duì)她說(shuō)：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機(jī)’這樣的詞兒都知道，不簡(jiǎn)單??！”結(jié)果是我年年說(shuō)，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機(jī)”的柴雞蛋可吃了。④冬天冷的時(shí)候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會(huì)在雞棚里拉上電線，安裝兩個(gè)一百瓦的燈泡，借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過(guò)午飯后準(zhǔn)備回城里。母親抱出一個(gè)紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。（A）母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對(duì)我們說(shuō)：“你們每次回來(lái)都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆會(huì)兒吧，陪我說(shuō)說(shuō)話兒?！蔽覀儽阌肿聛?lái)，陪母親東一句西一句地聊天。⑥跟母親聊天的時(shí)候，她一會(huì)兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問(wèn)母親：“你這進(jìn)進(jìn)出出的，忙活啥呢？”母親笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個(gè)蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒(méi)下。我出去就是看看它下蛋了沒(méi)有，下了好給你帶上?！雹呶液推拮颖荒赣H逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說(shuō)已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個(gè)。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來(lái)得了?！逼拮有χa(bǔ)了一句：“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認(rèn)真地說(shuō)：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^(guò)了一會(huì)兒，母親又出去了一趟，看著她回來(lái)時(shí)的表情我就知道，雞蛋還是沒(méi)下出來(lái)。我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣?！蹦赣H只好答應(yīng)。⑧我把雞蛋放到車(chē)上，回頭卻沒(méi)看見(jiàn)母親。我感到很納悶，因?yàn)樗看味紩?huì)送我到胡同口的。我關(guān)上車(chē)門(mén)，打著火，正要掛擋起步的時(shí)候，突然通過(guò)后視鏡看見(jiàn)母親快步追來(lái)。（B）“下了！下了！這個(gè)該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個(gè)雞蛋，高興地笑著，開(kāi)心得像個(gè)孩子。我接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說(shuō)什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的。⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個(gè)。這是母親囑咐我的，說(shuō)每天都要吃個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我每次吃的時(shí)候，都會(huì)感受到一陣踏實(shí)和溫暖。（選自《中國(guó)城市報(bào)》2023年4月24日，略有改動(dòng)）4．下面三個(gè)標(biāo)題，你覺(jué)得哪個(gè)作為本文的標(biāo)題最合適？（

）A．母親的柴雞蛋 B．母親“等蛋” C．柴雞蛋（五）（2023·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀散文，完成下面小題。①永遠(yuǎn)記得那個(gè)流淌著鮮血的身影，像堅(jiān)挺的巖石一般，剛強(qiáng)地站立在我的眼前。六十多年以來(lái)，還常常在我的心里閃爍和升騰著。②那是初冬季節(jié)的一天傍晚，我背著書(shū)包，走出中學(xué)的校門(mén)，逐漸靠近駐扎著日本憲兵隊(duì)的那座圍墻時(shí)，聽(tīng)到了高墻里面一陣陣?yán)枪返姆徒新?，自己的心里恐懼得有點(diǎn)兒顫抖起來(lái)，于是回想起國(guó)文老師對(duì)好多同學(xué)傾訴的話語(yǔ)，教誨我們一定要保持民族的氣節(jié)，默默地抵制野蠻和暴虐的侵略者。③我漸漸抬起了頭顱，抿住了嘴唇，加快了腳步，沿著那條渾濁的河流，急匆匆地往前邊走去，隱隱地瞧見(jiàn)緊貼在橋梁的中間，好像有個(gè)紋絲不動(dòng)地直立著的人影。④我緊張地走著，驚訝地瞧著，在拐向?qū)掗煹哪緲驎r(shí)，終于很清晰地瞅見(jiàn)了他，灰色的布衫和長(zhǎng)褲上面，沾滿了鮮紅的血跡，還點(diǎn)點(diǎn)滴滴地掉向身邊的塵土中間。他整個(gè)受傷的身軀，從脖頸直到雙腿，都被粗長(zhǎng)的麻繩死命地捆綁在欄桿前邊。他昂著英氣勃勃的臉龐，睜著明亮的眼睛，在吹落了一片片樹(shù)葉的寒風(fēng)底下，在河邊幾個(gè)扛著長(zhǎng)槍的日本憲兵面前，鎮(zhèn)靜地張望著汩汩流淌的河水，張望著天空中朵朵飄蕩的白云。⑤我默默地思忖著，他為什么會(huì)鮮血淋漓地被捆綁在這兒？想必是跟狠毒的鬼子兵發(fā)生了什么沖突吧，他竟有這樣的膽量和勇氣，將自己的生死都置之度外。瞅著他那種決不屈服和無(wú)所畏懼的神情。我不住震撼的心靈中間，感到深深的欽佩。從前只是在課本里邊，讀到過(guò)像岳飛和文天祥這樣偉大的英雄，今天才親眼目睹了也是如此大義凜然的人物，矗立在自己的身旁。⑥我又很尊敬地瞧了他一眼，才緩緩地走下橋去，穿過(guò)兩條狹長(zhǎng)的小巷，覺(jué)得一座座黛瓦白墻的房屋，好像也變得高聳了起來(lái)。⑦回到家里，我立即將剛才瞅見(jiàn)的情景，悄悄地向母親訴說(shuō)。她輕輕地給我卸下肩頭的書(shū)包，撫摩著我揮舞的胳膊，說(shuō)是左右街坊的鄰居們，都已經(jīng)知道這樣的消息，有人在昨天傍晚，就瞧見(jiàn)了這個(gè)被捆綁在橋上的好漢，聽(tīng)說(shuō)他是共產(chǎn)黨游擊隊(duì)的排長(zhǎng)，在縣城北邊一場(chǎng)突然爆發(fā)的戰(zhàn)斗中間，被日本軍隊(duì)的槍彈擊中了，當(dāng)他身受重傷之后，依舊開(kāi)槍掃射著兇殘的敵人，掩護(hù)幾個(gè)射盡了槍彈的戰(zhàn)士，轉(zhuǎn)移到稠密與幽深的樹(shù)林里去。⑧聽(tīng)著母親簡(jiǎn)略的敘述，我才知曉這個(gè)多么堅(jiān)韌的英雄，已經(jīng)在那里挺立了整整一個(gè)晝夜。因?yàn)榻裉煸绯可蠈W(xué)的時(shí)候，我繞了東邊的一條遠(yuǎn)路，去親戚家里借一本自己沒(méi)有買(mǎi)到的字典，好在課堂里面仔細(xì)地查閱，所以未曾經(jīng)過(guò)這一座木橋，否則就會(huì)在霞光的照耀底下，見(jiàn)到這震撼心靈的身影了。⑨我在心里默默地思忖著，他為了反抗和殲擊霸占我們國(guó)土的外國(guó)強(qiáng)盜，多么英勇和無(wú)畏地貢獻(xiàn)出自己的生命。不斷流血的損傷，再加上饑餓與疲倦的折磨，卻并沒(méi)有使他垂下堅(jiān)毅的頭顱，還始終在凜冽的寒風(fēng)底下，閃爍著不屈的眼光，表達(dá)出自己戰(zhàn)斗到底的決心，這真是一種無(wú)比崇高的意志和力量。⑩為了抵抗侵略和霸占我們疆土的日本軍隊(duì)，為了保衛(wèi)親愛(ài)的祖國(guó)，他時(shí)刻都堅(jiān)持和洋溢著戰(zhàn)斗的激情，直到抵達(dá)自己生命的盡頭。這種多么高尚的精神，從那一天的傍晚開(kāi)始，就悄悄地蘊(yùn)藏在我的心里，不住地盤(pán)旋與飛翔。于是從十四歲的少年時(shí)代開(kāi)始，我就永遠(yuǎn)記住了這個(gè)共產(chǎn)黨游擊隊(duì)員的身影，永遠(yuǎn)記住了共產(chǎn)黨這多么神圣的名稱。（林非，選自《人民日?qǐng)?bào)》20110413，有刪改）學(xué)校舉辦“迎七一微視頻展評(píng)”活動(dòng)，班級(jí)準(zhǔn)備將上面的文章拍成微視頻，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面的任務(wù)。5．視頻拍攝完成后，需要擬個(gè)題目，你會(huì)以什么為題？說(shuō)說(shuō)理由。（六）（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。換床位老湯①老伴離世后，老孫頭不顧兒女們反對(duì)，堅(jiān)持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。②公寓檔次不高，養(yǎng)老的基本沒(méi)什么名士，都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個(gè)雙人房間，很舒服，很方便。但是一個(gè)月后，他就不能享受單間待遇了。新來(lái)的，也是一個(gè)胖，一打眼，估計(jì)體重最少也有二百斤。新來(lái)者自我介紹說(shuō)：“我姓王，你貴姓？”老孫頭說(shuō)：“免貴姓孫。你來(lái)我不反對(duì)，我睡覺(jué)可是打呼嚕哈?！崩贤躅^一笑說(shuō)：“只要不夢(mèng)游就行?！雹劾蠈O頭來(lái)得早，自然占據(jù)了靠窗的床位，看窗外的風(fēng)景方便。其實(shí)也沒(méi)啥風(fēng)景可看，就是一塊空地，周?chē)袔准芙∩砥鞑?。不過(guò)服務(wù)員小田過(guò)來(lái)交代說(shuō)：“半年后必須互換床位?！崩蠈O頭說(shuō)：“我來(lái)得早，這個(gè)床位就是我的，不換！”小田說(shuō)：“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?！毙√镞€要說(shuō)什么，老王頭打手勢(shì)制止小田，對(duì)老孫頭說(shuō)：“不換就不換，多大一點(diǎn)事兒？換來(lái)?yè)Q去怪麻煩，我這床位離門(mén)近，離廁所也近，也不錯(cuò)的?！雹芾贤躅^的大度讓老孫頭對(duì)他有了一些好感，閑著沒(méi)事時(shí)，倆也嘮嘮散嗑。老孫頭說(shuō)：“這養(yǎng)老院的名字沒(méi)起好，叫啥‘名士’，叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣?！崩贤躅^說(shuō)：“老百姓也是名士，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，平等的，都應(yīng)該被尊重?！崩蠈O頭“哦”了一聲，覺(jué)得有些道理。⑤兩個(gè)一天幾乎二十四小時(shí)在一起，小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時(shí)，夜里，老孫頭喜歡開(kāi)著空調(diào)睡，溫度調(diào)到20℃，老王頭就反對(duì)說(shuō)：“空調(diào)整夜這么開(kāi)最傷人，最舒服的溫度是26℃，你這浪費(fèi)電不說(shuō)，還傷身?！崩蠈O頭早晨刷牙刮臉，水龍頭老是開(kāi)著，水嘩嘩地流，老王頭看見(jiàn)了就說(shuō)：“你這么長(zhǎng)流水，多浪費(fèi)！不用水時(shí)，把水關(guān)掉行不行？”⑥服務(wù)員小田每日進(jìn)屋打掃衛(wèi)生時(shí)，總是對(duì)倆很客氣，噓寒問(wèn)暖，問(wèn)有什么需求。老王頭也沒(méi)啥特殊需求，只是有時(shí)讓小田幫忙用轉(zhuǎn)賬。老孫頭對(duì)小田說(shuō)：“你王叔以后就不要問(wèn)他了，他是個(gè)老財(cái)迷，有錢(qián)也舍不得花?！庇洲D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老王頭說(shuō)：“你我都是黃土埋到脖子的人，要錢(qián)有何用？給孩子攢錢(qián)？”老王頭笑笑，說(shuō)：“算你說(shuō)對(duì)了。我家孩子多啊?！薄岸?？有多少？”老孫頭問(wèn)。老王頭說(shuō)：“也不多，也就十幾個(gè)?！崩蠈O頭嘲諷說(shuō)：“十幾個(gè)？真能胡扯，吹牛吧?！雹邇蓚€(gè)胖在一起住了半年，老王頭因?yàn)樯眢w有病，離開(kāi)養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療，老孫頭又可以享受單間待遇了。老孫頭心想，你可別再回來(lái)，自己住一個(gè)屋，多寬敞。兩個(gè)月后，老王頭沒(méi)有回來(lái)，卻來(lái)了一個(gè)瘦。老孫頭問(wèn)瘦，老王頭不回來(lái)了？瘦說(shuō)：“你不知道吧？人都不在了，腦梗?！崩蠈O頭心里一激靈，覺(jué)得心口發(fā)堵。⑧幾分鐘后老孫頭又問(wèn)瘦：“你怎么知道？”瘦答：“他是我們班長(zhǎng)?！崩蠈O頭說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)人品不錯(cuò)，就是太節(jié)約了，甚至摳門(mén)?！笔菡f(shuō)：“他這個(gè)人是挺節(jié)約，但是可不摳門(mén)，無(wú)償資助十多個(gè)山區(qū)孩子讀書(shū)，你行嗎？反正我做不到?！雹崾莸脑捵尷蠈O頭好像當(dāng)頭挨了一悶棍，頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一個(gè)字。憋好久，才緩過(guò)勁兒來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)咱這養(yǎng)老院沒(méi)有名士，我看老王頭就是！”⑩瘦來(lái)了后，又過(guò)了半年，一個(gè)早晨，老孫頭對(duì)他說(shuō)：“兄弟，咱們互換床位吧?！笔菡f(shuō)：“不用啊?！崩蠈O頭很堅(jiān)決，說(shuō)：“必須換?！睋Q完床位，瘦趴在窗口向外一望，外面樓下的空地已經(jīng)改造，變成一個(gè)小花園，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。（有刪減）6．編輯部在采用稿件時(shí)，建議將原標(biāo)題“換床位”更換為“名士養(yǎng)老公寓”。如果你是作者，你是否同意更換？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（七）（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）閱讀記敘性文章，完成各題。3