教育科研的結(jié)題工作課件

教育科研的結(jié)題工作大慶市教師進(jìn)修學(xué)院教科所蔡力娟教育科研的結(jié)題工作大慶市教師進(jìn)修學(xué)院教科所1規(guī)劃課題的結(jié)題驗收辦法與要求結(jié)題驗收的方式書面驗收：單位申請、送交材料、研究者介紹情況、專家審閱材料和提問、專家評估、交換意見、形成驗收意見并署名、省規(guī)劃辦簽署意見并蓋章、頒發(fā)結(jié)題證書現(xiàn)場驗收：單位申請、準(zhǔn)備材料與現(xiàn)場、專家現(xiàn)場觀摩座談考察、研究者介紹情況、專家審閱材料和提問、專家評估、交換意見、形成驗收意見并署名、省規(guī)劃辦簽署意見并蓋章、頒發(fā)結(jié)題證書規(guī)劃課題的結(jié)題驗收辦法與要求結(jié)題驗收的方式2結(jié)題驗收的程序及時申請：已到結(jié)題時間的課題，課題主持人必須及時向所在單位提出結(jié)題申請，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可向上級教育科研課題管理部門申請結(jié)題驗收。延期或提前結(jié)題也需申請并說明理由。如實填表：課題主持人可向市（地）科研管理部門索取并填寫《黑龍江省“十一五”期間教育科學(xué)研究規(guī)劃課題結(jié)題驗收表》并如實填寫。單位初評：課題承擔(dān)單位要對課題進(jìn)行內(nèi)部評審，在《結(jié)題表》上簽署具體的評價意見并蓋章。上報材料：將通過單位初評的課題結(jié)題材料報上級教育科研管理部門審核。兩級驗收：一般課題和重大課題子課題由市（地）組織專家進(jìn)行結(jié)題驗收，省規(guī)劃辦終審并簽署驗收意見和發(fā)證；省規(guī)劃重大課題總課題和重點課題由省教育科學(xué)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)組織專家進(jìn)行驗收。通過結(jié)題驗收的課題，由省規(guī)劃辦頒發(fā)課題結(jié)題證書。結(jié)題驗收的程序3結(jié)題驗收的內(nèi)容見表:《黑龍江省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題驗收評價表》結(jié)題驗收的內(nèi)容見表:《黑龍江省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題4課題的結(jié)題時間與成果所有權(quán)a.課題結(jié)題時間以省、市規(guī)劃辦頒發(fā)的結(jié)題證書時間為準(zhǔn)b.課題負(fù)責(zé)人或成員如有變動，需提前半年由原課題負(fù)責(zé)人提出書面變更說明并簽字，經(jīng)所在單位同意并蓋章后交省規(guī)劃辦審批備案，成果所有權(quán)由結(jié)題時的課題組成員共享。見表：《黑龍江省“十一五”規(guī)劃課題變更申請表》課題的結(jié)題時間與成果所有權(quán)a.課題結(jié)題時間以省、市規(guī)劃辦頒5結(jié)題驗收需提供的材料課題立項申請書、任務(wù)下達(dá)書復(fù)印件一式一份《課題結(jié)題驗收表》一式三份課題結(jié)題研究報告一份課題研究的主要成果原件（論文、著作等）課題研究的主要過程性材料相關(guān)附件或佐證材料復(fù)印件（包括被采用、轉(zhuǎn)載情況和獲獎證書等）。

結(jié)題驗收需提供的材料課題立項申請書、任務(wù)下達(dá)書復(fù)印件一式一份6結(jié)題驗收的時間每年兩次（7月和12月）：上報結(jié)題材料的時間分別為6月1日—6月20日和11月1日—11月20日。結(jié)題驗收的時間每年兩次（7月和12月）：上報結(jié)題材料的時間分7課題實施中資料積累的方法開題卷：1、課題立項申請書2、課題開題報告3、課題任務(wù)下達(dá)書（結(jié)題時要復(fù)印件）4、實驗方案5、實驗計劃課題實施中資料積累的方法開題卷：8過程卷1、圍繞實驗項目的調(diào)查筆錄、會議記錄。2、該實驗的理論依據(jù)，國內(nèi)外實驗進(jìn)展情況及發(fā)展趨勢。3、教育行政部門有關(guān)文件。4、實驗前期的方案草稿。5、實驗班學(xué)生基本情況分析。6、實驗教師的業(yè)務(wù)水平、能力素質(zhì)分析。7、階段性跟蹤資料（主要側(cè)重學(xué)生圍繞實驗因素的變化情況，例如采用調(diào)查問卷、前后自比、平行對比、成績驗收等方式搞清上升或下降趨勢）。過程卷1、圍繞實驗項目的調(diào)查筆錄、會議記錄。98、實驗教師情況分析（任課教案、教學(xué)反思、有關(guān)實驗軟件、自我情況分析）9、有關(guān)實驗因子變動情況說明10、觀察記錄、調(diào)查材料、檢測統(tǒng)計11、實驗的階段總結(jié)、成果12、階段性驗收鑒定13、實驗通知14、實驗簡報15、實驗資料匯編8、實驗教師情況分析（任課教案、教學(xué)反思、有關(guān)實驗軟件、自我1016、課題檢查筆錄和座談會議記錄17、教育科研培訓(xùn)記錄、專題講座、研討資料。18、各學(xué)年實驗的工作計劃、課題研究進(jìn)展報告19、研究對象個體及群體變化的資料，如成績考核、心理測試、有關(guān)素質(zhì)和態(tài)度的檢測統(tǒng)計分析20、有價值的學(xué)生作品、制作、獎狀等文字材料的原本或復(fù)本21、社會、家長、學(xué)生的反映22、研究活動記錄16、課題檢查筆錄和座談會議記錄11結(jié)題卷1、課題結(jié)題驗收表（一式三份）2、課題結(jié)題研究報告（一份）3、課題研究的主要成果（原件一份）4、課題的變更說明。5、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校的評價（包括書面或口頭的）6、最終成果認(rèn)定書。結(jié)題卷1、課題結(jié)題驗收表（一式三份）12成果卷1、論文或經(jīng)驗材料等2、與實驗有關(guān)的所獲得的各級各類榮譽證書成果卷1、論文或經(jīng)驗材料等13成果說明1）實物形態(tài)的成果實用性成果：研究報告、應(yīng)用方案、決策建議、教材與教法、課件、軟件、教據(jù)庫。理論性成果：專著、專題論文。經(jīng)驗性成果：教學(xué)課例、教育案