大班教案：荷花荷花幾時開

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大班教案：荷花荷花幾時開1

活動目標(biāo)：

1、加強(qiáng)快速奔跑和相互追趕的技能。

2、提高動作的反應(yīng)速度和機(jī)敏性，激發(fā)對體育游戲的愛好。

活動預(yù)備：荷花頭飾。

活動過程：

一、開始部分。

1、組織幼兒分成六路縱隊站好，進(jìn)行隊列練習(xí)大圓、小圓、S形走，快走、慢走。

2、小伙伴在進(jìn)行隊形練習(xí)的時候，要一個跟著一個走，保持隊伍整齊。隊伍走成一個大圓。

二、基本活動。

1、今日我們要玩一個游戲，游戲的名字叫“荷花荷花幾時開”，現(xiàn)在老師講解游戲規(guī)章，請小伙伴認(rèn)真聽。老師要選一個小伙伴戴上荷花頭飾站在圈內(nèi)，扮演“荷花”，圈上的小伙伴邊念兒歌邊圍著“荷花走”當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”的時候，圈上的小伙伴就做開花的動作，然后四散跑開，扮演“荷花”的小伙伴就要馬上去抓，當(dāng)抓到一個小伙伴后，就互換角色，然后游戲重新開始。

2、小伙伴你們知道怎么玩了嗎?

3、老師再次講解并描述游戲的重點(diǎn)，只有念到“六月荷花朵朵開”時，圈內(nèi)的小伙伴才能去追，否那么游戲停止，在追的過程中，圈上的小伙伴要留意躲閃，別讓“荷花”抓到自己。

4、現(xiàn)在老師請一組的小伙伴來示范游戲的玩法，其他組的小伙伴看。

5、組織小部分幼兒示范游戲。

6、小伙伴你們知道怎么玩這個游戲了嗎?

7、現(xiàn)在我們開始游戲，老師請小伙伴分成兩隊。(并強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)章，加強(qiáng)幼兒快速奔跑和相互追趕的技能。)一、二、三組的'小伙伴為一個隊，四、五、六組的小伙伴為一隊。這個隊伍的小伙伴在這邊玩，四、五、六組的小伙伴在那邊玩。

8、組織幼兒進(jìn)行游戲活動。

9、剛才老師看到小伙伴都玩得很快樂、歡樂，小伙伴在進(jìn)行游戲的時候要留意安全不要遇到其他小伙伴了。我們再來玩一次游戲!

10、再次組織幼兒進(jìn)行游戲。

三、放松活動。

1、剛才我們做了游戲，現(xiàn)在我們一起來放松放松。組織幼兒甩甩小手、扭一扭腰，踢踢腿。

2、回到家里小伙伴也可以和自己的好伙伴玩一玩這個游戲。

大班教案：荷花荷花幾時開2

一、活動目標(biāo)：

1、是否有肯定的自我愛護(hù)技能

2、是否積極投入地參與活動

二、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

幼兒在活動中能遵守游戲的規(guī)章。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

戶外塑膠地

四、設(shè)計思路：

我班的`孩子特別的活潑好動喜愛到戶外的場地玩，最喜愛玩的就是抓人的游戲，但我也發(fā)覺個別幼兒不知道怎樣躲避不被別的小伙伴追逐、抓住，沒有肯定的技能和技巧。針對孩子們的這一愛好和需要，我開展了這次活動，讓幼兒了解這個游戲的玩法。

五、活動流程：

做預(yù)備活動——自由玩——集體活動——放松

1、做預(yù)備活動

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主玩

讓幼兒自主玩你追我趕。

3、集體活動，荷花荷花幾時開

介紹玩法，規(guī)章。幼兒進(jìn)行活動。

4、放松、休息、擦汗

大班教案：荷花荷花幾時開3

目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。

2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在肯定范圍內(nèi)四散追趕跑。

材料預(yù)備：

1、幾種花的'頭飾

2、認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。

流程：

一、游戲：荷花荷花幾時開。

1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提示幼兒避開相互碰撞。

2、再次游戲

規(guī)章：

〔1〕、須等兒歌念完才能逃。

〔2〕、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。

二、創(chuàng)編游戲歌謠。

1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？〔幼兒自由講解并描述花名〕。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。

師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？

師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？

桃花桃花幾時開？一月開；

一月不開幾時開？二月開；

二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。

〔1〕、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。

〔2〕、提示幼兒有