版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
多邊形的面積梯形的面積
高高上底下底上底下底高從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線段叫做梯形的高。梯形有無(wú)數(shù)條高。梯形高的畫(huà)法:畫(huà)高時(shí)一定要用虛線畫(huà),并標(biāo)出垂足、相應(yīng)的高和底。復(fù)習(xí)導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)梯形認(rèn)識(shí)梯形:互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底,不平行的一組對(duì)邊是梯形的腰。從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線段叫做梯形的高。復(fù)習(xí)導(dǎo)入:轉(zhuǎn)化法求面積在4.1我們學(xué)習(xí)了(割補(bǔ)拼湊法)即(把不規(guī)則或不熟悉的平面圖形)轉(zhuǎn)化為(規(guī)則或熟悉的平面圖形)。
這就是一種典型的轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想(化難為易,刪繁就簡(jiǎn))。在4.2我們認(rèn)識(shí)了三角形,平行四邊形,梯形的底和高。
在4.3和4.4我們利用轉(zhuǎn)化法,把難以求解的平行四邊形的面積,轉(zhuǎn)化為容易求解的矩形的面積,從而得到平行四邊形的面積公式;繼而,又把三角形面積轉(zhuǎn)化為平行四邊形面積的一半矩形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2復(fù)習(xí)導(dǎo)入:轉(zhuǎn)化法求面積切割法1,可以分割為2個(gè)直角三角形+1個(gè)矩形新課探究:梯形的轉(zhuǎn)化切割法2,可以分割為1個(gè)三角形+1個(gè)平行四邊形新課探究:梯形的轉(zhuǎn)化拼貼法,兩個(gè)完全相同的梯形可以拼貼成一個(gè)平行四邊形新課探究:梯形的轉(zhuǎn)化新課探究:梯形的轉(zhuǎn)化切割法1:切割法2:拼貼法:比較梯形的3種轉(zhuǎn)化方法,思考,哪一種求面積會(huì)更簡(jiǎn)單,為什么?新課探究:梯形的面積公式1.兩個(gè)完全相同的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。2.拼成的平行四邊形的底是梯形的上底、下底之和,高是梯形的高,每個(gè)梯形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。拼貼法,是更簡(jiǎn)單直接的方法平行四邊形的面積=底×高梯形的面積=(上底+下底)×高÷2新課探究:梯形的面積公式拓展探究:觀察,類(lèi)比,并思考,左邊所示的切割法,也實(shí)現(xiàn)了把梯形切割為兩個(gè)三角形,那么可以利用兩個(gè)三角形的面積求出梯形面積公式嗎?與我們前面得到的結(jié)論是否一致?課堂練習(xí):學(xué)以致用1.某美術(shù)館的外觀如下,可以看做什么圖形?已知美術(shù)館上底邊20m,下底邊32m,高為15m,那么該美術(shù)館正面外墻總面積為多少?可以看做梯形,(20+32)×16÷2=52×16÷2=416(m2)答:正面外墻總面積為416m2課堂練習(xí):學(xué)以致用2.判斷下列語(yǔ)句的正誤,并說(shuō)明理由。2.面積相等的兩個(gè)梯形,它們的形狀不一定完全相同。5.一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大4倍,面積也就擴(kuò)大4倍。4.梯形的上底增加3厘米,下底減小3厘米,高不變,面積與原來(lái)相等。3.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)梯形,面積一定相等。1.梯形的面積=(上底+下底)×2÷高。課堂練習(xí):學(xué)以致用2.判斷下列語(yǔ)句的正誤,并說(shuō)明理由。2.面積相等的兩個(gè)梯形,它們的形狀不一定完全相同。5.一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大4倍,面積也就擴(kuò)大4倍。4.梯形的上底增加3厘米,下底減小3厘米,高不變,面積與原來(lái)相等。3.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)梯形,面積一定相等。1.梯形的面積=(上底+下底)×2÷高。課堂練習(xí):學(xué)以致用3.分別求出下列方格中梯形的面積,方格單位(cm)課堂練習(xí):學(xué)以致用課堂回顧:1.梯形的面積=(上底+下底)×高÷2,用字母表示為:S=(a+b)×h÷2。2.利用梯形的面積計(jì)算公式及已知條件可以解決與梯形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。謝謝觀看五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]第4單元多邊形的面積梯形的面積學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)新知計(jì)算下面圖形的面積?50cm26cm4dm3dm5cm8cm50×26=1300(cm2)3×4÷2=6(dm2)5×8÷2=20(cm2)如何求出圖中梯形的面積?請(qǐng)你把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形。方法一上底下底上底下底高平行四邊形的面積=底×高=(上底+下底)×高梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
S=(a+b)×h÷2方法二下底上底高÷2平行四邊形的面積=底×高=(上底+下底)×(高÷2)梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
S=(a+b)×h÷2方法三上底下底高三角形①的面積=上底×高÷2梯形的面積=三角形①的面積+三角形②的面積=上底×高÷2+下底×高÷2=(上底+下底)×高÷2
S=(a+b)×h÷2①②三角形②的面積=下底×高÷2方法四上底下底高三角形的面積=底×高÷2=(上底+下底)×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
S=(a+b)×h÷220m80m40m(20+80)×40÷2=2000(m2)返回目錄隨堂練習(xí)1.填空。(1)兩個(gè)(
)的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
形,這個(gè)平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的(
)
與(
)的和,平行四邊形的高就是這個(gè)梯形
的(
)。完全相同上底下底高(2)梯形的面積計(jì)算公式用字母表示是(
)。S=(a+b)×h÷2(3)可以把一個(gè)梯形分成兩個(gè)(
)形,也
可以分成一個(gè)(
)形和一個(gè)(
)形。三角三角平行四邊(4)梯形的上底長(zhǎng)8厘米,下底長(zhǎng)14厘米,高是上
底的一半,這個(gè)梯形的面積是(
)平方厘
米。442.判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“?”)(1)梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。 (
)?(2)兩個(gè)完全一樣的直角梯形,可以拼成一個(gè)
長(zhǎng)方形。 (
)√(3)一個(gè)上底是5厘米、下底是8厘米、高是3厘
米的梯形,它的面積是12平方厘米。(
)?3.利用梯形面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。(1)一個(gè)梯形的車(chē)窗,下底是6米,下底是上底的1.5倍,高是下底的一半,求這個(gè)梯形車(chē)窗的
面積。6÷1.5=4(米)6÷2=3(米)(6+4)×3÷2=15(平方米)答:這個(gè)梯形車(chē)窗的面積是15平方米。返回目錄(2)一塊梯形花園,上底是35米,下底是25米,面積
是1140平方米,高是多少米?1140×2÷(35+25)=38(米)答:高是38米。作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2你是最棒的!返回目錄作業(yè)1
教材第60頁(yè)“練一練”第1題。1.你是怎么得到梯形的面積公式的?⑴做一做,說(shuō)一說(shuō)。把兩個(gè)完全相同的梯形拼成一個(gè)平行四邊形如下圖。平行四邊形的底是梯形的上底與下底的和,高是梯形的高,平行四邊形的面積是(上底+下底)×高,所以梯形的面積是(上底+下底)×高÷2。⑵數(shù)學(xué)迷是這么做的,你能看懂嗎?
教材第60頁(yè)“練一練”第2題。2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形,已知梯形的上底
是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面積。
(2+5)×1.8÷2=6.3(m2)答:它的面積是6.3平方米。
教材第60頁(yè)“練一練”第3題。3.在方格紙上畫(huà)一個(gè)梯形,高是4cm,上底是5cm,
下底是7cm,這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米?
(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)(5+7)×4÷2=24(cm2)
教材第60頁(yè)“練一練”第4題。4.先測(cè)量,再計(jì)算下列圖形的面積,并與同伴交流。1.4cm2cm2cm1cm2cm4cm(1.4+2)×2÷2=3.4(cm2)(1+2)×4÷2=6(cm2)
教材第60頁(yè)“練一練”第5題。5.這堆圓木有幾根?你能列式計(jì)算嗎?返回作業(yè)設(shè)計(jì)(3+8)×6÷2=33(根)答:這堆圓木有33根。作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)鞏固
提升培優(yōu)思維創(chuàng)新基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)我會(huì)填。完全一樣(1)兩個(gè)(
)的梯形可以拼成一個(gè)平
行四邊形,平行四邊形的底就是梯形的
(
),平行四邊形的高就是梯
形的(
)。(2)梯形的面積=(
),用
字母表示:(
)。上、下底的和高(上底+下底)×高÷2S=(a+b)×h÷2基礎(chǔ)鞏固2.(重點(diǎn)題)計(jì)算下面各梯形的面積。返回作業(yè)2(11+9)×8÷2=80(cm2)(5+7)×6÷2=36(dm2)3.(基礎(chǔ)題)一個(gè)梯形的高是8分米,上底和
下底的和是1.5米,這個(gè)梯形的面積是多少平方
分米?提升培優(yōu)1.5米=15分米15×8÷2=60(平方分米)答:這個(gè)梯形的面積是60平方分米。提升培優(yōu)4.(變式題)一個(gè)魚(yú)塘的形狀是梯形,它的
上底是21米,下底是45米,面積是759平方米,
它的高是多少?759×2÷(21+45)=23(米)答:它的高是23米。提升培優(yōu)5.(變式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度典當(dāng)行房地產(chǎn)抵押貸款協(xié)議6篇
- 新型高速絡(luò)筒機(jī)及智能分揀倉(cāng)儲(chǔ)可行性研究報(bào)告申請(qǐng)備案
- 碳排放綜合治理平臺(tái)解決方案
- 湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
- 高速公路改造項(xiàng)目規(guī)劃方案
- 二零二五年度夫妻兒女撫養(yǎng)權(quán)離婚協(xié)議執(zhí)行監(jiān)督書(shū)3篇
- 廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 二零二五年度學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)安全協(xié)議書(shū)模板2篇
- 二零二五年度工廠固體廢物清運(yùn)與綜合利用合同3篇
- 四川省眉山市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末生物試題【含答案解析】
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)混合計(jì)算100題及答案
- 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)教學(xué)大綱
- 中國(guó)動(dòng)畫(huà)賞析
- 多媒體技術(shù)及應(yīng)用(第3版) 課件全套 第1-10章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)-多媒體技術(shù)展望
- 浙江省溫州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末測(cè)試(含答案)
- 地方國(guó)企重組改制實(shí)施方案
- 空壓機(jī)及氣罐故障事故應(yīng)急救援預(yù)案
- 工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文清單
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 護(hù)理晨查房課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論