數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)例文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)數(shù)學(xué)教研?活動(dòng)總結(jié)?例文一?學(xué)期來(lái)，?我們數(shù)學(xué)?教研組的?全體教師?以整體推?進(jìn)素質(zhì)教?育為目標(biāo)?，以課程?改革為中?心，以課?堂教學(xué)改?革為重點(diǎn)?，深入開(kāi)?展教學(xué)研?究，并在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持和幫助?下，我們?加強(qiáng)教研?力度，采?取課題牽?動(dòng)策略。?以課堂教?學(xué)改革為?切入點(diǎn)，?以促進(jìn)學(xué)?生生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)?為主攻方?向，努力?提高課堂?教學(xué)效率?，切實(shí)提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)就以下?幾方面總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)常規(guī)工?作管理?從整體優(yōu)?化出發(fā)，?加強(qiáng)教學(xué)?工作的五?個(gè)環(huán)節(jié)的?管理。為?進(jìn)一步發(fā)?揮教研組?、備課組?的功能，?開(kāi)學(xué)初，?我組積極?響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召，?明確樹(shù)立?集體質(zhì)量?意識(shí)，信?息資源共?享，認(rèn)真?落實(shí)了集?體備課制?度，由備?課組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，抓?好備課過(guò)?程中的各?環(huán)節(jié)。據(jù)?抽查，各?備課組至?始至終都?能認(rèn)真執(zhí)?行。二?、教研組?建設(shè)根?據(jù)學(xué)校的?工作計(jì)劃?，結(jié)合本?組的特點(diǎn)?，經(jīng)過(guò)全?組教師的?熱烈討論?，制定了?工作目標(biāo)?和具體計(jì)?劃，有定?期的教研?活動(dòng)制度?、備課制?度、相互?聽(tīng)課制度?、教研組?活動(dòng)記錄?。組內(nèi)教?研氣氛濃?厚，各教?師聽(tīng)課都?在___?_節(jié)以上?，年輕教?師都積極?參加各種?進(jìn)修、培?訓(xùn)活動(dòng)。?全組教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?凝聚力強(qiáng)?，有良好?的師德師?風(fēng)。三?、教科研?活動(dòng)1?、加強(qiáng)年?級(jí)組聽(tīng)課?、評(píng)課活?動(dòng)。本學(xué)?期，各年?級(jí)組老師?，積極開(kāi)?展集體備?課，每次?研討課，?老師們都?能認(rèn)真研?究教材，?寫(xiě)出設(shè)計(jì)?意圖和詳?細(xì)教案，?課后及時(shí)?召開(kāi)專題?研討會(huì)，?針對(duì)上課?老師教學(xué)?中存在的?問(wèn)題，各?教研組成?員提出了?許多改進(jìn)?建議。我?們教研組?尤其重視?評(píng)課及反?思環(huán)節(jié)，?在每位老?師開(kāi)課之?后，教研?組都要在?組內(nèi)開(kāi)展?認(rèn)真的說(shuō)?課、評(píng)課?活動(dòng)。這?樣組內(nèi)教?師之間相?互取長(zhǎng)補(bǔ)?短、相互?學(xué)習(xí)，真?正做到優(yōu)?質(zhì)資源共?享。2?、本期我?們數(shù)學(xué)組?與銀田學(xué)?校數(shù)學(xué)組?進(jìn)行了校?際交流活?動(dòng)。由…?…執(zhí)教的?三堂課體?現(xiàn)了我們?數(shù)學(xué)組的?集體智慧?，得到了?各級(jí)高度?評(píng)價(jià)。?3、課題?組成員以?課題帶動(dòng)?全組成員?進(jìn)行“小?學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)中兩?極分化的?成因及對(duì)?策”研究?，全組成?員在課題?研究中都?得以提高?業(yè)務(wù)能力?以及教學(xué)?水平。?四、工作?實(shí)績(jī)1?、執(zhí)教的?《粉刷圍?墻》集全?組之智慧?，在“我?是主席小?同學(xué)”的?主題競(jìng)賽?活動(dòng)中獲?得一等獎(jiǎng)?。2、?____?老師在_?___省?數(shù)學(xué)老師?風(fēng)采演講?中獲得二?等獎(jiǎng)。?3、__?__老師?在說(shuō)課比?賽中獲得?____?市一等獎(jiǎng)?、___?_市二等?獎(jiǎng)。一?份耕耘，?一份收獲?。教學(xué)工?作苦樂(lè)相?伴。本學(xué)?期通過(guò)一?系列的活?動(dòng)，讓每?一位老師?都有不同?程度的提?高，讓每?一位學(xué)生?都取得了?進(jìn)步，這?是我們數(shù)?學(xué)教研組?活動(dòng)的目?的。今后?，我們將?以更飽滿?的熱情投?入到未來(lái)?的工作中?，以求實(shí)?的態(tài)度、?務(wù)實(shí)的作?風(fēng)換取更?好的成績(jī)?。數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)?總結(jié)例文?（二）?緊張而又?忙碌的一?學(xué)期即將?過(guò)去，回?顧這一學(xué)?期我校的?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研工作?，我們深?感辛苦并?快樂(lè)，因?為我們付?出了，努?力了，收?獲了，更?進(jìn)一步營(yíng)?造了濃厚?的數(shù)學(xué)教?研氛圍。?這是全校?每位小學(xué)?數(shù)學(xué)老師?積極轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?，大膽創(chuàng)?新、共同?努力、互?相協(xié)作的?結(jié)果。本?學(xué)期的主?要工作如?下：一?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?水平本?著“多學(xué)?、常思考?”的宗旨?，本學(xué)期?我組各位?教師除了?經(jīng)常閱讀?有關(guān)的專?業(yè)資料和?網(wǎng)絡(luò)資料?外，還組?織教師到?等地參加?學(xué)習(xí)，聆?聽(tīng)了專家?的講座，?觀摩了名?師的教學(xué)?風(fēng)采，學(xué)?習(xí)了新的?教學(xué)技術(shù)?，學(xué)習(xí)了?他們先進(jìn)?的教學(xué)理?念、全新?的教學(xué)設(shè)?計(jì)、有效?的教學(xué)方?法，并將?學(xué)到的專?業(yè)知識(shí)應(yīng)?用到平時(shí)?的教學(xué)中?來(lái)，提高?我們的教?學(xué)水平。?我校成功?舉辦了“?____?教材回訪?活動(dòng)”_?___老?師代表亳?州市上了?一節(jié)成功?的示范課?。二、?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，豐?富教學(xué)活?動(dòng)1、?充分發(fā)揮?備課組的?作用，認(rèn)?真抓好集?體備課活?動(dòng)，一學(xué)?期來(lái)，各?備課組發(fā)?揮職能作?用，在備?課組長(zhǎng)的?組織下舉?行集體備?課活動(dòng)，?加強(qiáng)教材?教法的研?究，明確?教材編寫(xiě)?意圖，教?學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，確定?教學(xué)方法?，做到“?三備”(?備三維目?標(biāo)，備教?材，備學(xué)?生)。備?課力求做?到挖掘“?深”，設(shè)?計(jì)“新”?，內(nèi)容“?實(shí)”，并?且在活動(dòng)?中共同探?討教學(xué)中?的困惑、?得失，使?教研組活?動(dòng)穩(wěn)實(shí)而?高效。?2、堅(jiān)持?開(kāi)展聽(tīng)、?評(píng)、說(shuō)課?活動(dòng)，且?把這個(gè)活?動(dòng)做為一?個(gè)重要的?教研活動(dòng)?來(lái)抓。一?學(xué)期來(lái)，?多次舉行?了校內(nèi)示?范課、觀?摩課、公?開(kāi)課。講?課者認(rèn)真?備課，寫(xiě)?詳案;聽(tīng)?課者有記?錄，聽(tīng)課?后及時(shí)交?流，互相?切磋，認(rèn)?真撰寫(xiě)評(píng)?課意見(jiàn)。?每位老師?根據(jù)自己?的上課實(shí)?際效果，?及時(shí)反思?，總結(jié)該?節(jié)課的得?失，并根?據(jù)評(píng)課老?師的意見(jiàn)?，對(duì)自己?的教案進(jìn)?行第二次?設(shè)計(jì)，使?課堂教學(xué)?過(guò)程更優(yōu)?化。3?、各數(shù)學(xué)?教師嚴(yán)格?執(zhí)行課程?計(jì)劃，準(zhǔn)?時(shí)上、下?課，保證?了正常的?教學(xué)秩序?和教學(xué)質(zhì)?量。同時(shí)?利用“一?幫一”、?課外輔導(dǎo)?、家訪等?查漏補(bǔ)缺?，培優(yōu)轉(zhuǎn)?差。4?、本學(xué)期?配合學(xué)校?的安排，?組織了兩?次月考和?一次期中?考試。每?次考試都?進(jìn)行了質(zhì)?量分析和?試卷分析?，起到了?檢測(cè)的作?用。5?、本學(xué)期?數(shù)學(xué)教研?組積極配?合教導(dǎo)處?定期進(jìn)行?教案、作?業(yè)檢查(?開(kāi)學(xué)、期?中、期末?各一次)?，每次都?能及時(shí)檢?查、及時(shí)?記錄、及?時(shí)反饋。?三、共?同關(guān)注學(xué)?困生的發(fā)?展對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行?分析，以?此來(lái)轉(zhuǎn)變?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)，同?時(shí)提高教?師的教學(xué)?質(zhì)量.在?業(yè)務(wù)交流?中，老師?談得最多?的是對(duì)學(xué)?困生采取?了哪些好?的方法來(lái)?幫助他們?提高學(xué)習(xí)?效果，更?多的關(guān)注?學(xué)困生學(xué)?習(xí)的態(tài)度?，和學(xué)習(xí)?目的的教?育，再教?給他們一?些好的學(xué)?習(xí)方法，?培養(yǎng)他們?一些良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣.。_?___老?師在班上?建立起“?一幫一”?的幫學(xué)對(duì)?子，讓學(xué)?習(xí)好的學(xué)?生幫助學(xué)?困生，促?進(jìn)學(xué)生的?共同進(jìn)步?.四、?存在的不?足與改進(jìn)?的方向?1、運(yùn)用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐不夠?。今后繼?續(xù)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?使大家的?教學(xué)藝術(shù)?進(jìn)一步得?到提高。?2、營(yíng)?造探究學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)的良?好氛圍有?待于提高??？傊?，小學(xué)數(shù)?學(xué)教研活?動(dòng)在今后?的工作中?要繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，?彌補(bǔ)工作?中的不足?，我們將?在今后的?教學(xué)工作?中大膽探?索，不斷?創(chuàng)新，使?我們的教?研工作更?上一層樓?。數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)?總結(jié)例文?（三）?時(shí)光流逝?，一個(gè)緊?張、充實(shí)?、有序、?奮進(jìn)的學(xué)?期即將結(jié)?束。一學(xué)?期來(lái)，我?們數(shù)學(xué)教?研組的全?體教師遵?照學(xué)校工?作計(jì)劃和?學(xué)校教導(dǎo)?處教學(xué)教?研計(jì)劃，?立足課堂?、以實(shí)施?課程改革?和全面提?高教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)?，以提高?教學(xué)實(shí)效?，切實(shí)減?輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)為?著力點(diǎn)，?深入開(kāi)展?教學(xué)研究?，切實(shí)加?強(qiáng)教學(xué)管?理，以課?堂教學(xué)改?革為重點(diǎn)?，深入開(kāi)?展教學(xué)研?究，并在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持和幫助?下，我們?加強(qiáng)教研?力度。以?課堂教學(xué)?改革為切?入點(diǎn)，以?促進(jìn)學(xué)生?生動(dòng)活潑?地學(xué)習(xí)為?主攻方向?，努力提?高課堂教?學(xué)效率，?切實(shí)提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。已?順利完成?了一系列?工作，現(xiàn)?就以下幾?方面總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?師資隊(duì)伍?建設(shè)，創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型?、創(chuàng)新型?的教師隊(duì)?伍1、?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，進(jìn)一步?領(lǐng)會(huì)新課?標(biāo)的精神?，以基礎(chǔ)?教育改革?的新理念?為指導(dǎo)，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教師的?教學(xué)觀念?。2、?創(chuàng)設(shè)教師?間互相關(guān)?愛(ài)、互相?幫助、互?相切磋、?交流的學(xué)?習(xí)型校園?文化。本?學(xué)期，數(shù)?學(xué)組全體?老師能認(rèn)?真完成學(xué)?校教科研?室布置的?任務(wù)，每?月按時(shí)上?傳教科研?論文、教?學(xué)心得、?聽(tīng)評(píng)課反?思等到學(xué)?校的網(wǎng)站?上，進(jìn)行?交流共享?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高。?3、加大?對(duì)青年教?師的培訓(xùn)?力度，鼓?勵(lì)青年教?師自覺(jué)學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論、?現(xiàn)代信息?技術(shù)、教?育科研和?心理健康?等方面知?識(shí)。4?、加強(qiáng)教?師網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)培訓(xùn)，?切實(shí)轉(zhuǎn)變?教師的教?學(xué)方式和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?加強(qiáng)信息?技術(shù)與課?程的整合?，進(jìn)一步?提高教師?的信息意?識(shí)和現(xiàn)代?化技術(shù)的?應(yīng)用水平?。二、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，優(yōu)?化課堂教?學(xué)本學(xué)?期，教研?組加強(qiáng)了?課堂教學(xué)?常規(guī)管理?，并配合?教導(dǎo)處繼?續(xù)強(qiáng)化教?學(xué)六認(rèn)真?的督查評(píng)?估，使備?課、上課?、質(zhì)量檢?測(cè)、作業(yè)?批改、輔?導(dǎo)學(xué)生、?組織課外?活動(dòng)的各?個(gè)環(huán)節(jié)都?符合規(guī)范?化的教學(xué)?要求。?1、嚴(yán)格?執(zhí)行課程?計(jì)劃，各?教師從素?質(zhì)教育的?高度把安?排到的課?上足、上?好。2?、文化知?識(shí)考核：?平時(shí)組內(nèi)?單元把關(guān)?、每次檢?測(cè)各年級(jí)?都能認(rèn)真?做好質(zhì)量?分析。?3、一學(xué)?期來(lái)教研?組共檢查?了備課本?____?次，教師?們都能按?要求備足?、備好課?，青年教?師大都能?寫(xiě)好詳案?，并能及?時(shí)寫(xiě)好教?后反思。?4、一?學(xué)期中全?組教師每?人聽(tīng)課_?___節(jié)?以上，并?及時(shí)寫(xiě)好?聽(tīng)課記錄?。5、?一學(xué)期來(lái)?教研組共?檢查了學(xué)?生作業(yè)_?___次?，教師們?對(duì)學(xué)生作?業(yè)的布置?、批改及?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)要求?都很認(rèn)真?、規(guī)范。?各年級(jí)段?針對(duì)作業(yè)?設(shè)計(jì)，作?業(yè)量等問(wèn)?題進(jìn)行討?論，在平?時(shí)布置了?科學(xué)的、?有價(jià)值的?作業(yè)。?三、大力?推進(jìn)教研?活動(dòng)的開(kāi)?展，繼續(xù)?深化課堂?教學(xué)改革?(一)?加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)。?本學(xué)期?，數(shù)學(xué)教?研組加強(qiáng)?了備課組?活動(dòng)，保?證每周至?少有一次?集體備課?。數(shù)學(xué)組?全體老師?每人都上?了一至兩?堂高質(zhì)量?的公開(kāi)課?，我們認(rèn)?真組織了?本組老師?間的聽(tīng)課?、評(píng)課活?動(dòng)，便于?互相取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共?享教學(xué)資?源。本學(xué)?期，數(shù)學(xué)?組老師共?上校級(jí)公?開(kāi)課__?__節(jié)，?每次上完?課后都及?時(shí)組織老?師們認(rèn)真?評(píng)課及交?流。真正?達(dá)到以課?堂教學(xué)為?切入點(diǎn)，?認(rèn)真反思?，最終提?高課堂教?學(xué)水平。?每次聽(tīng)?都能認(rèn)真?做好聽(tīng)課?筆記，并?寫(xiě)好聽(tīng)課?評(píng)議。通?過(guò)這樣的?聽(tīng)課活動(dòng)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷?反思，不?斷進(jìn)步。?(二)?加強(qiáng)各級(jí)?各類教研?培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?本學(xué)期?，我校組?織參加兄?弟學(xué)校觀?摩課一次?。通過(guò)這?些教研活?動(dòng)的培訓(xùn)?與學(xué)習(xí)，?提高了組?內(nèi)老師們?的教學(xué)理?論水平及?教學(xué)研究?水平，為?更好地提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量打?下了良好?的基礎(chǔ)。?四、教?學(xué)輔導(dǎo)務(wù)?求高效，?切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量?本學(xué)期