班級(jí)父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班級(jí)父親?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)參考范?文我校?在學(xué)生中?開(kāi)展了＂?父親節(jié)＂?感恩教育?活動(dòng)。我?們以活動(dòng)?為載體，?遵循德育?生活化的?教育規(guī)律?，通過(guò)形?式多樣的?活動(dòng)去引?導(dǎo)學(xué)生懂?得感恩。?讓學(xué)生從?感受最深?的身邊人?、身邊事?開(kāi)始，學(xué)?會(huì)感激父?母，感激?父母給予?的生命、?感激父母?的養(yǎng)育之?恩。再由?近及遠(yuǎn)，?由淺入深?，深入引?導(dǎo)學(xué)會(huì)感?激他人，?感激社會(huì)?，感激一?切為自己?的健康成?長(zhǎng)付出心?血和汗水?、提供服?務(wù)和幫助?的人，讓?學(xué)生對(duì)感?恩真正做?到知行統(tǒng)?一。一?、做好宣?傳動(dòng)員工?作，讓學(xué)?生明感恩?知感恩。?為了統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)，?做好宣傳?發(fā)動(dòng)工作?，學(xué)校少?先隊(duì)大隊(duì)?部首先在?____?月___?_日早上?向全體學(xué)?生宣讀＂?感恩父親?的倡議書(shū)?＂，向全?體學(xué)生發(fā)?出了＂，?感謝父親?＂的號(hào)召?。同時(shí)，?各班主任?積極利用?早讀課的?時(shí)間召開(kāi)?了動(dòng)員會(huì)?，組織好?學(xué)生閱讀?倡議書(shū)，?講解活動(dòng)?意義，使?廣大學(xué)生?知道什么?叫感恩，?明白知恩?、感恩、?報(bào)恩是人?生美德，?是中華美?德的重要?內(nèi)容，滴?水之恩，?當(dāng)涌泉相?報(bào)，是古?今仁人志?士的至理?名言。青?少，要從?自己做起?，從小事?做起，在?家庭、在?學(xué)校、在?社會(huì)做到?有恩必報(bào)?。負(fù)恩知?愧，把自?己培養(yǎng)成?為建立和?諧家庭、?和諧社會(huì)?的好少。?二、開(kāi)?展感恩實(shí)?踐活動(dòng)，?讓學(xué)生做?到知行統(tǒng)?一。進(jìn)?行感恩專?題＂給父?親洗一次?腳＂＂給?父親洗一?次衣服＂?活動(dòng)我們?在感恩教?育活動(dòng)月?中積極鼓?勵(lì)學(xué)生多?閱讀有關(guān)?感恩的書(shū)?籍，并讓?他們將讀?后的感悟?，同自己?的幸福生?活相結(jié)合?，學(xué)生們?能從實(shí)際?出發(fā)，感?謝父親的?養(yǎng)育之恩?。1、?各班召開(kāi)?感恩父愛(ài)?的主題班?會(huì)。2?、行動(dòng)帶?驚喜。?在父親節(jié)?當(dāng)天，嘗?試感謝父?親的幾種?方式。(?如：向父?親道一聲?溫馨的祝?福；為父?親捶一捶?背；為父?親洗一洗?腳；給父?親一份自?制的節(jié)日?小禮物；?給父親寫(xiě)?一封感謝?的信，說(shuō)?說(shuō)心理話?；和父親?照一張合?影，在合?影上寫(xiě)下?你的祝福?……)?這次活動(dòng)?，學(xué)生不?但懂得了?感激自己?的父母，?還懂得去?感激我們?的國(guó)家、?感激這個(gè)?社會(huì)、感?激自己的?學(xué)校。也?更應(yīng)該要?感激教給?自己知識(shí)?，提高自?己修養(yǎng)的?老師。甚?至還要感?激苦難逆?境，是它?們教會(huì)了?自己堅(jiān)強(qiáng)?。感謝曾?幫助過(guò)自?己的人，?他們用暖?暖的心燈?讓自己發(fā)?現(xiàn)生命是?如此豐厚?而富有。?學(xué)生對(duì)感?恩有了更?高層次的?認(rèn)識(shí)，感?恩的思想?覺(jué)悟也有?了更進(jìn)一?步的提高?。班級(jí)?父親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)參?考范文（?二）一?、活動(dòng)目?的：我們?時(shí)常歌頌?母親，卻?總是無(wú)法?形容深沉?的父愛(ài)，?對(duì)于父親?，我們總?是忘了表?達(dá)，說(shuō)聲?我愛(ài)老爸?有多難？?也許我們?和父親之?間，就總?是這樣心?息相通，?卻默默無(wú)?言。父?親總是真?切地默默?承受著，?為愛(ài)扛起?一片天。?我們將在?父親節(jié)這?天，讓我?們社區(qū)里?的老年人?里的老父?親們快樂(lè)?地渡過(guò)這?一天，并?與家人一?起在活動(dòng)?中得到快?樂(lè)。二?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日三、?活動(dòng)地點(diǎn)?：社區(qū)會(huì)?所一樓?四、活動(dòng)?對(duì)象：社?區(qū)老年父?親及其家?人和社區(qū)?干部五?、活動(dòng)內(nèi)?容：1?、＂感恩?老爸__?__社區(qū)?將于__?__月_?___日?發(fā)出通知?，征集社?區(qū)居民自?拍父親的?相片(父?親年齡_?___歲?以上)，?選取角度?不限，尺?寸要求：?____?寸-__?__寸，?照片必須?突出體現(xiàn)?父親的正?面形象，?并隨附一?句以＂感?恩父親＂?為主題的?話。照片?內(nèi)容要求?自然，真?實(shí)，親切??；顒?dòng)將?評(píng)選＂最?具魅力父?親＂＂最?感人父親?＂＂最可?愛(ài)父親＂?＂最具愛(ài)?心父親＂?＂最具耐?心父親＂?等十個(gè)獎(jiǎng)?項(xiàng)各一名?；照片于?____?月___?_日前交?到社區(qū)。?于___?_月__?__日父?親節(jié)當(dāng)日?社區(qū)活動(dòng)?中頒獎(jiǎng)。?2、說(shuō)?出你的愛(ài)?很多的子?女很少在?父親的面?前說(shuō)出＂?爸爸我愛(ài)?你＂這句?話，在_?___月?____?日父親節(jié)?當(dāng)天，我?們請(qǐng)社區(qū)?里愿意對(duì)?父親說(shuō)＂?爸爸我愛(ài)?你＂的居?民參加此?次活動(dòng)。?并由社區(qū)?送予父親?節(jié)日禮品?。3、?親情趣味?活動(dòng)。?4、快樂(lè)?滿筐：準(zhǔn)?備汽排球?與筐子，?子女拿著?筐子站在?離擲球點(diǎn)?____?米的地點(diǎn)?，由父親?擲球，兩?人配合，?____?分鐘進(jìn)_?___個(gè)?球的得獎(jiǎng)?勵(lì)。5?、運(yùn)乒乓?球：用乒?乓球拍運(yùn)?著乒乓球?在規(guī)定的?起始點(diǎn)和?終點(diǎn)之來(lái)?回行走，?由父子(?女)接力?，兩組同?時(shí)進(jìn)行，?快者獲得?獎(jiǎng)勵(lì)。?6、猜謎?接力：自?由組合成?為二組，?每組六人?，組成為?三對(duì)父子?(女)。?由第一個(gè)?人看工作?人員所給?的資料，?不能說(shuō)話?，用動(dòng)作?來(lái)表示資?料中所寫(xiě)?文字。傳?到最后一?個(gè)人的時(shí)?候，兩組?中最先猜?中答案組?組員獲得?獎(jiǎng)勵(lì)。?7、圈圈?傳情：自?由組合成?為二組，?每組六人?，組成為?三對(duì)父子?(女)。?用嘴巴咬?著塑料管?子，套上?圓圈，傳?給下一個(gè)?人，速度?最快組的?組員獲得?獎(jiǎng)勵(lì)。?班級(jí)父親?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)參考范?文（三）?古人云?：百善孝?為先，家?合萬(wàn)事興?。感恩親?情是中華?民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?然而在當(dāng)?今社會(huì)，?由于物欲?膨脹、價(jià)?值觀扭曲?及虛擬世?界的沖擊?，孩子中?普遍存在?著唯我獨(dú)?尊、自私?冷漠的心?理趨勢(shì)，?孩子們漸?漸遠(yuǎn)離了?感動(dòng)，忘?卻了感恩?，以為父?母的養(yǎng)育?和教誨都?是理所當(dāng)?然的。針?對(duì)這種道?德的缺失?，情懷的?失落，我?校于__?__月初?全面啟動(dòng)?感恩主題?教育活動(dòng)?，運(yùn)用活?動(dòng)引領(lǐng)，?細(xì)節(jié)滲透?，文化熏?陶等有效?的策略，?讓孩子找?回感恩的?心，領(lǐng)悟?生命的真?諦。下面?我給大家?介紹一下?我班開(kāi)展?感恩教育?活動(dòng)的具?體做法。?感恩教?育需要通?過(guò)主體的?參與，首?先在既定?的情境中?，讓孩子?們知道什?么是感恩?，為什么?要感恩。?為此我精?心策劃了?豐富多彩?的寓教于?樂(lè)的感恩?活動(dòng)：如?收集溫馨?照、算算?親情帳、?講講親情?故事、寫(xiě)?寫(xiě)感恩信?。孩子們?把童年生?活中父母?對(duì)自己關(guān)?愛(ài)的照片?收集起來(lái)?，用文字?記錄照片?拍攝時(shí)間?、地點(diǎn)，?以及簡(jiǎn)要?的情節(jié)，?并用語(yǔ)言?表達(dá)自己?的感受。?這些定格?的溫馨照?片，使孩?子們瞬間?找到了失?落的感恩?之心。他?們逐漸明?白原來(lái)平?淡的生活?中處處充?滿了愛(ài)的?哲理。孩?子們?cè)诜?芻生活的?同時(shí)，還?把父母為?培育子女?成長(zhǎng)所支?付的一切?費(fèi)用羅列?出來(lái)。在?算算、想?想的過(guò)程?中，孩子?們感受到?自己平時(shí)?視而不見(jiàn)?的卻是一?筆筆多么?昂貴的財(cái)?富呀！而?這一筆筆?財(cái)富又蘊(yùn)?含了父母?多少深切?的愛(ài)呀！?感觸萬(wàn)分?之余，感?動(dòng)之心溢?于言表。?孩子們用?講故事、?讀兒歌的?形式表達(dá)?對(duì)父母的?感謝。這?些“感恩?活動(dòng)”從?感性的品?評(píng)，到理?性的思考?，再到心?靈的碰撞?，讓孩子?們經(jīng)歷了?深刻的體?驗(yàn)過(guò)程，?心中不禁?蓄滿了深?深的感恩?情結(jié)。就?讓孩子把?積蓄已久?的感恩之?心釋放出?來(lái)吧。于?是我們把?感恩教育?活動(dòng)的平?臺(tái)移至生?活世界，?引導(dǎo)孩子?們?cè)谏?情境中用?實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)感恩?之心。?為了讓感?恩行動(dòng)看?得見(jiàn)，摸?得著，我?運(yùn)用以大?見(jiàn)小，以?點(diǎn)帶面的?策略，提?出了三項(xiàng)?感恩作業(yè)?，就是讓?孩子用一?句話向父?母表示感?恩；用一?個(gè)舉動(dòng)為?父母消除?疲勞；一?天當(dāng)家為?父母分擔(dān)?家務(wù)。我?要求孩子?們每星期?至少做一?次，并且?能夠持之?以恒地做?下去。最?讓孩子們?受益的是?，通過(guò)與?父母交流?他們開(kāi)始?關(guān)注父母?的喜好，?了解他們?的心愿，?記住他們?的生日。?孩子們會(huì)?在不經(jīng)意?中給父母?長(zhǎng)輩送去?最溫馨的?祝愿。他?們還試著?通過(guò)自己?的努力給?父母帶去?進(jìn)步的喜?訊、成功?的喜悅。?為了得到?家長(zhǎng)的配?合，學(xué)校?還專門(mén)擬?寫(xiě)了一份?致全體家?長(zhǎng)的公開(kāi)?信，希望?家長(zhǎng)們能?夠督促孩?子積極參?加感恩活?動(dòng)，多給?孩子贊賞?和鼓勵(lì)，?多為孩子?提供機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)他?們知恩報(bào)?恩的行為?習(xí)慣；同?時(shí)也希望?家長(zhǎng)們能?做孩子的?榜樣